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1、优秀班主任推荐表主要事迹1500字10篇优秀班主任推荐主要事迹1500字篇1今年我是担任高三15班美术复读班的班主任工作。复读生跟应届生不一样的地方是：他们的心理压力比应届生要大，很多时候信心不足，自我怀疑，越临近高考，学会生就会越来越紧张，焦虑、失眠、情绪不稳定等不良的心理现象都会出现。对于高三的学生，我觉得我们需要做到以下几点：帮助学生确定目标、给学生足够的信心、让学生看到希望、给予学生更多的关爱。下面我谈谈自己的一些具体做法。一、确立奋斗目标，制定详细学习计划。有人曾说过：目标是一座灯塔，照亮船只在大海上的航向；也有人说过：目标是指南针，在我们迷茫无措时为我们指明道路。由此可见，确立目标
2、是非常的重要和必要的。高三学生，必须要有明确的奋斗目标，这样高三一年才不至于在浑浑噩噩中度过。然而我们在工作中，仍见到有高三的学生迟到、上课睡觉、自习课讲话等现象，归根到底，就是学生没有明确的奋斗目标，每天得过且过的。只有当学生有了奋斗目标，才能真正唤醒学生学习的内在驱动力，由被动地学习变为主动地学习。本学期一开始，我要求学生结合自己的实际情况，把奋斗目标，想考取的大学写在便利贴上，然后贴在桌子最显眼的地方，时刻提醒自己，不要忘记了自己的理想。那怎样才有可能实现自己的目标呢？那就要做好详细的学习计划，并且每天认真去执行。每天的学习计划做得越详细，执行起来才越有成效。我们可以要求每位学生都做好学
3、习计划，然后挑出做得好的计划，贴出来让其他同学去学习，完善自己的计划，每天同桌之间互相督促、检查彼此执行的情况，每完成一项，可以在一张完成情况卡上打勾，每周班主任检查一次，每月表彰一次，表扬优秀，鞭策落后。当一个学生他有了明确的奋斗目标，迟到、睡觉、讲闲话等现象也会减少。良好的班风、学风也会逐渐形成。二、教会学生高效管理时间，做时间的主人。到了高三，仍有不少的学生没有时间的紧迫感，到了高三下学期，学生就开始紧张了，并感慨：时间都去哪了？其实对于每个人来说每天都是24个小时，那么我们怎样可以做到比别人拥有更多的时间去学习？其实，我们只要让学生弄明白三个问题就行了，什么事情是我可以不做的；什么事情
4、是我可以交给别人做的；什么事情是我可以缩短时间做的。我们可以要求学生把一天要做得到事情罗列出来，然后把这些事情归类，让学生清楚知道每天的时间花在哪些事情上。按照时间的使用方式可以分为四种；A、投资：学习方面B、不必要性消费：娱乐，让自己开心的事情；C、必要性消费：比如洗澡，吃饭等D、浪费：什么都没干或者干的事情对自己没有效用。我会要求学生把一天要做的事情罗列出来，在后面备注好花费的时间，然后把这些事情进行归类，让学生清楚知道自己每天的时间花在哪些事情上。我们要教会学生如何高效利用时间，杜绝浪费时间，控制不必要消费时间，缩短必要性消费时间。这样我们就能拥有比别人更多的时间去学习了。三、榜样引领，
5、身教重于言传。四、要跟学生进行有效的谈心，给予学生更多的关爱和支持。在过去的这个学期里，我与学生一起并肩作战，一起努力进步，累并快乐着。然而在班主任工作方面，我仍存在着很多的不足，在今后的工作中，我将不断学习，不断提升自我，争取在日后的工作中表现更加出色。优秀班主任推荐主要事迹1500字篇2班主任工作理念：每个孩子都是独一无二的宝石，放下偏见，眼中处处都是闪光点。班主任教育教学叙事：寻找散落人间的宝石宝石，是一种矿产，不同种类的矿石形成的条件各不相同。比如象征高尚、仁爱的红宝石，源自板块之间的挤压；象征忠诚、坚贞的蓝宝石是岩体侵入的结果；象征永恒的金刚石则是地球内部高温高压条件下形成的，仅由碳
6、元素组成的单质晶体矿石尚且形成艰难，更何况是活生生的人。在最近一年的班主任工作中，我愈来愈强烈地感受到发现“宝石”的快乐！开学第一天，五十张陌生又几乎一模一样的脸孔出现在教室中，我的脑子一片空白，脸盲的我一个名字都没记住，在进行自我介绍和提出开学要求时，甚至还带着一丝紧张。紧凑的工作安排让我没有太多的时间去紧张，只能跟上节奏认真地尽心尽力。虽然记名字的速度不及以往，但是对孩子们的观察却很快有了不一样的收获。一个特别的女孩儿在我眼中越来越清晰：喜欢大声说话，喜欢指指点点，上课爱起哄，偶尔会打闹不仅是我，班级的任课老师都很快发现了她，我们暂且称她为“点点”。“爱管闲事、碎嘴”算是我给她的第一张标签
7、。当时的我想，如果放任她的这种存在，由着她在班里肆无忌惮，课上课下都被搅得天翻地覆，班级可能会成齐天大圣金箍棒下的龙宫了吧！我决定“杀一儆百”：把课堂全权交给任课老师，课下面对面给她强调纪律要求，也快速寻了个机会把她单独放在了讲台旁。刚坐在讲台旁时，她是极不情愿的，怼天怼地怼空气，隔空能怼上后黑板，不论我哪节课去班里，上课也好，巡察也好，哪怕只是去通知事情，她也一定要跟我痛斥坐在讲台旁的不妥，想尽一切办法试图“忽悠”我把她“放”回去。结果肯定是不能遂了她的愿，慢慢地她也就逐渐接受这个现实了，不仅如此，周围没有了跟她一唱二和的人，她只能专心于学习了。因为她这口无遮拦的习惯，曾经惹得班级一位任课老
8、师很不高兴，如果是十几年前，那我一定是先“处罚”再“审讯”，但这次并没有，我只是找她客观地谈了谈事实，教她该如何处理这件事情。出乎意料的是，之后在面对这位任课老师时，她确实做到了向我承诺的那样，如此短的时间，如此信守承诺的表现，倒让我有些不知所措了。第二个标签的出现是在一次班级群学生的对话之后。周六，终于把五节课上完，加上之前受凉，低烧了差不多一天的我已经精疲力尽。值日的班干告诉我，放学后，值日小组中有两人没有参加扫除，也没有跟组长请假或者找人替班，我当时就有些生气，在班级群中提出对两人罚扫一周的决定，其中一人不服在群中抱怨，我没有理会。直到晚上，负责卫生的班干把孩子们小群里的一段对话截屏发给
9、我，我看到不服气的女生在群中爆粗口，不仅是对罚扫地这件事，还有各种对打扫卫生的不满情绪，其他同学都在劝这个女生不要这样说话，也不要再纠缠不休，点点紧随其后，用几句话结束了这段争执：芳芳今天还病着呢，你们看不出来吗？这点小事就不要在提了！那一瞬间心中很温暖，她让我感到很“温暖”。第三个标签的赋予要感谢物理蒋培老师。在去年十二月，我外出学习一周，班级交由蒋老师代管。因为身体的原因，跑操曾经是点点最大的难题，原来每天都想方设法找理由请假，各种受伤，各种身体不适但是，我学习回来之后，蒋老师告诉我，她第一天提出只能跑三圈，跑完三圈之后自己下场来了，第二天她主动多跑了一圈，得到了蒋老师的表扬现在她能够轻松
10、地全场跑下来，再也没请过假，“坚持”不仅让她的身体，也让她的心理得到了锻炼。正是因为蒋老师对她一直以来的鼓励，“亲其师，信其道”，她在高难度的物理课上一直坚持听讲，还能给其他同学答疑，也成就了她的自信。一个初中物理都不太能考及格的孩子，在难度很大的高中物理考试中，接连考出好成绩，第二学期的最后一次月考中，她的物理单科考出了班级第二名的好成绩。点点“大姐大”的形象和她之前的学习环境有很大的关系：所谓名校之中，学习成绩第一位的评判习惯让她备受打压。三年以来，她用对外的针芒铸成了保护自己的盾牌，而我们有意无意的关怀让她卸下抗拒，敞开怀抱。记得有一次准备调整座位，点点独自到办公室跟我商量，想有一次调整
11、到正常座位（不在讲台旁）的机会，我犹豫了，一来是担心她回去坐会再跟周围同学讲话，影响纪律；二来是担心她一旦上课讲话会影响她的成绩。最后，我在调整座位的现场让她在最前排的三个位子中选择一个。点点：“宋_，要不我们俩换一下，我不能坐这边了，我耳朵都快被震聋了！哪个老师的小蜜蜂都是对着我这边的。”她和同学的对话让我突然明白了她想调座位的原因。我允许她和另外一位同学每周互换座位，并且在我自己上课的时候，尽可能把扩音器背到自己的身后，避免直接对着她的正前方。点点好像很快也发现了我的这个“小动作”，回报我的当然就是更加认真仔细地上好每一节课。作为一个班主任“小白”，班级有了一些问题，但没有经验，第一时间不
12、确定该如何处理更加合适，焦头烂额之际，热心的点点就会主动去到办公室来告诉我她认为比较好的处理方法，让我借鉴，恍然大悟间她总会微微笑着摇摇小手指：“小事儿，我是你的狗头军师！”说罢，扬长而去！每个孩子都是散落在人间的宝石，每个孩子都值得我们去珍视，即使其中有杂质，那也是成就其独一无二特性的点睛之笔。用淘金者的眼光去看待他们，你的口袋中一定满满都是惊喜！优秀班主任推荐主要事迹1500字篇3润幼无声育幼于行_，1990年开封第一师范学校毕业，大专学历，中小学高级教师。在幼教作岗位上工作31年，“认认真真做事，踏踏实实做人”是她做人的根本，任教多年来她曾多次获得区、市级的奖励。她是_幼儿园一名普通的幼
13、儿教师，自从1991年来到_幼儿园一干就是31年，她凭着对幼教事业的热爱，把自我的青春、愿望和抱负全部倾注在她所热爱的事业上。“认认真真做事，踏踏实实做人”是她做人的根本，她是这样说的，也是这样做的。在教育行业被人质疑的今天，她不为舆论所动摇，坚守在幼教第一线，勤勤恳恳服务于广大的家长和孩子，诠释了新幼人良好的道德品质。一、勤学习，努力提高自身业务素质在工作中她严格遵守幼儿园的规章制度，做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。在工作中她高标准的要求自己，用心参加园内各项活动，并认真做记录。为了让自己的思想更上了一个新的台阶，她认真学习新纲要的指导思想，并贯彻在教育教学活动中。认真履行岗位职责，
14、关心、爱护每一位幼儿。工作中团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作，积极要求进步。作为音乐教研组的老教师，她积极带领音乐组教师开展各科的教研工作和主题活动。音乐组年轻教师居多，工作中经验欠缺，她不遗余力的手把手传授自己的教学经验，帮助她们更快的成长和进步。在工作中她以身作则，起到模范带头的引领作用。二、重教育，积极提升教科研能力在教学方面，她从本班幼儿的实际状况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同
15、时也得到个性的发展。在开展区域活动中，她能根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异、兴趣、能力投放不同难度的活动材料，为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是游戏，她注意发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。她所带的孩子聪明好学，谦虚有礼，在多年的教学中，她所辅导的学生绘画作品多次获得市区一等奖，她也连续多年获得市区优秀教师辅导奖，开封市优秀班主任，开封市优秀教师，开封市师德先进个人，开封市安全课一
16、等奖，龙亭区游戏比赛一等奖，开封市以及龙亭区的优秀社团奖等。三、养常规，用爱培养高素质人才一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母；既是教师，又是保姆，要把全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自我的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿园的孩子们很幼稚，辨别是非潜力差，不仅仅容易做错事，而且改过来的错误还容易再犯，这就需要做老师的给孩子们讲道理，教他们辨别是非。她根据班级计划中班级的弱点，着重开展活动来促使班级常规良好风气的构成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，她有针对性对个别幼儿进行教育，做到”三轻”即：说话轻、拿玩具轻
17、、玩玩具轻。在日常生活中，她注重培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质，培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，她都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，她通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对性的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。四、抓安全，确保每一个孩子平安严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，她时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患。
18、每次出外活动前，她都要先对班上幼儿提出游戏时的注意事项，在到达游戏场地后观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，有效预防了安全事故的发生。五、多沟通，家园共育齐发展她开展多种形式的家园互动活动，通过这些活动的开展使家长们感受到了作为老师的辛苦和不易。一个学期以来，她与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和赞扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。人生中总有许多次第一次，第一次上课，第一次带班，第一次当班主任，第一次开家
19、长会，第一次当段长，第一次当组长她也从这一次次的第一次由一名普通的幼儿教师一步步成长为幼儿园一名骨干教师。一切为了孩子，为了孩子的一切，她将她的爱奉献在她热爱的工作岗位上，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值。她相信只要心中有爱，再平凡的工作也会做的大放光彩。优秀班主任推荐主要事迹1500字篇4亦师亦友爱的使者陶老先生说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。她始终认为，一个微笑、一句表扬，都可能对学生心理产生巨大的影响，成为孩子们意想不到的支点。相反，有意无意的一个白眼、一句批评、一次无视，在学生心里就会产生很
20、大的波澜，甚至可能会影响他们的一生。关爱每一个孩子，用放大镜去发现每一个孩子的优点和长处，让学生看到成长，看到_；让孩子更像孩子，让孩子像树那样成长！大道简行作为班主任，放低姿态，学会放手，相信学生，依靠学生，会有意想不到的收获。人人有事干，事事有人干，时时有事干，事事有时干。培养学生的自我管理能力，实现自我教育。不要什么事情都班主任去做，要让学生以班级主人的姿态为班级做事。志愿者能做的事，老师不做。普通学生能做的事，志愿者不做。替学生做他能做的事，同替学生吃饭一样有害。卫生精细化管理下的班级志愿者通过竞聘上岗，学生们积极性更高了，效果也更好了。在给别人提供志愿服务的同时，也享受别人提供的志愿
21、服务。人人为我，我为人人，学生学会了尊重自己的劳动，也懂得尊重别人的付出。一个班集体，有了“尊人者，人尊之”的思想，就会产生巨大的凝聚力。春雨润物学生小学毕业，离开学校，你教会了他什么？教给学生的知识，多年以后可能会过时，可能会遗忘；教给学生为人处世的道理，那将是学生一生的财富，会让他们终生受益。教学生六年，要想着学生今后的六十年。教育的目标要明确，教育的痕迹要淡化，春雨润物的德育感染比慷慨陈词的德育说教更为奏效。心染兰芝久自香。班主任的榜样作用是无可替代的巨大教育力量。要成为学生做人的镜子，她处处以身作则，时时为人师表，以高尚的人格魅力赢得学生敬仰，以模范的言行举止为学生树立榜样，把真善美的
22、种子不断播撒到学生心中，从日常生活的细微小事入手，给学生以感染和熏陶。家校共育重视和家长的沟通是她做好班主任工作的另一大法宝。她深信，只要你对学生认真负责，每一位家长都会全力帮助你。有这么多左膀右臂在帮你，何愁做不好班主任？一次相识、相知，终身同道、同行。这是她所理解的班主任和家长的关系。家长，是班主任工作中志同道合的伙伴，是亲密无间的战友。就因为有了和家长朋友般地、设身处地地相处，学生们才能及时调整状态，班级很多活动也能顺利开展。家长讲堂中，作为警察的家长，告诉学生如何做好自我保护，作为教师的家长，告诉学生如何学好英语大大小小的活动，都能看到家长积极忙碌的身影。桃李春风爱是教育的灵魂，没有爱
23、就没有教育。三尺讲台一亩田，种桃种李种春风。倾一腔热血，铸不朽师魂。作为班主任的她，时刻要求自己想得再远一点，干得再实一点，做得再细一点，要授之以学，诲之以教，赠之以情，要守住教育初心，担好育人使命！优秀班主任推荐主要事迹1500字篇5_某于2004年进入福建广播电视大学，先后在教务处、教材发行服务中心等部门从事学籍管理、教学资源、教材发行等工作，2023年进入文经学院招生科，担任专职班主任，主要负责工商企业管理专科和法律事务专科学生的管理服务。三年来，她通过不懈努力已经胜任班主任工作岗位，她默默无闻地工作，勤勤恳恳地奉献，在平凡的工作岗位上创造了不平凡的业绩，受到同志们的肯定和赞扬。一、在思
24、想政治上_某注重理论学习，并自觉地将理论与实践相联系。并积极参与支部开展的学习实践活动，切实地提高了思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了她的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。同时认真学习和研究学校的教学指南，把“12335”的成人大学生思政工作模式贯穿到学生工作全过程，进一步转变思想观念。二、在工作表现上开放教育的性质决定了其学生在教学与管理上有别与普通高校。普通高校的学生实行全日制教学管理，班主任只是适当指导，其他工作可以由班干部协助完成。但是对于开放教育的学生，他们主要以网上自学为主，此外还要踏实干好本职工作。这决
25、定了他们除了和自己的班主任有联系外和其他的同学没有时间联系。因此作为他们的班主任必须在不同角色中相互转换。_某不仅是他们的班主任，而且还是他们的学习顾问，对于任何事情她都亲力亲为。当她作为任班主任时，她能清醒的认识到成人学生的特殊性，由于学生们平常工作都很忙，所以这就要求班主任要了解所有课程的形考方式和终考方式，把每学期所开课程如完成形考作业以及终考方式是怎么样模式的都要做成一份完整的文档发给学生，而且这些文档必须是能让学生能以最简单、最快速的方式了解他本学期的课程。在学生了解到自己所学的课程后，督促他们完成作业也是班主任的分内之事，因为每门课程的作业成绩直接影响着学生的课程综合成绩。这就要求
26、她要全面了解所有学生的作业完成情况，每隔一段时间，她总会把国开平台和省平台学生完成作业的数据导出并整理，发布到班级群，表扬已经完成作业的同学，让未完成作业的同学有一种紧迫感，能尽快完成作业。此外在期末时，她还积极配合任课老师，整理好课程的复习资料，让学生能充分复习，提高考试的通过率。当她作为学习顾问时，在每个学期伊始_某都会通过电话和微信的方式了解每个学生的具体情况，对有特殊情况的学生为他们定制属于他们的“个性化”的课程，力争做到一个都不能少。这一学期，她们班上的一位女学生因为怀孕无法参加考试，在得知情况后，_某主动帮她选修了思想道德修养与法律基础和地域文化等4门课程，因为这几门课程无需到校考
27、试。班上得另外一位同学因为工作调动离开福州，为了让他减少向单位的请假次数，少跑几趟冤枉路，她合理的为他安排相应的网考，以减轻该同学不必要的负担。三、在个人成长上_某为人低调，任劳任怨，她的工作得到大家的认可，她所取得的成绩有目共睹，她目前一共带14个班级，学生共计307人，获得优秀毕业生和奖学金的人数，是学院获得奖励人数占比较高，她以她的实际行动诠释着一位优秀班主任。优秀班主任推荐主要事迹1500字篇6_X中学_X转眼间，我从事教师工作已经九年了。人们常说教师是太阳底下最光辉的职业，可我觉得教师工作其实很平凡。没有催人泪下的事迹可供效仿，没有惊天动地的壮举值得宣扬，只是在一个个细节中培养学生的
28、习惯，在一声声教诲中点化学生的思想，在一件件琐事中引领学生的成长。一、教育要走到学生心里2023年刚开学不久，因工作需要，我接替栾晓光主任担任音乐班班主任。可此时距高考仅有93天，我对这个班唯一了解的就是一份违纪学生名单，其他的一无所知，这又是一个非常活跃的音乐班，我面临的问题重重。所以我首先要解决的难题就是如何在最短的时间内快速了解每位同学并获得家长的认可，还要尽快指导艺考后的他们迅速进入学习状态。经过思考，除了全面靠上没有别的办法。陪伴是最好的教育，接下来的日子里，我不停从各方面了解他们，从专业学习到文化课；从习惯养成到家庭情况。我利用每个晚自习找每一位同学帮助他们制定具体的目标和计划，并
29、在以后的日子里监督他们实施。93天里，我每天早上从不缺席，晚上基本靠到最后。我们慢慢由陌生到熟悉，再逐渐成为他们最信任的师长和朋友，看着他们的考试成绩一次比一次好，我和学生的信心慢慢增长。93天很快结束，我们也迎来了决胜时刻高考，又是一次主场作战，高考期间每天我都陪着他们一起上自习、一起就餐、一起考试。午休后提前打开空调，好让他们凉快一下达到最佳状态。夏天炎热蚊虫叮咬，我提前备好蚊香给每个宿舍都点上，防止蚊子干扰他们休息，每个晚休也都是等到他们全部睡着后才悄悄离去。在这期间我把他们的点滴状态都在家长群里实时直播，也缓解了家长们的紧张程度。93天的奋战让我意识到最好的教育就是走到学生心里，功夫不
30、负有心人，我们班也取得了特别优异的成绩：12人被提前批录取，其中不乏首都师范、天津音乐学院、山东大学、山东师范大学、西安音乐学院等名校，本科录取人数达到29人。二、教育就是和家长站在一起从那次高考直播开始我就意识到，教育最好的方法是老师应要和家长站在一起，想家长之所想，急家长之所急。站在家长的角度考虑问题是形成学校、家长、学生三方合力最有效的方法。接手2023级4班时，在我和学生仅有一面之缘的那个暑假，我没有着急先找以前的班主任了解情况，而是通过微信电话等方式先让家长来介绍自己的孩子，这样在我眼中每个孩子都是优秀的，是家长心中独一无二的，也是更接近真实不带任何偏见的。这一举措也为我们这个班的良
31、好发展打下了基础。和家长的立场一致了，很多工作也就好做起来，班级由一人管理变为大家管理，像最让人头疼的手机问题、假期作业如何完成等都在家长和家委会的努力下迎刃而解。大家集思广益，共同为了班级而努力，有问题时家长们也全力配合，班主任工作在家长的支持下更加得心应手。俗话说人心齐泰山移，在我们共同努力下，刚刚结束的2023年高考，我们同样取得了不错的成绩。拜章骁同学以总分600分的高分被空军航空大学录取；我班共有46人报名参加高考，特招线过线5人，文化课一段线过线20人，艺术生过线15人。高考过后，家长们学生们齐聚一堂，并给我送来承载着我们两年师生情的锦旗。即使上大学后，很多学生还时常跟我汇报他们美
32、好的大学生活，很多家长也时常给我留言一起探讨孩子的成长。无论是走进孩子心理，还是与家长站在一起，都是班主任工作的必备和助力，帮助我更好地带班，更快地成长。“水滴石穿万仞开，日月轮回初心在”，马上要开启我工作的第10个年头了，我将以更好的心态把班主任工作做得更完美，在下一个10年，不忘初心，与博中一起成长。优秀班主任推荐主要事迹1500字篇7虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但我热爱这份事业幼儿教育，时光飞逝，转眼我参加工作已十六个年头，这十六年来，我一直教育事业的最前沿奋斗，并担任了十二年班主任工作，我为拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、自豪。一、注重培养师德、师风在工作中我深深
33、感受到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的理论知识，适应形势发展对幼儿园教师的要求。在思想上，我树立了高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。二、加强学习促进教学水平的提高在搞好工作的同时，我从未放松过学习，珍惜幼儿园给我外出学习的每一次机会，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学
34、习及观摩课的评议、外出参观优秀园所的活动，吸取有益的教育经验。所谓“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”，我注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。(成绩略)成绩永远是属于过去的，在自己的工作岗位上不断改进，不断创新、不断学习，使自己真正走进童心世界。在教学中，我常常自问，要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水平，才能不断的提高教学质量。特别是在新纲要颁发以后，在基础教育课程改革的实践中，理念不断更新，注重幼儿多方面能力的培养。在活动中，创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣、学习热情和内在动力，增强幼儿合作意识，使幼儿在自主探究
35、中求知，在合作研究中求索。此外，我还结合幼儿身心发展规律及特点，和配班教师在日常教育工作中抓住各个环节来组织幼儿独立观察，认真思考，培养了幼儿的兴趣，开发了幼儿的智力，使幼儿学习的积极性、主动性、创造性得到发挥。三、在管理中去体现对孩子的爱班主任工作是繁重且琐碎的，但我却乐此不疲，这源于一个“爱”字。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁;只有用爱，才能教育孩子。”当幼儿清晨来园时，给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的;当孩子在午睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后微笑着轻轻告诉他：“老师最喜欢你了!”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的
36、班主任，也不需要班主任具有什么特殊功能，只有我们的爱心付出了，我们才能观察出孩子的一举一动是否与昨天不一样。在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我就很投入的做到那种角色。孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她。让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。在游戏中扮孩子的伙伴，一同嬉戏游玩。四、“为了孩子的一切，一切为了孩子”用心工作班主任工作是平凡的，之所以能将班主任工作开展得有条不紊，这源于一个“心”字。俗话说：世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好，那么就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。我在日常生活中本着“为了孩子的一切，一切为了孩子”的宗旨，全身心的投入到教育教
37、学当中，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上切实照顾好幼儿的生活。一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母;既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中就是这样把自己的关爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展培养他们良好的生活和卫生习惯，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。另外，我们都知道，幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通，我利用晚间或双休日的时间进行家访或电话交流，耐心细致的做家长工作。家访和电话联系虽然占去了许多业余时间，但为了班上的孩子，我始终坚持着，受到
38、家长的欢迎。高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。弹指一挥间，十六年的教学工作，我把全部的爱奉献给每个孩子，说是一瞬间的事，而实际做起来，却是点点滴滴、分分秒秒、日日夜夜的积淀。我也深深知道成绩与荣誉只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。优秀班主任推荐主要事迹1500字篇8班主任需要多花心思，多了解，多观察，多动脑。我从毕业参加工作至今，一直担任班主任工作，深
39、深感受到管理班级，引导学生得用“心”，会用“心”。即对学生有“爱心”，能“操心”，有“耐心”和“真诚之心”，对班干部有“放手之心”，与科任教师有“协作之心”，对家长有“热情之心”，对自己培养“进取心”。有了这些“心”，班级就好管理了。一、爱心六年前，当我以班主任的身份第一次上讲台，心里非常紧张不安。可当全班学生以热烈的掌声欢迎我这位新班主任时，我的窘迫消除了，我的灵魂与心灵受到强烈的冲击，原来做一名老师是这么的光荣。我不由地在心里对他们产生了爱。数周工作下来后，我逐渐意识到拥有爱每位孩子的心，是管理好班级的重中之重。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需
40、要教师的关爱。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是全部学生。我在平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么?”“天气冷了，你多穿衣服了吗?”“最近进步很大，请继续努力!”与学生交谈沟通，让学生感受到我发自内心朋友式的友情，家人般的关爱，从而搭起了我与学生之间的感情桥梁。遇到问题，学生乐于接受我的教育、引导。真的，把爱心给了学生，学生喜欢你，也就喜欢你所教的学科，对其产生浓厚的兴趣。学的效果当然好，学生也信服你这个班主任，班级就好管理了.二、操心班主任管理班级需要操心。有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活样样少不了班
41、主任操心。特别是现在的独生子女，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。我们班的孩子的特点也很明显。他们很活跃、喜欢表现自己，自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。例如：骄傲、娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，我在班级组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动，以此鼓励、强化文明行为，良好习惯的养成。这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定比较详细的要求，如“文明”就是言行举止要得体，与人交往有礼貌;“守纪”就是课前准备好，上课
42、不挨批，集体活动守纪律就可以得到;而“好学”是每个学生都有自己设计的积分表，把自己在平时学习和测试中得到的成绩记上，让孩子们相互观摩，暗暗竞争，激发了他们学习的积极性，取得了较好的效果;“勤劳”，主要指在卫生值日，公益活动和社会实践中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任务，起榜样作用;“特长”，是指同学们根据自己的兴趣爱好，成立活动小组，再聘请相关学科老师为指导教师，积极开展活动，这既展现了他们的风采，也丰富了班级的课外活动.良好的班风已形成，给学生营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境，在学校文明班级的评选中，多次获奖。三、耐心我们经常听到老师抱怨：“现在的学生不好教”，“如今的孩子太不懂
43、事“等等。这也难全怪孩子，因为当今社会，孩子们接受到更为丰富、复杂的信息，影响着孩子们。所以管理班级还需要耐心。有时说了一遍不行说两遍，说了两遍不行再说一遍，讲到每一位学生都能牢记都做到为止。四、真诚之心班级管理需要“真心”“诚心”，使学生觉得老师做的一切都是为了自己成长。这就需要班主任能不分厚薄地对待学生，平时要多与学生谈心，要多注意学生的举止言行，掌握他们的思想变化，一旦发现问题苗头后，就要进行教育引导，以帮助他们健康成长。每个班级都有拔尖学生和学习有困难的学生。对于后者，我并没有放弃他们，而是因材施教，采用各种不同的方法，教育他们如何做人，做好人，向他们讲先成人后成材的道理。并且经常给这
44、些学生家长打电话，这样做一方面对家长产生促进作用，对孩子有信心。另一方面使学生觉得自己受老师的重视从而树立自信心。五、放手之心班级管理要搞好，光靠班主任个人是不行的。因为一个班级主要的活动都是学生之间活动，主要的关系也是学生之间的关系，要想了解学生，要想真正了解一个班级，就必须深入到学生之中，在这方面，班干部有着特殊的优势，所起的的作用显得非常重要。因此，班主任要有“放手之心”，即大力培养班干部队伍，让他们成为自己的左右手。这做好了，班级的各项工作就自然地好开展了，班级管理也就事半功倍了。班主任工作也就成功了一半。培养班干部最重要的是使他们清楚地认识了自己的身份。我经常对班干部说：能担任班干不
45、是因为你学习表现好而得到的一种荣誉和奖励，也不仅是你能够以身作则，严格要求自己，模范守纪，主要是因为你具有较强的独立工作的能力，在同学们心中有威信，大家才选你的。为了锻炼提高班干部的能力，我带领他们结合班级实际，制定各方面的管理制度，还将班费交给班委会管理，放心地让他们合理使用，大胆工作。我也只在必在时给他们出出主意，做些指导。事实上，他们的确也做到了，能把同学们团结在身边，带领同学们把班团队活动开展的有声有色，而很少向我问这问那!六、协作之心班级教育和管理活动要有科任教师的团结协作。不少科任教师在平时由于和学生交流不够，了解不深，所以在对学生的评价上，往往以自己这一学科的眼光去进行。有时因为
46、不够准确全面而影响了教育效果。我在平时工作中就注意到这一点，时常与科任教师交流各自所掌握到的学生的思想情况和学习情况，并向他们征询对班级管理的意见和建议，然后对学生进行教育引导。老师之间，师生之间互相配合，感情融洽了，教学也就相长了。优秀班主任推荐主要事迹1500字篇9多年的班主任工作实践使我深刻认识到，班级管理工作既是育人科学，又需要付出艰辛的劳动。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。我主要是这样做的：一、要有责任心。有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，班主任的责任心表现在上对学校负责，下对学生负责两方面。首先，认真落实学校的各项活动，保证学校布置的各项工作能够迅速及时、准
47、确无误，畅通无阻地传达到班级，并积极带领全班同学，通过各种组织和教育手段，使学校各项工作得到很好的落实。我认为应该重视每件事情的宣传发动、过程指导督促、工作的总结反思三个环节。班主任面临的更多的是常规管理，例如卫生打扫这件事情，先使学生认识到卫生打扫的重要意义，从大的方面看美化了校园，为我们提供了干净、整洁的生活、学习环境，从小的方面看为我们每个人提供了锻炼自己做事情机会，要做大事情先从做好小事情开始，有了这样的认识，学生做事情的认识也就统一了，就有了动力，再开展具体的工作学生也会积极的响应。其次在各项工作中，要重视过程的指导和督促，像卫生打扫不干净，原因可能有多种情况，有时是卫生责任区不明确
48、，有的是学生到校较晚打扫匆忙不干净，但也有的是学生不会干，每种情况要区别对待。有一次我看到两名女同学非常认真的擦一个窗子的玻璃，擦了足足半个多小时，也没擦干净，而另外一名男同学只用了十多分钟就擦干净了一个窗子，我仔细一看那两名女同学一直在用一块湿抹布擦，玻璃上的水一干了就显示擦过的痕迹，这样我在班会上，让那名男同学介绍了自己擦玻璃的经验，每名同学都学到了擦得又快有干净的方法。其次，本着对学生负责的态度，了解学生，做学生的具体工作。班主任责任心特别体现在细微和琐碎之处。我一般到校比较早，一方面尽快稳定班级秩序，使学生尽快的进入一天的学习生活中，快到期末的几天，发现几个住校的同学，经常到校特别早，
49、忙着写作业，我就了解作业情况，学生就抱怨，作业比较多，晚自习写不完，只好早点来，有时早饭都不吃。这样我就与几个任课教师联系，减少作业的量，同时由学习委员负责把握作业布置情况，若作业比较多，则由学习委员联系课代表，找任课教师减少作业，这样控制了作业量，使学生能保证完成作业和有一定的休息时间。作为班主任，一定要抱着一颗责任心，经常深入学生，做深入细致的调查研究工作，了解关心每一位学生，例如在课堂上注意观察学生的学习情况，在课间了解学生的活动，与学生谈话掌握学生的思想动态等，并通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上进行针对性的教育和引导，帮助学生们树立各种正确的观念。班主任工作是辛苦的，但我们要苦在其中，乐在其中。只要有了