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1、优秀学生家长会演讲稿（通用26篇）优秀学生家长会演讲稿（通用26篇）优秀学生家长会演讲稿篇1尊敬的各位家长，尊敬的老师、同学们：大家下午好!很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我 受班主任老师的委托，作为学生代表，向各位家长汇报我们的学习情 况和作为高一年级学生的学习打算。首先，我代表我们一班的全体同 学向前来参加家长会的家长，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天我发言的题目是一一感恩的心。爱是什么？爱是理解，是宽容，是呵护；是尊重，是劝慰；爱是唠 叨，是责怪、是巴掌。爱是母亲头上的白发，爱是父亲脸上的皱纹， 爱是老师淋漓的汗水。爱是永恒的，爱又是变化的。但无论是永恒还 是变化，它始终不改那
2、份真挚和牺牲。人世间最伟大，最无私的爱， 是父母对子女的爱，是老师对学生的爱。有人说父亲是一座山，沉默中挺立着坚韧的品格；有人说是父亲 一片海，浩瀚中酝酿着宽容的性格。我们爱父亲，也爱母亲。我们的 爱是小溪，母亲的爱却是大海。我们还爱老师，“春蚕到死丝方尽， 蜡矩成灰泪始干:我们的欢乐，是您脸上的微笑；我们的痛苦，是您 眼中深望地忧伤。我们可以走得很远很远，却永远也走不出您心灵的 广场。记得您常说:“不听老人言吃亏在眼前.”而我总是那般年少轻狂， 不以为然。我忽略了当岁月无声溜走时在您的面庞留下的痕迹，自然 也会有许多无价的智慧和经验在您的心田积淀。您愿意对我倾之所有, 而我却总是固执地认为这
3、已不合时宜，便像初生牛犊般地乱闯乱撞， 直至遍体鳞伤，然后还是奔向您，头枕您的身旁，享受安慰，又继续 前行。您总是那样静静地、默默地支持着我，保护着我们，像心灵的 灯塔，为我们指明航向！而我却是那么的任性，那么的不懂事，总是 惹您生气，让您担心。自从我们出生的那一天起，您就一直用您那颗 比天高比海阔的心包容着我的一切，不是吗？爸爸妈妈，你们辛苦了！虑需要你们和老师来解答，我们的幼稚和顽皮同样需要您们的宽容和 豁达。在此，请让我代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议：1、要以身作则，做我们生活的榜样，学习的楷模。榜样的力量 是无穷的，对于我们孩子来讲，这一点尤其重要。您的一言一行都对 我们至关重要，
4、都有可能成为我们的效仿，要以身作则、以身示教、 说话算数，切不可言行不一，要求我们做到的，请您也要做到，因为 我们每天都生活在一起，你们的良好习惯自然成为我们的习惯。而且 现在的我们大多是独生子女，都有点小性格，所以父母要特别重视榜 样对我们的巨大影响作用，时时处处为我们树立好的榜样。2、要经常过问我们在校的情况，要注重我们的学习过程。成绩 的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我们在学习上的 态度和热情，随时了解掌握学习情况和学校要求，帮助我们解决学习 上的一些困难。我们都有懒惰的心理，要督促我们养成良好的学习、 卫生等行为习惯。3、书籍是打开世界的窗口，请支持我们的课外阅读需求。让
5、我 们在书籍中找到梦想和真理，找到您们的希望和价值。要支持我们的 课外阅读要求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的 好习惯。4、经常和我们谈心交流，掌握我们的心理状况和优缺点。我们 想和家长做好朋友，我们在进步时需要您们的鼓励，在受委屈时更需 要您们的安慰。我们需要家长给予我们安全感，信任感，我们虽然有 许多缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性。我 们有责任心强的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此， 我们才会有这么好的成绩。如今，在老师的耐心教导下，我们全班同 学在各个方面都取得了很大的进步。尊敬的老师，敬爱的家长们，请放心，我们会时刻牢记你们的嘱 托，
6、我们一定会脚踏实地的加倍努力学习，奋力拼搏，争取以理想的 成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育 之恩。谢谢大家！优秀学生家长会演讲稿篇7尊敬的各位家长：下午好！感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让 我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一 种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开 展。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂 的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以 单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。“这也就是我 们所说的“家园共育:今天的家长会主要是让各位家长更多的
7、了解 一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学 中需要家长配合的工作。我们中三班有三位老师。我是乔老师，也是本班的班主任。我今 年33岁，从事幼教工作十二年了，我和其他老师一样有一颗爱孩子 的心。我愿做孩子的朋友，家长的朋友，希望各位家长以后多多支持 我们的工作。另外两位老师是赵老师、何老师。这两位老师对工作都 很认真负责，对孩子也很有耐心和细心。我们所学的主要内容都在每 周课程表上。课程表安排的内容有：启蒙阅读、语言、健康、数学、 美术、音乐、科学等这些方面的内容，有些是幼儿用书上的，有些是 教师参考资料上的。这学期我们班还要开设区域活动课：我们不只是要让孩子学会动 手、
8、动脑，还要发展孩子的语言表达，学会交往、学会分享及合作的 能力。现在咱们班共有孩子28人（男生17人，女生11人）。幼儿园 中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重 要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本 学期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣 爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培 养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把中班的 有关情况简单地介绍一下。一：中班年龄特点：1、注意力集中了。集中精力从事某种活动 的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为2025分钟。2、 能动能静。反应快，
9、动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤 为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或 做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动, 显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题, 就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特 别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍 的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助 他们养成幼儿园生活、学习的规律。3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连 贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话, 甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根
10、 据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说 半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告 状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这 也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理, 也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理 的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不 对，也要委婉的纠正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈， 有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是 他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违背的语言。这 时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告
11、诉孩子哪些是真的，哪些 是假的。要让孩子明白：告状&ne；有理。这样，孩子在遇到一些事情， 就会根据情况，正确判断是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。 4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会 玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式 交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有 了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹:我们的孩子多聪明，可 是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可 以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击 性行为。优秀学生家长会演讲稿篇8各位家长，大家好：感谢大家今天的光临。我们
12、今天坐在一起，共同地讨论和交流一 些关于我们孩子的学习和生活的问题。作为孩子的班主任，在交流之 前我得感谢家长这半年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。一，我的工作我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学做 人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生 是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是 “危险品”，而思想不好是“危害品”。因此，关键是教育学生懂得怎 样做人，做个什么样的人。无论是学习还是工作，我都十分要强，我 总希望我的学生是最好，我的教学是最出色的，所以一直以来，自以 为还是相当认真用心地在与孩子相处，在进行我的教学。当然工作期
13、间，由于诸多的原因，或是不够细心，或是不够耐心，或多或少地可 能还存在一些问题，但相信一切都是暂时的，我们的配合和合作肯定 可以在我们彼此的努力中达到最好的效果。下面，我把我们一班级特点和目前的一些学习和生活的状态 作一个简单的介绍。本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多, 当然孩子是比较聪明的，刚接班时候我最大的感觉是辛苦、累，因为 孩子活，所以整个班级最先给人的感觉是比较散，比如上课有学生会 自动走下座位跟你报告想法；不举手张口就回答问题；同学之间没有 团结协作精神；不会正确的人际交往；太斤斤计较；不懂得如何整理自 己的文具和书包等等，转眼通过半年的磨合和整顿，孩子们朝好的方 向发展，他
14、们的班级集体荣誉感在加强，只要是要比赛的东西，他们 各个都很积极，拿上次朗诵比赛来说，个个表现都非常棒。当学生做错一件事情时，我对学生们常说的一句话就是：“做错 了事不要紧，关键是下次别再犯同样的错误，更不要养成了不好的习 惯。”小学阶段，学习还不是第一位的，主要任务是培养他们养成良 好的习惯：认真听课的习惯，独立完成作业的习惯，经常读书的习惯， 按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯，主动关心集体的习惯, 热爱劳动的习惯如果这些好习惯一旦养成，他们将受益终生,这也是我们做家长所希望的。所以，请家长们针对自己孩子的情况, 抓好子女在家的行为习惯，促其养成良好的习惯。这也是我们努力的 目标。为
15、了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子遵守学校制定的 纪律，周日晚不要旷课，不能迟到，来了以后都做当晚的作业。学生 之间是非常纯洁、真正的友情。我们不能用成人的眼光来看待他们的 一些行为，同学之间在一起相处难免发生一些“矛盾”，有孩子常常 在老师和家长面前数落对方的不是，试图借助大人的力量来化解矛盾, 这是儿童的普遍心理。而我们一定要全面了解实情，教给孩子与人平 等相待、友好相处的方法、培养孩子适应环境的能力。总的来说孩子 们在家孝敬父母、在学校尊敬老师、团结同学，表现都还不错。优秀学生家长会演讲稿篇9各位叔叔、阿姨，下午好。很高兴你们能在百忙之中抽空来参加 这次会议。我代表班委会欢迎你们的
16、到来。下面我就学习和其他方面 说一下我的体验。首先就是怎样提高学习效率。在我看来，第一要好好利用课堂45分钟。我们在学校里的大部 分时间是在上课的。大部分知识是在课堂上获得的，所以上课一定要 全神贯注，认真听讲，紧紧跟着老师的思路走，积极踊跃地发言，所 以我上课就是这样做的，老师一提问问题我就立马思考，脑中一有答 案我就毫不犹豫地举手。我认为这样可以让我对学习的东西印象更深。第二点，我认为就是学习要靠自觉，老师们每天要备课、给我们 批改作业，很忙，我不想让老师们在为我们的作业操心；爸爸妈妈也 很忙，他们每天都有自己的事情要做，所以我们也应该让爸爸妈妈省 心。我始终认为，我们作为学生，学习是我们
17、的天职，我们一定要把 自己的事情做好。所以，我们一定要自觉独立、按时完成自己的学习 任务。第三点，我们要想到，我们生活在一个集体中，班级是我们共同 的家，所以我们要主动关心我们的班级，树立起一种集体荣誉感，所 以，当我们秋游的那天，我为我们班买了一盆盆栽，当乔老师说做一 个意见箱，便于我们相互交流的时候，我第一个举手，并且在周天用 了一天的时间做了一个独特的意见箱。我很开心，因为我觉得为集体 做事是一件很光荣的事。作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤 为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭，有慈祥的父母。他们从未 严厉地斥责我，他们很少-我去学习。他们也从未吵过嘴，这样的一
18、样家庭让我有一种安全感，让我感受到了家的温暖，我要感谢我的爸 爸妈妈、我的姐姐、我的老师以及所有关心的我人。我的发言完毕，谢谢各位叔叔阿姨。优秀学生家长会演讲稿篇10各位家长：大家好！首先，请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位 家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支 持和对我们班学生的关心和爱护。孩子入学一晃已经五年级了，因为 共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些 关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先 以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深 的谢意，感谢大家两个月来对我工作的支持，对学校工作的支持
19、。如 果没有你们这样的支持，借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先 来跟大家交流一下，在坐的各位有些家长我们是接触过的，所以可能 就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙 碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。下面，我再把我们五（1）班级特点和目前的一些学习和生活的状 态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是男生比较多，有35个，而 女生却只有21个，男女生人数的不平衡在一定程度上也造成了管理 的难度，所以，班里总的情况是课外比较活，好动的孩子比较多。可 是上课时，敢于回答问题的孩子却又比较少，常常就是几个人在唱主 角，比如，王不威，椰磊，王志慧，彭小小，
20、徐道，谢后等同学就回 答得多一点。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体 会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要 帮助孩子养成一个好的学习习惯：1 .专心致志。有的孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不 容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用 心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到 家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做 作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2 .独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导 孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他 们解
21、决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。3 .认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能 草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩 子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求 孩子养成检查的习惯。4 .培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问， 要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬, 并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启 发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不 敢问。5 .背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终 生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩
22、子尽量地多背记一些词 汇和课文。在开设外语的学校里，家长可采用谐音的方法让孩子记较 多的词汇。6 .养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图 书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。 为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的 问题，并指导孩子做读书笔记。优秀学生家长会演讲稿篇11尊敬的各位家长朋友们：下午好！很高兴和大家见面，也很期待和大家在一起面对面进行 我们之间的第一次交流，今天，我借这个机会，和大家一同探讨以后 孩子的数学学习问题。一、数学学习概况数学是一门基础学科，学校和家长们都非常重视。说实话，十个 手指头伸出来也有长有短。所以我
23、们不能企求每个孩子都同样优秀, 同样聪明，应该根据每个孩子特点，有针对性的辅导督促。虽说他们 已经是五年级孩子了，仍然缺乏自觉性，以自我为中心，许多同学学 习习惯也不够好，导致学习效率不够高，成绩也不够理想。二、努力培养孩子学习数学的兴趣现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识，技能并不是第 一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。 培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评；其次多让孩 子获得成功，少让孩子望而生畏；三是让孩子多动手摆一摆，画一画， 听一听，剪一剪。小学生以形象思维为主，逐步向抽象思维过渡。把 不好操作的转为好操作的，这样更符合孩子的认知规律。三
24、、帮助学生养成良好的学习习惯。1、教育孩子上课认真听讲；2、养成独立思考，不怕困难的习惯； 3、认真负责的习惯；4、最基本的一些习惯，比如，正确的书写姿势， 书写工整，清楚，格式规范，认真读题审题，这些习惯是最基本的, 也是每一个孩子必须具备的。针对本册教材的要求及特点，向各位家 长朋友提二点建议：一是每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及 时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上签名。（通过这种方 式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也 就培养成了。）二是对于教材而言，五、六年级的数学教材难度加大， 计算量大大增加，学生稍微放纵，成绩就有可能下滑，家长朋友要有 意识的
25、多看看孩子的作业，通过作业发现存在的问题，及时补救，多 和我沟通交流。尊敬的家长朋友，“父母是孩子一生的老师“，您对孩子的关注直 接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为 了我们美好的理想，我们必须一起努力，来实现这个理想。开学第一 天，我就叫每一个孩子写了 “致曾老师的一封信”，从字里行间中， 我感受到了孩子们迫切学习原愿望，还有家长给我单独写信，这让我 很感动，我让我倍感压力，有这么好的家长和孩子，这是我教书育人 的动力，我是个实在人，也说实在话，我愿意从一点一滴做起，和各 位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。我相信，你们的到来， 将会使孩子们的学习成绩更上一层楼
26、。最后，祝愿您的孩子早日成为 优秀的人才！祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意！谢谢大家！优秀学生家长会演讲稿篇12亲爱的家长朋友：你们好！首先代表六一班全体任课教师热烈欢迎大家的到来！再 次见面，我们相聚在孩子小学的最后一年六年级，在这一年里，我将 带领孩子们继续向知识的高峰冲刺，为精彩的明天注入无穷的力量！毕业班的学习压力、思想压力都特别大，作为孩子的班主任很希 望能得到各位家长朋友的支持。因为我们有着一切为了孩子的共同目 的，一定会相互理解，相互支持，因为智慧的你们懂得支持班级工作 是对孩子的另外一种爱。这爱会直接影响到您的孩子，成就您的孩子！ 六年级的毕业会考，是孩子们在学习生涯中第
27、一次遇到的最大挑战。 挑战的成败影响着孩子是否能进入理想的初中，是否能有更好的平台 去迎接第二次挑战。为了让孩子们顺利跨入理想的中学，我和所有的 任课老师都将高度重视孩子们在六年级这一学年里的身心发展和学 习状况，都会将孩子们的毕业升学作为最重要的一件事情去认真对待。今天的家长会，将从以下几个方面和大家共同商讨孩子的健康成 长。一、班级孩子现状分析（一）思想心理状态分析及对策总体来说，经过六年的学习生活，我已经幸福地看到孩子们都有 了自己亲密的玩伴，家长们之间也非常熟识。但共同的特点也存在： 缺乏大爱，一句玩笑话的言语也会令他们争得面红耳赤，拳脚相加， 男、女生相处中互相埋怨、孤立一方。缺乏责
28、任心，班干部轮流担任 一直是我们班的特色，我希望每个孩子在班上都能起到主人翁的带头 作用，但仍有班干部上课讲话的现象，仍有学生自己犯了错误却不承 认的现象。花花肠子也越来越多了，手机带到学校来，课后成了上网 的工具；知音漫客、偷星九月天之类的漫画书籍仍爱不释手，甚 至于课堂上也会出现；新颖的文具盒、精致的钢笔、小巧的机器人之 类的东西更多地进入了他们的视线。关注的面也够广的了。（二）语文学习情况分析及对策从学习上来看，孩子们好学，求新，有强烈的求知欲和上进心。 美术课、科学课、信息课孩子们很喜欢，充分给了他们动手、思考的 空间。而数学、语文反倒认为是为了完成任务，总认为老师所讲的都 会做，课堂
29、是为了那些学习有困难的同学准备的，互帮互助的氛围还 不够浓。学习上他们最大的问题就是缺乏正确的方法引导。所以表现 出来的是作业涂改现象严重，书写不整齐，错题不更正，把作业当作 完成任务。课堂纪律差，注意力不集中，不会倾听他人讲话，不善于 思考，总之是缺乏良好的学习习惯。一到考试，马虎、粗心成了他们 的通病。对于以上现象，作老师的只能通力配合、以预防、教育为主， 发现问题及时教育、制止，对男、女生经常进行分别谈话，教育男孩 子大度，女孩子学会温柔。要求学生手机在校必须关闭，只限放学时 与家长沟通，如果您的孩子做不到这一点，请家长不要给他配手机。另外还有些不好的学习习惯：1、作业质量不高，书写欠工
30、整，涂改涂画痕迹太多；2、阅读无选择，从书中汲取的营养成分不多；3、作文无创新，拿来主义依赖思想很严重；4、做事拖拉，经常迟交或忘带作业，答题速度慢等；对策：指导孩子科学安排时间、掌握科学的学习方法；提高课堂教学质量，为孩子创设良好的语言表达环境；规范课外阅读，引导孩子正确选择书籍，养成不动笔墨不看书 的好习惯；加大奖励制度，从根本上解决孩子对待作业的态度；作文教学质大于量，少写多改，少指导多评价，鼓励大胆创新。（三）期中考试情况分析（四）表扬各项优秀学生1、上课认真听讲、积极举手回答问题：陈雨璇、杨泠泠、谭纪阳、贾雯、龙雨嘉、李征鸿、张研、刘鑫、 曾珂、陈昕语、陈明宇、杨涵、蒋浩天、费超等2
31、、作业书写漂亮、质量高：陈雨璇、周斯蕴、宋睿、贾雯、戴莎娟、杨泠泠、姚彦同、张研、 刘照芋、曾珂、陈昕语、李卓维、张佳靖、黄梵、黎可心、刘思寒、 李欣怡、蒋浩天、刘冰洁、费超3、课前预习作业完成好：爸爸妈妈，您知道吗，每当我们因畏惧学习或生活中的困难而徘 徊不前时，我们的眼前便满是您身上那岁月划过的痕迹。您那深陷的 皱纹是那样的狭长和深远，一直绵延到我的心中，我们的心便会为之 一震，然后抬头挺胸，继续前行。在我们的心里，您的爱就像一道温 馨的港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，那里没有狂风大浪，没 有巨石暗礁，我们在那儿稍作停留，修补创伤，再次远航！17年了，我们不记得自己曾经摔倒过多少次，我
32、们只知道在每 次摔倒后我们都爬了起来！是您，最伟大的人一次次给我们信心，给 我们动力；是您用时间和爱心来浇灌我们中那片贫瘠的土壤，使其长 出美丽灿烂，灵性闪烁的花朵；还是您，在我们眼前一片朦胧时，用 真爱为我擦亮眼睛，让我们再次看到希望的曙光！同时，在这里希望 所有的家长都能够理解我们，支持我们，帮助我们，成绩的好坏并不 能衡量一切，最重要的是我们努力了。我们非常的清楚，您们为我们创造了如此之好的学习环境，把我 们送到了大理一中，定是对我们寄予了比天高的期望。请你们放心, 我们决不会辜负你们的期望，展望未来的学习和每一次考试，我们一 定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校
33、 和老师们的教诲之思，报答您的养育之恩。在以后的日子里，我们定会确立明确的目标，严格遵守学校的各 项规章制度，继续保持踏实严谨的学风，夯实基础，提高能力；同时 锻炼身体，强健体魄。我们知道，成功的路上布满坎坷与荆棘，但我 们更清楚：不经历风雨怎么能见彩虹！相信吧，今年的期末考试，我 们定以一个优异的成绩来回报您们！父母爱，师生情，波澜壮阔，刻骨铭心！最伟大的人在这里！我代 表高一 324班全体同学向你们保证，我们会担负起做人的责任，以优 异的成绩回报您的养之恩，教导之恩。不管前方的路途多么坎坷，也 不管人生苦难到底有多少，我们都会义无反顾，勇往直前！作为父母，你们是我们这些孩子的主心骨，你们的
34、理解和支持, 是我们学习的强大动力，是我们减轻各种压力的最好保障。尊敬的各 位家长，请相信我，相信您的孩子吧!你们的辛苦不会白费，我们的 汗水不会白流。让我们共同营造和谐的学习氛围，为明天的骄傲而努陈雨璇、蔡礼嘉、杨景琨、杨泠泠、陈昕语、李卓维、黎可心、 刘思寒、许嘉玮、蒋浩天、刘可欣、李欣怡4、成绩优秀稳定：陈雨璇、贾雯、张研、曾珂、陈昕语、李卓维、黎可心、刘子溢、 刘思寒、刘冰洁、费超、李欣怡5、积极参加各项活动的：（学校、班级组织的活动，征文竞赛、 科技节等，名字比较多，就不一一宣读）6、对待工作认真负责的班干部：蒋浩天、曾珂、贾雯、张研、杨泠泠、蔡礼嘉、黄梵、李录铭、 邓凤仪、陈珂汛、
35、丁洁、龙子杰、李卓维、黎可心、陈雨璇、刘照苹、 杨慧君、张佳靖、周斯蕴、龙雨嘉、朱治儒、许嘉玮、杨涵、陈佳俊、 刘毅诚、李征鸿、7、班级还涌现出了一批讲文明、懂礼貌、尊敬师长的孩子；还有 很多孩子被评为了 “背书小能手”，详细情况见班级博客。二、六年级孩子的心理和行为特点及对策1、自主意识增强，排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说 话、做事证明自己长大了，例如在自我意识上他们早就把自己当成了 大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、 “不用你们管”。在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减 弱，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的 言行提出质疑、
36、表示反对。同学间的交往更频繁了，许多事不让大人 参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他 们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。2、不尊重人，敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导向下，孩子 们唯我独尊，对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中，父 母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重视自己的感受，而不去 在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重，冲着长辈们发脾气；在学校， 对师长不礼貌，主要体现在态度上。面对师长的批评，他们最直接的 反应是“我又怎么了？”马上找理由为自己辩护，你才说一句，他已 经说了十句。而不会去思考自己究竟是在哪里做错了，似乎他没有做 错任何事情。敌对情
37、绪主要表现在：受到家长批评后，他就通过拒绝接受父母 的任何安排来表现；受到老师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、 直接抵触师长等方式来表达他的不满。3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能力差， 当受到挫折后很容易使用攻击行为，把敌对情绪直接发泄到造成其挫 折的人或物上，经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微 不足道的小事。4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候，他们不会主动去承 担责任，而是选择逃避。在学习上，他们马虎浮躁，这是对自己不负 责任的体现。这些问题都是孩子们成长的表现，我们都经历过。所以，老师们、 家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应该为他们的成长高 兴
38、。这个年龄阶段的孩子容易犯错误，我们要正确对待孩子们成长中 出现的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误。对策：1、培养孩子守规则、守秩序的意识。作为父母、师长，必须告 诉孩子们：没有规矩不成方圆。我们可以明确地向孩子们表明我们的 态度与立场：我们尊重你们的愿望，如果你想自己管理，那么，你必 须制定好相关的学习、生活计划，严格地按照计划去执行。如果违反 了，那么，你必须接受家长、师长的管理。如果在被管理的过程中， 孩子们达到了可以自我管理的程度，那么，我们就可以逐步放手了。 但必须注意，这是一个循序渐进的过程。要根据孩子的实际表现去做 决定。孩子毕竟年纪小，自觉性不高，需要来自长辈们的
39、监督力量的 落实。2、家长营造民主、平等的家庭教育氛围，采取恰当的教育方式， 尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们 一起看待他们成长中遇到的问题，积极与老师取得联系。很多家长认 为六年级孩子长大了，我该忙自己的工作了，周末让他自己安排，亲 子活动请个假，却未曾发现，处于青春萌动期的他们心思细腻了，此 时最需要你的关心、你的鼓励，更多地嘘寒问暖。教育孩子正确认识来自老师的批评，受到批评时应该反思自己的 行为，事出必有因，老师不是没有理由的胡乱批评。如果觉得老师的 批评有误的地方，应该先接受批评，这是作为一名学生对老师的一种 尊重，事后单独去找老师说明原委。老师也会在了解实
40、际情况后，给 你一个公正的处理。家长是孩子最贴近的老师。家长言行的影响对孩 子是至关重要的。在孩子的一些问题的处理上，您可能并不赞同老师 的做法，您可以打电话或当面和老师交流沟通，但是绝对不能在孩子 的面前谈论起自己对老师的不满。这样做只会让孩子越来越不尊重老 师，加深孩子对老师的不满，让孩子越来越偏激、冲动，对老师态度 极为不好。因此，避开孩子交流，这只是为了在孩子面前树立老师的 威信。此外，我们在和孩子沟通的时候，也应该引导孩子更多地看到 光明美好的一面，逐渐引导孩子树立正确的是非观，如果你想教育孩 子大千世界无奇不有的话，也应该注意方式，引导孩子正确地看待这 些问题，不要一顿牢骚过后，就
41、没有下文了，这样会给孩子留下心里 阴影。3、学会正确的分析和理解，给以积极的干预和疏导。针对六年 级学生的“易冲动倾向”现象，一方面，作为师长的我们会根据不同 学生的性格特点积极的干预和疏导孩子冲动而与同学闹矛盾打架而 被老师告知家长的时候，作为家长不能只是一味的指责、批评甚至惩 罚。而应该耐心教育，告诉孩子冲动的严重后果。每周回家，你都可 以问问孩子在校是否能跟同学融洽相处，有没有打架之类的。你也可 以通过跟老师联系来证实孩子的表现。我们不仅从生活给以指导，更 应从心理上给以引导，既关心学生的“生活”，更关心学生的“做人”， 为学生顺利进入中学学习生活打下良好的基础。为了培养日常良好习 惯，
42、我校开展了各种主题活动。如“五声量活动”、“弯弯腰”活动等。 请家长们帮助孩子做好每天的日常自理事情：整理书包，带齐书本用 品等。给孩子一件家务事，保持经常，最好天天需要他做的，力所能 及的。一定坚持经常，并给予鼓励。4、明确我们的教育目标。说说我的教育目标，教书是为了育人， 做学问就是学做人。所以，培养孩子良好的学习生活习惯，有积极向 上的心态，严谨认真的作风，团结协作的团队精神，乐于助人的善良 爱心，持之以恒的信心等品质，是最重要的。我经常跟孩子们讲，学 习最要，但做人更重要。我们的孩子有一种时代的特征：随便。（觉 得什么都可以，什么都还行，只要方便简单，哪儿有那么多时间去浪 费？这不是叫
43、没主见，叫不拘小节）用在我们这个班一点不过分。如果 一个孩子连该自己做值日这件事都不挂在心上，那么他会认真对待纷 繁复杂的学习任务吗？在我们青园小学，各项活动开展得丰富多彩， 孩子们在这个过程里，培养了集体荣誉感，培养了责任心，提高了综 合素质，也是最忙最辛苦的。我们班的孩子也是有这样的情感的，可 是他们的强烈的荣誉感被屡次的失败而压抑了，被挫伤了，考试我不 是成绩最好的，在家长、老师眼里，最优秀的也不是我。之后他们茫 然，不知道该怎样做了，然后是丧失信心，变得一切无所谓了。因此， 地上有废纸没人捡，值日可以逃避，随便说会话无所谓，因为大家都 在说。他们需要什么，需要人帮助他们树立信心。所以，
44、仍希望我们 每位家长有这个信心，别认为小学六年级了已经定性了，成绩只这样 了，补不上来了，我管不住他了，他翅膀硬了。我对他没信心了，他 以后的路还长着呢。孩子还是处在懵懂稚嫩的时期，想纠正一些不良 习惯容易的很。只要我们一起坚持不放弃，老师家长密切配合，达成 一致的方向，我们的孩子肯定会逐渐进步，一天两天不显现，一月两 月会见些效果的。相信我们一年的努力后，我们的孩子会稳步走向中 学。坚持下去，将来，每一个孩子都不会辜负我们的。三、升学问题。小学六年级这一年，是承前启后的一年，十分关键，也十分紧张： 其一，孩子们将迎来最后一次考试毕业会考。孩子们求学六年，现在 到了最后收获的季节。这个句号是否
45、能够划得圆满，关系着他这六年 定论问题，谁也不愿意让孩子带着遗憾走出小学校门。其二，毕业考 试关系着孩子们将来学习的兴趣和态度。如果一个孩子能够以较好的 成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会 抱着乐观向上的态度。其三，毕业考试成绩是孩子走入初中给初中老 师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸，势必会影响 初中老师对孩子的判断，以及将采取的一些策略。换句话说，小学毕 业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。好的开始 是成功的一半，毕业考试的成败也意味着新起点的高低。基于这些重 要性，我想我们每一个人都应该对最后的毕业考试高度重视。天心区小升初微机派位
46、学校：公办学校：明德天心天心一中长征 中学二十一中；各民办学校招生：雅礼长郡广益一中金海铁道北雅博 才明德双语地质长外；关于微机派位的政策要明年四月份才会出来， 这两年情况我所了解的如下：去年青园是30%明德，50B中，18%天心 一中，3%二H一中。今年是明德天心50%,长征25%,天心一中21%, 二十一中4%,民办中学是参加全市微机派位。今年有招考信息会及 时通知各位家长。2、择校建议：确保孩子的姓名、身份证号码和户口本上一致；提早和孩子一起做好规划；择校不如择师；宁为鸡头不为凤尾;让孩子找到立足感是关键。根据自身情况选择报培训班；提早关注各大学校招生信息；制作毕业生推荐材料。（封面，美
47、观，建议附上图片；自我介绍, 简单明了；获奖记录;获奖证书复印件、活动照片。）孩子的知识学得是否扎实才是关键，只有通过自己的努力，练好 过硬的本领，才能接受各种挑战。教育就是一群不完美的人领着一群 更不完美的人追求完美!让我们一起，拉紧孩子们的手，认真做合格， 用心做优秀！我的发言完毕，谢谢大家！优秀学生家长会演讲稿篇13各位家长：大家好！今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，今天的 家长会我们安排了三个环节：首先由我结合班级的实际情况向大家谈 谈我的一些想法和建议，然后，谈谈语文学习方面孩子们身上出现的 问题及需要家长配合的地方，最后就是希望家长们能给我们提出合理 化的建议。今天
48、，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成 长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站 得高些，看得远些，想得深些，做得实些:随着时间的流逝，我们 的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学 六年级是小学与初中的接轨点。学生素质的高低，成绩的好坏，即将 面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该 认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实 际情况向大家谈谈我的想法和建议：首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：我们班共有学生65人，其中女生43人，男生22人。从各方面 情况来看，总体还是不错的，班级学习气氛较浓厚
49、，集体荣誉感较强。 作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了 5年多的时 光，5年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在5 年多的学习中取得了许多优异的成绩。这些成绩离不开家长对学校和 老师工作的支持，在此，表示非常感谢。在取得成绩的同时也存在一些问题，例如：班上到现在还是有少 数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上不完成作业的学生少了， 但是抄袭的现象却非常严重，抄作业的学生我也了解过，也并不是不 会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如如果他们端正学习态度， 按时完成作业，成绩一定会有提高。还有部分同学就是偏科严重，不 能实现全面发展。每次考试这一科考的很好，另外一科就考砸了如。 还有些同学基础差、学