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1、党风廉政建设问题【十九篇】【篇1】党风廉政建设问题根据上级要求和工作安排，现结合我公司实际，认真对照相关文件精神，认真梳理20xx年上半年以来的工作执行情况，现将我公司落实党风廉政建设工作主体责任情况报告如下：一、党风廉政建设工作执行情况20xx年以来，我公司党风廉政建设工作在临漳县委、县政府、县纪委和系统省市分公司党委的正确领导下，深入开展“两学一做”活动，严格落实中央八项规定精神，带头执行廉洁从政各项规定，严格遵守六大纪律，真正做到手握戒尺、心存敬畏、慎独慎微、为政清廉，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，为党风廉政及作风建设的重要载体；全面落实上级反腐倡廉建设工作会议精神，坚持标“本兼治
2、、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，把党风廉政建设融入公司党组织建设、业务发展、领导干部队伍建设之中；以作风为突破、以教育为基础、以制度为保障、以监督为关键、以纠风为重点，进一步加大从源头上预防和治理腐败的力度；继续推进惩防体系建设，切实加强党风廉政建设和反腐败工作。（一）加强领导，全面落实党风廉政建设责任制。加强领导，落实责任是做好党风廉政建设工作的前提条件，我公司始终把党风廉政建设工作作为“一把手”工程，放在突出位置切实抓好抓实，把责任制的全面落实贯穿到党风廉政建设和反腐败各项工作之中。一是完善了以公司党组书记为组长的党风廉政建设工作领导小组，及时调整充实了党风廉政建设领导机构，定期组
3、织召开专题会议，分析研究党风廉政建设各项工作。二是制定了20xx年党风廉政建设和反腐败工作安排，明确了党风廉政建设和反腐败工作的指导思想、工作要点及具体要求，为做好全年工作打下了基础、指明了方向、明确了责任；并在县委、县政府、县纪委系统省市分公司党委有关反腐倡廉建设工作会议召开后，及时组织召开党风廉政建设工作会议，传达有关会议精神，全面安排部署今年的党风廉政建设和反腐败工作。三是签定了20xx党风廉政建设责任书并层层签订落实，全面落实了党风廉政建设责任制。四是健全机制，形成了公司党组统一领导、主要领导亲自抓，各分管工作的领导配合抓，工作人员具体抓，根据上级党委要求，调整了支部成员分工，新增设纪
4、检委员，充分发挥纪检队伍对党风廉政建设、干部作风等方面的监督作用，确保党风廉政建设和反腐败各项工作的正常开展。（二）注重教育，提高干部职工廉洁自律意识。加强思想道德教育，提高干部职工的廉洁自律意识，是做好党风廉政建设工作的基础，切实改变人原恶的本性是教育的目的。我公司始终把加强思想道德教育，提高干部职工的廉洁自律意识作为做好党风廉政建设和反腐败斗争工作的基础。一是加强学习，提高干部职工的廉洁意识和理论水平。采取集中学习和个人自学相结合的方式，充分利用中心组学习，定期和不定期学习，以会代学等机会，组织班子成员，干部职工开展对党章、廉政准则、十八大精神、中央“八项规定”、省、市、系统党委等各项廉政
5、规定有关知识的学习，不断提高干部职工的廉洁意识和增强其拒腐防变的能力。二是结合思想作风整顿，切实开展党风廉政建设主题实践教育活动。广泛开展以提高干部反腐倡廉意识和廉洁自律能力为核心，以建设学习型组织、廉洁型班子为目标的廉政教育活动，强化廉政学习理念，营造廉洁自律氛围。三是加强反面典型教育。在坚持正面教育的同时，通过组织干部职工学习一些违法违纪文件，观看警示教育录像片，通报反腐败典型案例等方式进行反面典型教育，引导干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观和政绩观，筑牢干部职工拒腐防变的思想防线。四是组织开好民主生活会，认真查摆问题，特别是“四风”和廉洁自律方面的问题。（三）完善制度，扎实构建拒腐
6、防变的保障机制。制度是具有规范功能和强大约束力的为保障目标实现的规范性文件，制度建设关系到党风廉政及作风建设工作的成败。我公司始终把制度建设作为工作的重中之重，不断建立和完善党风廉政建【20xx党风廉政建设整改措施报告设和反腐败工作相关制度，坚持用制度管人、管物、管事的原则，确保党风廉政建设各项工作顺利开展。一是建立健全了各项管理制度。出台了财务管理制度、报账审签制度、公务接待制度、公车管理制度、上下班签到制度、请销假制度等一系列管理制度，进一步规范了管理，使加强作风建设，落实干部职工廉洁自律，制止奢侈浪费行为等有关工作有章可循。二是健全举报、投诉、接访制度。以公司班子成员为主，规定了大堂坐班
7、制度和联系方式公开上墙等，进一步畅通了举报投诉渠道，加强群众监督，及时妥善处理客户意见建议，做到防患于未然。二、存在问题我们按照上级的部署和要求，进一步加强了党风廉政建设责任制和惩防体系建设工作，取得了一定成绩，但与上级要求还有一定差距，仍不同程度地存在一些不足，主要体现在以下几个方面：一是个别党员对党风廉政建设和反腐败工作的重要性和必要性认识不足、工作不力；二是对开展党风廉政建设工作与业务工作的关系处理得不好，落实不到位，尚存在重业务轻党建的现象；三是部分干部职工对党风廉政行风建设和反腐败工作意识比较淡薄，认为都是领导的事，与自己无关；四是党风廉政建设责任制落实不够严格，在个别干部职工思想上
8、仍然存在有敷衍塞责，作风漂浮，流于形式和打擦边球的现象；三、整改措施针对存在的问题，结合当前公司党风廉政建设和反腐败工作实际，下步工作中，我们将从以下几个方面着力抓好相关工作：一是坚持学习。深入开展“两学一做”活动，把活动形式进一步搞活，搞出特色，认真组织全体干部职工学习有关政策法规，中纪委、市纪委、县纪委有关会议精神，以及业务知识，加强干部队伍自身建设。采取行之有效、生动活泼的教育方式，通过开展学习讨论、观看警示教育片等活动，不断提高其政治思想水平、业务技术水平，增强服务意识和工作能力，以及防腐意识和抵御不正之风的能力。二是进一步落实党风廉政建设责任制。积极配合纪检监察机关加大查办违法违纪案
9、件的工作力度，严格责任追究制度，推行“以纪督政、以纪促政”工作，努力开创党风廉政建设工作的新局面。【篇2】党风廉政建设问题2023年以来，在上级党委党委的指导下，XX公司全面贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，认真落实党风廉政建设责任制，狠抓责任落实、作风建设、专题学习、廉政教育、监督检查等各项工作，深入开展反腐败工作，较好地完成了各项任务。现将我公司党风廉政建设工作情况汇报如下：一、工作情况今年以来，XX公司深入贯彻落实中央八项规定精神，通过加强组织领导强化责任落实、深入开展反腐倡廉教育、建立完善惩防体系加大监督检查力度、大力弘扬统计核心价值观等行之有效的措施，使党风廉政建设工作取得了一定成
10、效，有力地推进了XX公司党风廉政建设和反腐败的深入开展。（一）加强组织领导，强化责任落实一是完善廉政领导体系。为全面贯彻落实廉政建设领导体制和运行机制，今年年初成立了由支部书记担任组长、支委会其他成员为组员的党风廉政建设领导小组，全面负责公司党风廉政建设组织协调、监督检查、深入开展反腐倡廉教育、谈心谈话等活动安排，着力推动党风廉政建设各项任务的落实。二是及时分解任务指标。公司高度重视党风廉政建设和反腐倡廉工作，为提升大家参与建设的积极性，公司组织了丰富多彩的活动。今年X月份，公司召开年度廉政工作会议，传达了党风廉政建设会议精神，印发了2023年党风廉政建设工作意见、党风廉政建设责任分解任务方案
11、、党风廉政建设“一岗双责”责任清单等文件内容，明确任务分工到岗、责任具体到个人，促进了工作责任落实。三是签订党风廉政建设责任书。X月份，支部书记与各支委成员、普通党员同志分别签订了党风廉政建设责任书，并把廉政建设工作与业务工作相结合，将个人廉洁自律情况与个人业绩考核挂钩，强化党员干部的廉政意识和责任担当，把主体责任落到了实处。（二）深入开展反腐倡廉教育，筑牢廉政思想防线在每月党员大会、党小组会上认真学习系列重要讲话精神及中央、上级党委其他重要文件，重点学习了党章、中国廉洁自律准则、中国纪律处分条例等党纪党规，深入开展廉政教育；组织党员干部开展集中学习，党支部书记亲自主持会议并讲廉政党课，增强党
12、员干部责任意识、廉政意识，并要求各位党员同志签订廉政承诺书，手抄中央八项规定精神，做到了牢记于心，外化于行；支部认真落实上级党委巡视反馈问题，对查摆出的各项问题已全部完成整改；组织观看了警钟长鸣党风廉政警示教育片，组织了廉政准则知识答题测试，不断强化廉洁自律意识，有效提升党员的党性修养，筑牢反腐倡廉和遵守党纪法规的思想防线。（三）加大监督检查力度，深化廉政风险防控加大对重大节假日期间的监督检查力度，在春节、清明、五一、中秋、国庆等节假日前召开廉洁过节专题会议，强调纪律作风，营造廉政氛围，使公司全体工作人员不断增强责任感、紧迫感和敬畏感。公司设有专门人员负责监督检查，分日常监督、季度考核、年中检
13、查、年末考核评优，检查内容重点包括上班迟到、早退、空岗、串岗，网上购物、聊天、玩游戏等违反工作纪律的行为，重点督查公款吃喝、公车私用、违规收送红包礼金银行卡、大操大办婚丧喜庆事宜等违规行为。检查结果与个人业绩、年末奖、提干等息息相关，若有违反廉政建设相关规定的行为，将采取通报批评、记入个人档案、取消年末评优等处罚措施，以促进机关工作作风进一步转变。为进一步加强廉政风险防范，今年党支部组织对各部门开展廉政风险排查，开展廉政风险预警，围绕廉政建设工作开展谈心谈话提醒X人次，进一步强化了大局意识、担当意识、廉洁意识和权责意识，切实把中央八项规定精神贯彻落实到实际工作、生活中。二、目前存在的不足今年，
14、虽然在上级党委的正确领导下公司党风廉政建设工作取得了一些成绩，但关于全面从严治党还存在一些不足之处。一是廉洁自律意识有待提升。部分同志对党风廉政建设的思想认识还不到位，仍有重业务、轻党建的错误思想，有廉政建设与自己关系不大的片面认识。二是主体责任意识有待加强。大部分同志对党风廉政建设工作和“一岗双责”认识有了很大提高，但在落实党建责任与岗位职责结合方面不够紧密，工作缺乏特色亮点。三是作风建设有待强化。虽然今年组织了多次廉政会议、强化作风纪律，加强监督检查，但个别职员纪律意识淡薄，仍存在上班迟到早退，请假不及时的情况。四是管理松散。对腐败的监督力度和深度有待提高，部分领导干部对于违规违纪行为睁一
15、只眼闭一只眼，存在管理松散的现象。三、下一步工作打算在下一步的工作中，将结合公司实际情况，以扎实推进党风廉政建设、切实转变作风、不断增强自律意识和拒腐防变能力为目标，主要开展好以下几个方面的工作：一是加强党风廉政建设责任制的落实。把党风廉政建设和和业务工作紧密结合，切实担负起全面从严治党主体责任，加强监督检查，真抓真管，注重“一岗双责”落到实处，不断强化党员干部的廉政意识和权责意识。二是深化廉政教育。加强党风廉政建设，不断将党风廉政建设向纵深推进，利用党组会、工作例会、主题党日专题学习会等开展集中重点学习；组织学习优秀党员先进事迹，发挥先进典型正面激励作用，引导党员干部向榜样看齐。通过常态化、
16、经常性的纪律教育学习，进一步提高党员干部防腐拒变的能力，增强党性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。三是抓好党内政治生态建设。严肃党内政治生活，件黑色党内政治文化，提高党内政治生活质量，严格落实好组织生活会、谈心谈话、党员民主评议、“三会一课”制度，加强政治学习教育，营造风清气正的政治生态。【篇3】党风廉政建设问题党风廉政建设责任制是一项具有全局性、基础性和根本性的制度。近些年来，崇义县围绕中心、服务大局，以坚决的态度、有力的措施、扎实的工作，以党风廉政建设责任制为“龙头”，有力推动了党风廉政建设工作的深入开展，取得了一定成效。但是在全面落实党风廉政建设责任制的过程中，还存在不少问题和有待
17、完善的地方，需要我们认真研究，切实加以解决。一、存在的主要问题和原因1、认识不到位。落实党风廉政建设责任制“一岗双责”，地方、部门单位党政主要负责人是关键。个别乡镇、部门主要领导对落实党风廉政建设责任制的重要性、必要性缺乏正确的认识。有的不想抓，认为经济和业务工作是务实，党风廉政建设是务虚，是纪检监察机关的事;有的不真抓，出于自己小集团利益或觉得出力不讨好，只喊口号或只下文，被动应付了事;有的不会抓，对党风廉政建设责任制不学习、不了解，对如何抓、怎么抓不去思考，将落实责任制与部门单位中心工作、业务工作割裂开来，没有融入到日常业务工作中去。2、责任不明确。部分部门单位没有立足单位、岗位实际进行责
18、任分工，责任主体不明确，责任条款不够细，缺乏可操作性。制定党风廉政建设责任书过于“标准化”，千篇一律，不分级别、不分岗位，没有体现每个人、每个岗位应该履行什么责任、哪些问题上承担责任、承担什么样的责任，虽然层层签订，但对促进党风廉政建设责任制的落实没有实际作用。对县委、县政府责任分工，牵头单位主动召开专门工作任务会议很少，参与单位主动沟通牵头单位联系落实责任任务也少之又少，没有真正形成齐抓共管抓落实的工作局面。3、缺乏日常监督。落实责任制主要是靠年初分解、年中督查、年末考核三个时段，没有建立经常性的督导、检查、提醒制度。党务、政务透明度不足，公开的程度和范围不够，造成群众有监督意愿却不了解情况
19、。致使一些地方、部门及其领导干部责任意识淡薄，只是上面布置的动手抓一下，检查的临时应付一次，考核的重视一会儿，对分管部门及其下属长期失管、失教、失察、失监。4、责任考核不规范。目前在责任制落实的考核上欠缺科学统一、能定性定量又方便操作的指标体系，对考核对象特别是领导班子执行党风廉政建设责任制的情况，难以作出精确的评判，在责任考核实际操作中缺乏规范的程序和有效的依据，导致实行责任考核时普遍存在着好人主义和形式主义。同时，在考核结果的运用方面也存在责任制考核结果与领导干部的奖惩、选拔任用脱钩，存在责任履不履，履行好不好都一个样的现象。5、责任追究不严。一方面，对出现党风廉政问题的单位或个人进行追究
20、的执行主体不明确。因为没有明确规定，虽然知道出了问题，责任在谁头上，经常出现在实际工作中往往造成责任追究案件无人管的局面。另一方面，对集体责任和个人责任界定比较模糊，责任追究往往取决于主要领导的态度和决心，受人的因素影响较大，容易出现遮盖捂掩，大事化小、小事化了的现象。二、进一步抓好党风廉政建设责任制落实的建议全面落实党风廉政建设责任制，要紧紧扣住“责任分解、责任考核、责任追究”三个环节，而抓好责任的分解、考核是前提，加强监督检查是保证，加强配套制度建设是基础。1、细化目标任务,明确责任主体。这是抓好党风廉政建设责任制落实的首要环节，是责任制的基础。一是细化任务分工。在年初对反腐倡廉建设任务进
21、行分解时，任务分工要做到班子成员全覆盖，每项工作任务要明确主要责任单位和主要责任人。各地方、各部门单位也要结合本地本部门单位的实际，做好承办任务的再分解、再落实，将承办任务分解到各职能科室和部门，明确每一项工作的负责人、任务要求和完成时限，建立健全横向到边、纵向到底的责任网络。二是明确责任主体。在制定党风廉政建设责任制时，除了要明确领导班子的责任外，把重点放在领导干部个人的责任上，根据职权和任务的不同，规定不同的责任，特别是要对“一把手”的责任提出明确的要求。避免出现个人领导责任变成集体领导责任，集体领导责任变成谁也没有责任的情况。三是完善党风廉政责任状。与推进廉能风险防控机制建设相结合，结合
22、岗位职责和廉能风险点制定“共性+个性”的党风廉政建设责任书，在保留共性部分的基础上，根据班子成员、各下属部门和单位、各岗位，不同的工作职责和特点制定出相应的个性责任条款，并就“谁该承担责任、在哪些问题上承担责任、承担什么样的责任”提出明确具体的责任条款。2、完善考核机制，注重结果运用。建立科学、合理、实用的考核评价体系，是落实党风廉政建设责任制的关键环节。一是注重过程性考核和终结性考核相结合。加大日常工作完成情况在考核内容中的比重，将各单位开展工作的信息、资料报送和县领导小组日常工作督查、专项督查情况以及督查发现问题的整改情况列入考核范围;二是要完善责任考核的方法。坚持定性考核与定量考核相结合
23、，对能够量化的内容要尽量量化，同时还要充分征求群众意见，注重民主测评，让人大代表、政协委员、机关党员干部及基层群众代表参与评议乡镇和县直单位推进惩防体系建设和履行党风廉政建设责任制情况，并将测评结果作为责任评定考核的依据。三是完善激励制约机制。要注重考核结果的运用，领导干部个人测评结果存入廉政档案，把考核结果作为领导干部业绩评定、奖励惩处、提拔任用的重要依据。对年末考评为优秀的单位进行鼓励和适当奖励，对其主要领导作为提拔重用的资格条件之一。考评为不合格的列为翌年党风廉政建设重点整治对象，对党政主要领导实行诫勉谈话，取消当年评先评优资格。3、创新监督方式，加强日常督导。加强落实党风廉政建设责任制
24、的日常监督，是破解个别单位平时消极对待，年末积极应对现象的有效方式。一是建立定期汇报制。以书面、工作例会等形式，各乡镇、部门每季度汇报一次纪检监察工作，重点汇报党风廉政建设责任制各项内容完成情况，交流好的经验和做法，探讨存在的问题和解决的办法，督促目标任务全面落实。二是完善经常性监督检查制度。充分发挥纪工委监督分局的职能作用，加强和改进监督的形式、途径、方式，深入了解各乡镇、各部门单位，尤其是重点领域、部门单位反腐倡廉重点工作进展情况及党风廉政建设责任制落实情况，协调解决遇到的实际困难，对监督检查中发现的问题，限期整改纠正。三是构建全方位的监督网络。做到党内监督与民主监督、舆论监督和群众监督相
25、结合，深化县委权力公开透明运行工作，加强党务、政务公开，全面保障党员群众的知情权、参与权、监督权。拓宽和畅通群众监督渠道，通过设立公开电话、举报信箱，聘请党风廉政建设监督员，及时监督、反映责任制的落实情况，切实发挥广大人民群众的监督作用。4、强化责任追究，严肃执行纪律。严格责任追究是落实党风廉政建设责任制的重要保障，也是从严治党方针的具体体现。一是有责必究，追究必果。把党风廉政建设责任制和领导干部问责制结合起来，实施责任追究倒查制，出了问题从严从快处理，实行层层追究，不管查到什么人，都要坚决处理，轻则轻罚，重则重罚，不搞下不为例，不搞迁就，杜绝以经济处罚为由，逃避执纪，或以集体决策失误为由，逃
26、避个人责任，形成良性的责任导向;二是分清主次,抓住重点。在责任追究的重点对象上，要坚持以抓领导干部为重点，就各类领导班子而言，应以党政领导班子为重点，就各部门领导干部而言，应以重要岗位的主要领导干部为重点;三是宽严相济，区别对待。把出了问题积极查处与出了问题遮遮掩掩的责任分开，对职责范围内发生的问题进行掩盖、袒护，或者干扰、阻碍责任追究调查处理的作为责任追究的着重点,充分调动领导干部履职尽责的自觉性和积极性，特别是党政“一把手”切实履行“一岗双责”的责任意识。总之，贯彻落实党风廉政建设责任制，要按照“抓源头、抓重点、抓关键、抓惩处”的基本思路，紧紧围绕责任分解、责任考核、责任追究三个关键环节，
27、细化工作责任和目标，明确职责分工，强化制度执行，加大检查考核力度，实施责任追究，才能确保责任制的有效落实。【篇4】党风廉政建设问题整改人Xxx2015年9月5日根据前段时间整理出来的党风廉政建设存在的突出问题，现整改如下:平时我喜欢自作主张，擅自决定学生的事。如以前我喜欢直接指令学生当班干部的问题，今天我就走到学生中间询问学生的意见，让他们选出既有责任心又品学兼优的好学生来作为我们的班干部。打扫卫生的问题我也询问班干部如何来分配班上得学生打扫卫生及保洁，同学们各抒己见，最后再综合大家的意见，我觉得这样很好，既锻炼了班干部管理能力，也更加遵循了公平的原则，让学们更加心服口服。我还让同学们来讨论如
28、何营造良好的学习环境，比如同学们在回答问题时下面该怎么做，才能让老师同学听清楚同学的回答，当自己有不同意见想表达时该怎么做，我们才知道他的想法。这样同学们就明白了老师上课时为什么要求学生举手回答问题和别人回答问题认真听的真正用意。让同学们讨论老师讲话时面对班上那么多同学时应该怎么做老师的话才不会被同学们无休止的问题打断，以及自己有不同意见时该怎么做。这样同学们才清楚老师的不容易。再就是自己义务水平和文化水平不够高的问题。我觉得备好每一堂课是必要的，上课之前得熟悉教材，以及教学中的重难点，熟悉学生的情况采取相应的教学措施，多听取优秀教师的教学建议，多听取有经验的老师上课。在教育教学中不断总结自己
29、出现的不足加以改正，以及学生常犯的错误找出有效的解决办法。自己的文化水平也够高，那我就多看一些有用的书籍，拓宽自己的知识面，多看一些与自己的教学科相关的知识，进行网上学习，多向文化水平高的人请教。【篇5】党风廉政建设问题农村党风廉政建设是党风廉政建设的基础部分，也是社会主义新农村建设的重要方面。搞好农村党风廉政建设，对于改善党群关系、干群关系，维护党和政府在人民群众中的威信和形象，加强党的执政能力，提高党的执政地位，具有特别重要的意义。为此，我们从3月上旬开始，采取个别访谈、召开座谈会和问卷调查等方式深入农村进行调研，通过调研，我们对农村党风廉政建设情况有了较为深入的了解。一、我县农村基层党风
30、廉政建设的现状及问题我县现有5镇3乡，97个行政村，11个社区居委会，人口21万,其中农村人口179782人，占全县人口的86.6;农村党员5504人，占全县党员的53.7。农业和农村工作在县域经济和社会发展中占有十分重要的地位。近年来，县委县政府采取了一系列举措，打基础，循序渐进，以政务村务公开为切入点，以机制制度创新为突破口，坚持教育、制度、监督三管齐下，努力加强农村基层党风廉政建设，推动和促进了全县的经济社会发展。但是，随着社会主义新农村建设的逐步深入，新情况、新问题的不断涌现，我们感觉到在基层党风廉政建设中仍然存在着一些问题和薄弱环节，需要在今后的工作中加以克服和解决。基层党风廉政宣传
31、教育不够到位。主要是宣传教育形式不灵活，针对性不强。停留在一般化的讲课，看专题片，发放宣传资料等传统教育形式，不能满足农村党员干部要求。特别是对中央、省、市和县委关于在新农村建设中加强党风廉政建设的精神宣传力度不够，造成农村党员干部对加强党风廉政建设，促进社会主义新农村建设的辩证关系理解不透，不利于新农村建设的健康发展。基层干部工作作风不够扎实，工作水平不高。当前我县农民的致富愿望与乡镇、村干部的工作水平存在一定差距，一方面，农民的致富愿望非常迫切，希望干部带领他们摆脱贫困；另一方面，部分镇村干部自身素质不高、工作能力不强，带领群众致富的本领不高，一定程度上制约了农民的致富进程。一是有些乡镇干
32、部党风廉政建设意识不强，对基层工作指导不力。缺乏履行“一岗双责”的责任意识，强调工作指标的多，提醒加强廉政建设的少；在监督管理上，考虑到村干部干事难，有一定的“迁就”心里，不同程度地存在“失之于软，失之于宽”的现象，使有些制度得不到很好的贯彻执行。二是有些村干部纪律观念淡薄、民主意识不强、工作作风简单粗暴，缺乏做耐心细致的思想工作，导致干群关系比较紧张。对基层干部的监管机制不够完善。主要是少部分村务公开的内容还不全面、形式比较单一，公开时间滞后，公开流于形式、走过场；财物管理制度还不完善，尽管全县96个村都实行了村账乡管，但落实效果参差不齐。特别是有的村在村民理财小组作用的发挥、对农村财物审计
33、等方面仍有漏洞，需进一步完善；村级民主决策尚不规范，有些村干部决策不民主，办事不公开，搞“家长制”、“一言堂”，党内民主监督弱化。一些侵害农民群众利益的问题时有发生。个别乡镇干部利用手中权力，侵犯国家财产；少数村干部在行使权力中缺乏公正，优亲厚友，办事不公开，决策不民主，部分涉及群众切身利益的遗留问题未得到彻底解决，群众有意见。基层纪委的作用发挥得不够好。乡镇纪委工作头绪多，加上乡镇纪委书记分管工作过多，工作精力有所分散；少数人纪检业务能力相对缺乏，只能开展一般性的监督检查和处理一些简单的信访件，对比较复杂的信访件难于处理，独立办案更是一筹莫展。另外，由于乡镇纪委干部(特别是副职)交流少，长期
34、与所辖村干部打交道，对于出现的一些问题，碍于情面，不敢、不想碰硬，使之难以有效地履行职责，导致基层的党风廉政建设和反腐败工作得不到有效落实。二、问题产生的主要原因基层组织建设存在差距。一是少数干部工作责任感不强。基层组织处在农村工作最前沿，是各种矛盾的交汇中心，村干部官小责任大，利轻担子重，政治上发展前途不大，而且经常面对各种困难，因此一部分基层干部工作责任感退化。二是村干部年龄老化，后备干部人才匮乏。一方面许多村主职干部在书记岗位上工作了20多年,为村内发展作出了很大贡献,但随着年龄增长,工作精力难以适应新农村建设的要求,对党风廉政建设不是不想抓,而是没有精力去抓;另一方面,一部分文化政治素
35、质相对较高的人大量外出，留在村里的也不愿意当干部,使得干部后备力量严重不足，导致选人难的矛盾日益突出，部分村级班子素质难以保证。就我县而言,在村书记岗位上年龄最大的有67岁,工作年限最长的达25年,108个村(居)书记主任中40岁以下的仅有13人，仅占12左右。党风廉政宣传教育存在死角。“上面一根针，下面千根线”，村干部工作头绪多、难度大、任务重、经济收入低，使部分干部价值观发生转变，有的一味追求经济利益最大化，把等价交换的原则引进党内生活。在这种利益观趋使下，少数村干部夹在干部与农民双重身份、带头富与带领富双重任务等矛盾中间，自律意识明显下降。另一方面，少数村支部常年不开展组织活动,农村党员
36、中不承担义务、不参加活动、不缴纳党费的“三不”党员已越来越多。一些基层干部宗旨观念淡薄，工作热情衰退以至贪污腐化、违法违纪。思想认识不够到位。没有把抓党风廉政建设这项工作摆上重要议事日程，工作被动应付，对责任范围内干部身上存在的问题不敢指出，不敢批评。个别基层干部甚至错误地认为抓党风廉政建设与己无关，只注重抓经济工作，忽视党风廉政建设，或认为抓党风廉政建设会影响农村干部的工作积极性，把抓经济建设和抓党风廉政建设对立起来。由于思想认识不够到位，工作中存在求太平，过得去，别出大乱子的思想，因而有意无意弱化党风廉政建设，不能及时将矛盾和问题化解在形成之初、萌芽之时。制度不健全，工作落实还不够。在村级
37、财务的处置等群众关注的重大事项上，缺少规范的操作制度和必要的制约手段，从而造成了村内部财、物管理比较混乱，让一部分人钻了空子；在制度建设上，切合实际可供操作的制度不多，对已有的党风廉政工作制度也没有认真落实。形成制度规章订的多，真正执行落实的少，这样既削弱了农村党风廉政工作的实际成效，又在群众中造成了不良影响。党风廉政责任制的考核与追究工作有待加强。具体表现在：一是责任不明确。尽管签了党风廉政建设责任状，但到底要负什么样的责任，在工作机制上得不到体现，因而这种责任只是写在纸上，说在嘴上，往往是干好干坏一个样，干与不干一个样；二是目标不具体。有的同志认为，农村基层党风廉政建设工作目标是虚的，可高
38、可低，可多可少，把握不准，没法衡量。一些支部对农村基层党风廉政建设工作目标缺乏全面分析，对于诸如班子的战斗力要在哪些方面体现，增强防腐拒变能力要达到什么标准，发挥党员队伍的作用应有什么要求等问题，往往是模糊的概念，因而产生“检查没尺度，好坏凭印象”的思想。三是激励、处罚措施难实施。一些乡镇和部门尚未建立全面、系统、有效的检查考核机制，对村党风廉政责任制的贯彻落实情况缺少定期和规范的检查考核。监督机制不尽完善。有些党员、基层干部怕报复、怕伤和气、怕抓不准、怕被人说出风头、怕招来麻烦，不敢监督，不愿监督，不会监督；对于一些应公开的政务、村务以及一些敏感、重大的问题，一般干部了解的少，想监督而又不能
39、监督；一些党员干部汇报思想、报告工作不及时，不全面，只对上，不对下，群众是雾里看花，在民主生活会上也是避重就轻，轻描淡写，不批评别人，也不愿别人批评自己，尤其是在村一级，党员群众的主动监督少，被动监督多，不出问题无人问，出了问题踏破门，以致一些村干部钻了监督不畅的空子，成了无人监督的特殊干部。三、加强我县农村基层党风廉政建设的主要对策加强农村党风廉政建设，应始终坚持把党风廉政建设与构建绿色*融为一体，结合我县实际，笔者认为,应从政治、经济、教育、制度、监督管理等方面入手进行综合治理。建立责任制是前提。要不断健全和完善党风廉政建设责任制，重点抓好责任目标考核与失职行为责任追究，真正把抓党风廉政建
40、设，作为农村基层干部政绩考核的重要标准，对抓党风廉政建设严重失职的，要毫不手软地实行“一票否决”。坚决纠正农村工作难度大，基层干部处理可宽不可严的错误认识，确保农村反腐倡廉工作落到实处。深化宣传教育是基础。加强农村党风廉政宣传教育，一定要根据农村的特点来进行，切忌大话、空话。应该结合我县山大人稀、农民居住分散、生产季节性强、管理体制相对松散的特点，采取乡镇轮训与“背笼廉政”进农家相结合，党纪政纪专题讲座与集中普法教育相结合等形式，使党风廉政教育从“文件”走向“文化”，从“会场”走向“广场”，从“机关”走向“农村”，从“社会”走向“家庭”，增强教育的效果。选准配强领导班子是保证。要顺应农村改革的
41、新形势，广辟干部人才渠道，积极推行村书记、主任直选以及驻村第一书记等制度，要重视建立和完善激励机制，创造条件提高他们的政治和经济待遇，畅通提拔用人渠道，使他们政治上有盼头，工作上有劲头。对那些工作责任感退化，群众观念淡化，组织纪律弱化的基层干部，要采取有效的组织措施，实行诫勉谈话，对违法违纪的要坚决予以查处，切实为农村党风廉政建设提供可靠的组织保证。建立健全监督制约机制是关键。首先，要着力解决农村基层组织“无章办事”的问题，在制度建设上下功夫，探索制定村级干部廉洁从政行为规范，切实增强对农村党员干部的约束力。其次，要进一步强化农村基层的财务监管。一是加强对“村帐镇管”的再监督。将“村帐镇管”与
42、村级民主理财和村务公开结合起来，充分发挥民主监督和专门机关监督两个积极性，确保“村帐镇管”制度的真实性和有效性。二是要进一步完善党务村务公开和乡镇政务公开。要规范公开的内容和程序，最大效益发挥好议事恳谈会的作用，切实保证涉及农民切身利益的热点焦点问题，能够及时、全面、公正地解决。三是强化基层纪委实施监督的权力，防止监督流于形式。四是落实村主要干部任期经济责任审计制度。对村主要干部在任期间履行职责过程中所应承担的财务责任、经济责任进行全面审计，并作出真实、客观的评价，预防违纪违法行为的发生。五是加大查处农村基层党员干部违纪违法案件的力度。把查处农村基层党员干部的违纪违法行为作为办案的一个重点，对
43、典型的违纪违法案件进行公开处理，真正发挥查处一人、教育一片、稳定一方的作用。大力加强农村法制建设，净化社会风气，为农村党风廉政建设创造良好外部环境。进一步加大农村“五五普法”力度，深入开展“平安村组”、“文明村”创建活动，坚持齐抓共管、上下结合、社会综合治理的工作格局，做到党风、政风、民风一齐抓。要通过农村机构改革，真正使基层干部增强服务意识，强化管理职能，开创依法行政、廉洁从政的新风。在端正党风的同时，不断净化社会风气，从根本上促进农村党风廉政建设的全面深入。【篇6】党风廉政建设问题为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师党风廉政建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工
44、作、学习环境，我校一直非常重视教师师德师风建设。按照市教育局的要求，充分利用校园主阵地开展廉政文化宣传教育活动，营造浓厚的校园廉政文化氛围，提高校园文化品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园。结合我校实际情况，特报告我校廉政建设整改报告：一、指导思想通过开展廉政文化进校园活动，弘扬孝德文化，从小培养学生敬廉崇洁的道德情操，帮助学生树立正确的孝德观、世界观、人生观和价值观。增强全体教师廉洁从教的意识，提高广大师生的道德素养。二、活动主题廉洁从教、敬廉崇洁、诚信守法。三、活动原则根据我校学生的年龄特点，主要采取正面引导的原则、循序渐进的原则。活动内容要贴近学生、贴近实际、从小处入手
45、、小事做起。四、具体措施1.成立领导组织。为了使廉政进校园活动深入的开展，我校成立领导组织，确保活动开展达到预期的效果.2.制定实施方案。为了使廉政文化进校园活动有实效性，学校制定实施方案，从指导思想、活动主题、活动原则和具体措施几方面进行详细的规划，这样使活动有所遵循.3.加强理论学习。通过学习中小学教师职业道德规范、中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法等法律法规，用法规政策来规范教师的行为。4.开展多种活动。为了使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到学校的各个领域。我校从“学校、教职工和学生”入手，三个层面开展活动。1）学校：一是在学校开展以“奉献岗位、为人师表、廉洁从教”为主题的师德师
46、风教育活动，召开动员大会，促进教职工廉洁从教、依法依规执教，进一步筑牢思想道德防线，提高拒腐防变的能力。二是编辑廉洁读本，作为师生学习的教材。2）教职工：在全体教职工中开展“廉洁从教、从我做起”为主题的“五个一”教育活动。即“进行一次廉洁从教、从我做起国旗下讲话、观看一部廉政微电影片和警示教育片、写一份廉洁从教、从我做起反腐倡廉心得、签订一份“廉洁从教、立德树人”倡议书、进行一次廉洁从教、从我做起知识竞赛、通过开展“五个一”活动，促进全校教师依法执教，敬业爱岗，廉洁从教，提高教师的自我修养.3）全体学生：在学生中开展“从我做起、敬廉崇洁”为主题的“四个一”教育活动，即“绘制一份从我做起，孝德在
47、心间手抄报、召开一次从我做起，孝德在心间的班会、出一期从我做起，孝德在心间板报、开展一次从我做起，孝德在心间征文比赛”。通过开展“四个一”活动，把“廉政文化进校园”教育活动，融入到学生的学习生活中，让学生在活动参与过程中接受廉政教育，懂得做人要讲孝道。学校将把廉政文化建设作为一项长期的重要工作来抓，创新载体，注重效果，增强廉政文化的吸引力和感染力，真抓实干，注重实效，不搞形式主义，真正与学习活动结合起来，坚定不移的把“廉政文化进校园”工作做好，做实。五、活动安排四月份：1.制订学校“廉政文化进校园”活动方案，召开动员大会，做好宣传动员工作。2.组织学习有关教育政策、法律法规知识方面的内容。3.
48、签订一份“廉洁从教、立德树人”倡议书4.对学生进行一次法纪教育5.进行一次“廉洁从教、从我做起”国旗下讲话五月份：1.学校组织教师“四个一”活动2.绘制一份“从我做起，孝德在心间”手抄报六月份：1.召开一次“从我做起，孝德在心间”的班会2.观看一部廉政微电影片和警示教育片3.编辑廉洁读本九月份：1.出一期“从我做起，孝德在心间”板报2.上交一份“廉洁从教、从我做起”反腐倡廉心得十月份:开展一次“从我做起，孝德在心间”征文比赛”十一月份:出好“从我做起，孝德在心间”黑板报十二月份1.材料归档2.对活动进行总结【篇7】党风廉政建设问题第一方面：自我分析存在的突出问题一、形式主义方面1.政治理论学习基础不够扎实，运用理论指导实践存在差距。首先，学习意识不高，形式单一，方法简单。第二，学习时间不够。第三，学习与使用相结合的关系没有得到很好的处理。在理论体系把握和整合中，利用理论学习成果指导实际工作，忽视理论对实际工作的指导作用。险、安于现状的思想。二是研究不深入，对基层了解不够。比如在标准化建设中，会议文件多，基层研究少，工作效果差。二、官僚主义1.服务意识不够强，基层研究不够深入。深入基层的主动性不强，习惯于在办公室收发文件，对基层情况的工作了解不够全面和系统。2.性格急躁，有时脾气大，处理问题的