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1、 “我们的节日清明”主题活动总结 清明系列活动的开展能让广阔群众在参加中体验节日习俗，感受传统文化魅力。下面是由活动总结网小编带来的“我们的节日清明主题活动总结”，欢送阅读。 “我们的节日清明”主题活动总结 我市20xx年清明节期间深入开展“我们的节日清明”主题活动，通过寻根祭祖、祭祀英烈、清明诗会、扫墓春游等活动，引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中心怀感恩、珍惜生活。总结如下： 主题活动分为三大内容板块： 一是广泛开展缅怀祭祀革命先烈活动，充分利用烈士纪念馆等爱国主义教育基地，广泛开展缅怀革命先烈活动，组织全市中小学校开展“传承红色基因弘扬先烈精神争做时代新人”清明祭英烈活动，组织广阔干部
2、群众开展为革命先烈扫墓、党员重温入党誓词等活动，举办经典诵读、清明诗歌朗读会等。 二是广泛开展“文明祭祀”活动，培育节日文明风气，提倡安康文明祭扫方式，提倡通过鲜花、诗赋、信函、音像等文明环保的祭扫形式，表达对先人的缅怀和仰慕。党员干部特殊是党员领导干部要带头节省操办丧事，带头文明低碳祭扫，推动移风易俗工作。 三是广泛开展节日民俗活动深入挖掘清明节文化内涵，加强对节日习俗和非遗爱护，举办具有浓郁地方特色的寻根祭祖、民俗文化表演和民间艺术展现等活动。 “我们的节日清明”主题活动总结2 清明节是中华民族的传统节日，为了弘扬中国传统文化，我班以清明节为契机，以爱国主义教育为活动统领，以传统美德教育为
3、主要内容，以进行主题实践活动为主要途径，积极开展一系列清明节教育活动。 1 、知道清明节的来历 清明节又称为“寒食节”，“三月节”，为幼儿叙述介之推的故事，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。 2、 诵读清明节古诗词 “清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂”。早晨，孩子们的琅琅书声，传遍幼儿园的每个角落。中一班开展了诵读清明节古诗词活动，晨读的时候，孩子们争相展现自己学会的清明节古诗词。 3 、了解纪念清明节的传统活动 例如荡秋千、放风筝、春游、插柳、植树祭祀等。在低碳生活的今日，教育幼儿可以通过网络祭扫、家庭追思、社区公祭等文明、环保的祭祀活动，进一步熟悉传统节日的丰富内涵。 4 、进展爱国
4、主义教育 组织幼儿讲革命英雄小故事，学习革命先辈的精神，并手工制作小花。以表达对先辈的追思。 通过以上一系列活动，孩子们了解了传统节日的丰富内涵，同时感受了中华民族博大精深的历史文化。了解了节日渊源，感受了春日的美妙。 在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用本地现有的人文资源，细心设计幼儿乐于参加、便于参加的活动，收到了预想效果，“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。今后我班将连续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的气氛，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮忙幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。 幼儿园“我们的
5、节日清明”主题活动总结 本次中班清明节活动圆满胜利，在活动中，孩子们通过动画录像了解了清明节的来历及清明节的习俗。在看完录像我们还向幼儿进展了提问，进一步稳固幼儿对清明节的了解。在实行录像时，我们教师收集的是幼儿动画版的录像，这样更直观了解清明节。在看完录像之后，我们下一环节是让幼儿共享带来的青饼，青饼也是清明节的一道食品。在这一环节上我们主要让幼儿品尝出青饼与其他饼的不同之处，而且在幼儿仔细品尝完之后，教师还请幼儿进展了提问：“你吃到的青饼是什么味道的？”。有些幼儿便答复到：“我的青饼里面有芝麻馅、红糖”等。通过这样的活动幼儿的学问阅历也得到了提升，同时，也符合了我们中班组进行此次活动的目的
6、。在活动中，我们的教师显得更加的仔细。乐教师仔细捕获幼儿有意义的镜头，柴教师积极协作分青饼，曹教师在场内维持秩序。整个活动显得更加有序，在这样活动中我们的教师也得到了许多阅历，更有助于今后活动的开展。 “我们的节日清明”主题活动总结3 在清明节降临之际，市xx幼儿园组织开展了“我们的节日 清明节”主题活动。 一是开展国旗下“清明节”感恩主题演讲。号召小朋友们缅怀我们的革命先烈，珍惜现在的幸福生活，欢乐嬉戏、仔细学本事、熬炼好身体，长大后会为我们的祖国做出更多的奉献。 二是牢记历史，感恩前行。依托“爸爸俱乐部”开展社会实践活动，走进东营市消防支队进展参观和慰问活动，继承和发扬优良的革命传统，进一步深化幼儿的感恩教育。 三是诗词诵读，感受经典文化魅力。“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂”朗朗的古诗诵读声中，孩子感受到了经典诗篇魅力的同时，也弘扬了中华民族的优秀文化传统。 四是体验清明习俗，传承民俗文化。各班级利用清明节日教育契机，间续开展春游、放风筝、踢球、画蛋等一些清明的民俗活动。孩子们通过视频、图片等具体了解了清明的风俗习惯，了解了寒食节的来历，知晓清明节需要吃寒食。 系列主题活动的开展，深化了幼儿的感恩教育，丰富幼儿清明传统风俗体验的同时，也让幼儿感受到祖国传统文化的独特魅力，潜移默化地培育了幼儿的爱国主义情操。