《高中历史第二单元古代历史的变革(下)第3课春秋战国时期的变法运动(1)教学教案岳麓版选修1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中历史第二单元古代历史的变革(下)第3课春秋战国时期的变法运动(1)教学教案岳麓版选修1.docx(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、春秋战国时期的变法运动【知识与能力】知道春秋战国时期社会转型期的新变化,掌握管仲改革和魏文侯改革的相关内容,了解春秋 战国时期改革的必然性【过程与方法】通过自主预习、合作探究和教师引导的方式,培养学生分析问题解决问题的能力【情感态度价值观】通过本课的学习让学生理解经济基础决定上层建筑的基本哲学原理,知道改革的艰辛,进而 培养学生的爱国情感。【情境创设】中国是有五千年的悠久历史的国家,那么在这么漫长时间里,不可能是一帆风顺的,会产 生各种各样的矛盾,当矛盾比较激烈的时候,会产生革命,但是当矛盾比较缓和的时候,一 般会采取一种对话的方式,也就是改革。总体来看改革就是在现存体制框架下进行的一种调 试
2、,用一种比革命要温和的方式去改变不适应生产力发展的一些因素,使自身变得更加强大, 推动生产力的发展,进而推动社会的进步。比如中国的春秋战国时期,属于社会转型期,是 由分裂走向统一的过渡时期,一些诸侯国开始变法图强,那么比较典型的有哪些国家的改革 呢,改革的结果又如何呢?今天让我们来共同探讨春秋战国时期的变法运动。【新课讲授】首先我们要复习一下春秋战国的历史分期,哪位同学愿意试一试?那么春秋战国时期可以说正好处于社会转型期,那么跟西周相比都有哪些新的变化呢,我 们来看探究一:结合材料和所学知识从政治经济军事思想各方面概括春秋战国时期的新变化材料一:(楚庄王)八年,伐陆浑戎(在洛阳西南),遂至洛,
3、观兵于周郊。周定王使王孙 满劳楚王。楚王问鼎小大轻重,对日:“在德不在鼎。”庄王日:“子无阻九鼎!楚国折钩 之喙(折掉戟的钩尖),足以为九鼎。”王孙满日:“周德虽衰,天命未改。鼎之轻重, 未可问也。楚王乃归。史记楚世家材料二:围剿公田A总结:政治,宗法分封制遭到破坏;经济,铁犁牛耕使用使井田制逐渐瓦解,出现了封建 土地私有制;阶级,新兴地主阶级的产生;军事,诸侯争当霸主;思想,法家思想为变法提 供理论基础。所以春秋战国时期变法的根本原因是生产力的发展,直接动力是争霸的需要, 目的是富国强兵。(-)春秋时期齐国变法一一管仲改革(齐桓公时期) 根据教材内容归纳齐国管仲改革的背景、内容、影响(略)那
4、么管仲改革有什么特点呢?主要集中在经济基础方面,而未触及到上层建筑。维护奴隶制统治。春秋时期的改革还未触及到政治制度,还是比较缓和的,但是到了战国时期,随着生产 力水平进一步发展,地主阶级力量的壮大,出现了一股变法革新的潮流。其中比较典型的是 魏国的李悝、吴起的变法。(二)战国时期魏国的变法李悝、吴起变法(魏文侯时期)根据教材概括李悝、吴起变法的背景,内容及作用,完成下表人物内容成效魏 文 侯 变 法李 悝政 治提出“选贤任能,赏罚分明”,改革旧的 世卿世禄制度改善了吏治,削弱了旧贵族特 权经 济“尽地力”的农业政策,充分开发利用 土地。“废沟池”,铲除井田的疆界有利于建设农田水利,事实上 破
5、坏了井田制。法 律强调法治作用,制定法经我国第一部法典;维护秩序,稳定政局起军 事创建强大军队“武卒”使“秦兵不敢东向”影 响有效打击了旧制度,增强了国力,魏国迅速崛起;开启了战国大变法运动的序幕。特 点特点:改革由经济基础逐渐转移到上层建筑,维护地主阶级统治。(三)试从发生时间、变法内容、变法成效等方面比较管仲改革和李悝变法的异同。名称管仲改革李悝变法时间春秋时期战国时期社会转型期的社会改革内容“相地而衰征”改变世卿世禄制;“尽地力”;“废 沟流”;强调法治。经济上涉及对井田制的变革成效未改变社会性质,仍然是奴隶制国家使魏国走进封建社会增强了国力,使国家迅速崛起,成为当时比较强大的国家。人类
6、历史是多维的,首先是时间的,还有空间的,还有人物的,那么时间呢,就是从古到 今,从过去向未来这一发展的一个过程,既然是一个发展的过程,那么这个过程就不是一帆 风顺的,因为种种原因,会出现种种矛盾,这些矛盾的出现,会带来两个问题,矛盾激化到 一定程度,当权者或者人民会选择两种来解决,要么是革命,要么是改革,更多的时候矛盾 是缓和的,矛盾双方或多方采取一种对话的方式,也就是改革来解决问题,无论是改革和革 命,过程都是艰辛的,都能推动社会的发展,人类的进步。但是随着时间的发展,解决了一 个矛盾,还会有另一个矛盾的出现,所以就要不断的进行变革,以适应社会发展的需要。易 经里面说穷则变,变则通正是这个道
7、理,就像我们选择仍处于20世纪80年代的改革状态中, 所以说改革与人类文明相生相伴,促进人类文明进步。【练习题】1.春秋时期,由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了() A.周天子失去了军事力量B.周天子将权力下放到诸侯国C.周天子失去了 “天下共主”的地位D.诸侯国帮助周天子巩固地位2 .管子乘马篇中记载:“是故夜寝蚤(早)起,父子兄弟不忘其功,为而不倦,民不惮劳 苦。”与文中反映的社会现象直接相关的改革是()A.齐国的管仲改革B.鲁国的“初税亩”C.魏国的李悝变法D.楚国的吴起变法解析: 本题主要考查学生依据材料分析判断问题的能力。材料反映了改革调动了人们的生
8、产积极性,根据材料中的“管子”可以判断出是管仲的改革。答案:A3 .中国古代规模最大、历时最长、成效最显著的是春秋战国变法运动。战国时期的变法与春 秋时期的改革()都是历史发展的必然产物 都促进了社会的发展改革的性质完全相同 都以法家思想为指导A.B.C.D.4 .阅读下列材料:材料一 西周的赋税是以井田为单位征收的。在井田制下,每户土地都是百亩,所以每井所 出的赋税和劳役都是一样的。孟子说“周人百亩而彻”。材料二 春秋时期,著名政治家管仲帮助齐桓公实行“相地而衰征”的赋税政策无论公 田、私田,一律按照土地的好坏和产量而分等征赋。材料三 公元前548年,楚国令尹(最高行政长官)子木在整顿楚国军
9、赋时,推行“量入修赋” 的原则。具体做法是:登记全国土泽田地的具体情况,度量山林水泽的出产,分清丘陵高土, 注明盐碱地,计算水淹地,划分小块耕地,并规划肥沃土地上的井田等,实际上是根据不同 的土地情况及其产品种类和数量来确定赋税。请回答:比较材料二与材料一,管仲的赋税制度与西周时期相比,有何变化?你如何看待这一变 化?答案:(1)变化:西周按井田以户征收,管仲以土地好坏和产量征收,即征收标准不一样。看 法:改变旧税制,按土地等级征税,既可增加收入,又有利于公平、公正,具有进步性。比较材料三与材料二,其赋税政策有何一致性?二者反映了什么样的时代特征?都是适应新情况采用的新税制;征收标准和方法相似。特征:反映了春秋时期的社会转型。