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1、 2023中班第一学期教师工作计划范文（6篇）中班第一学期教师工作规划1 一、指导思想 本学期我园连续贯彻实施幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程，坚持以“进展孩子，效劳价值，成就教师”为教学宗旨。全面实施素养教育，并提倡品德教育，不断标准幼儿园的治理，努力建立一支团结协作、有爱心的教师队伍，为幼儿园树立文化品牌，打好坚实的根底，为幼儿园建筑一个美妙的学习环境。 二、工作目标 1、标准幼儿园的各项治理工作制度，加大治理执行力，实行奖罚制度，使各项工作细致、有效，力争做到“稳、实、细”。 2、全面实施教学课程，加强特色教学，完善园本教学，把园本课程探讨作为本学期教研重点工作，力求这些课程在得到更好
2、的发挥。 3、强化教师队伍的建立，建立一支团结协作、有爱心的教师队伍。以抓教育教学活动研讨为核心，合理安排一日常规，优化教学活动的组织。 4、进一步完善保育员的工作职责，标准保育员的工作行为，加强后勤人员伍队建立，提高保育员素养修养，促进保教结合。 5、加强各项安全治理工作，提高每个教职工的安全意识，杜绝安全事故的发生。 6、为家长们供应优质的效劳，开展各个家园互动活动，让家长了解我园各项工作，并争取得到家长的支持与协作，同时建立我园的口碑。使幼儿园能在原有的根底上稳步地向前进展。 三、详细工作措施 （一）治理工作 1、完善一日活动的保教制度，标准常规工作要求，从入园、晨间活动、早操、教学活动
3、、嬉戏活动、午睡、离园，每个环节对教师幼儿都有明确的要求，从而细化每个环节的治理，向每一日活动要质量。 2、加强班级治理力度，依据教师的治理职责，加强班级治理标准和治理意识，要求各班主班教师每星期组织副班教师及保育员开一次班级会议，合理地分工安排，明确各自的职责。 3、加强全园的各项安全治理、完善幼儿园的安全治理制度，提高员工的安全意识。 4、在日常生活中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能，提高教师的责任心，细心排解一切担心全因素。 5、注意治理中情感艺术的运用，不管在工作中或是在生活中都赐予教师关怀，常常与教师进展沟通沟通，公平对等每位教师、敬重和常识每位教师，使
4、幼儿园成为一个分散力强、战斗力强的团体。 （二）教育教学工作 1、教师要制定好学期规划，周规划，月规划等，并仔细按规划实施，每次教学活动都要仔细设计和充分预备，以提高自身的教学水平。 2、组织教师学习规程精神，学习幼儿园教育指导纲要、吸纳幼教最新信息，不断更新教育教学观念，积极探究适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 3、教师依据幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，严格要求每日活动做到有规划、有目的、有预备、有总结、有反思，切实做到心中有谱、脑中有法，并确保每个活动的有效开展。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、学问、技能
5、等方面的进展。 4、结合幼儿园工作目标，加大巡班检查、听课指导、活动评比的力度，以检查促标准，经指导促进展，以评比促提高。并通过评课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 5、保教人员要关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心安康，富有共性的进展。 6、加强幼儿园的特色教学，英语作为我园的教学特色，要求全体教师帮助英语专科教师，做好稳固复习工作，确保幼儿能学以致用，并要求教师在工作中使用日常英语口语与幼儿在教学活动中沟通。 7、把园本课程探讨作为本学期教研重点工作，为幼儿创
6、设良好的教育环境，坚持以嬉戏化教学为中心，督导教师的教学活动，并赐予适当的指导，并通过对教师的教学活动的观摩，评价、和对课程的讨论，探讨来提高教师的教学水平。 8、定期开展教研会议，组织教师进展一系列培训活动，结合一日活动的组织及班级治理、开展常规工作培训、如何撰写各类规划，教师保育工作培训，教师与家长沟通的艺术等，盼望通过各种培训，能切实加强教师专业学问的提高。 （三）教师队伍建立工作 1、组织教师进展师德师风培训，学习教师岗位制度，提面提高教师的职业素养，用正确的思想和理念鼓励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。 2、
7、做好各项的教学培训工作，加大园本培训与园本教研的力度，留意理论与实践相结合，注意教师业务力量的提高，要求教师仔细对待教育各个环节。 3、组织教师相互听课、学习，不断猎取幼教最新信息，拓展思路、开阔眼界，使教师的思想更具时代化。 4、每月评比一位“微笑教师”对表现精彩的教师赐予工作的确定，并鼓励全体教师共同成长。 5、全园开展教师环保体育器械制作评比。 （四）保教工作 1、优化一日活动，通一日活动，如：排队、喝水、如厕、午睡等，培育幼儿适应集体生活的规章，树立集体观念和纪律观念。 2、定时组织教师针对日常教学中遇到的问题进展研讨，进一步提高教师的组织力量及教学力量。 3、依据幼儿的年龄特点，重新
8、调整幼儿每天的作息时间，并动静相结合，合理地安排每天教学活动。 4、遵循幼儿年龄特点，开展一系列的德育教育活动，如：开展“我是好孩子”主题教育活动，从立队、做好操、讲卫生、有礼貌等根底行为入手，强化幼儿养成良好的生活卫生习惯、良好的礼仪品德习惯、良好的学习习惯。 5、多形式、多层次地开展晨间体游活动、早操熬炼、区域活动，让幼儿在学中玩、玩中学。 6、依据每月的工作重点、重大节日、纪念日、国旗下讲话开展主题教育活动，如：教师节、中秋节、国庆节、圣诞节、春节等节日，对幼儿进展爱国、爱园、爱家、爱集体及感恩教育。 7、结合“安康、语言、科学、社会、艺术”五大领域，对各班进展区域及主题墙、吊饰的布置，
9、并让幼儿参加其中，让幼儿在环境中成长。 8、定期组织保育员学习保育业务学问，卫生保健常识，明确保育员的工作任务，加强对保育工作的检查、催促与指导。不断提高保育员的业务水平。 （五）安全治理工作 1、我们始终要把安全工作放在首要位置，加强门卫工作治理之外，并且重视日常活动中的安全治理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的查看，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。 2、在日常生活中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能，提高教师的责任心，细心排解一切担心全因素。 3、教师每周开展一次安全教育活动，并且要求教师带班要仔
10、细观看每个幼儿的行动及神情，幼儿户外活动时，教师要把幼儿拉入自己的视线，不散放幼儿，把担心全因素处理在萌芽状态，杜绝责任事故的发生。 4、做好校车治理，确保每次出车的安全，严格要求司机不得酒后驾驶和疲惫驾驶，并对在出车前做好检查车辆状况，带齐证件，遵守交通规章。严格要求跟车教师在跟车过程中，确认当日乘车的幼儿人数无误，并对比乘车清单，确认每个站点上、下的幼儿，做好登记，并每月底交办公室备案。 四、保健卫生治理工作 1、卫生保健工作长抓不懈，要把好幼儿晨检关，严防传染病，危急品和外来人员入园，准时做好常见病、多发病、传染病的防治工作，班级教师要严格根据幼儿生活常规要求，协调全都地对幼儿进展生活常
11、规培育，培育幼儿讲卫生、爱劳动的良好习惯，保健人员要求切实可行做好室内外清洁卫生工作，严格执行卫生消毒制度，确保幼儿身体安康。 2、坚持做好安康保健宣传，通过晨练等各种活动，提高幼儿的反抗力量，结合体育熬炼，促进幼儿的食欲，提高幼儿的身体素养。 3、贯彻“以防为主，防治结合”的方针，落实各项卫生保健工作，健全和实施各项有利于幼儿安康的保健工作制度，对幼儿体格熬炼工作赐予评价，促进幼儿身体正常发育。 4、加强秋季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率掌握在最低限度。依据季节变化和天气变化准时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针，确保师生安康。 5、催促班级
12、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 五、家长治理工作 1、组建家长委员会，充分发挥家教委员会的作用，以讲座、座谈等不同形式的活动，让其参加幼儿园治理，共同为幼儿的进展、幼儿园的进展而努力。 2、进行专题讲座活动。通过听专题讲座，提高家长科学育儿学问。 3、不断加强家园联系工作，有效开展家园联系系列活动，如：电访、学期初家长会、爱心家园、家园手册、冬运会等。 4、每学期召开3次“家长会”，如本学期我园开展学期初工作规划会、“冬运会”亲子活动
13、以及期末家长总结会，届时欢送各位家长积极参与，让家长们反应对幼儿园工作的建议、意见，向社会宣传幼儿园的作用，促进幼儿园工作的进一步进展，到达家园共育。 六、各月工作安排 九月份 1、做好开学前工作预备，搞好环境卫生，环境布置。 2、做好新生入托物品登记，稳定幼儿的心情，并做好新生的家长工作。 3、制定各班学期规划，月规划、周规划、日规划工作。 4、结合教师节活动，开展我爱我的教师的教育活动。 5、结合中秋节活动，庆中秋，开展幼儿中秋节环保灯饰竞赛。 6、召开学期初家长会。 7、编排新学期早操和课间操。 8、严格作息时间，抓好常规教育教学，编好课程，加强早锻活动，合理安排幼儿一日生活。 9、开展
14、师德师风签约仪式，学习教师规章制度。 十月份 1、庆祝国庆节活动，并对幼儿进展爱国主义教育。 2、参与钟落潭镇教师音乐优质课评比竞赛。 3、检查各班学期工作规划、周规划实施状况。 4、积极参与新教师培训班（三班）的培训。 5、做好体育器械制作工作，开展体育混龄体育嬉戏。 6、拟定“冬运会”的自编操节目内容。 7、进展随堂听课，半日常规活动检查。 8、组织幼儿进展亲子秋游活动。 9、消防安全演练。 十一月份 1、做好防寒保暖工作，搞好园内卫生消毒工作，加强保育工作，杜绝传染病。 2、组建家长委员会。 3、全园早操竞赛。 4、各班学期中期工作质量分析。 5、小中班自理力量竞赛，大班、大大班唱歌竞赛
15、。 6、检查“冬运会”自编操排练工作。 7、本园教研培训。 十二月份 1、结合圣诞节开展相关的庆祝活动。 2、结合本园状况，进展一项安全演练工作。 3、进展“冬运会”彩排工作。 4、12月25日庆圣诞迎元旦“冬运会”亲子活动。 5、本园教研培训。 6、本园教师公开课竞赛。 一月份 1、庆祝元旦活动。 2、1月上旬开展家长半天观摩活动。 3、检查期末幼儿学习状况。 4、家长期未总结会。 5、教师期末工作总结会。 6、整理本学期资料，进展归档工作。 7、安排教师春节假期及做好假期安全教育。 中班第一学期教师工作规划2 一、指导思想： 本学期，我园随着幼儿园教育改革的深入进展，全面开展了幼儿园整合课
16、程改革，我们中班级的全体教师将以园工作规划为核心，连续深入领悟和把握纲要和指南的精神，积极探究，大胆创新，努力提高保教质量，针对级的实际状况，发扬再接再励、团结协作的精神，以培育幼儿主动学习和思索、富有责任感、自尊自信为重点，科学优化地治理好级内各项工作。 二、状况分析： 通过小班一年的学习和指导，全级大局部幼儿在身体进展、认知进展、社会性进展及生活自理力量等方面都有了很大提高，在上学期对幼儿进展评估分析可看出，幼儿对听、说一般话初步产生了兴趣，渐渐形成良好的生活习惯和行为习惯。但在学习方面，仍有一局部幼儿未能专注地倾听同伴的叙述，留意力不够稳定。在生活常规方面，个别幼儿未能形成良好的习惯，进
17、餐时有挑食的习惯等。针对以上问题，我们中班级全体教师将连续努力，树立新的教育理念，力求在原有水平上得到提高。 三、学期工作目标及措施： 1、积极更新教育观念，拓宽教改思路，提高教育水平。 （1）上学期末，集中全级教师开展整合课程的学习讨论、制定新的学期目标、主题目标，并积极做好开学的各项预备工作。 （2）学习素养教育理论，树立新的教育观念。每周一下午集中全体中班级教师进展级业务学习，学习有关课程改革的文章、开展研讨会，并采纳说课形式进展教学讨论，进展教学具制作的预备。 （3）多渠道捕获教改信息，拓宽新的教改思路。积极参与园组织的外出学习，让参观回来的教师介绍学习内容，使全级教师得到同步进展。
18、（4）积极地、开拓性地开展教研活动，充分发挥年轻教师的积极性，让她们担当公开课，促进她们教育教学技能的提高。本学期结合园的教研重点，我们级让廖洁仪教师担当语言示范活动的任务。 （5）充分发挥集体的才智和力量，组织中班级全体教师仔细讨论主题展览会的内容及设计。 （6）协作幼儿园连续做好“学前全语言制造教育及多媒体软件研制”的科研课题的工作。 （7）加强电脑专业技能培训，切实提高教育教学综合力量。 2、做好卫生保健工作，开展丰富多彩体育活动。 （1）做好秋、冬两季幼儿的卫生保健工作，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好的习惯，预防季节性流行病的发生，并制定切实有效的预防措施，连续做好非典型性肺炎的预防工作
19、。对幼儿及家长做好卫生学问宣传工作。 （2）在开学前组织全级教师讨论和学习新操，在第一至三周完成新操的录制和幼儿学习新操的工作。 （3）保证幼儿每天2小时的户外活动时间，抓好每天早操、晨间活动和户外嬉戏活动的质量。仔细对待第四园早操检查。 （4）要求各班有规划的开展各类体育嬉戏和体育竞赛活动，增加幼儿对体育活动的兴趣。 （5）做好第十一周园幼儿运动会的预备工作，在第五周讨论好运动会的内容，做好工程训练安排工作。 （6）在第十二周组织幼儿参与级进行的“我真棒”生活自理力量竞赛及第七周到户外进展秋游活动。 3、深入科研课题，运用各种手段，进展幼儿全语言力量。 （1）教师更新教育观念，将新的教育理念
20、揉和到实践活动中去。激发幼儿对活动的兴趣，引导幼儿从玩中学，调动幼儿的积极性，使幼儿在活动中更投入，更用心。 （2）为幼儿创设良好语言环境，教师本身要坚持用一般话与幼儿进展交谈，在生活的各环节重视语言力量的培育。 （3）充分利用课间活动的时间开展语言嬉戏活动，扩展学问面，丰富词汇，提高语言表达力量。 （4）各班开展“诗歌朗读会”“故事会”，激发幼儿参与语言活动的兴趣。 4、在一日生活各个环节中渗透品德行为教育。 （1）在日常生活和嬉戏中，引导幼儿爱惜公物，不打搅他人活动，具有初步的社会公德行为。 （2）结合各节日和各个活动，如教师节、国庆节、中秋节、元旦、春节、升旗仪式等活动，对幼儿进展各种品
21、德礼貌教育。 （3）在日常生活和嬉戏中，引导幼儿能初步掌握自己的心情和行为，学会用适当方式解决问题和宣泄心情。 （4）培育幼儿的独立性和自主性，使幼儿具有自学、自护、自理、自强、自律的力量。实行布置任务，设置困难和方式，多让幼儿独立地处理问题。 （5）教育幼儿树立自信念和增加成就感，常常用积极的评价和反应，如采纳托付、鼓舞、点头微笑、语言夸奖等方式恰如其分地表扬幼儿的行为。 5、加强安全教育和环境爱护教育。 （1）教师定期检查班内用电、用品的安全状况，发觉问题准时向领导汇报，防止事故发生。 （2）利用有效时机，向幼儿介绍有关地震、台风、洪水、雷电等自然灾难的危害性，引导幼儿了解更多的防水、防电
22、、防雷、防火等安全常识，并教会幼儿一些自救常识，使幼儿懂得在危险时应当怎样做。 （3）教育幼儿玩大型玩具和外出活动时，能避开危急物，形成初步的自我爱护意识。 （4）引导幼儿熟悉报警电话“110”、火警电话“119”、急救电话“120”等。不定期地开展消防疏散演习。 （5）把安全与环境爱护教育内容渗透在幼儿一日生活各个环节中。 （6）结合季节和节日，对幼儿进展主题教育活动，教育幼儿喜爱大自然、爱护花草树木，在第七、十七周开展“爱护环境”的环保主题教育。 （7）在主题环境布置中，让幼儿与教师一齐收集废旧材料，一齐参加环境布置，体会环境布置与废物利用的乐趣。 （8）家园协作，对幼儿进展安全和环保教育
23、。 6、做好家长工作和宣传工作，实现家园同步教育。 （1）以敬重家长为前提，依据每个幼儿与家长的实际需要，实行适当的形式与家长沟通，虚心听取家长对教育工作的意见和建议，共同讨论幼儿的进展状况和教育对策。 （2）定期写好“家园联系手册”和“家园宣传栏”，准时传递现代育儿的信息，争取家长的支持协作，到达家园同步教育。 （3）把日常生活教育与家庭教育亲密联系，让家长积极协作、引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参加者，使幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。 （4）对个别体弱、生病的幼儿赐予特殊照看，并准时做好家访、电访工作，深入了解幼儿状况。 （5）在第十一周和第十七周分别邀请家长回园参与园幼儿运动会和
24、“元旦”庆祝活动。 四、每周主要工作安排： 第1周： （1）仔细做好接待工作，尽快安定幼儿心情。 （2）录制新操音乐，幼儿学习新操。 第2周： （1）制定级规划、班规划。 （2）学习新教材、开展对使用新教材的讨论争论。 第3周： 选好语言示范活动的内容。 第4周： （1）检查各班早操。 （2）争论幼儿运动会的竞赛工程及嬉戏规章。 （3）连续学习指南、纲要精神。 （4）级学习有关整合课程的运用。 第5周： （1）教师多媒体课件制作学问培训。 （2）抓好幼儿学习习惯的培育。 （3）廖洁仪教师语言活动试验课的试教。 第6周： （1）各班环境布置检查评比。 （2）开展环保主题教育活动。 （2）幼儿外出
25、秋游活动。 第7周： （1）开展整合课程观摩活动。 （2）加强在一天生活各个环节进展幼儿语言力量。 第8周： （1）学习“幼儿园整合课程的思索与建构”的文章，及谈体会。 （2）各班抓紧运动会工程训练。 中班第一学期教师工作规划3 本学期我们连续以新纲要精神为指导，以园务规划为基准，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动，立足于中班年龄段幼儿的实际状况，以探究性、讨论性课程追随孩子的学习过程，促进孩子全面进展，同时努力挖掘孩子兴趣，张扬孩子共性，以人为本，进一步培育教师的责任意识和创新力量，在不断学习，不断实践，不断反思的过程中与孩子结伴成长，让每一位孩子的潜能得到最大程度的发挥。教师自身也在不断
26、学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。 一、年段状况分析： 本学期中班段共设有中班2个，教师4名，保育员阿姨2名，在幼儿方面，经过小班一学年的教育，各班班级集体已根本形成，孩子们能遵守一日活动的规章，懂礼貌，喜爱参与各类活动，初步养成良好的习惯，动手操作力量和生活力量有所提高，初步具有感受美的力量。但幼儿间难免还存在很多进展不平衡的现象： 1、局部幼儿倾听别人说话习惯差，说话时语句不完整。 2、局部幼儿不能很好的掌握自己的行为，会扰乱影响他人，留意力简单分散，做事坚持性不够。 3、局部幼儿在集体活动中表现害怕，缺乏信念，经常处于被动的状态。 针对以上等现象，我们特制定了本学期的中班段
27、工作规划，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期幼儿进入中班后，标志着他们进入了一个新的成长阶段。 二、工作重点： 1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的力量。留意塑造教师的良好形象。 2、在幼儿园总课题的指导下，积极参加、共同探讨、将困惑一一解决，努力协作实施方案，使课题讨论落到实处，扎实开展。 3、集集体的才智，提升年段教师的综合力量，通过老教师与青年、新教师在看课、反思、研讨、再实践的过程中，促进两个层面教师专业力量水平上的共同提高。 4、注意学习环境的创设，开展丰富多彩的活动，供应幼儿表现的平台，使中班的每位幼儿能安康、
28、活泼，和谐地成长，努力让每一个班级都有自己的特色。 5、加强幼儿生活自理力量的提高。 6、积极做好家园沟通，实现家园同乐。 三、详细工作及措施： （一）互帮互学，提升自我 （1）一支良好的教师队伍，是幼儿园生命力旺盛的源泉。 一个人只有在学习，思考、承受中才能成长与充实。本学期，我们将连续催促教师读好书。让教师在阅读思索中感悟名家的理念，从而升华自己的思想、指导自己的教育行为。同时也使教师积存文化底蕴，树立新时代教师的良好形象。 （2）这学期我们将一如既往地本着团结、协作的精神，积极的开展年级组的各项活动。共同制作活动教具，并力求教具具有实效，反复利用性强，使其共同共享，让更多的精力来提高实践
29、课堂上的质量和效果，努力让每一堂课成为精品，定期与不定期开年段会议，探讨、解决教育教学中的怀疑与难题。如常规、区域活动、环境创设等方面。班级教师相互听课，班级中的两位教师除了在教学时相互协作外，也要定时的进展听课活动，做好记录，并在空余时间准时地开展评议活动，有沟通才能相互学习，才有助于教师间的共同提高。 （3）教师形象的塑造。讲究外在的美、仪表的美、风度美的教师对学生有着较强的吸引力和感染力，深受孩子的宠爱。通过自己形象的示范，对幼儿进展美的熏陶。另一方面我们也催促教师不断地拓宽学问视野，站在学问进展的前沿。在教学中努力探究，制造新的教学思路、教学方法、构建新的教学模式。对教学自我进展不断总
30、结和提炼，以形成有自己风格的教学艺术。 （二）抓好常规，创出特色 （）幼儿常规活动，抓好常规，做到“活而不乱”。 创设良好的气氛并利用典范示范法、行为练习法、嘉奖鼓励法等来培育幼儿良好的生活卫生习惯。教育常规渗透于教育活动。如语言活动中倾听、数学和美术活动中的操作、音乐活动中的唱歌姿态、发声方法等习惯。另外还包括嬉戏区域活动中的规章。如阅读区、建筑区、生活区、数学活动区等。 （）年段活动。 本学期，我们连续开展年段活动，并保证每月一个符合中班年龄特点，与课程相结合，与生活贴切的年段活动。捕获孩子生活中的兴趣点，结合孩子的生活阅历开展活动，让活动在教师预设与幼儿生成的过程中得到平衡，丰富幼儿的幼
31、儿园生活，愿意参与大集体活动，在集体活动中学到学问，得到阅历。 （）供应舞台，努力让孩子找到好孩子的感觉。 现在的孩子越来越聪慧了，作为教师，我们尽可能多的为孩子创设学习和熬炼的时机，充分挖掘孩子的潜能，为孩子的进展供应舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进展情感教育、审美教育、培育孩子各方面力量的一个有力措施。每一个孩子都具有自身独特的共性特点与力量，因此，我们将结合对孩子的观看与孩子自主的选择，引导他们进展制造性绘画、插塑、舞蹈、唱歌、朗读方面的活动。我们主要在每日的休闲活动中对孩子进展培育。教师尝试记录了解每个孩子的进展进程，并为每位孩子供应不同的环境刺激。如不同层次的操作材料、不同的活动要求。
32、挖掘孩子潜能，发挥孩子特长，为孩子创设进展与展现自己的舞台，让孩子找到好孩子的感觉。 （三）走进家长、共同教育 教师与家长互动的效果直接影响班级治理的成效。家园的良好沟通，能让教师与家长共同协做解决孩子的教育问题，共同分担教育责任。本学期，教师将在寻常的生活中关注每一位幼儿，具体记录每个孩子的成长、进展；将通过多种形式的沟通方式来提升家长和教师、幼儿园之间的感情，实现家园同乐。 （1）安排多种形式的亲子活动和家长活动。 依据园内规划，结合各种节日，邀请家长来园参与庆祝活动，如：庆“元旦”的家园同乐活动。另外还有家长开放园内半日活动。在园内半日活动中，家长会看到自己孩子各方面的表现与进步，同时也
33、看到了别的孩子的优点，有助于家长帮忙孩子找出差距与缺乏，找到连续教育引导的方向。 （2）注意家园沟通的实效性和针对性。 家园沟通不仅仅局限于与教师的当面沟通，还可以利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性的与家长沟通。我们将通过成长档案、家长园地、家访、电话、班级博客等形式让家长准时了解幼儿在园的表现与班级课程目标，准时对孩子优点与缺乏进展沟通，双方一起实行了科学有效的方法对孩子进展教育，使孩子得到不断的进步，不断的进展。另外假如孩子发生了一些问题，我们会在第一时间与家长联络，让家长知道教师对这些问题的重视，和对幼儿进展的意义。 （四）工作认真、安全第一 安全工作是保障幼儿园工作顺当开展的前
34、提。各个班级，每位教师要保持高度的责任感与警觉性。为孩子创设安康、开心成长的环境。中班年段组将时时提示教师做好安全工作，防患于未然，并责任到人。 四、月工作安排： 八月份： 1、班级及公共环境布置 2、依据园工作规划和班级实际状况，制订年段规划，各班制定班务规划，商讨一些大型活动的开展。 3、对班级里的新生进展家访、电访，开家长会。 4、各班教师以电话的形式通知家长开学时间，以及留意事项。 九月份： 1、开学初幼儿心情稳定工作，建立良好的班级活动常规。 2、依据幼儿年龄特点，编排适合幼儿年龄特点的新早操。 3、协作园内活动开展以“防溺水”“防地震”为主题的安全教育活动。 十月份： 1、加强安全
35、常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯。 2、中班年段开展相互听、评课的常规教研活动。 3、国庆节放假，做好安全工作，签定假期安全工作责任书。 4、年段活动：各班收集有关祖国、家乡的图片，迎“国庆”系列活动：开展爱国、爱家乡教育，进展“国庆游园活动”。 5、依据园要求进行体育工程竞赛。 6、开展亲子活动。 7、组织幼儿秋游，让幼儿感受大自然的美，丰富幼儿的秋季常识。 十一月份： 1、积极参与早操排练，为园内早操竞赛做预备。 2、组织幼儿讲故事竞赛。 3、主题环境创设。 4、教师公开课观摩活动。 5、教师业务学问竞赛。 十二月份： 1、建立幼儿良好生活常规。 2、检查幼儿常规培育及自
36、理力量养成状况，各班制定自理力量竞赛。 3、各班卡拉ok竞赛。 4、“迎新年，庆元旦”幼儿绘画竞赛。 5、全园播送体操竞赛。 一月份： 1、进展家长问卷调查，汇总调查状况。 2、复习稳固本学期所学学问，技能。 3、教师自制玩具竞赛。 中班第一学期教师工作规划4 一、班级状况分析 我班现有幼儿41名，其中男生为21名，女生20名，都是外地民工子女。本学期我班转进来十二名新生，老生和新生孩子之间的进展和习惯存在着很大的差异，因此，我们需要在稳定班况的状况下，重点采纳个别指导的方法，让新朋友尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓舞幼儿之间相互帮忙，共同安康成长。 这学期仍旧有徐教师、何教师、朱阿姨三人负责班
37、级里的一切工作，朱阿姨是今年新换的，教师都是孩子们所熟识的，也是小朋友喜爱的。 通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮忙教师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的生活学习习惯还需要连续引导。 二、本班特点与主要表现优势表现： 1、在进餐方面：大局部的孩子都能留意保持“三净”和一静，大多孩子会自己盛汤，能尽量吃完自己的一份饭菜汤。 2、在学习方面：大局部孩子对于观看四周的事物特别有兴趣，能用一般话进展沟通，并能用短句表达自己看到、想到的事物；喜爱看图书、听故事；喜爱画画唱歌，并
38、配有肯定的肢体动作。 3、在嬉戏方面：孩子们已经具有初步的嬉戏规章意识，情愿和同伴一起玩，每天能自主的选择自己喜爱的区域进展嬉戏。在自主嬉戏方面也有了进步，初步有了角色意识。 4、在运动方面：孩子们喜爱参与各项运动，愿意仿照同伴的动作进展练习，喜爱和同伴一起到大自然中去嬉戏。 三、弱势状况与因素分析： 1、这学期本班新来了十二名新生，他们不管在生活行为习惯方面，还是在学问方面都和其他幼儿有很大的差距，需要教师进展多方面的指导。 2、嬉戏规章方面：有些孩子在嬉戏时，不能疼惜供应的材料，在整理整理物品时显得有些乱，这学期需要加强这方面的指导。 3、卫生习惯方面：在整理环境时，有好多幼儿会不自觉地把
39、垃圾扔在地上，虽然提示后能立刻捡起来，但是一会儿后又会重犯，有的孩子还喜爱把垃圾拿在手上玩，很不卫生，针对这些孩子的行为，盼望通过家园间的联系，使孩子们能改掉这个坏习惯。 4、在礼貌方面比拟欠缺，有的小朋友到现在都不主动和教师同伴打招呼。 5、语言表达方面：有的孩子在表述方面存在不完整的现象，说话喜爱几个词几个词的说，不能完整说出来，有的甚至很喜爱用“这个那个”的词语，可能教师这方面的引导还不够。 四、家长状况分析： 经过一年的接触和沟通，家园双方都有了肯定程度的了解。大局部家长对园内的教育教学工作是实行支持、协作的态度，并盼望能准时了解和参加。但局部家长在育儿观、教育观上仍存在一些熟悉上的误
40、区，如隔代教育带来的误区、认知学习方面的误区、家园互动不畅带来的误区等。 1、加强联系：利用家访、家长宣传栏等渠道增进教师与家长之间的沟通。准时向家长反映幼儿在园的表现，同时积极了解幼儿在家的状况。幼儿连续几天没来园的，教师准时进展联系，了解状况。 2、提高帮忙：通过多种形式向家长介绍正确的育儿观、教育观。充分利用家长开放日，请家长走进幼儿园观看或参与活动，使家长能直观的了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师的工作状况，增加对幼儿园教育工作的了解，订正不良的育儿观。 3、共同育儿：准时将班内及园内开展的活动告知家长，鼓舞家长共同参加，赐予家长参加和表现的时机。如：区域
41、材料的收集和制作，幼儿活动的实地观摩等。让家长感受到自己也是幼儿园教育不行缺少的一份子。 五、本学期保教目标 1、学会礼貌待人，懂得并能遵守保持公共环境的干净。 2、敬重父母和长辈，了解他们的职业，敬重他们的劳动。 3、理解和遵守日常生活中的规章，学习掌握自己的心情和不宜行为。 4、初步积存爱惜身体的根本常识，知道哪些是危急的事，了解交通规章，避开危急的事及物品。 5、尝试结伴、协商等方式与人交往，能倾听理解他人意思，积极表达自己的想法。 6、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜色等概念，学习比拟和归类、集合等方法。 7、大胆与人交往，并能仔细倾听、喜爱阅读，初步理解其内容。
42、8、对四周环境中美妙的事物较敏感，并能用语言、动作、图形、颜色表达自己的感受和理解。 9、宠爱各种手工活动，正确使用多种手工工具和材料，并学习整理整理。 10、喜爱演唱自己熟识的歌曲，喜爱参加韵律活动，能随音乐的变化转变动作的力度、速度、节拍等。 11、把握角色嬉戏的玩法和规章，逐步增加规章意识。 12、尝试利用一些替代物进展嬉戏，并依据嬉戏自由想象活动的情节。 六、各月保教工作重点提示 九月： 1、制定各类规划。 2、创设班级、区角环境、供应嬉戏材料。 3、开展我爱我家、主题活动。 4、参加庆祝教师节、中秋节，等节日活动，体验节日欢乐，激发爱教师的情感。 5、新授新操和律动，熬炼幼儿的小肌肉
43、组织。 6、召开新学期家长会，向家长介绍新学期的保教内容以及本学期要召开的重要活动。 十月： 1、开展主题在秋天里主题活动。 2、班级开展国庆活动，激发幼儿爱祖国的情感。 3、幼儿早操评比。 4、开展幼儿秋游。 5、组织幼儿绘画、手工竞赛。 6、中班语言课研讨。 十一月： 1、开展我在公路边主题活动。 2、中班家长半日开放日活动。 3、中班计算课研讨。 4、鼓舞孩子在一日生活中运用一般话进展沟通，提高幼儿说、用一般话的能。 5、鼓舞各家庭开展自制汽车活动。 6、环境评比。 7、幼儿朗读，讲故事竞赛。 十二月： 1、开展在农场里的主题活动，观看比拟，了解家禽与家畜不同的形状特征和生活习性。宠爱动物，有兴趣了解家禽、家畜和人们生活的关系。 2、结合新年主题，与幼儿共同创设迎新年的班级环境。开展迎新年活动。 3、中班音乐课研讨。 4、冬季亲子运动会。 5、教师考核。 一月份： 1、开展严寒的冬天主题活动，结合主题活动调整班级环境创设和嬉戏材料的供应。 2