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1、第二单元阿Q正传基础篇1.（2022春高二单元测试）下列词语中，加点字的读音，全都正确的一项是（）A.行状(hang) 舂米(ch6ng) 鄙薄(bi) 哭丧棒(sang) B.撩拨(liao)C.小觑(qu)D.穿凿(zao)托庇(pi)口讷(na)面颊(jia)*奚落（XI） 土谷祠（ci） 畜生（chti）醉醺醺（xM）唾骂（tud）热剌剌（la）【答案】D【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。A.行状的行应读 xing。B.托庇的庇应读 bi。C.口讷的讷应读故选Do2.（2022春高二单元测试）下列对阿Q正传（节选）的理解与分析，有误的一项是（）A.阿Q在未庄没有固定的职业，只给
2、人家做短工，尽管他真能做，但未庄的人们只在忙碌的时候会记起 他，可见他在未庄没有社会地位，不被人重视。B.我们先前一一比你阔的多啦！你算是什么东西！ 表现出阿Q对现实的穷困感到无奈，用虚无缥缈的阔 气来安慰自己同时压倒别人，取得精神上的胜利。C. 打虫笏，好不好？我是虫笏一一还不放么？ 这一投降是阿Q的又一发明创造，实在打不过就自轻自贱， 如果别人因此放了自己，也就获得了胜利。D.阿Q十分得意的笑，酒店里的人九分得意的笑，九分是作者有意生造的词语，“酒店里的人比阿Q 少一分得意，说明他们比阿Q有同情心。【答案】D【详解】本题考查学生对文本的理解与分析能力。D.说明他们比阿Q有同情心说法错误。九
3、分是作者有意生造的词语,幽默地鄙夷了酒店里的人即看客。 这些看客个个有着肮脏的灵魂，他们因为没有像阿Q一样亲自动手动脚调戏小尼姑，因此觉得不十分过瘾，在一次高三学习讨论会上，小钱同学认为：人生需要“阿Q精神”，在理想无法实现的时候可以用想 象中的胜利作为一种心理补偿。这样，就可以避免一些人在遇到挫折失败时走极端。小赵同学不赘同小钱的看法，他认为：“阿Q精神”所表现出来的自我麻醉、自欺欺人的样子是十分 可悲的，我们一定要摒弃这种“精神胜利法”，勇敢面对现实，实事求是，这样才能不断进步。你赞同小钱还是小赵的看法呢？请你以一名高三毕业生的身份写一份信给小钱或者小赵，表明你的看法。 要求：800字以上
4、，自拟题目，文题不限，书信中不得出现学校和考生的名字。【答案】略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料第一段首先解释了鲁迅阿Q正传中主人公阿Q的精神胜利法的表现，帮助学生理解其内涵：通 过自我暗示中虚假的、想象的胜利来掩盖自己实际上遭遇失败的现实，以进行自我安慰。对此，材料后半 部分则通过学习讨论会的场景，对于精神胜利法的利弊进行了分析。小钱同学之所以认同阿Q精神，是 因为它可以在心理上缓解我们因失败而产生的痛苦、沮丧心理，让我们重拾信心。而小赵同学之所以反对阿 Q精神，主要是因为其自我胜利法会使人陷入认知错误，从而失去了反思自身错误、改进行为方法的意识 和能
5、力，最终使人安于现状，不思进取。写作时，首先应当注意到试题任务中你赞同小钱还是小赵的看法呢这一问题，并在作文中进行回答，明确 地表明自己的观点。若选择小钱同学，认同阿Q精神，则应突出其安慰的作用，而摒弃其中自我麻醉、 自欺欺人等因素。指出我们不管是遭遇中途的挫折还是结果的失败，都不应该一蹶不振，而是告诉自己， 还有机会，我能行！对此，可选一些相关的事实进行举例论证，也可以选用后世研究中的相关观点进行引 用论证，如谟晓明论阿Q精神胜利法的正面意义本人以为阿Q的精神胜利法有过人的妙处，具有相当 的正面意义：展望的动力、消除傲气的利器、否定旧我的法宝当然，行文最后最好还应说明虽然我们在 精神上可以用
6、阿Q精神，但行动上却不可因此懈怠，而必须要继续努力。若选择小赵同学，否定阿Q精 神，则可用清朝末期的天朝上国观念的事实进行举例，也可与时下流行的佛系进行关联讨论，指出这 些错误观念对于当今年轻人和社会发展的不良影响。写作时，注意书信的格式要求。立意：L精神可“阿Q，行动需努力。2拒绝虚假安慰，勇敢承认不足。3 ,化挫折为动力才是真正的精神胜利。提升篇（2022秋江苏南京高三南京市中华中学校考阶段练习）阅读课文选段，完成下面小题。（一）翻过了小山里，望得见对溪家中火光时，那一方面也看见了翠翠方面的火把，老船夫即刻把船拉过来， 一面拉船一面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你？ ”翠翠不理会祖父，口
7、中却轻轻的说：“不是翠翠， 不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”翠翠上了船，二老派来的人，打着火把走了，祖父牵着船问：“翠翠，你怎么不答应我，生我的气了吗？ ”翠翠站在船头还是不作声。翠翠对祖父那一点儿埋怨，等到把船拉过了溪，一到了家中，看明白了醉 倒的另一个老人后，就完事了。但另一件事，属于自己不关祖父的，却使翠翠沉默了一个夜晚。（二）小尼姑全不睬，低了头只是走。阿Q走近伊身旁，突然伸出手去摩着伊新剃的头皮，呆笑着，说：“秃 儿快回去，和尚等着你”“你怎么动手动脚”尼姑满脸通红的说，一面赶快走。酒店里的人大笑了。阿Q看见自己的勋业得了赏识，便愈加兴高采烈起来：“和尚动得，我动不得？ ”他扭
8、住伊的面颊。酒店里的人大笑了。阿Q更得意，而且为了满足那些赏鉴家起见，再用力的一拧，才放手。他这一战，早忘却了王胡，也忘却了假洋鬼子，似乎对于今天的一切“晦气”都报了仇；而且奇怪， 又仿佛全身比拍拍的响了之后轻松，飘飘然的似乎要飞去了。“这断子绝孙的阿Q!”远远地听得小尼姑的带哭的声音。，哈哈哈！”阿Q十分得意的笑。，哈哈哈！”酒店里的人也九分得意的笑。（三）【康六带着康顺子进来，立在柜台前】康六 姑娘！顺子！爸爸不是人，是畜生！可你叫我怎办呢？你不找个吃饭的地方，你饿死！我弄不到手几 两银子，就得叫东家活活地打死！你呀，顺子，认命吧，积德吧！康顺子我，我（说不出话来）刘麻子 （跑过来）你们回
9、来啦？点头啦？好！来见总管！给总管磕头!康顺子我（要晕倒）康六 （扶住女儿）顺子！顺子！刘麻子怎么啦？康六又饿又气，昏过去了！顺子！顺子！庞太监 我要活的，可不要死的!【静场】茶客甲（正与茶客乙下象棋）将！你完啦！幕落15.所谓行文看结穴，好的结尾通常意蕴丰富，耐人寻味，下列关于以上文段结尾处的理解不正确的一项 是（）A. 使翠翠沉默了一个夜晚的事情是指翠翠独自在码头等爷爷时与二老傩送相遇，这次偶遇让翠翠萌生了爱情的嫩芽，既是一个稚嫩少女成长的开端，也是小说爱情主线的开始。B.阿Q从调戏小尼姑的胜禾卜中得到了心理补偿，使他忘记屈辱十分得意地笑了起来。总是被侮辱的阿Q在这里又成了侮辱与损害他人者
10、，让人哀其被欺，怒其欺人。C.酒店里的人们是旁观阿Q欺侮小尼姑的过程的群看客，他们虽然非常同情小尼姑的遭遇，却又不愿出手相助，所以选择了袖手围观并发出“九分得意的笑。D. 将！你完啦！ 这句话既是棋局中对方输棋之意，又暗指晚清政府完了，清朝社会完了，点明了一个时代的终结，揭示了这个时代必然灭亡的命运。16.中国现当代文学用文字记录和展现了近百年来人们社会生活和情感世界变动的轨迹。下面对边城阿Q正传茶馆三部作品时代内涵的阐述不正确的一项是（） A.阿Q正传通过无名无姓的普通农民阿Q可怜可笑又可悲的一生，展现了病态社会下广大劳动人民饱受压迫摧残、精神愚昧麻木的生存状态，希望借此来唤醒沉睡的国民。B
11、.边城以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶帽为背景，以撑渡老人的外孙女翠翠与船总大儿子天保的爱情故事为主线，重在批判乡村社会的落后与原始、封闭与保守。C.边城中作者对纯净湘西的讴歌，实则是针对传统美德受到破坏的社会现实而言；田园牧歌式的理想图景背后，隐含着作者对现实物欲泛滥的批判，对传统价值观失落的痛心。D.茶馆围绕着老北京裕泰茶馆这个舞台，描写了茶馆中人们的言行举止，借此展示了从清末到北洋军阀时期再到抗战胜利以后的近50年间的社会风貌和人物的生活变迁。17 .人物的语言往往能够披露人物的内心世界，展示人物的性格特征。文段中画横线的句子分别体现人物什么样的性格特点？请分别使用一个四字词语概括
12、说明。人物语言性格特点翠翠不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。阿Q和尚动得，我动不得？刘麻子你们回来啦？点头啦？好！来见总管！给总管磕头！庞太监我要活的，可不要死的！18 .关于边城，作者沈从文说过一句话：一切都充满了善，然而却到处是不凑巧。既然是不凑巧，因之 素朴的善终难免产生悲剧。（沈从文水云）请结合对这句话的理解，简要概括边城中有哪些不凑 巧的情节?19 .从以下两道小题中任选一题作答，将答案填写在答题卡第10题处。 （1）著名评论家刘洪涛说边城巩固、发展和深化了（湘西）乡土抒情模式，请简要分析小说从哪些 方面体现出乡土抒情模式这一特色？（2）大傻杨数来宝是茶馆中极具特色的艺术
13、表现形式，请根据三幕数来宝中的相关语句简要回答 以下问题。第一幕：最苦是，乡村里，没吃没穿逼得卖儿女。照应该幕中什么情节？第二幕：王掌柜，动脑筋，事事改良讲维新。王掌柜不断对茶馆进行改良体现了什么？第三幕：小姑娘，别这样，黑到头儿天会亮。小姑娘，别发愁，西山的泉水向东流。苦水去，甜水来，谁 也不再做奴才。暗示了作品什么主题？【答案】15.C 16. B 17.率真可爱（天真活泼）；欺软怕硬（妄自尊大、愚昧麻木）；唯利是图（冷漠狡 诈）；自私冷漠18.翠翠与二佬的爱，并没有什么惊心动魄、感天动地的事件，只是不凑巧兄弟二人都 爱上翠翠；天宝不凑巧落水而死；傩送远走他乡，爷爷去世，翠翠孤苦无依，苦恋
14、并等待着傩送的归 来。19.选择（1）乡村题材（选材）：选取湘西集市、渡口等村镇、山乡社会日常生活场景，揭示出场景之美。乡村人物： 塑造了湘西农村的愚夫俗子，一批土生土长的乡下人，再现了当地的人性之美。乡村风俗：画出了 端午习俗、船渡、礼节、服饰、器具等风俗画卷，呈现了乡村风俗之美。方言土语：送公事跑差模样的人物新浆洗得硬朗的蓝布衣服我要夹项肉，我要浓的糯的“等叙述和人物语言泥味土香一足，充满浓郁 的湘西地方特色之美。选择（2）情节：康六卖女儿（乡妇卖小妞）。体现：时代逼迫，生活无奈；他精明干练、善于经营。主题：旧时代终将 被埋葬，光明即将到来；八路军会带领人民翻身做主。【解析】15.本题考查
15、学生分析作品情节意蕴的能力。C.非常同情小尼姑的遭遇错误。这些看客是冷漠的，麻木的，他们不会同情小尼姑的遭遇。故选Co16 .本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。B.以撑渡老人的外孙女翠翠与船总大儿子天保的爱情故事为主线，重在批判乡村社会的落后与原始、封闭 与保守”错误。小说以撑渡老人的外孙女翠翠与船总二儿子傩送的爱情为线索，凸显出了人性的善良美好与 心灵的澄澈纯净。故选Bo17 .本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。翠翠不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。翠翠因为祖父没有接自己而赌气，这句话非常形 象地表现了少女的薄怒心理，体现出率真可爱（天真活泼）。阿Q和尚动
16、得，我动不得？ 阿Q伸手去摸静修庵小尼姑新剃的头皮，小尼姑满脸通红地说：你怎么动手 动脚阿Q的答复是：和尚动得，我动不得？本来并不认为动得有理，但既然有人先动了，那么我也 来动一动，便是理直气壮，至少无可非议的了。体现了阿Q的欺软怕硬（妄自尊大、愚昧麻木）。刘麻子你们回来啦？点头啦？好！来见总管！给总管磕头！ 刘麻子是据客，专事说媒拉纤，贩卖人口之 类事。他趁人之危逼迫康六把女儿康顺子卖给庞太监为妻。点头啦？好！来见总管！给总管磕头！ 语言体 现他唯利是图（冷漠狡诈）。庞太监我要活的，可不要死的！ 刘麻子逼迫康六把女儿康顺子卖给庞太监为妻，前文庞太监在茶馆里等 待着刘麻子为他介绍媳妇，康顺子不
17、情愿又饿又气，昏过去了！一庞太监不管不顾，体现他自私冷漠。 18.本题考查学生名著阅读概括故事情节的能力。边城故事没有剑拔弩张式的矛盾冲突，也没有黑白分明式的善恶判断，而只是不凑巧，发展中的事态 充满了偶然性。作者笔下，湘西一切充满了善，生于斯、长于斯的男男女女皆为善的化身。翠翠是青山秀 水滋养出来的纯的生灵，长得真标致，像个观音样子从不想到残忍事情，从不发愁，从不动怒，从不动 气。她是超越了善恶观念的女性生命的原生态之美。二佬傩送善良、刚勇、健美，是湘西青年男子的佼佼 者。翠翠与二佬的爱，并没有什么惊心动魄、感天动地的事件。小说中翠翠跟二佬的接触像是只有四次， 还有一种接触，是心灵碰触。翠翠
18、梦中听歌，是无迹无痕的心神交融。不凑巧天宝、傩送二人都爱慕翠翠， 不凑巧天宝落水而死，以致傩送远走他乡，不凑巧爷爷也死了，翠翠孤苦无依，爱人远走他乡，出于对 爱情的忠贞，她像爷爷那样守住摆渡的岗位，苦恋并等待着傩送的归来。19.本题考查学生分析作品体裁特征和表现手法的能力。(1)从选材来看，本文选取了典型的乡土生活场景，河街上应当是些什么情形翠翠且知道祖父还会到码头上 去同刚拢岸一天两天的上水船水手谈谈话，问问下河的米价盐价一群过渡人来了，有担子，有送公事 跑差模样的人物，另外还有母女二人湘西集市、渡口等村镇、山乡社会日常生活场景是作者着力表现的 场景，富有乡村之美。从人物形象的塑造来看，一批
19、批土生土长的湘西人跃然纸上水手们从小坛中抓出一把红枣。递给老船夫， 过一阵，等到祖父回家被翠翠埋怨时，这红枣便成为祖父与翠翠和解的东西那屠户说，爷爷，你为人那 么硬算什么？又不是要你去做犁口耕田到他称肉时总选取最好的一处，且把分量故意加多见翠翠尽是望 她，她也便看着翠翠，眼睛光光的如同两粒水晶球他们或爽朗、或率真、或天真、或质朴小说塑造了湘 西农村的愚夫俗子，现了当地的人性之美。从乡村风俗来看，结合因为是节日，这一天从小村小寨带了铜钱担了货物上城去办货掉货的极多她知道 绘有朱红长线的龙船这时节已下河了母亲穿了新浆洗得硬朗的蓝布衣服，女孩子脸上涂着两饼红色，穿了 不甚合身的新衣，上城到亲戚家中去
20、拜节看龙船的妇人从身上摸出一铜子，塞到翠翠手中，就走了。翠翠 当时竟忘了祖父的规矩了，也不说道谢，也不把钱退还，只望着这一行人中那个女孩子身后发痴。一行人 正将翻过小山时，翠翠忽又忙匆匆的追上去，在山头上把钱还给那妇人可知，小说展现的特点地域的特定 节日一一端午的习俗(赛龙舟)，船渡、礼节、服饰、器具等风俗画卷，呈现了乡村风俗之美。从人物的语言来看，她又知道祖父的脾气，一见城中相熟粮子上人物，不管是马夫火夫，总会把过节时应 有的颂祝说出一群过渡人来了，有担子，有送公事跑差模样的人物母亲穿了新浆洗得硬朗的蓝布衣服, 女孩子脸上涂着两饼红色，穿了不甚合身的新衣喂喂，大老板，我不要你那些好处!腿上的
21、肉是城里人炒 鲸鱼肉丝用的肉，莫同我开玩笑!我要夹项肉，我要浓的糯的，我是个划船人，我要拿去炖胡萝卜喝酒的! 人物的语言泥味土香十足，充满浓郁的湘西地方特色之美。(2)第一幕，提取关键词卖儿女，很显然，指的是话剧中康六卖女儿的情节，康六因为生活所困，不得不把女 儿康顺子卖给七十多岁的庞太监做老婆。第二幕，提取关键词王掌柜改良，从王利发的伙计李三的口中我们得知，王利发一直在改良茶馆。并且 王利发与李三的对话中夹带着英语，可见其有与时俱进的一面。由此可知王利发是个头脑灵活、善于经营 的生意人。第三幕，提取关键词天会亮不再做奴才，这是茶馆的最后，王利发死后，傻杨再上场，对正在落泪 的小丁宝说起了快板
22、，黑到头儿天会亮“苦水去意味着旧时代终将被埋葬；天会亮甜水来意味着光明 即将到来；谁也不再做奴才意味着八路军会带领人民翻身做主。所以比阿Q少一分得意，而只有九分得意。并不能说明他们比阿Q富有同情心，而是表明当时人们之间 缺乏起码的同情心。故选Do3.（2022春高二课时练习）下列关于呐喊的说法，有误的一项是（）A.呐喊收集了鲁迅先生1918至1922年间的小说作品，对腐朽的封建专制制度进行了勇猛的抨击和无 情的批判。其中收录了鲁迅先生第一篇白话小说狂人日记。B.药中，鲁迅赞扬了夏瑜为革命献身的精神，也描写了他的斗争的悲剧性。夏瑜的革命主张不被群众 理解，但他的牺牲赢得了广大群众的同情。C.阿Q
23、正传成功地塑造了一个落后不觉悟的农民阿Q形象，他的自欺欺人精神胜利法欺软怕硬自 我作践都具有相当大的普遍性，把中国人的深层人物性格揭示得淋满尽致，这是鲁迅的一个巨大的贡献。 D.狂人日记通过狂人的叙述，揭露了中国社会几千年的文明史，实质上是一部吃人的历史；披着仁义 道德外衣的封建家庭制度和封建礼教，其本质是吃人。【答案】B【详解】本题考查学生了解并掌握文学常识的能力。B.但他的牺牲赢得了广大群众的同情不正确。夏瑜的牺牲没有赢得广大群众的同情。夏瑜的革命主张不为 群众所理解，他的革命行动没有得到群众的支持，他的牺牲也没有赢得群众的同情。他讲革命道理，人们 感到气愤；他挨牢头毒打，人们幸灾乐祸；他
24、说阿义可怜，人们说他疯了；他被封建王朝杀害，人们 潮一般地去看热闹；甚至他母亲对他的英勇献身，也不以为荣，反而感到羞愧。更可悲的是他为革命所 喷洒的热血，竟成了华老栓给儿子治病的良药。夏瑜的死是悲凉的、寂寞的，从他身上不难看出资产阶级 民主革命脱离群众的弱点。故选Bo4.（2022春高二课时练习）下列各句中，没有语病的一项是（）A.谁知道阿Q采用怒目主义之后，他便愈被未庄的闲人们喜欢玩笑。一见面，他们便假作吃惊的说：哙， 亮起来了。B.阿Q的钱便在这样的歌吟之下，渐渐的输入别个汗流满面的人物的腰间。终于只好挤出堆外，站在后面 看，替别人着急。C.虽然阿Q近来比较的受人尊敬，自己也更高傲些，但和
25、那些打惯的闲人们见面还胆怯。D.他这一战，早忘却了王胡，也忘却了假洋鬼子，似乎对于今天的一切晦气都报了仇。【答案】D【详解】本题考查学生病句辨析与修改能力。A.语序不当，他便愈被未庄的闲人们喜欢玩笑应为未庄的闲人们便愈喜欢玩笑他。B.成分残缺，终于只好挤出堆外，站在后面看，替别人着急缺少主语，在终于前加他。C.语序不当，虽然应放在近来后面。故选Do5.（2022春高二课时练习）下面语段中加点的成语，使用不恰当的一项是（）鲁迅先生的文章爱憎分明，对反动势力深恶痛绝；寓意深刻，讳莫如深。而有些壁上观式的议论，虽 也不乏针石乏，但因没有切肤之痛，不是发自内心，故而徒有其表，或者是为自己粉饰一个公正的
26、门面，或者成为千篇一律的口头禅，对反动派既无同仇敌，汽之愤，又不能收到警诫世人之效。 A.深恶痛绝B.讳莫如深C.千篇一律D.同仇敌阐【答案】B【详解】本题考查学生理解并正确运用成语能力。A.深恶痛绝：指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。符合语境。B.讳莫如深：原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。根据前文寓意深刻可知不合语境。C.千篇一律：原指一千篇文章都一个样，现指文章公式化；比喻办事按一个格式，非常机械；泛指事物形式陈旧呆板、呆滞。符合语境。D.同仇敌忤：指大家一致地对敌人仇恨和愤怒。故选Bo6.（2022春福建宁德高二统考期末）下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.离骚
27、自叙身世、遭遇，情真意切，表达了对高洁人格的坚守和对高远理想的追求，并将个人命运与国家兴衰紧紧联系在一起。B.阿Q正传用近乎漫画的夸张手法，描写了一个贫苦雇农阿Q的一生，揭示了民族衰败的根源，也揭示了普遍的人性弱点。C.自然选择的证明列举了支持自然选择学说的大量具体事实和现象，这些现象和事实成为作者分析原理、阐述观点的依据。D.一个消逝的山村专注于描写著名的山水胜迹，追寻着一个消逝了的山村的余韵，景物描写中蕴含着对人生、自然的思考。【答案】D【详解】本题考查学生对课文内容的理解和分析能力。D.专注于描写著名的山水胜迹错。一个消逝的山村描写对象并非著名的山水胜迹，而是平凡的自然风 物。作者选取了
28、一个已经消逝山村的自然风物，叠加作者丰富的想象，把一个山村的过去和现在交替呈现 在读者面前，赋予对自然、对人生的独特感悟，让人生发出时空变幻、物是人非的慨叹，寄予了作者珍爱 自然、珍爱生命、共创和平家园的美好愿望。故选Do（2022秋江苏南京高三统考开学考试）阅读下面的文字，完成下面小题。然而阿Q虽然常优胜，却直待蒙赵太爷打他嘴巴之后，这才出了名。他付过地保二百文酒钱，愤愤的躺下了，后来想：“现在的世界太不成话，儿子打老子”于是忽 而想到赵太爷的威风，而现在是他的儿子了，便自己也渐渐的得意起来，爬起身，唱着小孤孀上坟到 酒店去。这时候，他又觉得赵太爷高人一等了。有一年的春天，他醉醺醺的在街上走
29、，在墙根的日光下，看见王胡在那里赤着膊捉虱子，他忽然觉得 身上也痒起来了。这王胡，又癞又胡，别人都叫他王癞胡，阿Q却删去了一个癞字，然而非常渺视他。阿 Q的意思，以为癞是不足为奇的，只有这一部络腮胡子，实在太新奇，令人看不上眼。他于是并排坐下去了。 倘是别的闲人们，阿Q本不敢大意坐下去。但这王胡旁边，他有什么怕呢？老实说：他肯坐下去，简直还 是抬举他。阿Q也脱下破夹袄来，翻检了一回，不知道因为新洗呢还是因为粗心，许多工夫，只捉到三四个。他 看那王胡，却是一个又一个，两个又三个，只放在嘴里毕毕剥剥的响。阿Q最初是失望，后来却不平了：看不上眼的王胡尚且那么多，自己倒反这样少，这是怎样的大失体 统的
30、事呵！他很想寻一两个大的，然而竟没有，好容易才捉到一个中的，恨恨的塞在厚嘴唇里，狠命一咬， 劈的一声，又不及王胡响。他癞疮疤块块通红了，将衣服摔在地上，吐一口唾沫，说：“这毛虫！”“癞皮狗，你骂谁？ ”王胡轻蔑的抬起眼来说。阿Q近来虽然比较的受人尊敬，自己也更高傲些，但和那些打惯的闲人们见面还胆怯，独有这回却非 常武勇了。这样满脸胡子的东西，也敢出言无状么？“谁认便骂谁！ ”他站起来，两手叉在腰间说。“你的骨头痒了么？ ”王胡也站起来，披上衣服说。阿Q以为他要逃了，抢进去就是一拳。这拳头还未达到身上，已经被他抓住了，只一拉，阿Q跄跄踉 踉的跌进去，立刻又被王胡扭住了辫子，要拉到墙上照例去碰头。
31、“君子动口不动手！ 阿Q歪着头说。王胡似乎不是君子，并不理会，一连给他碰了五下，又用力的一推，至于阿Q跌出六尺多远，这才满 足的去了。在阿Q的记忆上，这大约要算是生平第一件的屈辱，因为王胡以络腮胡子的缺点，向来只被他奚落， 从没有奚落他，更不必说动手了。而他现在竟动手，很意外，难道真如市上所说，皇帝已经停了考，不要 秀才和举人了，因此赵家减了威风，因此他们也便小觑了他么？阿Q无可适从的站着。远远的走来了一个人，他的对头又到了。这也是阿Q最厌恶的一个人，就是钱太爷的大儿子。他先前 跑上城里去进洋学堂，不知怎么又跑到东洋去了，半年之后他回到家里来，腿也直了，辫子也不见了，他 的母亲大哭了十几场，他
32、的老婆跳了三回井。后来，他的母亲到处说，“这辫子是被坏人灌醉了酒剪去了。 本来可以做大官，现在只好等留长再说了。“然而阿Q不肯信，偏称他“假洋鬼子”，也叫作“里通外国 的人”，一见他，一定在肚子里暗暗的咒骂。阿Q尤其“深恶而痛绝之”的，是他的一条假辫子。辫子而至于假，就是没有了做人的资格；他的老 婆不跳第四回井，也不是好女人。这“假洋鬼子”近来了。“秃儿。驴”阿Q历来本只在肚子里骂，没有出过声，这回因为正气忿，因为要报仇，便不由的 轻轻的说出来了。不料这秃儿却拿着一支黄漆的棍子就是阿Q所谓哭丧棒大踏步走了过来。阿Q在这刹那，便 知道大约要打了，赶紧抽紧筋骨，耸了肩膀等候着，果然，拍的一声，似乎
33、确凿打在自己头上了。“我说他！ ”阿Q指着近旁的一个孩子，分辩说。拍！拍拍！在阿Q的记忆上，这大约要算是生平第二件的屈辱。幸而拍拍的响了之后，于他倒似乎完结了一件事， 反而觉得轻松些，而且“忘却”这一件祖传的宝贝也发生了效力，他慢慢的走，将到酒店门口，早已有些 高兴了。但对面走来了静修庵里的小尼姑。阿Q便在平时，看见伊也一定要唾骂，而况在屈辱之后呢？他于是 发生了回忆，又发生了敌怅了。“我不知道我今天为什么这样晦气，原来就因为见了你！ ”他想。他迎上去，大声的吐一口唾沫：“咳，呸！”小尼姑全不睬，低了头只是走。阿Q走近伊身旁，突然伸出手去摩着伊新剃的头皮，呆笑着，说：“秃儿！快回去，和尚等着你
34、”“你怎么动手动脚”尼姑满脸通红的说，一面赶快走。酒店里的人大笑了。阿Q看见自己的勋业得了赏识，便愈加兴高采烈起来：“和尚动得，我动不得？ ”他扭住伊的面颊。酒店里的人大笑了。阿Q更得意，而且为了满足那些赏鉴家起见，再用力的一拧，才放手。他这一战，早忘却了王胡，也忘却了假洋鬼子，似乎对于今天的一切“晦气”都报了仇；而且奇怪，又仿佛全身比拍拍的响了之后轻松，飘飘然的似乎要飞去了。“这断子绝孙的阿Q! ”远远地听得小尼姑的带哭的声音。“哈哈哈！ ”阿Q十分得意的笑。“哈哈哈！ ”酒店里的人也九分得意的笑。（选自阿Q正传）7 .下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（） A.跟王胡比捉虱子，可见阿
35、Q精神的荒芜；阿Q不与王胡比癞疮疤，鄙弃他有络腮胡子，通过优胜来证明自己的价值。8 .王胡骂阿Q是癞皮狗，将他拉到墙上碰头，可见他并没有阿Q那种见了强者畏怯、见了卑微的人就自高的心理。C.阿Q厌恶钱太爷的大儿子戴假辫子，称他为假洋鬼子，这表明阿Q在一定程度上是受到了传统思想的影响。D. 酒店里的人虽然没有亲自动手欺负小尼姑，但仍然觉得很满足，九分得意的笑表现出他们无聊、阴暗的心理。8.对选文中阿Q无可适从的站着的分析和鉴赏不正确的一项是（） A. 向来只被他奚落的王胡竟动手，这出乎阿Q的意料，无可适从的站着表明这一次受辱使他意识到现实和他想象的并不一致。8 .王胡打破了阿Q心中的秩序，他立刻以
36、皇帝已经停了考赵家减了威风等来修补，剧烈的时代秩序变 迁是他无可适从的直接原因。C.同样写被打，被王胡打后阿Q用言语自欺的方式消解屈辱感，被假洋鬼子打后则通过忘却转向了新的 胜利，两处叙写重而不犯。D.鲁迅没有过多描写阿Q的心理，甚至没有写他遭受屈辱的痛苦，而是写他自我认知的世界被打破的片刻， 给读者留下了想象的空间。9 .简要分析画横线句子中阿Q的逻辑。(1)他又觉得赵太爷高人一等了(2)他的老婆不跳第四回井，也不是好女人10 .小尼姑这断子绝孙的阿Q一句哭骂影响了阿Q的命运，请根据阿Q正传整本书简要解说。【答案】7. B 8. B 9. (1)他是赵太爷的老子，比赵太爷高一辈；赵太爷威风而
37、高人一等，他就高人两 等。(2)假洋鬼子没有做人的资格，他的老婆应该以死来表示忠贞节烈;她居然没有自尽，也不是好女人。10.这 句哭骂激发了阿Q的传宗接代的伦理意识；引发了向吴妈求欢而失败的悲剧，遭到未庄人的鄙夷和排斥； 进而导致生计出现问题而被迫离开未庄，命运发生了改变。【解析】7.本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。B.可见他并没有阿Q那种见了强者畏怯、见了卑微的人就自高的心理分析错误。王胡和阿Q是同一类人, 他敢打阿Q并不是他没有阿Q那种见了强者畏怯、见了卑微的人就自高的心理，而是看不起同是下等人的 阿Qo故选Bo8.本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。8 .剧烈的时代秩序变迁
38、是他，无可适从，的直接原因分析错误。直接原因是自我秩序的破坏，而时代的剧烈 秩序变迁是外因。故选Bo9 .本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。(1)在阿Q的精神胜利法中，赵太爷成了他的儿子，他成了赵太爷的老子，他就成了赵太爷的长辈。赵太 爷威风而高人一等，他也跟着高人两等。正是通过这个逻辑，阿Q又获得了精神上的大胜。(2)阿Q虽然自己深受封建制度的压迫，但在他的思想深处却深受传统思想的影响。在他的意识里，假洋 鬼子剪掉辫子在阿Q的眼里已经没有做人的资格，他的老婆应该以死来表示忠贞节烈。虽然他的老婆已经 为此跳过三次井，但在阿Q眼里，她居然没有自尽成功，也算不上好女
39、人。10 .本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。小尼姑的哭骂，激发了阿Q的那湮没已久的传宗接代的伦理意识，这让他想到要娶亲，而他相中的对象就 是吴妈。因此引发了他向吴妈要求困觉的行为，也引发了吴妈的哭闹以及被东家赶走的结果，并遭到未庄 人的鄙夷和排斥。这些是阿Q个人悲剧的开始，接着未庄人都不再雇佣他干活，他因生计出现问题而被迫 离开未庄，在省城从事偷盗的营生，到后来的革命和不准革命，阿Q命运发生了改变。（2022春福建漳州高二福建省华安县第一中学校考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。阿Q正传是鲁迅的代表作之一，它既是中国文学园地的杰作，也是世界文学园地的杰作。阿Q这
40、一艺术形象在中国早已妇孺皆知，“精神胜利法”已成为阿Q性格的代名词。但“精神胜利法”并不是阿Q 性格的全部，阿Q还有其他品性。如他盲目自大，狭隘保守，“我们先前比你阔的多啦！你算是什么东西！ ”是他的口头禅。鲁迅刻画阿Q时，是用一个个喜剧性的外套包装着一个个悲剧性的故事。阿Q的遭遇是悲剧性的，他 的结局是令人同情的。（）o例如，他同小D扭打时，双方抓住对方的辫子，时进时退，显得那样滑稽可笑； 他到尼姑庵偷萝卜，遭到大黑狗的追赶，吓得连滚带爬，显得那样狼狈不堪所以在人们读阿Q正传 时，被阿Q可笑的言行常常逗得忍俊不禁；可掩卷沉思,又不免悲从中来，为阿Q的不幸遭遇而唏嘘叹息。 鲁迅说：“悲剧将人生
41、有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。”阿Q被压迫者的地位、 他身上所具有的吃苦耐劳的品格和要通过“革命”来改变自己景况的愿望等，无疑是“有价值的东西”。 但他的欺软怕硬、狡猾无赖，他的盲目自大、狭隘保守，他的假装正经、护卫道学，他的忌痛护短、以丑 为美等，尤其是他的“精神胜利法”，这些都是恶劣的、“无价值的”。鲁迅把他“有价值的”毁灭给人 看，把他“无价值的”撕破给人看，在悲剧性和喜剧性的相互映衬下展开艺术的描写，使作品读起来更加 令人心酸，令人战栗，同时也更催人醒悟。11 .下列各句中的破折号和文中我们先前一一比你阔的多啦中的破折号，作用相同的一项是（） A.带工的老板或者打
42、杂的拿着一叠叠的打印子簿子，懒散地站在正门出口一一好像火车站轧票处一般的 木栅子的前面。B.我小时候怕黑，夜里睡觉需要一直开着灯一一啊，那只大狗冲过来了！ 他高声喊道。C.我们在天安门前深情地呼唤：周一一总一一理一一！D.想赢的不能赢，不怕输的反而赢一一这是竞赛的辩证法。12.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.但这一切又导致了他日常生活中一系列富有喜剧性的事件的发生。B.他日常生活中一系列富有喜剧性的事件在这里表现出来。C.他日常生活中一系列富有喜剧性的事件把这一切表现出来。D.但这一切又是通过他日常生活中一系列富有喜剧性的事件表现出来的。13.文中画横线的句子有语病，下列修
43、改最恰当的一项是（）A.所以在人们读阿Q正传时，常常因阿Q可笑的言行而忍俊不禁。B.所以人们在读阿Q正传时，常常被阿Q可笑的言行逗得忍俊不禁。C.所以在人们读阿Q正传时，常常被阿Q可笑的言行逗得忍俊不禁。D.所以人们在读阿Q正传时，被阿Q可笑的言行常常逗得忍俊不禁。【答案】11. C 12. D 13. B【解析】11.本题考查学生正确使用标点符号的能力。题干中“我们先前一一比你阔的多啦中破折号表示声音的延长。A.表示注释内容或补充说明；B.表示话题的转换；C.表示声音的延长；D.表示总结上文。故选C。12 .本题考查学生语言表达之连贯的能力。具体分析，前文说的是阿Q的遭遇是“悲剧性的，结局是
44、令人同情的，选项中所填句子主要讲喜剧性的 事件，据此可知，前后文之间存在转折关系，故排除B、C两项。A、D两项相比，A项中的导致了 的表述与文意不符，排除A项。故选Do13 .本题考查辨析并修改病句的能力。具体分析，画线句子存在两种语病：一是滥用介词造成主语残缺，应把在放至旷人们之后，排除A、C两 项；二是语序不当,应把常常放到被前面,排除D项。故选Bo14 .（2022秋福建福州高三校联考期中）阅读下面的材料，根据要求写作。鲁迅在小说阿Q正传中塑造了阿Q的形象，他把这个人的“精神胜利法”称为阿Q精神。阿Q与 人打架打输的时候就对自己说：“我总算被儿子打了，心里充满了优越感。如果优越感被粉碎了，他就 又想：我是第一个“能够自轻自贱的”大人物，状元不也是第一个吗，便又心满意足了。