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1、高二学期工作总结计划,菁选2篇（2023年）高二学期工作总结计划1一、指导思想：以新课程理念为指导，紧扣素质教育主题，以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的养成教育。加强青少年学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。二、班级概况：本班共有学生61名，其中男36名，女生25名，学生来自多个地区，多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想
2、品质。多数学生积极要求上进，思想活跃，具有主动的参与意识，喜欢吸取新的东西。但全班的思想水*参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利，有的学生自控力较差，自理能力较差。学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，总体上分析，全班学习态度还比较端正。另外，部分学生体质较差，有患近视的学生，多数学生身体素质较好，但还要加强锻炼。第一类：每天必做的事情1、指导值日生做好值日工作，并填写好“高二（28）班常规管理记录”。2、每日一句名句。学生按学号自己在黑板的边角写。3、住宿生中午休息的检查或
3、反馈。4、强化自习课的管理，指导学生自觉的按照规范去自习。5、放学以前的班级小结（鼓励）或布置（检查）作业。6、检查学生的行为规范，由学生自己检查。7、值日班长小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。第二类：每周必做的事情。1、小组评比，每周评出一个先进小组。2、请英语老师（或语文老师）进行每周一次的英语单词听写（或语文生字词听写）。3、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质或规范教育。4、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。5、汇总“班级常规管理记录”中的相关数据。第三类：每月必做的事情。1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。2、统计一个月来作业全交名单。（同上）3
4、、给每个过生日的学生唱一首生日歌，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。4、给班干部提建议，给班主任提意见。5、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。三、班级工作思路1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！高二学期工
5、作总结计划2依据学校本学期工作总结计划及政教处、教务处的具体要求，结合本年级的实际情况，制定本学期年级工作总结计划如下：一、整体目标本学期进一步营造良好的年级学习气氛，各班形成稳定而且积极向上的班级学习氛围，关注每一个学生，使学生形成科学的、良好的学习习惯、健康的心理和良好的生活方式，为高三的进一步提高打好基础，力争学业水*考试一次性通过率达到80%，力争期末联考进入全市1126名达到75人，其中文科19人，理科56人。二、情况分析1、优势：学校大环境好，领导重视，校风优良，管理力量强；班主任工作扎实，全体任课教师工作认真负责，干劲十足；学生学习积极性高，师生都有共识，在联考中取得优异的成绩。
6、2、劣势：通过对本届学生的高一全市统一考试成绩以及高二第一学期全市联考成绩分析，学生整体成绩和整体素质差，少部分后进生纪律观念不强、思想复杂、学习松懈，学生主动性不强；音、体、美特长生整体专业基础差，学生的文化成绩也不好。三、工作重点针对本年级学生实际情况，稳定年级整体发展势态，以学生纪律养成、行为规范教育为基础，采取多种方式，努力树立学生的学习信心，引导学生逐步养成良好的学习习惯，推动学业进步。工作可分为两大块：文理两个直播班，在稳定班级形势、做好做实行为规范教育、建立良好的班风的前提下，以努力提高高考科目成绩为重点，逐步发现和培养年级学业榜样，同时全面促进学习后进生的转化工作。文理提高班，
7、由于学生的个体差别较大，以纪律养成、行为习惯规范教育为侧重点。在班里针对不同学生个体的实际情况，因材施教，帮助学生树立信心，积极向上。同时尽可能在班内发现和培养有进步潜力的学生个例，加大音、体、美特长的培训工作，提高学生的兴趣爱好，在班内树立榜样的力量，以点带面，促进班风的形成。在具体工作过程中，要求班主任工作一定要做细做实、勤跟多跟，及时与课任教师沟通掌握学生在不同学科的学习中的具体情况，要求关照到每一个学生，及时发现问题，及时予以解决。要求增加与家长的电话联系或家访次数，调动各方面的力量，齐抓共管，共同促进学生的发展。四、具体措施1、教学方面主要围绕学校有效教学的要求，向45分钟要质量，在
8、提高课堂效益和降低教学成本上下功夫，教学成绩在原来的基础上有所提高。（1）继续实行年级月考制度，配合教务处搞好期中、期末两次大考，进行两次学业水*模拟考试，每次考试后利用各种数据全面分析，肯定成绩，找出差距，寻出根源。（2）加强教学研究，加强听课评课，实现全年级教师教育教学水*的共同提高，做到资源共享。（3）自习以“静”为最高境界，以培养学生自学能力为最终目的。要求下班教师按时到班，维护课堂秩序，答疑解惑，不准讲课，把时间留给学生。（4）高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的薄弱科目辅导要包干到人，手把手帮助他们学习提高。要尽力扩大优生面，提高明年高考的重点人数。（5）组织好语文
9、、英语的早晚自习。（6）加强对教学情况的检查督促，以达到发现问题并完善提高。（7）做好学业水*考试的复习迎考，提高学业水*成绩。2、德育工作本学期德育工作重点放在进一步强化习惯的养成性教育。（1）加强理想教育，增强学习动力。（2）加强心理健康教育，促进学生身心健康发展。（3）每周利用早操*一次，召开全体学生会、各层次学生会，使教育更有针对性。（4）重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生会（班主任落实），使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。（5）做好常规工作的管理，特别是学生的手机、仪表要
10、进行不定期的检查，严格学生的请假制度。3、班主任工作（1）定期召开班主任会议，做到思想统一，步调一致。（2）加强班主任经验交流与学习，提高班主任的工作能力，使得班主任从琐碎的事物中*出来，做一个思考型的班主任。（3）班主任教育资料要做到资源共享，有时候进行集体备课，特别是一些主题班会，充分发挥班主任队伍的集体智慧。（4）班主任要在严抓学生的行为常规的基础上注重班级文化建设。（5）班主任要定期召开学生干部会议与部分学生会议，发现学生的问题所在并采取有效的措施。（6）班主任要做好班干部队伍建设，当好参谋，做好培训，重点教方法，作指导。（7）班主任要充分利用舆论阵地，及时收集好人好事，创设良好的舆论氛围。（8）班主任要做好与家长的联系沟通工作，特别要做好对家庭教育有问题学生的教育工作。（9）班主任要积极组织学生参加学校的各项活动，有赛必参，有奖必夺。