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1、第9课 两宋的政治和军事【复习目标】多角度认识王安石变法1.通过学习，从经济基础和上层建筑关系角度理解，宋代政治制度演变趋势的特点及影响，辩证客观地评价政治现象。2.通过两宋的政治和军事教科书和配套课件，认识两宋时期政治、军事和民族关系所处的特定的时空。3.引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识宋代加强了君主专制和中央集权，解决了唐代以来的藩镇割据问题，也造成了庞大的管理体系的弊端。 【知识梳理】一、宋初专制集权的加强1、背景（1）北宋建立后，相继灭掉南方的几个割据政权和北方的北汉，结束了五代十国的分裂局面。（2）鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训，统治者采取了一系列强化
2、专制集权、维护政权稳定的措施。（前代之弊：地方权重、武将跋扈、纲纪不立）2、措施：（收权、分权、崇文抑武）（1）加强中央对地方的控制。（收权）行政削实权：中央派文官出任地方知州，节度使逐渐变为虚衔。财政制钱谷：设转运司综理地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。军事收精兵：将地方精锐部队编入禁军，分别拱卫京师和镇守地方，定期更换驻地（更戍法）。（2）分散各级机构的权力。（分权）中央：由枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权， 并增设参知政事为副相。地方：设立了平行的四个路级机构，合称四监司，从不同方面对各州进行监控。【拓展】“官、职、差遣”制度。宋朝还实行官衔与实际职务分离的官吏任用制度，即
3、“官、职、差遣”制度。官即官名，如尚书，侍郎之类，只是一种虚衔，作为叙级、定薪俸之用；职亦称贴职，是授予一部分文官的荣誉衔，并无实际职掌，如学士、直阁之类；差遣才是官员所担任的实际职务，故亦称职事官，枢密使、三司使等，属于此类。一般官员则在所担任的职务之前，冠以“判、知、权、管勾、提举”等字眼，如判寺事、知州、提举常平等，以示差遣。这样做的目的也是为了中央集权。（3）制定了崇文抑武的方针。（崇文抑武）原因：科举制度的完善，增加了寒门子弟入仕的机会；宋太祖吸取前朝武将专权、割据逇教训，加强中央集权的需要；宋代文化教育事业的发展。举措：罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官。大力提倡文治，扩大科举规模
4、。抬高文官和士人地位。3、评价：（1）积极的：有效地预防了内部动乱因素，巩固了国家的统一和安定，有利于和经济文化的交流和发展；强化了中央集权。（2）消极的：权力分割过细，造成机构臃肿、人浮于事，影响了行政效率；文官政治、强干弱枝，削弱了军队战斗力，造成北宋对外战争的失利；给政府背上了沉重的财政负担；助长了北宋因循守旧的政治风气。【任务驱动】任务一：认识宋初专制集权的加强1.宋代的中央官制 图1 图2探究1.结合对图1的识读，并做出合理的解释。比较两幅图，指出唐宋分散相权的方式有何不同？2.宋代的地方官制探究2：结合对图的识读，指出北宋“路”的设置有何独特之处？如何评价？3.宋代选官制度材料 国
5、内学界一般提到宋朝历史总是与经济上积贫、军事上积弱划等号，这其中的原因绕不开宋朝重文轻武的基本国策。但也有学者认为，“重文轻武”国策的推行，促进了宋朝的繁荣。探究3：根据材料，从中提炼出一个观点，自拟论题，并结合所学知识进行简要论述。（要求：观点明确，论述须有史实依据，史论结合。）【拓展】宋代士人经过考试及第便取得做官资格，不必再经由吏部加试。宋代科举考试制度比唐代严格，范围和规模都有所扩大。如在省试之后，增加一场由皇帝主持的“殿试”；实行“糊名”、“誊录”；不准朝廷官员推荐考生；食禄之家的子弟必须复试；主考官和贵戚子弟另设考场，另派考官，实行“锁院”杜绝交通等方法，以减少作弊的环节；并且扩大
6、录取名额，减少门第限制，更广泛地吸收各阶层的知识分子，以扩大统治基础。由于不论何等阶层的知识分子，只要进士及第便被委派为官，“不数年，辄赫然显贵矣”，因此科举成为当时猎取功名的主要途径。宋代科举制日趋完善和严密，形成了自己的特点。它注重维护考试的公开、公平性，向全社会各阶层广泛开放，这是一种历史的进步。就其意义来说，科举网罗了大批英才，奠定了宋代文官政治的基础；它刺激了宋代文化教育的发展，有力推动了全社会文化素质的提高。尽管如此，宋代科举制度仍然带来了一定的弊端。例如，科举取士名额不断扩大，致使官僚集团急速膨胀，形成冗官问题，给国家财政带来了沉重的负担。 二、边防压力与财政危机1.边防压力（1
7、）辽威胁中原：北宋建立之前，契丹族建立的辽朝在北方草原崛起，占领了燕云十六州，对中原形成严重威胁。（2）宋辽议和：北宋统一后，两次发起夺回燕云十六州的北伐，均告惨败。后来辽军大举南下，逼迫北宋签订协议，维持已有边界，辽宋皇帝以兄弟相称。北宋每年送给辽一笔钱物，称为“岁币”。通过这项协议，北宋勉强获得了北部边防的安定。（3）宋夏议和：北宋与西北党项族新建立的西夏发生战争，也是屡战屡败。双方最终达成和议：西夏保持帝号，同时向北宋称臣，北宋每年送给西夏钱物，称为“岁赐”。2.财政危机（1）原因：军队庞大，军费开支多。北宋在边疆战事中连败，供养了一支空前庞大的军队。这支军队是通过招募组建的，多而不精，
8、管理混乱，训练废弛，素质低下。军队不断扩编，导致军费直线上升，占到国家财政开支的一半以上。机构重叠，导致冗官冗费。北宋政府机构设置重叠，官僚子弟入仕过滥，致使官僚队伍也不断膨胀。（2）表现：养兵和养官成为朝廷的沉重负担，财政状况日益恶化。【任务驱动】任务二：褒贬不一的大宋王朝材料1：宋朝内政最腐朽，外患最强烈，成为历史上怯弱可耻的一个朝代。范文澜：中国通史简编材料2：华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。后渐衰微，终必复振。陈寅恪：邓广铭宋史职官志考证序探究4：概括两位史学家评价宋朝的观点。结合所学试分析导致观点不同的原因。三、王安石变法1.背景（1）庆历新政失败：宋仁宗在位时，大臣
9、范仲淹曾发起一次以整顿官僚机构为宗旨的改革，史称“庆历新政”。新政明显触犯了官僚集团的既得利益，引发抵制，很快归于失败。（2）宋神宗重用王安石：宋神宗任用王安石主持变法，以图挽救统治危机。2.时间：1069 年3.领域：变法涉及农业、商业、水利、赋税、基层管理、军事训练、科举教育等诸多领域。4.原则与目的：基本原则是加强国家对这些领域的管理和控制。达到富国强兵的目的。5.主要内容：富国方面，官府向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营，力图在调控经济的同时开辟财源；强兵方面，对农民进行编制管理和军事训练，希望借以逐渐恢复“兵农合一”的征兵制，取代募兵制。项目内容作用富国之法均输法要了解生产和需求
10、情况，就近采购，以节省国家开支。减轻了纳税户的负担，增加了政府的财政收入市易法在开封设“市易务”，收购滞销货物，市场缺货时卖出限制了豪商、大贾对市场的控制和操纵，增加了政府的财政收入青苗法每年青黄不接 时借钱或粮食给农户，加收20%的利息。农民免受高利贷的剥削，官府也收入了大量利息。募(免役)法州县出钱 募人充役，按户等征收募役费用使原来轮班充役的农民回乡务农，扩大了生产农田水利法规定各地兴修水利工程使各地的农田水利明显发展方田均税法清丈土地，根据土地肥瘠划分等级，作为交纳赋税的依据纳税土地增多，政府收入增加强兵之法将兵法精简裁并禁军，选拔将官，加强训练提高了军队的战斗力保甲法农户按保组织，闲
11、时训练，战时作战增强了军事力量，减轻了财政负担保马法废掉牧马监，由民户代养官马节约了朝廷的大量开支，还降低了马匹死亡率军器监在开封设军器监，管理武器的制造军器的制造逐步改善，数量增加育才之法科举改革废除原来的科举考试，改以经义策论取士使王安石的革新思想得到比较广泛的传播改革学校制度整顿太学，撰注诗义、书义、周礼义作为学生的必读教材和科举考试的依据6.评价：王安石变法达到了富国目的，增加大笔收入，消除了财政赤字；但强兵的效果并不明显，北宋与西夏开战，又以失败告终。一些措施在执行过程中加重了人民的负担，也引起激烈争议。围绕变法问题，统治集团内部的分裂日益严重，引发党争，北宋逐渐走向衰亡。总体而言，
12、王安石变法取得一些成果，但并未挽救北宋衰亡的命运。7.王安石变法的失败原因王安石变法触犯了大地主、大官僚的利益，遭到了他们的阻挠和破坏。（主要原因）变法的重要支持力量宋神宗在变法后期决心动摇及其去世，使保守派重新得势。在变法过程中，由于用人不当，出现了新法危害百姓的现象。指 导思想上偏重于理财，违背经济发展规律。新法实行显得过于急，支持变法的组织机构不够健全，赏罚也不够公正。【任务驱动】任务三：认识王安石变法材料一 中国古代有功臣配享制度，即一个皇帝逝去后，要在已故臣僚中选取功勋卓著的大臣陪祀其庙庭。功臣配享皇帝，是朝廷对该大臣的最高评价。北宋神宗时，王安石“变风俗，立法度”，主导了政治、经济
13、、文化等方面的改革。哲宗绍圣初年，诏“王安石配享神宗皇帝庙庭”。南宋建炎初，有人提出“自绍圣以来，学术政事败坏残酷，致祸社稷，其源实出于安石”。于是，“罢安石配飨神宗庙庭”。 摘编自白寿彝总主编中国通史材料二 宋史记熙丰（宋神宗年号熙宁、元丰）事实者，成于南渡以后史官之手，而元人因而袭之，皆反对党之言，不可征信。今于其污蔑荆公（王安石）处，皆一一详辩之荆公不仅为中国大政治家，亦为中国大文学家。 摘自梁启超王荆公（1908年）探究5：（1）根据材料一，分别指出两宋对王安石的评价及其主要理由。（2）根据材料二并结合所学知识，指出梁启超重新评价王安石的目的及采用的方法。四、南宋的偏安1.金灭北宋（靖
14、康之变）：1127 年，北宋被东北女真族建立的金朝攻灭，宋高宗即帝位后退保南方，是为南宋。2.岳飞抗金：南宋初年，宋军在与金军对抗中素质明显提高，形成几支较有战斗力的部队，尤以岳飞指挥的岳家军战绩卓著。然而，宋高宗和宰相秦桧却秉承崇文抑武国策，视岳飞等拥有兵权的武将为心腹之患， 主动向金朝求和。3.宋金议和：1141 年，南宋与金订立绍兴和议。以东起淮水、西至大散关一线划界，南宋对金称臣，每年向金朝缴纳一笔财物，称为“岁贡”。岳飞也被南宋朝廷逮捕杀害。4.南北对峙：南宋统治稳定后，将都城定在临安。此后宋金之间又发生几次战争，南宋地位稍有上升，不再向金称臣，而是“世为侄国”，宋帝世代尊金帝为叔父
15、或伯父，继续维持南北对峙的局面。【小结】【真题赏析】1（2020全国卷高考26）宋太祖开宝六年（973年）省试后，主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。经此事后，宋代科举A否定了世家大族特权 B确立了省试考试权威C完善了考试录取程序 D提高了人才选拔标准2（2020山东高考4）王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图A尽量减轻政府的救灾负担 B稳定灾区的社会秩序C从长远上解决灾民生计问题 D建立政府抗灾救荒体系3（2019.4浙江高考7）有学者认为：“治天下
16、犹曳大木然，前者唱邪，后者唱许。”在中国古代政治制度的发展变化中，治理天下与君臣关系的处理，尤以相权的调整为要。下列项中属于相权调整的举措是()A建立世官制 B增设“参知政事”C强化“外朝” D实行察举制4（2019全国卷高考26）北宋实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。这一制度()A加重了政府财政负担 B提升了军队的战斗力 C弱化了对地方的控制 D加剧了社会贫富分化5（2018全国卷高考25）表1 宋代宰相祖辈任官情况表曾祖、祖父或父亲任官情况宰相人数北宋（71）南宋（62）高级官员208中级官员1510低级官员128无官职记录2436表1据学者研究整
17、理而成，反映出两宋时期()A世家大族影响巨大 B社会阶层流动加强 C宰相权力日益下降 D科举制度功能弱化6（2017全国卷高考27）关于宋太祖驾崩前夜宋太宗（时为晋王）的活动，北宋时期有不同记载。续湘山野录记载，宋太宗当晚曾与其兄宋太祖在宫中饮酒，并宿于宫中；涑水记闻则称，那晚宋太宗并未进宫。这反映出()A历史事实都是通过历史叙述呈现 B同一历史事实会有不同历史记载C历史叙述不能客观准确再现历史事实 D综合多种历史叙述即可确认历史事实7（2016全国卷高考26）史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了()A重史传统影响
18、君主个人行为 B宋代史官所撰史书全都真实可信C史官与君主间存在尖锐矛盾 D宋太祖不愿史书记录其真实言行8（2016江苏高考4）“宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一决文字而已。”由此可见，与唐代科举相比，宋代()A考试程序更加公正 B取士科目有所减少C进士及第尤为尊贵 D录取人数大大增加9（2017海南高考21）根据材料并结合所学知识回答问题。（15分）材料 宋太祖赵匡胤本为后周殿前都点检，960年，奉命御辽。到达陈桥驿时，发生兵变，赵匡胤黄袍加身，取代后周建立宋王朝，史称“陈桥兵变”。对“陈桥兵变”，宋初众说纷纭，太祖实录亦语焉不详。宋太宗赵匡义命重修太祖实录，
19、说：“史官之职，固在善恶必书，无所隐讳”，“太祖之事周朝也，尽力王室，中外所知。至于大宝（皇位），非有意也”。太宗特地指出，时值契丹入侵，太祖率兵出击，一日醉卧帐中，众将士云集，强拥太祖为皇帝，此乃时势所趋，并非人力所为。今人研究认为，赵匡胤制造辽（契丹）与北汉联兵南下的假情报，宰相范质等人不明真相，匆忙派遣赵匡胤率诸军北上抵御。大军行至陈桥驿，赵匡胤弟赵匡义等受意发动兵变，将士们把黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为天子。 摘编自张岂之主编中国历史等（1）根据材料，概括说明宋太宗对“陈桥兵变”的解释与今人研究的结果有何不同。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析宋太宗重修太祖实录关于“陈桥兵变”
20、记载的原因。（9分）10（2013山东高考文综35）（10分）【历史历史上重大改革回眸】宋人话本中很多故事涉及王安石变法。阅读材料，回答问题。王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰，王安石来！”鸡豕俱来就食。问其故，老妪曰：自王安石为相公，立新法扰民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业，今桑麻失利，只得蓄猪养鸡，等候吏胥里保来征役钱，或准与他，或烹来款待他，自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法，入于骨髓。 据京本通俗小说拗相公（1）据材料，概括说明王安石变法过程中出现了哪些问题。（6分）（2）研究王安石变法时，你如何看待宋人话本的史料价值。（4分）【巩
21、固训练】1宋朝初期，规定州郡长官由文官担任，差遣中央官员到各地担任转运使（主管财政兼监察地方官吏）、提点刑狱公事（主管司法兼监察）、安抚使（主管军事）等官职。这些变革旨在（）A防止地方割据 B削弱相权威胁 C应对北方隐患 D整顿地方吏治2宋制监察官员上任后百日内未能履行纠举弹劾之责，即被视为失职。新任侍御史王平任职即将满百日而未有弹劾，同僚很是奇怪，有的称其有待而发一旦弹劾必是大事。不久王平有疏上奏，则是弹劾御膳中有头发。王平因此被称为弹发御史。“弹发御史”的出现说明宋代（）A监察制度实际效能高 B监察官员位高权重C对监察官的管理严格 D理学成为治国思想3在变法过程中，王安石创建了一系列新的任
22、务导向型政府机构，并由那些不受公务条框限制的新晋官员负责，如王安石创建的“制置三司条例司”，里面那些支持变法的低驻官员，都由王安石精心挑选。王安石这一举措A减少了政府决策失误 B保证了变法措施的顺利推行C改变了中枢决策方式 D客观上加重了政府财政负担4（2020重庆一中高三6月模拟26）宋代，皇帝的诏令，原则上必须经过“二府”，以“敕牒”方式颁布执行，直接自宫内颁出的皇帝批示，被认为是“灭裂纪纲”的源头，经常受到臣僚的批评。这表明当时（）A专制皇权遭到削弱 B官僚制度比较成熟 C行政效率日益低下 D权力制衡机制建立5梁启超用社会主义学说类比王安石新法措施，把王安石称为社会主义学说的先行者，他的
23、肯定性评价为大多数人所尊奉，成为20世纪前半叶的主流观点。其主要依据可能是王安石变法（）A实质上打击了地主官僚利益 B已经触及封建私有制C一定程度上维护了民众利益 D拥有广泛的群众基础6关于宋太宗将唐代的“道”改为“路”，司马光认为，“分天下为十余路，各置转运使，察州县百吏之臧否，复汉部刺史之职，使朝廷之令必行于转运使”。而对于各路官员的权力划分，宋哲宗时则明文规定：“凡本路钱谷财用事悉委转运司，刑狱、常平、兵甲、贼盗事，悉委提点刑狱管勾（管理）”这一变化可以佐证，当时（）A财政与军事分离 B行政区向监察区转化C民政与司法分离 D地方机构权限的扩大7北宋在唐代州、县两级行政区划基础上，分设路、
24、州、县三级行政机构。路是中央派遣机构，设转运使、提点刑狱、安抚使分别负责财政税收、司法审查、军事，他们对州拥有监督的职责。这一变化（）A清除了地方割据的基础 B适应了封建大一统的要求C有利于保持政局的稳定 D消除了中央与地方的矛盾8宋代在州县之上设置分权独立的路级行政机构，在其下设立漕、宪、仓、帅四司，建立起诸司并立、互不统属的运行机制，同时也设立通判加强对州县政府的监管，规范地方官员的选任。这些做法（）A提高了地方的行政效率 B客观上推动了地方经济发展C促使君主权力更加集中 D破坏了地方的制衡机制9（2016重庆一模27）宋人评论道：“澶渊之盟为失策。而所可痛者，当国大臣论和之后，武备皆废。
25、以边臣用心者谓之引惹生事，以搢（缙）绅虑患者谓之迂阔背时，大率谈兵，幸时无事，谓敌不敢背约，谓边不必预防，谓世常安，谓兵永息，恬然自处，都不为忧。”该评论旨在（）A赞扬宋辽和议英明 B担忧朝廷武备松弛C批判缙绅迁阔背时 D指责边臣引惹生事10（2021湖北武昌区高三1月质量检测5）王安石在本朝百年无事札子中指出：“因天下之力，以生天下之财，取天下之财以供天下之费。善理财者，民不益赋而国用饶。”这说明王安石变法的主要目的是（）A调控国家经济开辟政府财源 B控制地方财富加强中央集权C增加军费开支解决边患问题 D扩大民间税负支撑财政运转11（2021湖北武汉部分学校高三起点质量检测4）作为反对派，司
26、马光曾评价王安石变法“尽变更祖宗旧法，先者后之，上者下之，右者左之，成者毁之，弃者取之，矻矻焉穷日力，继之以夜，而不得息”。刘挚也说“二三年间，开阖动摇，举天地之内，无一民一物得安其所者”。由此可知，这一时期的北宋（）A边防压力得到缓解 B社会秩序相对稳定C崇文抑武受到冲击 D统治集团党争激烈12（2021山东济宁高三3月高考模拟4）宋代，理学家程颐、张载、朱熹都主张恢复古代的宗法家庭制度，编纂族谱，建立宗祠。朱熹认为儒者应该努力从事个人修身，并进而扩展到家族。他们的这些主张反映出（）A商品经济发展侵蚀传统思想 B宗族成为重要社会基层力量C文人士大夫的社会责任意识 D传统家庭生活发生重大改变1
27、3（2021河北衡水中学全国高三第二次联合考试26）宋朝劝学诗歌的数量庞大，其创作者有身居要职的高官，也有寒门学子，有理学大家，也有僧人道士，创作主体十分广泛。这一现象的出现主要得益于（）A商品经济的发展 B程朱理学的兴起C科举取士的实行 D崇文意识的流行14（2021江苏常州高三下学期期初调研考试4）宋开宝六年，宋太祖亲自对录取的省试进士进行覆试，从此确立了科举考试三级制。所有登科人，由此都成了“天子门生”。宋代改革科举制度的根本目的在于（）A防范考试出现徇私舞弊 B进一步加强君主专制C广泛吸引人才参加政权 D使中央收回取士大权15（2021全国百强名校“领军考试”高三3月联考27）据统计，
28、在宋太宗统治的22年中平均每年录取进士近70人，比太祖时增加了5倍，此外，每年还要录取大批特进（宋官，正二品），且进士立即授官，并优等注拟（拟定官职），从而打破了此前进士不经吏部考核不得授官的惯例。这一做法（）A打破了特权阶层的垄断 B扩大了官吏的人才来源C加速了冗官局面的形成 D体现了重文轻武的国策16阅读材料，完成下列要求。（15分）材料 安史之乱后，职在监察的诸道观察使多与节度使合二为一，成为阻隔中央与诸州之间的一级行政机构，削弱了中央与州的联系。宋朝重新实行州县建制，州县长官由中央直接派官员担任。同时，全国划分为若干路，诸路作为朝廷派出机构，辖区稳定，拥有常设机关和临事决断的权力。路级
29、机构主要有安抚使司、转运使司、提点刑狱使司与提举常平司，分别管理地方军政、财赋、刑狱、常平仓等，诸司既有专门事任，又具有监察职能。州在一定程度上受本路监司的节制，同时也专门向朝廷负责。地方优先保证中央财政需求，但地方财政的用度差额，则取足于本辖区的赋税收入，中央不直接控制。中央政令，直下诸路、诸州，由路级机构监督诸州执行，诸路监司定期巡历视察，对州县治理中存在的问题，不仅向中央条陈汇报，还根据实际情况过问处理。摘编自中华文明史卷三（1）根据材料并结合所学知识，概括宋朝地方行政改革的背景和特点。（7分）（2）根据材料并结合所学知识，简析宋朝地方行政改革的影响。（8分）17材料 榷场，即指宋、辽、
30、金、元各在边境所设的由官府主导控制的对外贸易的市场，也称“官市”。辽朝开国之初俘获大量汉族及其他民族之民众，大力开发农业。太祖耶律阿保机基于南北经济早已密切联系以及安边绥远的目的，在统治的边缘地带设立了最早的榷场羊城榷场（今河北省张家口市）。羊城榷场毗邻炭山之北的产盐区，地理位置比较重要。澶渊之盟后，宋在河北沿边陆续开放雄州、霸州、安肃军、广信军四榷场，辽也在南京道之新城及西京道之朔州南境等地设榷场多处，与宋朝互市。双方都在榷场设置专官监督贸易，征收榷税，密切了南北经济、文化联系。此后，宋、辽百年间不再有大规模的战事，礼尚往来，通使殷勤。摘编自程嘉静辽代榷场设置述论（1）根据材料并结合所学知识
31、，概括辽朝开国之初设立榷场的原因。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析澶渊之盟后宋、辽两国设立榷场的影响。（7分）选择题 1-5 6-10 11-15第9课 两宋的政治和军事1-15 ACDBC CCBBA DCDBC16（1）背景：唐朝后期，藩镇割据局面的形成。（3分）特点：诸路与州县都直属中央，对中央负责；路级诸司各职互不统属，互相监察；路级官员兼有行政与监察的职能；地方在一定范围内有自决权力。（任答2点，4分）（2）影响：缓解了朝廷面临的矛盾，有利于中央集权的稳定；依管理目标、对象不同而划分职能，开始向管理部门专业化方向发展；各机构之间的职责突出反映了权力制衡原则的实施；加强监察，
32、利于防范官员腐败与专权。（任答3点，6分）监察制度的加强，造成运行机制滞缓；加强中央集权的措施，逐渐导致官僚机构膨胀，行政效率低下。（任答1点，2分）22（1）原因：政府巩固边境安全、扩大税收的需要；统治者的重视和支持；农业、手工业的发展；南北方经济联系的密切；地理位置重要。（每点2分，答对任意4点得8分。）（2）影响：有利于边境地区安定和资源的开发；有利于民族交融的加深；有利于加强南北方经济文化联系；为宋、辽两国的长期交往奠定了基础。（每点2分，答对任意4点得7分。）【真题赏析】CCBA BBAA9.（1）宋太宗：宋太祖被拥戴为皇帝，是顺应天意；今人：宋太祖策划了此次兵变，意在夺取皇位。（6
33、分）（2）原因：“陈桥兵变”得国，无法隐瞒；以官修史书的方式确定兵变的性质；宣扬宋太祖忠义；彰显宋朝政权的合法性。（9分）10. （1）免疫法等新法加重了人民负担；用人不当，出现了官吏扰民现象；新法引起了民间不满。（2）话本在一定程度上能反映当时的社会状况，具有一定史料价值；话本属于文学作品，有艺术加工成分，须用其他史料印证。探究1.解释（略）。不同：唐：决策流程分权；宋：行政、经济、军事三大专业领域分权。探究2：路一级未设置统一的行政机构和单一的行政首长，诸司并立，将地方政权、财权、司法权、军事权完全分割开来，地方难以形成完整的权力中心，无法独立对抗中央政府。评价：（1）积极：宋代路制下的四
34、司分立，互不统属，各司其职的运行体制，使得北宋避免了汉唐以来的“节镇太重、君弱臣强”的致命缺陷，避免了藩镇割据和军阀混战的悲剧；路制下的分权体制也被之后的元明清三朝所沿用，元代的行省制、明清的三司也都吸纳了宋代路制的运行原理和分权精神。（2）弊端：诸司分立，互不隶属，相互牵制又相互推诿，导致行政混乱；导致地方贫弱，失去活力。探究3：示例一宋代“重文轻式”国策促进了宋朝的繁荣。论述：宋朝实行“重文轻武政策，在政治上铲除割据势力，维护了国家统一和社会稳定；安定的社会局面，有利于经济发展、科技进步；社会环境宽松，文人享有较多自由，推动了理学兴起，文学艺术的发展。综上所述，“重文轻武”国策的推行促进了
35、宋朝社会政治、经济、科技、文化的全面繁荣。示例二宋代“重文轻武”国策导致了积贫积弱局面论述：宋朝强化皇权实施“重文轻武”政策，军事调兵权和统兵权分离，严重削弱了军队的战斗力和国防力量，在对辽、西夏的战争中屡战屡败。大量文职官员的设置，导致官僚机构越来越臃肿庞大，造成了严重的冗官、冗费的局面，财政支出紧张，国力虚弱。综上所述，“重文轻武”国策的推行，使宋朝最终陷于积贫积弱的局面，与其宋代军事上的失利、失败有重要关联。示例三宋代“重文轻武”国策一方面推动了宋代社会繁荣，同时也导致了积贫积弱局面。论述：言之有理即可，兼采观点一与观点二论述。综上，宋代“重文轻武”国策既有其积极意义，又有社会局限，因此
36、，对国家政策的评价，应该采取全面辩证的方沄，既要看到其积极，又要看到其不足。探究4：观点：范文澜先生的“腐朽、怯弱”；陈寅恪先生的“造极之世”。原因：这两种看法均各有其事实依据，只是着眼点不同，看待历史的角度有别。前者更多地是从政治军事和对外关系着眼，强调的是财政紧张，军力孱弱，保守拖沓，因循苟且，主要是侧重于当时的横向比较；后者更多地是从经济文化着眼，强调的是两宋经济繁荣，思想进步，科技发达，社会稳定，主要是侧重于历史长河中的纵向比较。探究5：（1）北宋褒扬王安石，认为王安石变法对朝廷有功；南宋贬斥王安石，认为北宋灭亡根源于王安石变法。（6分）（2）目的：弘扬历史上的改革精神；推进改革，挽救民族危亡。（4分）方法：重视历史记录者的态度；考订历史材料的真伪。（5分）13学科网（北京）股份有限公司