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1、 一年级班主任下学期工作总结（8篇） 经过一学期的教育教学工作让我深深感到当一名教师不简洁，当一名班主任更是不简洁。需要无限的爱心、急躁更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好教育环境。 班主任工作是治理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面进展。现将本学期的工作总结如下： 1、培育学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学
2、，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展现学生各方面的才能，进展共性。逐步形成
3、一个安康向上、团结协作的班集体。 3、持之以恒，形成习惯。 自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克制的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良 行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 5、加强与家长联系。 平常，我能关
4、怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理
5、工作的水平不断跃上新台阶。 一年级下学期班主任工作总结 篇二 本学期，我担当一年级的班主任工作。孩子们小，天真活泼，小脑袋学学问挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要治理好他们可有些不简单。本学期现已完毕，本人将班主任工作总结如下： 1、培育学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲
6、礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。我在班里组织跳绳集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感，展现学生各方面的才能，进展共性，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 3、加强与家长联系 平常关怀爱惜班里的每一个学生。多我多关注那些表现不太好的同学，多留意他们的学习状况，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们学习上有困难的时候，急躁地帮忙他们。一旦发觉他们在学习上、身体 上、思想上有什么特别状况，准时和家长联系，向他们了解状况，急躁地做好他们的学习工作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更
7、好地教育了学生。 4、学习状况 在这一学期来看，大局部学生学习比拟仔细，只有少局部学生不仔细学习，不喜爱学习，对学习不好的主要缘由是：（1）、根底学问、书写较差，读书不仔细，不出声，仅是动动口做个样了。（2）、布置作业多数不完成。对于那些不想学习，书写差的学生进展谈话教育，使其在思想方面上加于重视，并作为一个班主任就与自己心与学生心相互沟通，让他们也熟悉到教师也有过去的事是怎样学的。并且作为一个学生就应仔细学习。这样是进展心理教育。学习好的同学去帮忙较差的同学，与组为单位，帮忙差生，评出较好的有进步的同学进展表扬，这样学习风浓了，学生的学习成绩有很大的提高。 总之，社会是在不断进步的，随之孩子
8、的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级治理得井然有序，让学生紧紧分散在班集体的力气中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，把握更多、更先进的阅历和方法，争取在不久的将来能使我在班级治理中拥有更多丰富的阅历，争取迈上一个更高的台阶。 20xx年6月27日 一年级班主任下学期工作总结 篇三 冬转夏至，紧急劳碌的一学期斗转星移，我深深感到：当一名小学教师不简洁，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、急躁，更要有如针般的细心，才能制造出让孩子健壮成长的良好教育环境。 班主任工作是治理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来，给
9、我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展；既要有剧烈的前瞻性，又要将工作细致地落实到位。 只有这样，才能使学生在班上安康、全面进展。作为一年级班主任，为了能够在新的学期能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，特总结前段工作如下： 一、培育学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。 首先在课堂上从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔
10、细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯； 其次，组织孩子们背诵国学经典弟子规。每周都会拿出一个早读给孩子们讲解这周要背的那一页得意思。由于讲清晰意思，孩子们在理解的根底上再背诵就简单多了。然后用形式多样的朗读让孩子反复诵读，如教师范读、师生对读、孩子们齐读、男女生赛读这样一个早读下来，大局部还孩子应当是很熟了，也差不多该背下来了。 再加上还有一周七天的背诵时间，就是每天读一遍，七天也该背下来这一页8句话了。坚持了一年，整个弟子规孩子们都背的很熟，而且也会常常用它来提示自己的言行，国学经典是国宝，要传承，要熟知熟背，更要能以他知道自己的言行； 再次，标准入队。严格升旗仪式、早操及
11、放学入队，重点抓军体委员，军体委员抓全体学生，养成教师在不在都能把队伍站好、站齐，让入队成为养成好习惯的一项，让入队成为校园一道风景 二、培育一批优秀的班干部。 班干部是班主任的得力助手和班级的中流砥柱。培育得力的班级干部是班主任工作的重中之重。首先抓中队干部，班级的各项工作都根据工作性质不同安排给共性不同的班干部，比方：大事、跑跑腿的交给李征崎，细心的事发报纸、收钱-交给段锦瑞，孩子们的工作力量既得到熬炼，工作质量也高。 指导中队干部抓小组长，平常小组长收作业，不仅要收齐，而且还要检查作业质量，不做好记录准时上报给课代表最终到教师，平常听写、小测、验收每个月跳绳状况、验收古诗、验收弟子规都是
12、小组长的事，同时中队干部要全程监视并验收小组长的。这样一级负责一级，班主任工作起来就轻松了。孩子的力量也渐渐得到了培育和提高。 三、培育良好的班集体形成良好的班风和班级舆论。 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动，如跳绳竞赛、故事竞赛、各种主题的画画竞赛，卫生评比等。 每天早及放学了就帮助学生搞好卫生工作，指定几个孩子分别负责擦黑板、窗台，负责关灯、关窗、关门，任务责任到位，这样工作既轻松质量又高；安排学生值日时也是任务到人而且规定时间：4:30必需扫完、扫彻底，不行其次天罚扫，结果都能按
13、时保质保量完成，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展现学生各方面的才能，进展共性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 四、加强与家长联系，建立良好的家校共建桥梁。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时地、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。 家长主动建立了班级群，群里的家长
14、本着建立一个“安康向上的班集体为目标，”发表安康舆论，沟通正确向上的阅历、思想，互通有无等，极大地促进了班级工作，到目前为止，q群运行良好，而且还吸引了我班以外的家长和内地家长参加，为班级建立起到了促进作用。 五、培育一批家长骨干推动家校共建。 发觉家长中有一批有文化、有素养、有力量的家长，把他们吸纳到家长委员会，充分发挥家长委员会的作用。通过个别沟通、通过家长阅历阅历沟通会等形式发挥他们的指责和作用。段锦瑞妈妈号召力量强，干劲足。但凡要做发动工作的就找她，比方：建议孩子们多读书、买书、收班费、买奖品、背国学的好处的宣传都找她。黎泽州妈妈热心，买书、讲价、买奖品她负责，李征崎爸爸、妈妈知道孩子
15、学习、读书方法好，就积极鼓舞他们多在群里发表教育孩子的方法，指导全体家长。 家长们之间的良性沟通促进了班级工作，本学期至今我班孩子师生在校共同集体阅读图书十本：不一样的卡梅拉系列九本，爷爷肯定有方法一本，全班集体家长亲子阅读四本书：小猪西里呼噜小猪西里呼噜和他的弟弟苹果书上的外婆五毛钱的愿望，已经买来了三本时代广场的蟋蟀电话里的童话小布头奇遇记 暑假看，截至目前，整个一年级阶段亲子阅读共十本书，每天看几页，积少成多，不仅提高和孩子们识字和阅读力量，而且还大大高了亲子关系和家长关注孩子读书、阅读的责任。 六、家长们有了一个正确的方向就有了分散力。 平常他们会利用周末、节假日自己组织活动：跳大绳、
16、参与音乐会、听主题报告会、搞孩子原创日记朗读，丰富多彩的活动增进了家长、孩子的关系，潜移默化的引导孩子安康成长，促进了班级的和谐进展。 通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在校领导、家长们的支持下得到提升。班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，让会在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。 一年级下学期班主任工作总结 篇四 一年级下学期工作接近尾声了，回忆班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费。孩子们
17、已经是真正的小学生了。一年级是校园生活中的一个起步阶段，许多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。回首一学期的工作，有成绩亦有缺乏。 一、重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我始终在努力中。由于我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我依据一年级孩子的特点，采纳各种竞赛来稳固学生的良好习惯。我们班的许多同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了许多，懂事了
18、许多，现在都是教师的好帮手。 二、关怀孩子 我们班的学生有大局部都是留守儿童，常年见不到自己的爸爸妈妈是很正常的。我作为班主任就像他们的父母一样，爱着这群孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要治理好班级，必需关怀、了解每一位学生。低年级的孩子会常常围着教师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊谈天：告知他们这几每天气冷，要多穿衣服，防止感冒；学习用品够不够用；有什么快乐与不快乐和教师共享等等；还告知他们这几天进步了！今日和同学吵架是不应当的在这种轻松的谈天气氛下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不错。 三、表扬孩子 对于一年级的孩子来说，表
19、扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们谈天的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”;课堂上常常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，又受到嘉奖了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特殊好。 四、加强与家长间的沟通 良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我经常是通过打电话与家长们沟通，遇到节假日，我还会发短信祝愿他们，跟家长就向朋友一样，做起工作来也便利许多。 通过一个学年的班集体建立，我们一年级一班已经成为一个安康、活泼、乐学、奋勉的班集体，固然也存在着缺乏，如在差生的转化上还不够细致；班级常规治理上还不
20、够健全；学生的安全意识还很薄弱。以后我将全力以赴连续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中安康全面的进展，把各项工作做得有声有色。 一年级下学期班主任工作总结 篇五 我根据制订的班主任工作规划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期完毕了，我把主要的工作总结如下： 一、常规工作。 1、培育学生的良好习惯。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业
21、、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体。班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动，如献爱心活动、运动会、科技节等。每天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报向学生宣传各方面学问。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 3、培育有治理力量的小干部。班干部是教师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。一年级学生年龄小，力量强的也不多，所以我着重培
22、育了五个班干部：班长、副班长（两位班长兼体育委员）和两位学习委员及卫生委员。除了班长、副班长和学习委员、卫生委员外，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责治理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级治理，熬炼他们的力量。 4、加强与家长联系。平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬
23、长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 二、月训练工作。 班主任工作中，我严格将“月训练重点”和“月主题教育”活动严密结合，扎实有效的把学生的养成教育落到实处。在班会课上提出每月的月训练内容的详细要求，严格根据学校要求细化每项工作。在每次主题教育活动中，我都会公开让孩子们选举“文明礼仪小标兵”、“ 环保小卫士”等，以激发他们的参加意识，努力开展一些有教育意义的主题教育活动，让孩子们在活动中养成良好的习惯，从而到达月训练的目的。 三、安全教育工作。 1、不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许学生做危急的嬉戏。如；相互追打、奔驰等。
24、2、教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。 3、教育学生留意饮食卫生，不在摊点上购置任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃生疏人给的东西。 4、不损坏学校的花草树木。 四、存在的缺乏。 1、班级治理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的喜爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要留意。 2、班级工作有布置，无落实，使个别学生简单钻空子。 3、班级的各项常规工作有待进一步加强，比方：卫生、路队、两操等，要每天讲，每天抓，要不厌其烦。 以上仅是我在班级工作中所做的一
25、些努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我这一年来的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃。 在班主任工作中，要想把班级治理得井然有序，让学生紧紧分散在班集体的力气中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，把握更多、更先进的阅历和方法，争取在不久的将来能使我在班级治理中拥有更多丰富的阅历，争取迈上一个更高的台阶。 一年级下班主任工作总结 篇六 敬重的各位专家，上午好。我叫李玉刚，现担当二年级一班班主任。在班级治理工
26、作中，我始终以我校“以人为本，和谐进展”的办学理念和“养成好习惯，奠基好人生”的德育特色为依托，开展我的班级治理工作。 下面我从以下几方面对各位专家汇报我的班主任工作。 一、常规习惯，常抓不懈。 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个治理过程中。由于低年级学生自觉性和自控力都比拟差，避开不了会消失这样或那样的错误，因此这就需要班主任做急躁细致的思想工作，不能操之过急。于是，我以守则、标准为依托，制定出我班的班规 1、不准迟到早退无故旷课，有病、有事要请假。 2、仔细听课，积极回答下列问题。 3、讲究卫生，做好值日，保持干净的教室环境，下雨天要带鞋。发觉有随便扔纸
27、屑垃圾者当天做值日。 4、遵守 .1 纪律，违纪者批判教育。 5、爱惜公共财物，有损坏者适当赔偿。 要求学生对比执行，使学生做到有规可循，有章可依。常常利用班会对学生中消失的问题进展晓之以理、动之以情、导之以行的准时教育，同时细心布置教室内的环境，准时更换板报，以三好学生、文明学生等各类评比活动为契机，树立典型，给学生正确的舆论导向。其次加强班委会建立，建立以班主任为中心的班委会，设立班长、学习委员、体育委员、卫生委员，并给每个班干部的工作作了详细分工，角色分工。培育学生的自我治理意识。并且把班内大小而琐碎的工作安排到个人，如“灯长”“桌长”“门长”“窗长”等，从而使全班同学人人有责任、个个担
28、担子。一年来，同学各方面习惯良好，受到学校好评，还被评为镇级优秀班集体。 二、摆正位置细心指导 “学生是教育的主体。”一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生讨论透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些什么、想些什么，怎么让他承受你的教育。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够承受的方式进展启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对教师布满了敬重和依靠。只不过由于智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区分对待，好比有的人，他是种田能
29、手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢？不要高尖新技术没讨论成，搞成个心理不安康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。孩子还小，在严格要求的同时，我们应尽量多鼓舞他们，多表扬他们，这就要求班主任在批判和表扬的时候把握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到胜利、感受到学习的乐趣，形成良性循环。有一位同学好打架，批判了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，我给他加把糖吧。我就让他去找好事做，比方帮值日的同学扫扫地，捡捡地上的纸呀等等，每次周会课时，我都对他的点滴进步赐予表扬，这一下子，他也没时间打架了，常常找好事做，我再在
30、班上一表扬，同学们一艳羡，他就每天乐滋滋地像换了一个人。 一年级下学期班主任工作总结 篇七 时间过得真快，转瞬间和天真顽皮得意的孩子们已经相处了一年，回忆这一年班主任工作的点点滴滴，有很多感慨，虽然又苦又累，但心里是甜的，是欢乐的。现工作总结如下： 一、培育了学生的学习习惯 1、常规性习惯的培育 低年级学生天真、活泼得意、好动，所以学生学习习惯的养成，要下肯定的功夫，我依据小学生日常行为标准和小学生守则的内容，结合学生的特点，对学生进展了详细的学习习惯的培育，把上课及课堂上学习习惯编成儿歌指导学生：“上课铃声响，快步进课堂，端正静坐好，学习用具有序快预备，等着教师把课上。” 在训练学生摆放和整
31、理学具时，把一般挨次和方法利用班会课，给学生边讲边演示步骤，“书包放桌箱，今日用的教科书、文具摆桌上。”在训练学生上课发言举手时，告知学生为什么上课发言要先举手，再进展示范练习，要求人人把握标准的举手姿态，发言声音要洪亮。 说话要清晰。课前要预习，课后要复习等。并长期留意良好习惯形成后的稳固。这是农村小学生启蒙学习的重要环节，学生天真、活泼得意、好动，对技能的形成会产生遗忘，因此要反复抓，这是一项重要的工作。我在这一阶段，多以竞赛、竞争、等方式来稳固学生的良好习惯。只要每一个学生都养成了良好的学习习惯，班风班貌自然得到了进展，学生学习才会有热忱。 2、特别学习习惯的培育 这是农村孩子入学的一项
32、特别的但又特别重要的学习习惯。有的学生连握笔都不会，就谈不上如何写字了，因此我不仅指导学生如何握笔，而且教会他们写字的挨次，严格看书、写字的姿态，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。 3、课堂习惯的培育。 对于一年级的孩子，天真、活泼得意、好动，一课堂_分钟的时间，有的孩子坐不住。因此，习惯的培育是班主任工作的重中之重，这是课堂教学的关键。每天多表扬，尽量少批判或不批判，利用孩子的上进心鼓舞他们。利用奖品鼓舞他们。再次，关怀学生的学习和生活，是班主任应尽的义务。特殊是养分餐的就餐状况。要时常查看和监视。孩子们年龄小，生活的自理力量差，要多关怀和指导。 二、家校联合治理学生 和家长多联系，多沟通，
33、共同促进孩子的进展。虽然家长是孩子的第一位教师，但在遥远的农村，多数家长缺乏对孩子思想教育的方法。因此，教师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过与家长通电话，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。并给家长也指导一些教育孩子的方法。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是许多的。 三、自身工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“为人师表”的指导方针。 1、抓思想教育： 利用班会课对学生进展思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，着重培育学生良好的道德品质
34、、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的作用： 大胆放手班干部去治理，并时常赐予指导，使其学会一些常规的治理方法，同时也到达班干部自律的作用。 3、通过制定班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求。 总而言之，班主任工作是一项很简单的工作，里面还有许多学问，许多方法都需要我们不断地探究，在探究中改良，在探究中创新。在遥远的农村，一年级的孩子是刚启蒙学习的孩子，犹如一张白纸，要在上面涂上五彩缤纷的画面，需要渐渐积存，我已将底色注定了根底色调。在今后的工作中，我要不断的努力，去完善最纯净、最漂亮的画面。使这幅画面获得更多的赞歌。 一年级下班主任工作总结 篇八 时间飞逝，不知不觉
35、一学期就过去了，我担当的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。 一、培育学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有教师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习小学生日常行为标准，提示学生做好上课预备工作。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比方：每天在校生给教师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以
36、出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室宁静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，由课代表监视完成。 二、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。我带着学生积极参与学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比拟多，我帮忙学生收集故事参与“知荣辱？树新风”讲故事竞赛；选拔学生参与“迎六一？奥运幻想”现场绘画竞赛，我班祝皖同学在竞赛中获得区级一等奖；在庆六一活动中，我带着学生排练的两个节目都获得胜利。通过这些活动使学生形
37、成喜爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 三、培育有治理力量的小干部 班干部是教师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。一年级学生年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长，他负责治理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样就培育了小干部的力量。 一学期很快就过去了，班里的孩子根本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常了解，大局部也能够做到，应当说学生还是比拟听话的。但是我还有许多做得缺乏的地方，比方工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建立得更好。 它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家整理的8篇一年级班主任下学期工作总结，盼望可以对您的写作有肯定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在一秘。