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1、2022-2023学年浙江省杭州市萧山区城区八校联考七年级（下）期中道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共17小题，共51.0分）1 .人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。下列词语中反应“惧” 的情绪的是（）A.开心、欣喜、扬眉吐气B.害怕、心悸、不寒而栗C.哀伤、悲哀、伤心不已D.气愤、盛怒、愤愤不平2 .小红遇到顺利的情境时，就高兴得手舞足蹈，充满各种幻想；但当她在学习或者生 活中遇到挫折时，对信念就产生动摇，出现沮丧、灰心的情绪。你对小红的忠告是（ ）注意调节自己的情绪，做到喜怒有度无论遇到什么事，都不能够产生情绪如果情绪过于变化，生活就会杂乱无章如果情绪过于平淡，生
2、活就会枯燥无味A.B.C.D.3 .在运动比赛中，往往出现这样的镜头：前面的运动员在某个环节失利，后面的运动 员往往重蹈覆辙，犯类似的错误。这是因为（）A.消极情绪破坏人际关系B.消极情绪影响身心健康C.情绪会相互感染D.要学会恰当表达自己的情绪4 .生活中某些负面情感体验尽管不那么美好，但它对于我们的成长也有一定的积极意 义，所以适度体验负面感受未必是件坏事。下列情境体现这一特征的是（）A.参加舞蹈比赛失利，小艾决心苦练基本功，最终获得了成功B.辩论比赛中被对方选手说得哑口无言，小强再也不参加辩论赛了C.体育课上因大声说话被老师罚跑，一边跑一边抱怨老师D.做完作业拿手机听歌，被妈妈骂了一顿，
3、气得摔门而去5 . “你拍一，我拍一，马兰花开二十一”中考前，为了缓解压力，某校九年级学 生聚集在一起唱歌、做游戏。这种调节情绪的方法是（）A.转移注意法B.改变认知法 C.合理宣泄法D.理智控制法6 .担任小组长的王刚由于工作认真负责，得到老师和同学的认可，她特别高兴，于是工作做的更加有尽头。王刚在这个过程中体验到的情感是（）A.正义感 B.安全感C.胜认感D.焦虑感7 .初中生小军的身高在一年内增高了 6厘米，体重增长了 3千克，这体现出青春期（ ）A.身体外形的变化B.内部器官的完善C性机能的成熟D.自我意识迅速发展 根据题干描述可知，小华在社交平台上倾诉自己的苦恼，体现了小华处理矛盾心
4、理的方法是 求助他人，A符合题意；BCD排除，不符合题意。故选：Ao本题考查青春期的烦恼。面对青春期的烦恼，我们应该敞开自己的心扉，多与父母、老师和 同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。仔细审题，联系青春期的烦恼等内容作答。16 .【答案】B【解析】“女孩子还那么粗心，太不应该了”“你是男生，要有男人样，男儿有泪不轻弹”， 之所以这样衡量某个男性或女性是因为受性别刻板印象的影响，在特定社会中被认为典型的 男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异，所以B符合题意；ACD 与题干不符。故选：Bo本题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女 性的
5、行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我 们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。审清题意、把握性别角色的正确认识，结合材料仔细分析做出选择。17 .【答案】C【解析】现任中华人民共和国外交部部长是秦刚。秦刚2018年任外交部副部长，2021年任 中国驻美国大使，2022年任外交部部长。故C符合题意；ABD不符合题意。故选：Co本题考查时事政治。具体涉及现任中华人民共和国外交部部长。解答该题要多关注时事，平时要注意养成关心国家大事的习惯，多了解时事。18 .【答案】A【解析】应俄罗斯联邦总统普京邀请，中华人民共和国主席习近平于202
6、3年3月20日至 22日对俄罗斯联邦进行国事访问。两国元首在莫斯科举行会谈，就中俄新时代全面战略协 作伙伴关系发展和双边务实合作重要问题深入交换意见。故A符合题意；BCD不符合题意。 故选：Ao本题考查时事政治。具体涉及国家主席习近平对俄罗斯进行国事访问。解答该题要多关注时事，平时要注意养成关心国家大事的习惯，多了解时事。19 .【答案】B【解析】人的情绪是复杂多样的，喜、怒、哀、惧是四种基本情绪，所以题干认识错误。故答案为B。本题考查情绪的类型。人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还 有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。本题以判断形式考查情绪的类型，属基础知识题，根据教
7、材所学做出判断即可。20 .【答案】B【解析】依据教材所学知识，积极情绪有利于我们的进行与发展，所以我们要善于激发正面 的情绪，及时调节战胜负面情绪，学做情绪的主人，而不能压抑负面情绪。故答案为B。本题考查积极情绪和消极情绪。积极情绪有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和 生活有积极作用；反之，不正常的、消极的或者不良的情绪则影响我们的身心健康，妨碍我 们的学习、工作和生活。仔细审题，联系积极情绪和消极情绪的有关内容作答。21 .【答案】A【解析】根据教材知识，“行己有耻”需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力，行 动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响；需要
8、我们磨砺意志， 拒绝不良诱惑，不断增强自控力。故答案为A。本题考查的知识点是行己有耻。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。本题重点考查学生对行己有耻的识记能力，分析问题解决问题的能力。22 .【答案】B【解析】依据教材知识可知：男女生性别各有优势，互为补充，互为映衬，构成社会美妙的 图画，我们要欣赏对方的优点，完善自己；发现对方的优势，取长补短；相互帮助，共同进 步。故题干中说女生性格更好一点的观点是错误的。故答案为B。本题考查的是男女生各自的优势。男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇 敢坚强；女孩的优点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向。 准
9、确把握男女生各自的优势，并且懂得男女生之间应该是欣赏对方的优点，完善自己，发现 对方的优势，取长补短，相互帮助共同进步。23 .【答案】A【解析】青春期同学们的情感朦胧发展，这属于青春期心理萌动的表现，是正常的，不必烦 恼，但要慎重对待，理智处理。故答案为A。本题考查青春期的烦恼。依据教材，青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充 满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力，但也会产生一些烦恼。解答此题，需要依据教材青春期的烦恼的知识，在此基础上完成答题。24 .【答案】B【解析】异性同学之间的交往是青春期的正常心理需要，但在交往中要掌握分寸，注意交往 的方式、场合等，要做到内心坦荡、
10、言谈得当、举止得体等，题干描述错误。故答案为B。本题考查的知识点是学会与异性交往。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛 交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主 动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。 解答此题的关键在于，要求学生既要认识到异性之间正常交往的原则。25 .【答案】【小题1】一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。【小题2】需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。要求我们树立底线意识， 触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑， 不断增强自控力。
11、【解析】本题考查行己有耻，止于至善等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。 解答本题要认真分析材料及问题，把握好行己有耻，止于至善等知识点，运用所学，具体分 析作答。26 .【答案】【小题1】情景二、四中男女同学交往方式恰当；情景一、三不恰当。【小题2】有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；有利于身心健康，能促进自我 发展；有利于相互取长补短，完善自己。【小题3】讲究交往的艺术：要活泼开朗、热情大方，又要保持适当距离，忌亲近、随便； 相互尊重、相互理解；态度要自然大方，故作姿态让人感到别扭，过分羞怯会导致交往障碍。 遵循公开性、适度性、主动性、广泛性和距离性五原则。异性交往忌冲动、莽撞，
12、增强 自制力，用理智控制自己的情感和行为。【解析】本题借助材料考查了男女同学交往的意义、学会与异性交往等相关知识。以上内容 需联系具体的材料和课本知识综合思考作答即可。解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。27【答案】【小题1】情绪不同，结果不同，在生活中我们要保持积极情绪。【小题2】某人甲属于消极情绪，让我们因某个小小的挫败止步不前；某人乙属于积极情绪， 激励我们克服困难努力向上。【小题3】改变认知评价；转移注意；合理宣泄；放松训练。【解析】本题考查学会调控情绪、情绪的类型及特点、积极情绪和消极情绪。依据课本知识 分析
13、问题，依据材料实际组织答案。解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是学会调控情绪、情绪的类型及特点、 积极情绪和消极情绪，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作8 .西游记是很多人心目中的经典，然而，杭州一小学生却发现西游记中存在 大漏洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食,她的这一发现得到相关专家的肯定。这启示我们（）要勤于观察思考，敢于质疑批判要敢于对一切事情说“不”，坚持自我判断要善于合作交流，相互取长补短要联系生活实际，积极探索发现A.B.C.D.9 .中国教育报曾以“中学生也过情人节”为题对新疆某市进行了报道，情人节前 夕
14、，在该市的礼品店里一些中学生购买礼品送给异性朋友，其中刻有“Love”字型的 巧克力格外受到学生青睐，“网吧”爆满，一些中学生通过网络给异性朋友发电子贺卡。 下列对男女生交往的认识，正确的是（）同性交往是友谊，异性交往就是恋爱对待可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步与异性适度交往，是我们成长的一个重要方面A.B.C.D.10 .针对表格中的“微行为”，下列“微点评”正确的是（）序号微行为微点评小明请教同桌小豪，小豪谦虚地将自己的解题思路告诉他。小豪具有批判性思维小宇在青少年科技创新大赛中获得一等奖。小宇具有创新思维小菲不喜欢父母干涉她的
15、事情。但当她遇到麻烦时，还是渴望他们出现。这是不正常的心理表现小颖相信“天生我材必有用”。小颖具有自信的品质A.B.C.D.11 .最近，妈妈发现小刚总是爱跟她唱反调，上课也总是跟老师顶嘴。小刚振振有词说这体现了思维的批判性，需要保持和鼓励。对此你觉得小刚的做法（）A.错误的，思维的批判性对青少年危害极大，会导致他们更为叛逆B.正确的，思维的批判性能调动我们的经验，激发我们新的学习动机C.正确的，思维的批判性就是敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战D.错误的，思维的批判性表现在对不合理的事情说“不”，而非好表现12 .马云在不吃苦，你要青春干嘛这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学 金，不去过
16、没试过的生活，整天挂着QQ,刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80 岁都能做的事，你要青春干嘛？ ”马云的话启示我们：面对青春，我们应该（ ）A.把握美好的青春时光及时享乐B.把书本学习当作第一需要C.积极探索青春，规划人生D.按照父母的规划安排学习生活13 .漫画伸脚打的告诉我们（）伸脚打的A.迎合他人才能赢得他人的尊重B.不尊重他人的人也得不到他人的尊重C. 一个没有自尊的人就得不到他人尊重D.语言文明是与人交往的必备素质小华在社交平台上倾诉自己的苦恼：我从小就喜欢朗诵，今年在全市中小学生朗诵比赛中获 得一等奖。老师让我在班会上给大家展现，我却不敢出场。据此完成各小题。14 .小华的这种
17、矛盾心理表现为（）A.反抗与依赖B.勇敢与怯懦C.闭锁与开放D.冲动与理智15 .在社交平台上倾诉自己的苦恼，体现了小华处理矛盾心理的方法是（）A.求助他人B.自我调节C.培养兴趣爱好 D.参加集体活动16 .在生活中我们经常听到这样的言论：“女孩子还那么粗心，太不应该了！ ”“你是男生，男儿有泪不轻弹！”之所以这样衡量某个男生或女生，是因为（）A.思维差异容易影响心理发育B.受到了性别刻板印象的影响C.生理性别特征是与生俱来的D.男女生在性格特征上有差异17 .现任中华人民共和国外交部部长是（）A.王毅B.华春莹C,秦刚D.汪文斌18 .应俄罗斯联邦总统普京的邀请，国家主席 将于3月20日至
18、22日对俄罗斯进行国事访问。（）A.习近平B.李强C.李克强D.韩正二、判断题（本大题共6小题，共120分）19 .人的情绪是复杂多样的，喜、怒、哀、乐是常见的基本情绪。 （判断对 错）A.正确B.错误20 .我们要善于激发正面的情绪，压抑负面的情绪。 （判断对错）A.正确B.错误21 . “行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（判断对错）A.正确B.错误22 .男生做事风风火火，女生做事思维缜密，所以女生性格更好一些。（判断 对错）A.正确B.错误23 .相遇青春，心中萌发对异性朦胧的情感，是青春成长的正常现象。 （判 断对错）A.正确B.错误24 .异性之间交往，不
19、管什么场合，只要内心坦荡就行。 （判断对错）A.正确B.错误三、分析说明题（本大题共3小题，共34.0分）25 .阅读材料，回答问题。材料一：高空抛物坠物是城市治理的一大顽疾，严重威胁着群众“头顶上的安全”。近 年来，民法典、刑法修正案相继对高空抛物坠物行为作出规定，为司法机关依法妥善审 理高空抛物坠物行为、保障人民安居乐业提供了行动指南。材料二：第一千二百五十四条禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建 筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任；经调查难以确定具体 侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。可能 加害的建筑物使用人补偿后
20、，有权向侵权人追偿。物业服务企业等建筑物管理人应当采取必要的安全保障措施防止前款规定情形的发生; 未采取必要的安全保障措施的，应当依法承担未履行安全保障义务的侵权责任。发生本条第一款规定的情形的，公安等机关应当依法及时调查，查清责任人。摘自中华人民共和国民法典(1)高空抛物坠物的行为，违背了 “行己有耻”的要求。你是如何理解“行己有耻” 的？(2) “人有耻，则能有所不为。”从“行己有耻”做起，我们青少年应该怎么做？26 .阅读材料，回答问题。情境一：一名男生喜欢隔壁班的一名女生，偷偷给她写了一张字条。情境二：一名男生和一名女生在共同探讨学习问题。情境三：男生在打篮球，女生在球场边呐喊助威。情
21、境四：一名男生怒目圆睁地指着一名女生的鼻子大骂，把女生吓哭了。(1)上述男生女生间的交往方式中哪些是恰当的？(2)异性同学之间的正常交往有什么好处？(3)与异性交往的正确态度应该是怎样的？27 .阅读材料，回答问题。某人甲和某人乙一起进京赶考，路上遇到一支出殡队伍。看到黑乎乎的棺材，某人甲心 里立即“咯噎”一下，凉了半截，心想：完了，赶考的日子居然碰到这个倒霉的棺材。 他的心情一落千丈。走进考场，那个黑乎乎的棺材一直挥之不去，结果文思枯萎，最后 名落孙山。某人乙看到棺材，心里也“咯噎” 一下，但转念一想：棺材，有“官”又有 “财”，好兆头。某人乙十分高兴，情绪高涨。走进考场后，文思泉涌，最后金
22、榜题名。(1)上述材料说明了什么？(2)某人甲和某人乙的情绪分别属于哪一种，各有什么影响？(3)你打算在今后的生活中如何调节和控制自己的情绪？答案和解析1 .【答案】B【解析】根据所学知识可知，人的基本情绪有喜、怒、哀、惧等，害怕、心悸、不寒而栗都 属于“惧”的情绪，所以B符合题意；A错误，“开心、欣喜、扬眉吐气”属于“喜”的情 绪；C错误，“哀伤、悲哀、伤心不已”属于“哀”的情绪；D错误，“气愤、盛怒、愤愤 不平”属于“怒”的情绪。故选：Bo本题考查情绪的类型。人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还 有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。本题属基础知识题，考查情感的类型，
23、根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。2 .【答案】D【解析】“小红遇到顺利的情境时，就高兴得手舞足蹈，充满各种幻想；但当她在学习或者 生活中遇到挫折时，对信念就产生动摇”说明小红的情绪波动大，不稳定，要注意调节自己 的情绪，做到喜怒有度，符合题意；如果情绪过于变化，生活就会杂乱无章，符合题意； 错误，无论遇到什么事，都不能够产生情绪的说法太绝对；错误，说法过于绝对，不符 合实际情况。故选：Do本题考查调节情绪。情绪需要调控，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，则更 应如此。仔细审题，联系学会调控情绪等内容作答。3 .【答案】C【解析】题干中的描述说明人与人之间的情绪会相互感染，一
24、个人的情绪会影响到周围的人, C符合题意；AB与题意不符；D强调的是做法，不是原因，不符合题意，排除。故选：Co本题考查积极情绪和消极情绪。人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，人与人之间的情 绪会相互感染，一个人的情绪会影响到周围的人。解答此题，需要依据教材积极情绪和消极情绪的知识，在此基础上完成答题。4 .【答案】A【解析】题干中的描述说明了体验负面情感对我们的成长也有意义,A体现了小艾不畏挫折, 善于将负面情感转变为成长的助力，做法正确；BCD都没有正确对待负面情感体验，做法 错误。故选：Ao本题考查的知识点是情感的类型与作用。情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负 面体验、两方面
25、混杂体验等。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感伴随着我们的 生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。解答本题要审清题意，把握好负面情感体验的积极影响，选出正确答案。5 .【答案】A【解析】某校九年级学生与小朋友一起做游戏、唱歌来缓解中考前的压力，这一调节情绪的 方法是转移注意法，所以A符合题意；BCD在题干中体现不出来，均可排除。故选：Ao本题考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有理智调 控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、 倾诉、书写宣泄等。本题属基础知识题，考查学会调控情绪，根据教材所学，结合题
26、意分析，选出正确答案。6 .【答案】C【解析】题干中王刚任小组长得到老师和同学的认可，体现了对工作的胜任感,C说法正确； ABD不合题意。故选：Co本题考查的知识点是情感的类型。情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、 两方面混杂体验等。解答本题要把握好情感的类型，结合题意分析，选出正确答案。7 .【答案】A【解析】本题考查青春期身体变化的特点。青春期身体变化主要表现在三个方面：身体外形 的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。题干中身高增高、体重增长属于身体外形的变化。 A符合题意。BCD与题干不符。故选：Ao青春期是人生的转折时期，是向成人过度的阶段，青春期由于生理与心理发育的不
27、协调而产 生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心 里矛盾，才能使自己健康成长。仔细审题，把握青春期身体变化，结合选项排查即可。8 .【答案】C【解析】由题干材料分析可知，杭州一小学生的这一发现得到相关专家的肯定，这启示我们 要勤于观察思考，敢于质疑批判，要联系生活实际，积极探索发现，所以正确；错误， 要敢于对一切事情说“不”的说法太绝对；排除，要善于合作交流，相互取长补短，在题 干中未体现出来，不符合题意。故选：Co本题考查培养批判精神。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观 点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。仔细审题
28、，联系培养批判精神的相关内容作答。9 .【答案】A【解析】本题考查学会与异性交往。男女同学之间的正常交往，有利于我们健康成长。我们 要欣赏对方优势，取长补短，要相互理解，互相帮助，相互学习，共同进步，与异性适度交 往，是我们成长的一个重要方面，善于珍惜纯真的友谊，防止早恋的发生，对待可能出现的 朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理，故正确；异性正常的交往也能获得纯真的 友谊，不是早恋，故错误。故选A。1().【答案】D【解析】小明请教同桌小豪，小豪谦虚地将自己的解题思路告诉他，体现了小豪乐于助人, 点评错误；小宇在青少年科技创新大赛中获得一等奖，说明小宇具有创新思维，点评正 确；小菲不喜欢父母
29、干涉她的事情。但当她遇到麻烦时，还是渴望他们出现，这是正常的心 理现象，点评错误；小颖相信“天生我材必有用，体现了小颖具有自信的品质，点评 正确。故选：Do本题考查政治常识。解答本题要求学生具有丰富的知识储备和综合能力。把握独立思维能力、创新、青春期闭锁心理、自信，理解材料主旨，选择正确答案。11 .【答案】D【解析】题干中小刚与妈妈唱反调,跟老师顶嘴，认为这是思维的批判性，这是错误的，思维的批判性并不是一味的否定他人,好表现自己，而是表现在对不合理的事情说“不”，D说法正确，符合题意。A说法错误,没有认识到思维批判性的积极作用；BC判断错误，直接排除。故选：Do本题考查的知识点是培养批判精神
30、。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发 表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。解答本题要把握好思维批判性的表现，分析人物言行，完成解答。12 .【答案】C【解析】由题干中马云的话可以看出，我们青春是短暂的，要珍惜青春，积极探索青春，规 划人生，创造美好人生，所以C是正确的选项；选项A是虚度青春的表现；选项B的观点 错误，书本学习和实践都很重要；选项D是不自立的表现，故排除。故选：Co该题考查珍惜青春的内容，青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。每个 人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的 美好时光，让自己的
31、青春更加鲜艳美丽。本题属基础知识题珍惜青春，根据教材知识，结合所学，选出正确答案即可。13 .【答案】B【解析】漫画中的打车人伸脚打车，这是不文明、不尊重他人的表现，也不会得到他人尊重。 B说法正确，符合题意。A说法错误，尊重并不是迎合；题干中没有涉及到自尊与语言文明， CD不合题意。故选：Bo本题考查的知识点是尊重他人。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严 的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。解答本题要认真分析漫画寓意，对应正确选项，完成解答。1415.【答案】B、A【解析】青春期生理发育十分迅速，而心理发展相对滞后，身心处于一种不平衡状态，青春 期伴随着生理发展，我们认知能力得到发展，我们的自我意识不断增强，情感世界愈加丰富， 这会使我们产生矛盾和困惑，题干诗诗的这种矛盾心理，是勇敢与怯懦的体现，故B符合 题意；ACD与题意不符。故选：Bo本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理 与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方 式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。仔细审题，把握青春期的烦恼，结合选项排除即可。