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1、 2023年小学青年教师培养工作总结 工作总结(JobSummary/WorkSummary)，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，并分析成绩和缺乏，从而得出引以为戒的阅历。以下是共享的小学青年教师培育工作总结，盼望能帮忙到大家!小学青年教师培育工作总结 一年来，我校积极开展青年教师教育教学力量的提高培训工作，有效提高了青年教师的各种教育教学实际力量，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用，青年教师们在市、区、校的各种根本功竞赛中也有突出的表现。回忆我们的工作，主要有下面几点做法和体会： 一
2、、高度重视，形成共识 随着教育改革的不断深化，时代和形势的需求，对学校教育提出了更新的要求和挑战，为此，我校领导班子在校长的领导下，调整办学思路，提出了新的目标。 学校领导班子成员深刻体会到：教师的不断优化是一所学校提高教学质量的（保证），必需全面提高教师队伍的素养，才能保证我校教学目标的顺当实现，我们认为，加强教师队伍的建立是教育事业永久的根本课题，也是学校工作的重要内容之一，从肯定意义上讲，教师素养的凹凸打算了学校的生存、进展与否。这不仅是我校领导班子成员的共识，同时我们也把这种思想灌输给教师们。在“我为苏锦出力争光”青年教师（演讲）活动中教师们纷纷表示了为我校的进展尽心尽力，为培育21世
3、纪建立人才做奉献的决心。大家都认为只有学习和把握先进的教育教学思想和方法才能为当今社会所接纳，因此，“爱校善教，广博进取”成了教师的座右铭。 二、周详规划，常抓不懈 我校青年教师多，35岁以下的青年教师占全体教师的78%，他们都经过专业的培训，有较扎实的专业根底，可塑性大，教学热忱高，但实际教育教学阅历缺乏，针对这一状况，我校实行了以下措施： 1、以老带新，促其（成长）。 每一位新教师到我校后，学校都会指派一位有阅历的老教师来带，目的是通过一对一的言传身教，使青年教师快速地把握实际教学力量，适应我校教学工作的开展，通过这样的安排，不管是刚安排的还是从别校调入的，通常一个学期多则一年就根本适应了
4、我校的教学工作要求，有时甚至可以与别的教师并驾齐驱了。 2、常听课，促进钻研。 每学期开学伊始，我校教育处就编制听课安排表，安排时，校长、主任都做了慎重的考虑，本着催促、帮忙、提高的原则，周详考虑，合理安排，通常在开学初首先对新入校教师进展摸查听课，了解其实际教学水平，再据此制定相应的帮教措施； 其次是例行听课，对象是全体青年教师教师，全面听课，了解教师们对教材的理解和施教状况；再则是全校性的观摩课和探究课，由学科带头人、骨干教师和各科推举有阅历的教师开课供青年教师们观摩学习，促进教师教学水平的提高。另外是教研组开展的试验性的探究课。不管是什么样的听课，青年教师们都踊跃参加，课后进展争论与小结
5、，并做仔细的记录，通过仔细的执行听课制度，全体青年教师能仔细备课、上课，深入钻研教材、教法与学法，教学水平逐年提高，青年教师快速成长，形成学校教育教学的中坚力气。 3、有的放矢，促其提高。 任何事物的进展总是有肯定的过程的。我们要求各科教研组每学期都要对青年教师有一个根本功训练的工程，如：为了适应现代教学的需要，我校制订了青年教师课件制作竞赛，先由信息教师指导青年教师学习用PowerPoint、Authorware制作课件，在此根底上进展青年教师课件制作竞赛。虽说有的教师制作的课件还比拟简易，但有了第一次，教师对制作课件也有了兴趣，大多数教师都能独立制作简洁的教学课件，为自己的教育教学工作供应
6、便利。通过这样有目标的培训，青年教师们在每一期中，教学的根本技能能一一把握并提高，扎实稳步又有成效。 4、知人善任，促其成材。 青年教师的逐步成长是一个磨砺意志的过程，他们身上具有剧烈的制造需要和成就需要，“发觉信任增压鼓励”这成了我校青年教师在根本功竞赛中获胜的法宝：由于我校领导常常深入听课，对全校教师的教学状况了如指掌，每次开课后，听课的领导都准时对他们上课的状况赐予认真的讲评，指出优点、缺点，提出改良的地方，使教师们都有每开一次课就会有新的进步、新的感受。依据听课的状况，选拔培育骨干教师，并利用青年教师根本功竞赛的时机把他们“推”上去熬炼，促其成材，被选中的教师大都会因自己的年轻和阅历缺
7、乏而感到惶恐，对此，校长、教育主任都会赐予深切的关心和鼓舞，并从人力和物力上赐予最大的帮忙，俗话说“台上一分钟，台下三年功”，这里边不仅包含了其本人的努力，也分散了很多人的心血。 对将要参赛的青年教师对其选课、听课、试教及编写教案等预备工作学校领导无不一一评点，有阅历的教师都会主动帮忙，预备教具，安抚心情等。正由于有着集体的力气，方使得青年教师参赛时有取胜的信念，在赛中有良好的表现。 5创设条件，博展求精 去年，学校在原有的教学设备上，建立校园网，新增了多媒体教室、课件制作室，要求我们的教师要娴熟操纵计算机、多媒体教学设备，以期提高课堂的效率。教师自觉学习，往往一周里电教室的安排表都是满满的。
8、教师们都熟悉到：不把握现代化的教学手段就无法适应现代教学的需求，只有不断学习，才不会落在时代的后头。因此，教师们积极查找一切学习提高的时机，如参与专业学科的进修，现在97%的青年教师已取得大专学历，多名青年教师利用业余时间参与本科的进修； 外出听课，听讲座等更是踊跃参与，学校尽力地支持教师们的进修和学习，鼓舞他们把握教育信息，不断提高和完善自己，在学校工作中更好地展现自己的才能。 三、整体趋优，初露头角 学校实行一系列有效的措施，提高了青年教师的综合素养，促进了我校素养教育全面的进展，不仅教学质量在全区中日慢慢提高，艺术、体育等方面都取得了较好的成绩。 朱晓宇教师在区英语评优课中获二等奖； 许
9、亢梅教师在区思品专题组公开课中获得好评；黄伟江评为区社会学科骨干教师，章晓洁评为区教科研先进；章晓洁、张帆评为区先进教育工；朱晓宇、周育澜、胡继梅等8篇论文在全国级刊物上发表，校摔跤队（教练蒋建伟）参与市竞赛获得二金、四银、一铜的好成绩，列市团体第三。 四、明确方向，仍须努力 虽然我们已取得了肯定的成绩，但随着科技的进展，人的素养内容也不断地更新，只有用更高的标准去要求，才能到达更新的水准，作为肩负培育新世纪接班人重担的人民教师，更应当不断学习，充实自己，这样才能不负时代的重托、人民的盼望，才能为培育建立社会主义的人材作出奉献。 我们将连续加大培育青年教师全面素养的力度，促进我校青年教师整体素
10、养的优化，为制造齐门小学更美妙的将来奉献我们的力气。 小学青年教师培育工作总结 为了协作根底教育课程改革工作，深化新课程标准的贯彻实施，强化我校教师队伍建立，依据我校青年教师培训规划的要求，对全校五年教龄以下的青年教师进展了培训。从督查了解状况看，取得了很好的效果，现总结如下： 一、领导重视，层层落实，力争培训到位 我校领导高度重视对青年教师的培训工作，能依据周密而详实的培训规划开展培训工作。通过对本地教改及进展、班主任理论与实践、教学根本功、教学常规的各项培训，已使青年教师逐步适应了本职工作。由于领导重视，狠抓落实，组织到位，效果显著。广阔青年教师的根本理论水平和业务力量得到了提高。 二、内
11、容丰富，形式多样，确保培训质量 本学年培训工作的显著特点是内容走宝，形式多样。在教育处和政教处的统一组织和安排下，培训内容涉及政治学习、师德与标准、新课程标准、专业理论、集体备课、班主任工作等六个方面，教师在培训的根底上撰写出学习论文或心得一篇。从督查状况看，大多数教师各项培训内容均得以充分落实。从培训的形式上看针对实际状况实行有效形式，或集中，或分散，或网络。内容全、措施硬，确保了培训的质量，对提高青年教师的业务素养，端正青年教师的工作态度起了积极的促进作用。 三、存在问题，亟待改良，确保培训工作持续开展 本学年青年教师培训工作虽然取得了可喜的成绩，但纵观全局，仍旧存在缺乏。主要表现为： 1
12、、熟悉不够，忙于应付。局部青年教师对此次培训熟悉不够，没有从思想上重视起来。 2、流于形式，东拼西凑。少数青年教师培训时不够仔细、认真，甚至有个别教师出席不准时，培训不仔细，谈体会马虎，写心得胡编乱造。 3、形式单一，缺少实效。局部青年教师书写的说课稿及达标课教案质量太差，教学反思缺乏自己的体会，理论太多。上研讨课前预备不够充分，导致培训效果差。 青年教师培训是强化教师队伍建立的重要途径，是我校重点工作之一，目前我校青年教师队伍的整体素养亟待提高，培训工作尤显重要，学校应准时总结培训阅历，制定改良措施，争取取得更好的成绩。 小学青年教师培育工作总结 我于xx年毕业就始终担当小学数学教学工作，我
13、所在的xx小学青年教师不多。青年教师是代表着学校的将来，所以指导青年教师的成长任重道远。 xx是师专的毕业生，是个很有活力的女孩，教育处将指导她的任务交给了我。作为一名参与工作二十几年教师的我来说：培育、指导青年教师谈不上，只好靠着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。培育和指导方面包括教师的思想、观念、教学、辅导学生等。经过一年来的培育和指导，该同志在这些方面都取得了较大成果，成绩显著，得到了领导和教师的认可和好评。我在培育和指导上实行了如下的做法： 一、端正青年教师的职业认同 刚参与工作的她，对教师职业的熟悉往往失之偏颇。有些好高骛远，然而却对教学实践中的实际困难估量缺乏，
14、适应不了抱负与现实的巨大反差。针对这种状况，我经常同她促膝谈心，以自己在工作中感受，在教学中的实践来帮忙她正确熟悉教师职业。让她熟悉到在诸多绚烂夺目的桂冠下，教师悄悄无闻地从事着事实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦； 它艰辛，需要不遗余力；它平淡，需要耐得住孤独；它清苦，需要挡得住诱惑。更使她熟悉到教师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣。 二、转变青年教师的学习观念 面对飞速进展的二十一世纪，教师不能墨守成规，固步自封。面队机遇和挑战，教师必需树立起终身学习的思想。新一轮课程改革更需要教师对自己所从事的教师职业的专业性有新的熟悉，看到自己作为教师的优势与缺乏，自觉投身于终身学习
15、，不断提高自己的专业进展水平。对于连续教育，她往往不理解，认为自己已经在师范院校受过教育。为此，我和她特地争论了好久，我告知她现在社会需求的变化和学生需求的变化以及家长需求的变化。我还告知她：只有你时刻的学习，你才能时刻的丰富自己的见识和文化学问，你才能更好的教育好每一个学生，只有你拥有了“一桶水”，你才能分给你的学生“一碗水”。最终，她认同了我的说法，并且付之于实际。 三、在教学方面 年轻教师在理念上往往比拟先进，能够大胆的尝试，有很好的创新精神。但是阅历不够丰富，课堂上的调整力量，对教学效果的把握等方面需要逐步在教学中积存阅历。于是在教学上设计思路与实施就很关键，我做了有益的尝试，平常相互
16、听课，对各自的学科特点如何突出把握，如何把各种先进的理念运用于各自的教学当中，如何针对后进生制定补救规划。 在一次评优课活动中，我们共同争论了课的设计思路，并对每个环节进展了细致分析，一起讨论制作课件，对目的和实施的实效性进展了争论和修改，进展试讲并修改，最终取得了很好的效果。经过长期的沟通与指导，她在课堂教学水平方面有了很大提高，形成了课堂教学气氛活泼，环节安排清楚连贯，训练细致的特点。 四、在辅导学生上 对学生的课外辅导也是一项重要工作，在这方面我们也相互借鉴学习。在辅导训练的过程中我们常常一起讨论技巧，商议辅导方法，依据学生的性格特点和把握的效果进展分组，用老队员带新学生，形成了完整的训练体系，平常安排好大事，进展了扎实而有效的训练，这其中也付出了艰难的劳动，经常训练到下班以后，也取得了很好的成绩。 总之，自己在与年轻教师的沟通学习中获得了丰富的阅历，帮忙其成进步步的同时，自己也得到了提高，学到了不少东西，为自身的进展积存了丰富阅历，也对青年教师进展了有效的指导，取得了很好的成绩，使其在教学，班级治理，辅导学生方面都有不少收获，在自己的岗位上成为阅历丰富的教师，各方面水平都有很大的提升。真正做到了互助互利，到达了双丰收。