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1、 2023备课组年度工作总结模板五篇2023年度总结报告 我们做好工作总结，是为了升华工作内容，让工作的方向更加的清楚明白，使得工作进展顺当进展。今日小编整理了2023备课组年度工作总结模板五篇供大家参考，一起来看看吧! 2023备课组年度工作总结1 本学期，我们四年级语文备课组在小学部、教务处的领导、关怀下，四位语文教师立足岗位、勤奋敬业、团结协作，一个学期以来，共完成备课活动10次，较好地完成了学期初制定的各项规划。在学期马上完毕之际，我将对本组工作作一回忆、总结，从中吸取阅历，找出缺乏，以便今后能更好地开展工作。 一、和谐的团队 备课组是学校的根本教科研活动组织，也是学校落实校本培训，加
2、强师资队伍建立的一个载体。我们四年级语文备课组共有四位语文教师，其中陈传敏、徐雪松教师都是小学部语文学科的带头人，他们从事小学语文高段教学工作多年，有着丰富的课堂教学阅历与教研潜力，在备课组活动中，他们发挥着传帮带的作用。一个学期以来，但凡组内教师执教公开课，无论是组内的研讨课，还是校级、市级展现课，执教教师总是孜孜不倦地向组内教师虚心讨教，而在一次次试教的过程中，组内的陈传敏、徐雪松教师都会悉心地听课，急躁地指导。平日里，我们四年级语文组几位教师都非常注意自我反思，上完一节课，各自都把自己在课堂教学中的得与失、成与败进展深思，找出问题，并专心寻求方法解决问题。大家不仅仅乐于反思自我的课堂教学
3、，还擅长将自己的体会、反思专心与同组教师沟通，取人之长，补己之短。在我们组，为一堂课的设计与教学策略，大家常常在一齐研讨，办公室、走廊、操场上处处有我们一齐争论的身影。 二、务实的团队 我们四年级是学校新课改的排头兵，对于新教材，如何精确定位，如何有效落实课堂教学，提高学生的语文素养，一向是我们所思索，所探究的问题。本学期，乐清市新课程小学语文第八册教材培训会放在我校，本组的陈传敏教师担当了教材分析与实施策略的讲座，这是市教研室对我校新课改实施状况的一个确定。为了此次讲座，陈传敏教师利用寒假休息的时间，认真钻研本册教材，每一课都具体地备课，写下了可行性的教学设计，并且提前在组内与教师相互沟通、
4、探讨，一方面组内的教师提出了珍贵的意见，另一方面让大家应对面地讨论、熟识本册教材，为这个学期的语文教学打下了根底。 在教学方面，大家狠抓教学质量。课前，按学校提出的备课要求仔细备课，努力上好每一节课。每个小周一上午第三节课，大家在一齐坚持学习教育教学理论，仔细进展群众备课。这个学期，我们从每个单元选出一篇重点课文，先由备课中心发言人深入讨论，备好课，再相互沟通，寻求教学设计与方法，并结合自己班级的实际，力求把沟通后的备课用到自己的教学活动之中。 三、创新的团队 一向以来，备课组的活动都是实行大家先“备”课，后依据大家共同争论的方案去执教，至于效果怎样，没有后续的反应，再讨论。本学期，我们备课组
5、试着尝试新的一种备课活动，即在原有的活动方式的根底上，能够实行先群众备课再多人同上一个课题的方式。大家共同备课后，先由一位教师去实施，大家听课并分别反思，提出优化方案，其次位教师再去实施，依次类推，直到本组教师都上完这一课。学期中旬，组内的陈传敏、林丽群、赵强等教师就实行这种方式上了自然之道这一课，取得了良好的效果。 存在的问题及改善措施: 就应说，这个学期备课组开展的各项活动还是非常有实效的。但缺少理论提升与学习，活动更多的是停留在某课的课堂教学操作策略上，相关的教育教学理论学问学习还不够。今后就应更多地开展几次专题讲座，学期的活动都应围绕一个主题来进展，全面提升备课组活动的效益。 2023
6、备课组年度工作总结2 本学期我们备课组能依据教委教研室的要求和学校教务处工作规划以及教学大纲，深入学习学校先进的办学理念，注意将理念转化为实践，努力创设适合学生进展的数学教学。细化落实各项详细工作目标，以学生为主体，重根底、激兴趣，以课堂教学为中心，落实有效教学，开展了多种形式的教研活动，切实提高课堂教学效益，使教学质量上新台阶。 高二数学备课组，是一个团结奋进的年轻化的备课组，各成员间协力合作，取得了必需的教学成绩。现将本学期工作总结如下： 一、根本状况分析 (1)我组共有7位成员，均为专业教师_以外，均是青年教师。 (2)本组教师工作量：各位教师都满课时，由于教学任务重，学生底子薄，安排每
7、班每周10课时，并担当社会实践活动的局部课题。 二、主要工作汇报 (一)仔细分析，确定本学期目标 1、标准教学常规，使教学常规标准化。 2、开学初，对上学期的试题及学生的考试状况进展分析，结合要求，确定期末成绩目标。 3、以讨论课为载体，提高教师专业潜力和教学水平，力争课堂教学优良率，优秀率。 (二)强调教学常规，使教学常规标准化 1、在第一次高二全体教师会议上，提出了对教学常规的详细要求和教学规划： (1)备课： 仔细分析班级的学情，深入钻研教材、课标和考纲，明确每节课的教学目标及重、难点，确定教学任务，设计教学活动。搞好每周一次的群众备课，坚持个人二次备课;协商好教学进度，杜绝随便性安排教
8、学资料，严禁无教案上课。校内每月检查一次备课状况。 (2)上课： 重视、加强课堂教学组织治理，关注班级的每一位同学，不让一个学生游离于课堂之处;加强师生之间的沟通和沟通，构建和谐有效的学习环境和营造简洁活泼的学习气氛。加强有效教学的讨论，对比一堂好课的标准，狠抓课堂教学，实行敏捷有效的教学方式，吸引学生专心主动地参加学生中来，制造适合学生高效学习的课堂。 (3)作业： 强调作业的分层，针对不同层次的学生设置不同的作业，使作业真正能适合班级不同程度的学生，起到课后稳固的作用。不搞题海战术，精选有代表性的习题，合理掌握作业量，准时批改和反应作业状况，对学生作业中的错误要求准时订正。校内每月对作业布
9、置和批改善行一次检查，并记录。 2、本学期本组教师教学常规状况： (1)备课： 本组教师都能按教务处的要求提前备好课，有的能提前备好一周的资料，最少的也能做到提前备好两、三节课，教师教案的书写标准，都为纸质教案，且都能在群众备课的根底上进展个人备课。另外，大多数教师都备有练习课和复习课教案且教案的质量较高。 (2)上课： 由几次听课状况看，没有消失无教案上课状况，教师的课前预备比拟充分，课堂上能够为学生创设宽松和谐的学习环境，问题的设计富有启发性和制造性。教师能够依据不同的教学资料，依据学生的现有水平，选取相宜他们的教学方法，充分发挥学生的主动性和专心性。 教师上课能表达分层的思想，从敬重学生
10、需要培育学生自信念动身，设计不同层次的问题、不同类型和水平的题目，因我们学生根底的确太差，所以有些同学专心性不高，但还能够使绝大多数学生都有时机参加课堂活动，并获得胜利的体验。而且我们备课组于2022年元月17日左右顺当完成教学任务。 (3)作业： 由于数学学科的特点，根本上要做到每一天都留有课外作业，经过月底检查，教师的作业都是细心的设计，精选习题，大多数教师能依据学生状况分层布置作业，本组教师的作业量都能到达要求，根本实现每周三次作业，作业都能全批全改。 (4)辅导： 备课组以学情为依据，将学生分类，对学生进展分类辅导。对各层次的同学提出不同要求。对根底较差的学生辅导，主要是调动非智力因素
11、，培育师生和谐感情，同时选取简洁、根底的题型进展当面辅导，激发学习兴趣，从能拿分的角度进展思索和指导，使这局部学生能有所提高;对中间层学生，注意方法引导同时关注细节，增加综合性习题，鼓舞拔尖，使中间层学生向优秀层进展;优秀的学生主要进展数学拓展题辅导，培育制造性思维与敏捷应变潜力，同时关注全面进展，注意心理素养的培育。同时注意调动学生因素，利用分组形式，学习小组之间相互帮助，相互促进，整体提高。 (5)考试： 本学期按教务处的安排，进展了月考、期中考试、单元测试、期末调考等大型考试。其中每次月考，备课组相应成员做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改善的意见和措施。 备课组还协调统一教学进度，本着
12、调动学生专心性的原则，针对考点和学生的实际状况，细心设计好测试题，在几次测试中，学生的及格率和优秀率都接近或到达了90%和60%以上，既起到了检测的作用，同时又充分的调动了学生的专心性和主动性。 (6)复习： 备课组统一思想，统一进度，各组员之间分工合作，合理安排复习的时间，将复习任务细化，安排到各任课教师，仔细钻研教材及课标，确定复习重点。首先，规划好复习的时间、复习重点、根本复习形式和方法。 今年的期末考试比拟靠后，留给同学们复习的时间相对较多，各备课组透过群众备课，制定好切实可行的复习规划，共性要安排好复习的时间，详细到每章节复习、综合训练所需的时间;落实好期末复习的重点章节和每章节的重
13、点学问点;各班级统一实行复习卷的形式进展复习，以提高课堂复习的效率。其次，切实抓好“双基”的训练。 一是要紧扣教材，依据教材的要求，不断提高，注意根底。 二是突出复习上出新意，以调动学生的专心性，提高复习效率。最终，抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。依据教学的目的、教学重点和学生实际，引导学生对相关例题进展分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。对具有可变性的例习题，引导学生进展变式训练;引导学生对有代表性的问题进展敏捷变换，培育学生的应变潜力，提高学生的技能技巧。 高二数学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪慧才智和力气，使高二数学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的全都好评和确
14、定。我信任，高二数学备课组全组教师将会在下学期更加踏实努力的工作，将会再接再厉，制造更辉煌的数学成绩。 2023备课组年度工作总结3 我们八年级英语组是一个团结协作，专心进取，实现全员共同成长的备课组。在这样的群众里工作，每个教师都不敢有半点松懈。总结本期备课组工作，我们在以下几方面取得了必需的成绩。 一、相互沟通，团结协作 在本学期的教学改革中，大家群策群力，专心争论如何编写科学有效教学路线图。今年我们组的路线图与去年的不同，每单元分sectiona、sectionb、selfcheckandreading三大块进展编写，首先提出本单元的重要的词组和句子，由学生自主学习找出答案。再就是学问点
15、的补充和延长，课文的疑难和语法讲解。最终是针对性的练习进展反应。 先由一个教师编写，再由全组教师群众争论所消失的缺乏，即时整改。路线图从单词、到短语、到重点词句。思路清楚，做到一步一落实。课后我们全组教师立即对路线图的操作过程中消失的一些问题商讨，并且如何来解决这些问题，尽量让每个教师在教学上少走弯路，提高课堂教学效率。 二、虚心学习，欢乐成长 在_月的课改活动中，教师们专心探究课改的教学新方法。骨干教师刘中艳教师课堂构造新奇独特，严格实施学案步骤，课堂展现重难点突出，环环相扣，学生学习兴趣深厚，小组合作学习专心，教师高深奇妙的点拨，让学生把握了根底又做到了培尖。 听课教师都说她的课上得好，学
16、生学习的兴趣也高，课评小组进展检测的效果很好。 _月_教师学习归来，给我们上了一节展现课。课堂形式敏捷多样，资料上突出一个“实”字，让学生进展多种形式的学习、竞赛和考试，对手组之间互考互评，实行对手竞争评比，课堂上人人都是主考官和被考者，表达学生主体，学生活动专心踊跃，切实落实好每个学问点。 为我们带给了新课堂教学阅历。唐明教师从细节入手，从考点着眼，切实抓好每一个环节，培育学生发散思维潜力，让学生能真正学习并消化所学学问。在她强有力的组织下，实行分层完成目标，课堂上人人有事做，学生展现专心自信，整个课堂其乐融融，教师点拨精辟。 对这些教师的课我们听后都仔细争论分析，就应怎样把它们这些好的阅历
17、用到我自己的课堂中去，下课后教师争论非常热闹。 三、常规工作，紧抓不懈 每位教师尽职尽责地批改作业，当你走进八年级办公室的时候，你就会发觉每个英语教师的桌子上都堆满了学生的作业本。或许你会说是英语作业太多，其实不然!而是他们对每课时的单词、短语和重点句子一课一听写，做到全批全改。 对于不合格的学生进展其次次甚至第三次听写，直到能过关为止。_批改学生的听写达30屡次，对于路线图上的易错的题进展测试，并能做到全批全改。 _教师对作业不合格学生，找他们面谈，帮助他们找出错误的缘由并催促改正。特殊是_教师，他的学生有两个本子，一个是听写本，还有一个是重点学问笔记本，听写本全改，笔记本是一周一批阅。 四
18、、教研活动，注意实效 每个星期二的下午都是我们的教研活动时间，全组教师都专心参与。每次考试完毕后我们组都会进展深刻地质量分析，总结胜利的做法并找出下一阶段的教学工作中应留意的问题，使每次教研活动都能开展的有声有色，让每个教师都能学有所获，学以致用。 如_月的月考完毕之后，发觉学生的根底学问把握的不行，大局部词语会写不会用。我们就这一问题进展争论。要求在课堂教学中要求学生用词造句，对句子进展转换，一词多用。每节课对学过的句子进展听写。从期中考试状况看，效果有点变化，但不很明显，这还要进展多讨论。 固然我们在工作中还存在一些问题：备课组教学进度较慢，影响了期末复习的顺当进展。在以后的教学中，既要有
19、效的使用路线图，还要跟上教学进度。 2023备课组年度工作总结4 紧急而又充实的半学期已经完毕了，八年级物理备课组积极响应学校教学工作号召，步调全都，切实做好日常教学工作，为学校整体教学质量的提高尽自己的力气。在前半学期能够根据教学规划，以及新课程标准，已经如期地完成了教学任务。做到有组织、有规划、有步骤地引导学习和复习，并做好查缺补漏工作。在深化课堂教学改革的同时，坚持教学面对全体学生，全面提升学生的综合素养。无论是教师的集体备课，还是课堂上的精彩的引导、奇妙的点拨、精讲多炼，到处都表达了师生的默契协作、学生的主体地位。半学期以来，全体物理备课组员在教学方面留意了以下几个问题，现总结如下：
20、一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 仔细学习新的根底教育课程改革纲要、物理课程标准、新课程下我们怎样当教师、教育的秘诀是真爱等有关理论和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。组织教师进展理论学习沟通，积极撰写教学论文。 树立以学生为本的思想，在课堂上努力贯彻新课改精神，让学生积极参加教学活动，通过发挥他们的主观能动性，来提高课堂教学质量。同时，也培育他们的学习兴趣，防止厌学心情的产生。重视听取学生的心声，调整教学步骤，教学方案，使教学符合学生成长进展的规律。避开消失违反教育规律的做法。 要求各位教师重视备课质量，积极钻研教材，合理设计教学过程，突出重
21、点、解决难点，全组教师做到课前备、课中备、课后备与教师的心备相结合的备课方式。讨论学生的学法，探讨有效的教学方法，使学生学的有效、轻松、质量好。 二、按物理课程标准，进展教学讨论，提高课堂教学效益 1、加强新课程标准教学讨论，共同探讨，促使课程改革。本学期教学讨论内容主要是：学习杜浪口的“三三六”教学模式、优化课堂教学，实施启发式和争论式教学;构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学;开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践力量的培育;新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法。 2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作
22、业批改等的检查或抽查工作。仔细学习洋思阅历，杜浪口阅历，借鉴“三级备课”做法和“先学后教”，“当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。 3、组织每位教师每学期上好一节示范课、集体备课教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。 4、重视根本概念的教学。物理根本概念的教学对于学生学好物理是很重要的，在教学中，我组留意了概念的科学性，又留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步进展的，因此，要特殊留意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻提醒其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化了。并在教学中尽可能通
23、俗易懂，通过对试验现象事实的分析、比拟、抽象、概括，使学生形成要领并留意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用物理学问的力量。 5、仔细讨论了期中复习方案和复习资料的撰写。 为了搞好后期的复习工作，我们本组教师仔细讨论了迎考复习方案，把时间合理的安排到各个章节及学问点上。提前安排好出题规划，针对各阶段状况安排好周通练习题规划、复习规划。做到了有规划的复习，资料的撰写也实行了合理的分工，而且出题教师也有了充分预备，提高了出题质量，到达了事半功倍的效果。 6、本组每位教师仔细辅导学生，在培优工作上毫不马虎，精挑细选题目，牺牲休息时间单独辅导。在平常的教学中，
24、我们仔细做好“培优补差”工作。对“尖子生”严格要求、细心培育，适当提高教学的难度。对那些“中下生”，我们做到不卑视、不放弃，常常有针对性地辅导他们，组内的许多教师都能对他们进展个别的辅导，帮忙他们树立学习信念，提高他们学习科学的兴趣，使他们的成绩有了肯定的提高。 三、踏实做好集体备课工作 每周我们有一次集体备课时间，每次活动之前，我们都要先进展自主备课，积极钻研教材，讨论教法、学法，讨论重、难点。活动时由一人主讲，进展轮番说课。主讲者要讲备课的方法，对教材的理解，对重难点的熟悉和把握，对学生的分析。同时，其他人进展补充，大家集思广益，相互学习，相互启发，使教师们都能从中获益，共同提高教学质量。
25、 此外，我们还利用这一时段进展组内授课状况的沟通活动，大家你一言，我一语，畅谈听课的感受、看法、和建议、意见，使上课教师能充分了解自己本节课的优缺点，及改良的地方，搞清努力方向。同时，也能使授课教师发觉自己教学中存在的缺乏，共同提高。 四、上课、听课状况： 我们深知，上好课是搞好教学的必由之路，是教师应当必备的过硬本事。因此，要抓住时机，大练根本功。课前，我们仔细选题，积极备课，充分发挥个人的特长，注意启发式教学的应用，调动学生的积极性，教学容量大，质量高。 本学期我组五人每人上公开课一节，听课到达10节以上。根据教育处的规划，每周组内要互听一节，但实际上，每遇到重要章节，光凭说课总有点纸上谈
26、兵的感觉，这时我们就会主动的互听，来发觉问题解决问题。 五、存在问题： 1、教学形式还不够敏捷，不能全方位调动学生学习的积极性，学生自主力量缺乏，尤其在复习阶段，方法有些单一，学生易厌倦，这有待于进一步深入学生、了解学情、改善教学方案，培育学习兴趣。 2、对于后进生的思想工作还没有重视起来，详细的帮忙、指导还较欠缺。 3、教师上课缺乏自信，备课还不够认真、对学生了解缺乏。 以上所述，是这半学期来我们备课组教师工作的一局部。固然，我们的工作中还存在着很多缺乏之处，如有的教师投入的精力还缺乏，备课还不够认真，作业批发还不到位，取得的成绩尚不抱负，通过全组教师的努力和改良，扬长避短，细心制订教学规划
27、，分工落实，资源共享，为期末取得佳绩打好根底。 2023备课组年度工作总结5 转瞬间，一学期的教学工作又接近尾声了。一期来，我们二年级数学备课组的三位教师同心协力，以高效教学为指导精神，仔细学习贯彻校园领导本学期的工作思路和工作安排，充分发挥“智者见智，仁者见仁”的作用，结合学科特点专心推动素养教育的实施，以课堂为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率。现就一学期的教研工作做出总结如下： 一、以课堂教学为核心。 1、备课 学期初，仔细阅读了数学课程标准、教材、教参，对学期教学资料做到心中有数;学期中，着重进展了单元备课，三人分工协作，共同探究，相互磋商，把握每一局部学
28、问在单元中，在整册书中的地位，作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中表达教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。每堂课下来，准时探论课堂中消失的问题，有针对性的调整课堂的教学设计与程序，以便让学生更能理解和把握每一单元的学问。 2、上课。 创设各种情境，充分合理地运用多媒体教学，激发学生思索。放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑;针对教学重，难点，选取学生的探究结果，让学生进展比拟，沟通，争论，从中把握学问，培育潜力;让学生练习在同层次的习题，稳固学问，构成潜力，进展思维;尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。 二.专心参与和开展教研活动
29、 我们每学期初备课组活动有规划，学期末活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们开展组内随堂听课和公开课教研活动。开展公开课活动之前，总是仔细备课。设计教案，相互切磋。听课后仔细评课。如教学资料安排是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否贴合素养教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。本期本组由杨守琴教师执教的数学广角搭配(一)，制作成录像光盘去省市参加竞赛，虽然目前还不知结果如何，但信任我们的努力必需是值得的。 三、抓实常规、保证教育教学任务全面完成。 本
30、学期中我们年级组开展了屡次群众备课活动，每次活动都坚持以教学为中心，教师们相互沟通教学阅历，切磋教法，学情分析、反思心得、群众备课，以此来矫正疏漏，取长补短，到达共同提升的目的。本学期每位教师都有任教全部学科教学规划、教案、作业设计、期中、期末测试成绩分析、听课15节以上并做到每课必评，年级组参与校级公开课1节。校园透过检查发觉大家都备课仔细，作业批改认真，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。真正做到了课前有预备、课后有反思。 四、仔细落实培优补差，鼓励促进学生全面进展。 培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学教师在这方面付出了超多的时间和心血。本学期每位教师至少转化一至二名学困生。由于我们校园每个学期都有插班生，再加上家庭等各方面的缘由，学困生许多，所以数学教师们利用课余时间给学生补差，共性是接近期末考试这段时间。几位教师利用黄昏休息时间给差生补课，的确很辛苦，也很难得。好在，工夫不负有心人，从这次期末复习状况来看，这些学生都有较大的进步。说明补差效果很好。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我们全组教师将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往、再接再厉，力争把工作做得更好! 2023备课组年度工作总结模板