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1、下罗一小校本培训计划下罗一小校本培训安排 本文关键词：校本，培训安排，下罗一小下罗一小校本培训安排 本文简介：下罗乡中心学校校本培训工作规划一百零一年大计教化为本，教化大计老师为本，老师素养凹凸干脆确定着教化效果。本学年，我们紧紧围绕工作目标，加大老师培育和培训力度，搞好校本研修和培训。一、落实本培训指导思想仔细实行教化部关于中小学老师接着教化若干规定，以及基础教化课程改革纲要（试行）对老师的要求，充下罗一小校本培训安排 本文内容：下罗乡中心学校校本培训工作规划一百零一年大计教化为本，教化大计老师为本，老师素养凹凸干脆确定着教化效果。本学年，我们紧紧围绕工作目标，加大老师培育和培训力度，搞好校
2、本研修和培训。一、落实本培训指导思想仔细实行教化部关于中小学老师接着教化若干规定，以及基础教化课程改革纲要（试行）对老师的要求，充分发挥自身资源优势，努力实现培训内容、培训模式的校本化。进一步细化教学管理，稳妥推动课程改革，着力促进老师专业成长，主动营造老师终身教化和可持续发展的良好格局。二、领导小组：组长：龚伟副组长：张德勇李宗章成员：胡俊尹光付余刚尹宗强洪海强熊兴群陈勇三、制度与管理1、学校制定安排，老师撰写总结学校在学期初制定校本培训安排，参培老师期末撰写总结。2、参与校集体性活动老师每次参与校集体培训活动必需刚好完成当堂校本培训作业，期末作业本上交，由办公室刚好集中归档。3、外出培训外
3、出培训老师返校后，必需有培训笔记，并向全校老师进行二次培训。四、工作目标及主要措施:1、师德培训老师的职业道德是从事教化教学活动的根本,我校将通过观看录像的方式,以各地师德标兵的先进事迹为榜样,学习师德规范,以先进促奋进，努力激发老师酷爱教化、献身教化的责任感和使命感,不断提升老师的师德修养。学习教化政策法规,增加法规意识，开展“爱生敬业、爱岗敬业、乐于奉献”的主题教化活动，进一步提高我校老师队伍的职业道德水准,争当受学生爱戴、家长信任的老师。2教化理论和专业学问培训依据基础教化新课程试验的要求，加强教化学、心理学等基础理论和学科发展前沿理论的学习，围绕新课程试验开展多种形式的通识培训和学科专
4、业培训，使老师具有较高的教化理论修养和先进的教化理念，自觉将新课程的理念转变为详细的教化教学行为，不断提高实施新课程的实力。3教学实力和教化行为培训开展主题教学研讨和技能培训，帮助老师不断提高教学技能、现代教化技术和课堂教学整合的实力，引导老师用新课程理念指导教化教学行为，并对教化教学问题进行实践、分析、反思、总结，促进老师综合实力的提高和专业化成长。以课题为载体开展教化科研基本理论及方法的培训，指导老师有效地开展教化科研，将教化科研工作融入新课程教化教学过程中，逐步提高老师的教化科研实力。五、老师培训形式1、集中培训-自我学习反思集中培训是依据学校校本培训现状，结合老师实际状况，开展34次有
5、针对性的专题讲座，对全体老师进行集中培训。自学是在学校规划与指导下，老师依据自己的要求开展的自我培训活动，主要实行上网阅读教化文献，系统学习教化专著，网站观摩名师视频，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，撰写读书笔记。2、实践-沟通形式（1）开展相互听课，评课活动，相互探讨，共同提高。（2）开展“听课议课”的研讨活动，提高老师独立处理教材的实力，不断提高课堂教学的魅力。（3）开展老师基本功的培训，坚持钢笔字、粉笔字的练习。（4）开展课题探讨，围绕科研课题上好每一节课。3、阅历沟通（1）主动参与上级部门组织的各种培训。如：讲座、听课、专题学习等。（2）学校定期组织阅历沟通会,沟通学习心
6、得,取长补短共同提高。六、主要培训活动支配1、召开专题探讨会。2、公开课示范课练兵。4、骨干老师讲座。5、老师教学设计优秀教案评比活动。6、老师“三笔字”竞赛附：校本培训工作支配：春期：三月份1.老师信息技术培训活动。2.班主任培训。3.老师设计评比。四月份1.各学段、学科组开展以案例、反思沟通活动为主题的校本研修活动。2.主题班会活动课探讨。3.老师基本功“三笔字”培训五月份1.老师教学设计评比。2.以“群文阅读”研讨课为载体，并撰写听后反思。3案例、教学反思或教学故事沟通。4.老师基本功“一般话”培训六月份1.总结培训工作。2检查老师培训安排落实状况3.老师技能大赛秋期：九月份：1.制定学
7、校校本培训安排。2.老师信息技术培训活动。3.班主任培训。4.启动老师基本功培训。十月份：1.师德培训：学习中小学老师职业道德规范，并撰写体会文章，组织沟通。2.各学年组、学科组开展以案例、反思沟通活动为主题的校本研修活动。3.德育活动课探讨。4.老师基本功“三笔字”培训十一月份：1.老师教学设计评比。2.组织老师开展校内展示课，并撰写听后反思。3案例、教学反思或教学故事沟通。4.老师基本功“一般话”培训十二月份：1.总结培训工作。2案例、教学反思或教学故事沟通。3.老师基本功培训。4.检查老师培训安排落实状况。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页