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1、 一年级下册道德与法治第3课我不拖拉教案范文一年级下册道德与法治第3课 我不拖拉优秀教案范文 教学设计 1. 懂得珍惜时间，努力养成做事不拖拉的习惯。 2.通过说一说、议一议等方式，了解做事拖拉的害处，能够在他人的帮忙下，初步找到做事不拖拉的方法。 3.了解什么是做事拖拉，初步熟悉到做事拖拉的现象及害处。 教学重难点：熟悉拖拉的害处，懂得要珍惜时间。 教学预备：多媒体课件、口算卡、“我不拖拉”挑战卡 教学过程： 一、动画导入 初步感知拖拉 今日，教师给大家带来个拖拉鸟的故事，请大家边看边想一想：拖拉鸟的巢筑好了吗? 生答。师：为什么呢? 拖拉鸟在应当筑巢的时候忙着唱歌舞蹈，它做事真的是磨磨蹭蹭
2、的不抓紧时间哪。难怪被人们称为“拖拉鸟” 二、联系自身 深入了解拖拉 活动一：我们聊一聊 其实，生活当中许多人都有像拖拉鸟那样做事拖拉的时候 。教师有一次给孩子开家长会，由于没抓紧时间做了会家务，又看了会手机，结果出门晚了，打车到的时候，会都开头了，当时特殊的不好意思。再开会的时候，我就早点出门，再也不拖拉。 同学们，教师现在想和同学们聊一聊：你在做什么事时，是拖拖拉拉的?当时是怎么做的?（课件） 先和组内的小伙伴沟通一下把话说清晰说完整哦。 刚刚，教师发觉孩子们沟通的都很仔细。现在，谁情愿先来聊一聊刚刚的问题。 起床拖拉： 1.当生说到起床时比拟拖拉的时候，提问：当时你是怎么做的呀? （师生
3、合作演一演并追问后果） 2.那教师想问问大家，有没有起床和他一样拖拉了呢?结果呢? 依据学生答复点拨： （起床晚了，时间都不赶趟啦，你是怎么做的。 谁叫你起床的?你一个劲的磨蹭着不起床，你觉得她的心情应当怎么样?） 3.其他同学呢?你们认为起床拖拉还会消失什么问题? 4.孩子们，你们瞧，起床拖拉还真消失了不少问题。我们起床时要怎么做呢? 我们一起来实践一下好不好啊！教师带来一首叫大家起床的音乐，哦：趴下桌上假装睡觉，想看看听到音乐声大家会怎么做。全体起立，我们边听边和教师一起做动作。盼望同学们能够每天都欢乐起床。 吃饭拖拉。 1.除了起床拖拉，你觉得自己还做什么事情拖拉了?结果怎么样? （ 磨
4、蹭着不去吃饭，吃凉的饭菜对我们的肠胃不好。） 2.同学们，还有没有像他一样在吃饭的时候情愿拖拉的呢?你是怎么做的?（课件：我们看看这两个小朋友，她们是怎么做的?） 3.长身体的时候，正需要养分，总这样吃不好饭，你知道会对我们的身体有什么危害?添加关注绿色圃中小学教育网公众号 Lspjyw 免费猎取全套资源 （预设：生病了多难过啊，打针吃药，多严峻啊！我们不舒适，爸爸妈妈也会怎么样?） 4.下面我们听一首儿歌。我们尝试着可以一起跟着读哦。 好好吃饭我们才能更安康。 学习拖拉： 1.谁还想接着来聊一聊，你还做别的事情拖拉了吗? 2.还有谁和他一样? 3. 教师发觉爱拖拉的孩子在完成任务时，原来20
5、分钟就可以完成，结果玩一会小橡皮、玩一会小玩具，东张西望始终用了半个小时还没完成。（课件） 4.多少时间溜走啦！这样三心二意磨磨蹭蹭拖拉会消失什么问题? （教师一收任务，就说还没完。交不上作业、教师会批判我们；你的心情怎样? 边玩边写，能写好作业吗?久而久之，我们的学习成绩也会怎么样?） 5.我们应当怎样做呢?（学习不拖拉）。教师要检验一下，请同学们快速拿出口算卡。请你们又对又快的计算，有信念吗? （时间到）我们一起来检验一下我们的成果。 说说自己做对了多少道题?比平常呢?为什么做得又对又快? 6.那我们读书时，书写时，上课时都这样做我们会怎么样呢? 睡觉拖拉： 谁想和教师聊一聊，你还有其他方
6、面的拖拉现象吗? 1.你是怎么做的?结果呢? 2.还有谁也是这样?消失了什么问题? （ 起床拖拉。 上课时有没有精神，留意力集中不起来。） 3.同学你们知道认为睡觉拖拉对我们的身体有什么影响吗? （影响生长发育，影响学习） 4.教师想请同学帮助看看明明出了什么问题（动画） 。（假如学生没有睡觉拖拉的现象，就直接呈现引发学生思索） 5. 我们一年级的小同学正在长身体的阶段，最好要睡足10个小时呢 ，早睡早起， 才能长得高高的，身体也棒棒的。所以我们睡觉时也应当做到我不拖拉。添加关注绿色圃中小学教育网公众号 Lspjyw 免费猎取全套资源 小结： 孩子们，刚刚我们聊了不少自己做事拖拉的方面 ，通过
7、谈天你觉得做事拖拉会有怎样的后果，谁来概括一下（影响到我们的学习、生活和身体安康，给我们带来损害。） 活动二：小小争论会 同学们我们现在还小，假如连续拖拉下去，等我们长大工作了，又会怎么样呢?我们来想象一下：一分钟过去了，两分钟过去了，你拖拖拉拉，结果会怎么样?请同桌之间说一说。 教师点击课件并提问： 所以，无论长大后做什么工作，假如拖拉哪怕只是很短的时间都有可能造成很严峻的后果，拖拉的后果真是很严峻！那我们应当怎么做呢?（珍惜每一分钟，从现在开头做起。） 三、总结延长 实践告辞拖拉 1.好，说到就要做到啊。 瞧，我给你们带来了小礼物：我不拖拉挑战卡。咱们做哪件事不拖拉了，就给自己涂个小红星。请同学们，在家里和爸爸妈妈共同来完成，好不好。盼望同学们做每件事的时候都能抓紧每分每秒，做的又好又快，争取得到更多的红星。 2.通过本节课的学习你有什么收获? 最终，教师送给大家一首明日歌。盼望同学们， 从现在开头遵守时间、珍惜时间，做到“我不拖拉”。(.Wk114.Cn 转载请注明 )