《2023年黑龙江省鸡西市虎林实验中学中考语文一模试卷（含答案解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年黑龙江省鸡西市虎林实验中学中考语文一模试卷（含答案解析）.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年黑龙江省鸡西市虎林实验中学中考语文一模试卷1 .阅读下面文字，按要求答题。做一个有崇高理想的人吧!因为，有了理想，我们才能超脱卑微与狭隘；有了理想，我 *们才能摆脱诱惑与小我；有了理想，我们才能坚定信念和意志。我们不一定做出惊天动地、 可歌可泣的事情，也不一定创下什么丰功伟迹，但只要我们有了崇高的理想，不管遇到多大 的困难，我们都会不折不饶，无所畏惧，砥砺前行。(1)请将文段中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。做一个有崇高理想的人吧！kaaaaaaa.,kaaaaaaaaai/kaaaaaa a a ，.Jkaaaaaaaa.kaaaaaaai/kaaaaaaaa.aaaa
2、aAA,，、.，,* *,* * *,，4.,(2)给文中加点的字注音。狭隘可歌可泣 *(3)找出并改正文段中的两个错别字。改为改为2 .下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A.江苏响水县3.21爆炸事故警示我们：安全生产不能只停留在口头上、标语中，一定要 在实际工作中防微杜渐，警钟长鸣。 B.金庸的武侠小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了广大读者。 C.全国“时代楷模”、开山岛守岛英雄王继才同志一生为守岛事业婵精竭虑，用生命谱写了 时代的赞歌。D.演员翟天临的博士学位及相关论文涉嫌学术造假，在社会上引起了轩然大波，至今仍争议 未休。3 .下列句子没有语病的一项是()A.事实证明，网络谣言的
3、泛滥和滋生，会使许多人成为受害者。B.我国渤海大型油气田原油探明地质储量超过一亿吨，对于能否保障国家能源安全有着重要 意义。C.全球疫情蔓延，中国不仅做好自身防控，还研制疫苗为世界防疫做出了重要贡献。D.为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。4 .古诗文默写。(1)无丝竹之乱耳， o (刘禹锡陋室铭)得当，找出病因。辨析病句常用的方法有：1 .语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是 否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2 .紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾(中心语)是否残缺，
4、是否搭配得当。3 .分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分)，检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4 .聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是 否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。5 .【答案】【小题1】无案牍之劳形【小题2留取丹心照汗青，星汉灿烂，沉舟侧畔千帆过，似曾相识燕归来，巴东三峡巫峡长，猿鸣三声 泪沾裳，念天地之悠悠,独怆然而涕下【解析】答案：(1)无案牍之劳形(注意“牍”字的书写)(2)留取丹心照汗青(3)星汉灿烂(4)沉舟侧畔千帆过(5)似曾相识燕归来(注意“燕”字的书写)(6)巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳(7)
5、念天地之悠悠 独怆然而涕下(注意“怆”字的书写)本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累， 根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供 借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。5 .【答案】【小题1】骆驼祥子，祥子【小题2】买车被抢，攒钱被骗【解析】(1)本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。本题通过环境描写
6、和关 键词语“拉着空车”可以判断出A是作家老舍写的长篇小说骆驼祥子中的人物。(2)本题考查对文章内容的理解能力。祥子是北京旧三十年代一位青年车夫，善良，正直，他的 理想是车，拥有一辆属于自己的车。于是，他省吃俭用，起早摸黑。三年之后终于得偿所愿，但 是那时是抗战时期，北平乱成一团，祥子稀里糊涂地被抓去打杂，更痛苦的是他的寄托-车，也被 夺走了。千辛万苦逃了出来，回到“仁和厂子”继续拉车。但是痛苦还没结束：厂主刘四爷的女 儿虎妞看上了祥子，并诱惑他，祥子上了当，不得不娶了虎妞，不多久虎妞就死于难产。从此以 后祥子就随落了，以前的善良正直不见了，他憎恨任何人。拉车也不去了，吃喝嫖赌的恶习也染 上了
7、，他可以为金钱出卖朋友，彻底沦为了懒惰，潦倒，狡猾（爱贪小便宜），自暴自弃的行尸 走肉。答案：（1）骆驼祥子祥子（2）买车被抢 攒钱被骗骆驼祥子这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活 遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事， 还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信 手拈来，得心应手。6 .【答案】【小题1】答案：（1）示例：淡薄意识不可有，防控疫情需加强。（2）示例：疫情防控知识讲座；防疫知识竞
8、赛。（3）示例：戴口罩；活动时保持人与人之间一米距离；坚持勤通风；每晚放学及时消毒； 配合老师早上、中午测体温。（4）示例：小明，疫情虽平稳但没结束，尤其目前部分地区疫情出现反弹，我们仍需提高防范意 识，避免疫情反复。所以我们要继续配合学校要求，坚持戴口罩，早上、中午测体温，如实上报， 发现问题及时反馈，只有这样疫情才能真的过去，迎来属于我们的“春天”，你说对吗？【小题2】【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查拟写宣传标语的能力。解答此题，要仔细阅读题干要求，扣住活动的主题 “防控意识不可丢”来拟写宣传标语，还要注意使用恰当的修辞方法。（2）本题考杳活动设计的能力。解答时，要围绕“防控意识
9、不可丢”进行设计，且适合在校园开 展。（3）本题考查联系实际的能力。解答时，能结合生活实际，列举具体做法即可。如：勤洗手，保 持个人卫生。（4）本题考查语言表达。解答时，开头应有称呼，然后从坚持早上、中午测体温的做法必要性的 角度进行劝说，要注意语句连贯，语言得体。口语交际题目，一定耍注意说话的场合、说话人的身份、受众的身份等。另外还要注意说话的针 对性和艺术性，尽量使用礼貌的话语，委婉达到说话的目的。7 .【答案】本题考查对诗句的理解。“萧关逢候骑，都护在燕然”意思是到萧关时遇到侦察骑兵， 得知主帅尚在前线未归。都护：当时边疆重镇都护府的长官。燕然：本来是地名，即爱杭山，在 今蒙古共和国境内
10、，因为东汉将军窦宪大破匈奴，曾在燕然山刻石记功，所以后来以“勒石燕然” 作为保卫祖国、立功边疆的代称。这里运用典故，标点诗人渴望建功立业的情感。此诗既反映了 边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色 中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。答案：尾联运用“燕然勒功”的典故，写出了边塞生活的辛苦，表达了诗人对都护和成边将士的赞美。 译文：轻车简从将要去慰问边关，路经的属国已过居延。像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归 大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆。到萧关时遇到侦察骑兵，得知主帅 尚在前线未归。【解析】使
11、至塞上，这是诗人奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的 旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作；颔联两句包 含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大， 气象雄浑；尾联两句写到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线。此诗 既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的 雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。诗歌鉴赏方法指导：从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识，理解内容。借助于诗词的标题、注释、写作背景
12、，理解诗人写作意图。从语言入手，抓住诗词中关键词句（动、形容词、议论和抒情的词句）。诗词表现手法的赏析（情景交融、托物言志、化静为动、动静结合、对比映衬、虚实明暗、含 蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。8 .【答案】【小题1】多【小题2】显现，呈现【小题3】【解析】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然 后结合句意来推断词语意思。句意为：值得喜爱的非常多。蕃，多。句意为：它的美丽与瑕疵表露在外面。见，显现，呈现。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相 结合。中重点词语有：通，贯通；通透；直，挺立的样子。句意为
13、：（莲的柄）内部贯通，外部笔直， 不横生藤蔓，不旁生枝茎。中重点词语有：扣，敲击；清扬，清越悠扬。句意为：敲击它，它的声音清越悠扬，远远就能 听到。（3）本题考查内容理解和分析。从【甲】文“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”可知， 周敦颐笔下的“君子”有正直的品性。从【乙】文“坚刚而不屈，义也；廉而不刿，行也；折而 不挠，勇也；瑕适并见，情也”可知，孔子所说的“君子”有正直的品性。所以，他们都有美好 的声名。从【甲】文“香远益清”和【乙】文“其声清扬而远闻”可知，他们都有美好的声名。 答案：（1）多；显现，呈现。（2）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。敲击它，它的声音
14、清越（清亮/清脆）悠扬，远远就能听到。（3）都有正直的品性。甲文提到“外直”“亭亭净植”，乙文提到“坚刚”“廉”。都有美 好的声名。甲文“香远益清”，乙文“其声清扬而远闻”。参考译文：【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李 氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的 洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔 直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的 喜
15、爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱， 人数当然就很多了！【乙】文孔子说：“宝玉，君子用来比拟人的德操。玉温润而有光泽，好比君子的仁；它坚硬而 有条纹，好比君子的智慧；它刚强而不屈，好比君子的义，它有棱角而不伤人，好比君子的行为； 它即使被折断也不弯曲，好比君子的勇；它的美丽与瑕疵表露在外面，好比君子的诚实；敲击它， 声音清越远扬，戛然而止，好比君子的言辞。诗经上说；我真想念君子，性情温和得就像 宝玉。说的就是这道理。”文言文内容理解分析题，解题方法：L引用原文句子回答。2 .摘录原文关键的词语回答。3 .用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、
16、二种方法回答的准确率一般会比较高。9.【答案】【小题1】“魔法蘑菇”能致幻让我们“飘飘欲仙”的原因【小题2】逻辑顺序。【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查说明对象及说明顺序。文题“魔法蘑菇的神奇之处：为何能致幻让我们飘 飘欲仙”点明说明对象，本文首段点明何为“魔法蘑菇”，第段“致幻蘑菇”会产生的症状， 进而提出疑问“致幻蘑菇为何具有如此神奇的效应呢？它会对大脑产生哪些影响？服用起来安全 吗”，第段说明在有些文化中“魔法蘑菇”的食用方法，接下来第到段说明致幻蘑菇的致 幻原理，第段“这些物质如何影响我们的大脑”的问题照应第段的问题，第到段说明“魔 法蘑菇”中的物质对大脑的影响，第物段说明食用
17、“魔法蘑菇”对身体的影响，第段说 明“魔法蘑菇”的应用；据此可知，本文说明的科学道理是“魔法蘑菇”能致幻让我们“飘飘欲 仙”的原因，运用了逻辑顺序。（2）本题考查说明方法及作用。根据第段中的“2克至10克” “30分钟至60分钟” “3小时 到6小时”可知，本段运用了列数字的说明方法；“基于不同的裸盖菇素含量（2克至10克）， 致幻效果会从服用后30分钟至60分钟开始显现，持续时间从3小时到6小时不等”，说明不同 含量的裸盖菇素致幻的时间不同，使说明内容更具说服力。（3）本题考查说明文语言特点。“可能”，也许，或许，表示推测、估计，起修饰限定的作用。 虽然概率很低，但服用这些蘑菇仍有中毒风险，
18、存在导致轻微的胃肠病、高血压、肝衰竭、肾衰 竭、心动过缓或心动过速问题发生的可能性。“可能” 一词体现了说明文语言的准确性。（4）本题考查拓展延伸。明确观点，结合文章内容表述理由即可。示例：不支持。魔法蘑菇对服 用者的影响程度取决于个人的身体类型（体重、新陈代谢等）、以及对致幻剂的耐受度，蘑菇的 浓度和种类也会影响服用后的体验，不确定性很大，很难大范围的应用医学，且任何会对神经系 统和身体功能造成影响的药物都具有一定风险。答案：（1） “魔法蘑菇”能致幻让我们“飘飘欲仙”的原因 逻辑顺序（2）列数字；具体有力地说明了不同含量的裸盖菇素致幻的时间不同，使文章更有说服力。（3）不能，“可能”起限制
19、作用，表示“推测、估计，如果去掉则变成了 “虽然概率很低，但 服用这些蘑菇仍有中毒风险，导致轻微的胃肠病、高血压、肝衰竭、肾衰竭、心动过缓或心动过 速”与事实不符，不能删去。（4）示例一：不支持。魔法蘑菇对服用者的影响程度取决于个人的身体类型（体重、新陈代谢等）、以及对致幻剂的耐受度，蘑菇的浓度和种类也会影响服用后的体验，不确定性很大，很难大范围的应用医学，且任何会对神经系统和身体功能造成影响的药物都具有一定风险。示例二：支持。因为与其它致幻药物相比，致幻蘑菇的慢性毒性较低，因此相对无害，给罹患恶 性癌症的患者施用裸盖菇素时，患者的抑郁和焦虑感迅速得到了缓解，能够切实的帮助到患者。 本文是一篇
20、事理说明文，说明的科学道理是“魔法蘑菇”能致幻让我们“飘飘欲仙”的原因，说 明顺序是逻辑顺序。信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有 了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答 非所问。1（）.【答案】【小题1】（1）本题考查中心论点。文章段到段列举王维享受孤独，品尝孤单， 最终成为“诗佛”的事例，第段“其实，我们这个时代，何尝不需要这样独处的能力和享受孤 独狂欢的思想境界？ ，运用反问，论述我们这个时代也需要这样独处的能力和享受孤独狂欢的 思想境界；第到段论述现在我们独处的时间越来越少，但想要成熟，也需要
21、独处空间，享受 孤单；段论述何为“孤独”，段通过引用道德经的内容，歌德说的话再次围绕“孤独” 论述，最后结尾点明中心论点“只有学会享受孤独，才能趋于成熟”。（2）本题考查句段作用。首段“对于唐朝诗人，人们都说李白是天才，杜甫是地才，王维是人 才。但李白驰名中外，杜甫之名也是天下知，比较之下，诗佛王维，显得并没有那么出名”， 以世人眼中的唐朝诗人才子有何不同为开头；联系后文“他是盛唐诗人中的诗佛，文人画里的南 山之宗；他少年成名壮年及第，是人人称羡的王公贵族们的座上客；他身陷繁华却心在幽山，隐 匿于世只因享受孤独”可知，进而引出之所以王维显得没有那么出名的原因在于他享受孤独，引 出本文的论题一一
22、孤独，激发读者阅读兴趣；联系第段“他说自己虽年少有成，在最好的年华 里状元及第，但身处繁华乡，深陷热闹场的他，在这喧哗热闹的世界里，却像一名来自远方的异 客，努力地尝试与这个嘈杂的世界融合”，第段”这场盛大的狂欢，却让他品尝了孤单”可知， 首段能够引出下文关于“孤独”的论述。（3）本题考查论据补充。补充事例应该印证第段“孤独，是心平气和地和自己对话。看清了生 命的本质后，更加热爱和享受生命”的事例。示例：史铁生双腿瘫痪几乎失去了生存的希望，后 来他学会享受孤独，成为一名著名作家。（4）本题考查拓展延伸。根据第段“人，想要成熟，也需要独处空间，享受孤单”，第段“孤 独，是心平气和地和自己对话。看
23、清了生命的本质后，更加热爱和享受生命”，第段“只有学 会享受孤独，才能趋于成熟。王维，就是你我一样的普通人，但正是他学会享受孤独，才有面对 自己、解读自己、剖析生命本真的能力”等语句可知，我们需要独处的空间，学会心平气和的和 自己对话，解读自己、剖析生命本真，热爱和享受生命。在生活中，我们要学会品味孤独，不断 反思自己的所作所为，思考自己所作所为是否能贴近梦想，理解生命的内涵。答案：（1）只有学会享受孤独，才能趋于成熟。（2）以世人眼中的唐朝诗人才子有何不同为开头，引出关于“孤独”的论题，引出下文关于“孤 独”的论述，激发读者阅读兴趣。（3）示例：海伦凯勒出生后十九个月因患病而失去视力和听力，
24、她靠用手触摸、用嘴尝味、用 鼻嗅闻，来熟悉周围黑暗沉寂的世界。可是她没有颓丧，而是在孤独中不断成长，最终成为一名 伟大的作家、教育家。（名人事例，体现在孤独中成长后热爱生命并获得成就的即可）（4）示例：孤独是每个人必不可少的人生体验，而独处是一种必备的能力。面对孤独，我们应该 保持达观的心态，要学会与自己独处，与自己内心对话，在独孤中收获成长。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】本文以“成熟，始于孤独”为题，段到段列举王维享受孤独，品尝孤单，最终成为 “诗佛”的事例；第段“其实，我们这个时代，何尝不需要这样独处的能力和享受孤独狂欢的 思想境界”运用反问，论述我们这个时代也需要这样独处的能力和
25、享受孤独狂欢的思想境界；第 到段论述现在我们独处的时间越来越少，但想要成熟，也需要独处空间，享受孤单；段论 述何为“孤独”，段通过引用道德经的内容，歌德说的话再次围绕“孤独”论述，最后结 尾点明中心论点“只有学会享受孤独，才能趋于成熟”。中心论点，一般在文章的题目、开头、结尾。如果这些地方都没有的话，就要去中间找。如果文 章没有体现中心论点的句子，就得自己提炼，通过每个段落的意思来总结、概括。议论文一般有一个总论点，即中心论点，然后在每个自然段里都有相应的分论点。论据的作用就 是为了佐证文章所阐述的论点。一般来说，论据都具有很强的说服力。论据又一般分为两类：一 类是事实论据，一类是理论论据（又
26、称作事理论据）。1L【答案】【小题1】“我”预约了烤面包，父亲将机器提前断电。【小题2】父亲问“我”为什么电脑游戏没有了，却没有要求“我”再给他下一个。【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查文章内容概括。结合“前段时间的一个晚上，我用面包机的预约功能烤面 包，放好了配料，6个小时之后它将自动开始工作。然而吃早饭时，我爸端着烤好的面包说，怎 么感觉不太熟呀？我凑上去一看，果然是浅浅的面色。一问才知道，爸早上起来就把电源拔了”， 第一空概括为：“我”预约了烤面包，父亲将机器提前断电；结合“我爸会装作不经意地提一句：怎么电脑上的保皇游戏没有了跟他说前一阵重装系统后没再安装那个软件，他只是“哦”一
27、 声，并不会主动要求给他下载一个，第二空概括为：父亲问“我”为什么电脑游戏没有了，却 没有要求“我”再给他下一个。（2）本题考查人物心理分析。结合“一问才知道，爸早上起来就把电源拔了，认为一宿了，早 该好了 ，其实还差半个小时才能熟。得知原因后，爸也没说什么，只是放回去重烤”分析，父 亲会因为错断电源而感到自责，使“我”感到愧疚；结合“我爸从前似乎不是这样柔和的，在我 更小一点的青春期里，每当指出他做得不够好，或是试着提一点建议时，他通常会恼怒：我活 了这么多年还会不知道？怎么会咸，我只放了一点盐”分析，曾经的父亲是如此的“强硬”， 如今却如此“谦恭”，父亲前后形象形成了鲜明的对比，写出“我”
28、对于父亲的年迈和迁就而感 到心疼。（3）本题考查段落作用分析。结尾段，结构上，总结全文，“慢慢强大起来的人常常不自知，而 由强转弱的人却更为敏感，他们表现得小心翼翼也好，满腹牢骚也好，都不过是为了掩饰内心深 深的自卑感和无力感”照应标题“父母在我面前变得小心翼翼了”；内容上点明中心，曾经年幼 柔弱的“我们”，却变得强大。慢慢强大起来的人常常不自知，而由强转弱的人却更为敏感，升 华主旨情感；结合“当我们向前走，只留下一个背影时，他们其实多么希望我们能偶尔回一下头， 说一句：我很好，你们呢”分析，呼吁人们停下脚步，回头关注身边的父母亲人，意味深长，发 人深省。（4）本题考查阅读启示。这是一道开放性
29、试题，答案不唯一。结合“当我们向前走，只留下一个 背影时，他们其实多么希望我们能偶尔回一下头，说一句：我很好，你们呢”分析，文章呼吁人 们停下脚步，回头关注身边的父母亲人。联系生活实际谈具体做法即可。答案：（1） “我”预约了烤面包，父亲将机器提前断电；父亲问“我”为什么电脑游戏没有了，却没有 要求“我”再给他下一个。（2）父亲会因为错断电源而感到自责，使“我”感到愧疚；曾经的父亲是如此的“强硬”，如今 却如此“谦恭”，写出“我”对于父亲的年迈和迁就而感到心疼。（3）总结全文，照应标题；点明中心：曾经年幼柔弱的“我们”，却变得强大。慢慢强大起来的 人常常不自知，而由强转弱的人却更为敏感，升华了
30、主旨；呼吁人们停下脚步，回头关注身边的 父母亲人，发人深省。（4）示例：启示：其实父母只是因为他们觉得自己已经老去，无力再保护我们。他们害怕孤独重 亲情，害怕失去我们对他们的依赖，从而转身依赖我们。我们要孝顺父母，包容父母，多一些细 心和耐心，多一些关爱和陪伴。本文记叙了 “我”随口提到皮皮虾，餐桌上出现了海鲜；“我”预约了烤面包，父亲将机器提前 断电；“我”听到母亲小声斥责父亲；父亲问“我”为什么电脑游戏没有了，却没有要求“我” 再给他下一个；“我”学着主动迎合父亲的需要。文章呼吁人们停下脚步，回头关注身边的父母 亲人，发人深省。阅读感悟与启示表达题答题步骤：第一步：能准确读懂原文的内涵和作
31、者的思想情感；第二步：在第一步的基础上，按照题意要求，联系相关的生活实际。第三步：在了解作者的思想情感和把握中心的基础上，进行体会感悟。第四步：结合实际生活，用简洁、流畅的语言阐明观点。12 .【答案】这就是幸福白云，因为有蓝天的陪伴，才显得妖烧多姿；高山，因为有流水的陪伴，才显得生机勃勃。 而我，因为有了书籍的陪伴，才能健康幸福地成长。幼年时，不知是出于好奇，还是出于欣喜，挂图上的几十首唐诗，早已背得滚瓜烂熟。在家 人的称赞声和小伙伴羡慕的眼神中，我的心比吃了蜜还甜。刚上小学时夜童话把我带入了一个美丽的童话王国，那里有善良的公主，聪慧的王子, 有人间的真善美，自然也有我对童话仙境的期待。书籍
32、，让我浮想联翩。小学高年级，喜欢上了小学生四库全书，每次读完后，总有意犹未尽的感觉，在它面前， 我就像一个正在寻找面包的饥饿孩子，每次捧到它我都如获至宝，怀着对文学的期待与好奇，我 畅游在文字的大海里。升入初中后，随着功课的逐渐增多，我很少去看望“书”这个朋友。每次放假回家，都恨不 得钻进书里，让心灵与文字交融。我怀着淡淡的忧伤读完了红楼梦。葬花吟那凄惨的诗 句：“曾经葬花人笑痴，他今葬侬知是谁。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，每读至此，这 诗句就更加激起我对封建制度的憎恨，可恶的旧制度造成了多少“黛玉焚稿”的悲剧？使多少宝 玉发出“都道是金玉良绿，俺只念木石前盟”的悲叹？书籍不仅开拓了我的
33、眼界，让我增长了知识，还促进了我心智的成长。升初二的那年暑假，假如给我三天光明这本书带我走进了一个双目失明，双耳失聪的人 的内心世界,让我感受到了与生命博击的最强音。海伦凯勒那句“我一直在哭，哭自己没有鞋穿， 直到有一天，我发现有人没有脚”让我受益匪浅。是啊，我们不是最幸运的人，也不是最不幸的 人。书藉，让我乐观豁达。一路书香，伴我成长。有书籍的陪伴，很幸福！【解析】这是一篇命题作文，题目是“这就是幸福”。“幸福”是一种体验、一种感受，你取得 了成绩，得到了表扬，你会感到“幸福”；有父母的陪伴，朋友的关怀、帮助，你也会感到“幸 福”总之只要用心体会，你会发现幸福无处不在。我们可以从多方面思考选
34、材，在内容上要 贴近生活，可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来写。文章内容要健康向上。写作时可以在 文前加一段优美的文字作为题记，也可以在文章中加入几个相得益彰的小题目，本文适合写记叙 文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。要写出真情实感。注意前后呼应，使全文成为一 个统一的整体。“有书籍陪伴，是幸福的”，小作者选材新颖，不落俗套，从自己幼时背挂图上的唐诗，小学读夜童话，一直写到初中时读红楼梦，书籍始终陪伴着“我”。读书不仅使“我”开阔了 眼界，增长了知识，更重要的是促进了 “我”心智的成长。在书籍的陪伴下，在文字的浸润中，“我”才能身心健康成长，这是一种可意会不可言传的“幸福”。文章语
35、言通顺，文字优美，结 构分明，首尾呼应，主题突出，是一篇不错的作文。13 .【答案】人人都应有夺冠之心也许每个人都有缺陷、不足，但只要有信心，人人都应有夺冠之心。市里要举办英语演讲比赛，我对英语不感兴趣，可经不住妈妈的“威逼利诱”，我还是 勉强报了名。既然报了名就得准备，总不能让别人看笑话吧！为了我的面子，也为了取得一个好成绩。 我开始不亦乐乎地忙了起来。找文章，背单词，翻译几乎每天我都忙到深夜，终于，我将演讲的文章背的滚瓜烂 熟，甚至有些期待比赛的到来。比赛的那天到了，坐在大厅里，看着别人出色的发挥，我反复问自己：“你行吗？ ”渐 渐地，我打起了退堂鼓。爸爸看我这副没有信心的样子笑着说：“孩
36、子，有什么好怕的？拿出信 心来，人人都应有夺冠之心，争取做一个更好的自己！ ”该我演讲了，我有些惴惴不安地走上了讲台，可还没几分钟，我便卡了壳，脑子里一片 空白，仿佛我背的东西都飞到了地球的另一边。这短暂而乂漫长的寂静使我更加不知所措，好像 手脚都失去了知觉，木头般僵在那里。空旷的大厅里只剩下了我的呼吸声和心跳声。“做一个最好的自己!”爸爸的这句话从我的脑中一闪而过，犹如醍醐灌顶使我从极不自信中解脱 To我找回了自信，继续开始演讲。虽然我背得不是很流畅，毕竟我有自信站在这里。当我演讲 结束后，台下响起了雷鸣般的掌声，我清楚的看见了爸爸脸上的笑容。金无足赤，人无完人。每个人都会有不完美的地方，但
37、要拿出自己的勇气与信心，证明 自己的实力。只有这样才能挑战自我，做一个完美的自己！ “花有重开日，人无再少年，”在有 限的时间里，用无限的精力去拼搏，去奋斗，人人都应有夺冠之心，我们终会成为更好的自己。【解析】这是一篇话题作文。以“冠军的心”为话题，写一篇文章。“在澳大利亚举行的女篮世 界杯决赛中，中国女篮在比分落后、形势被动、损失大将的情形下并未放弃，仍在场上顽强防守， 拼命奔跑，努力进攻，直到比赛终场哨响”尤为令人难忘。相信每一个参赛队员心中，都有一颗 争当冠军的心。但是在争冠的过程中，每一个队员又付出了无比的努力与坚持，题目用自己的努 力与汗水，不断拼搏，不断前进，只为能够夺得冠军，为祖
38、国争光。我们应该像她们一样做任何 事情，都要有一颗争当冠军的精神和毅力，扎样才有肯实现自己的理想和目标。学生可以围绕为 祖国做贡献，实现自己的生命价值等方面写作。也可以围绕“突破”“提升”等话题写作。中国 女篮的精神值得我们学习，我们作为新时代的青年，要努力学习理论知识，将来才能像她们一样(2)人生自古谁无死， o (文天祥过零丁洋)3 3) ,若出其中。(曹操观沧海)4 4) ,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(5)无可奈何花落去， o (晏殊浣溪沙一曲新词酒一杯)(6)举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象展现在世人面前, 郦道元描述的昔日“渔者歌
39、曰”的“ , ”的凄异景状一去不复返了。(7)登幽州台歌中，诗人感慨天地广阔，时间悠久，表达岁月无穷，而生命有限的巨大 孤独之感的诗句是：“ , 5 . 走近名著。阅读下面的文字，回答问题。街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷处处干燥，处处烫手，处处憋 闷，整个老城像烧透的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔长得特 别的大，小贩们不敢吆喝。柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化连都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都出了汗。(1)以上文字选自中国现当代作家老舍写的长篇小说 ，文中A处的人物是 (2)小说通过 、等情节内容，
40、塑造了这一悲剧性人物形象，反映了当时社会 劳动人民的苦难与无奈。6 . 2022年11月11日，“优化疫情防控20条措施”出台。优化不是对防疫的放松，更不是 “放开”“躺平”，而是对个人防护提出更高的要求。为此，九年级(1)班要开展“防控意识不可丢”综合性实践活动。请你积极参与，回答下列问题。(1)为营造活动氛围，请设计一条宣传标语。(2)为加强同学们的疫情防控意识，学校将下周定为疫情防控宣传周。请你为宣传周设计两个 校园活动。(3)作为中学生，对于进一步防控疫情，我们可以做些什么？(至少三点)(4)小明同学认为疫情已经过去了，不用再戴口罩了，针对每天班主任老师坚持早上、中午测 体温的做法嗤之
41、以鼻，你应该如何劝说他？7 .阅读古诗文，回答问题。使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。诗人在尾联运用了哪种表现手法，表达了自己怎样的情感?8 .阅读下文，回答问题。为祖国做贡献，实现自己的生命价值。参考立意：实现理想的道路、挫折与成长、生命的价值、 突破与提升等。这是一篇叙事文章，作者讲述了自己参加英语演讲比赛的经历。在描写自己参加比赛时，“脑子 里一片空白，仿佛我背的东西都飞到了地球的另一边。这短暂而又漫长的寂静使我更加不知所措”， 通过细致描写，将自己的紧张情绪展现出来，给人留下深刻印象。文章采用总分总形式，结构紧
42、凑，字里行间流露出作者成功后的喜悦。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出 淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵 玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜 有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。(选自周敦颐爱莲说)【乙】孔子日：“夫玉者，君子比德焉。温润而泽，仁也；栗而理，知也；坚刚而不屈，义也； 廉而不刿，行也；折而不挠，勇也；瑕适并见，情也；扣之，其声清扬而远闻，其止辍然 辞也。诗日：言念君子，温其如玉。此之谓也。”(节选自荀子法行篇，有删改)【注释
43、】栗而理：坚硬而有纹理。刿：割伤，刺伤。情：真诚。辍然：突然停下来 的样子。(1)解释下列句中加点的词语。可爱者甚蕃瑕适并见*(2)翻译下列句子。中通外直，不蔓不枝。扣之，其声清扬而远闻。 比较甲、乙两文，周敦颐笔下的“君子”和孔子所说的“君子”有哪些相同点？结合相关 语句加以叙述。9 .阅读“魔法蘑菇”的神奇之处：为何能致幻让我们“飘飘欲仙”？，回答问题。“魔法蘑菇”的神奇之处：为何能致幻让我们“飘飘欲仙”？据国外媒体报道，“魔法蘑菇”“神奇蘑菇”指的都是一种迷幻蘑菇。如果你对这些名 字很熟悉，那你也许已经猜到这里说的究竟是什么了。致幻蘑菇可以使人产生幻觉、出现情绪变化、还会引起各种致幻症状
44、。千万不要被它们 看似普通的外表迷惑了，因为它们可以引发相当强大的迷幻体验。因此它们被叫做“魔法蘑 菇”并不奇怪。但致幻蘑菇为何具有如此神奇的效应呢？它会对大脑产生哪些影响？服用起 来安全吗？在有些文化中，比如墨西哥和美洲本土文化，致幻蘑菇的使用已有数世纪历史。魔法蘑 菇有新鲜的、也有风干的，可以煮熟食用、也可以吸食。致幻蘑菇的致幻原理是两种色胺生物碱：裸盖菇素和二甲-4-羟色胺。其中裸盖菇素为 主要致幻成分。除了诱发幻觉外，该物质还是一种血清素激活剂，与血清素受体结合，激活细胞受体的生理活动，从而起到模拟血清素的效果。血清素是一种激素，可以稳定情绪、增强幸福感和喜悦感。血清素激活剂的效果类似
45、等 于抗抑郁和抗焦虑药物。摄入魔法蘑菇后，裸盖菇素会作为药物前体发挥效果，即在我们的新陈代谢过程中，它 会经历一系列的化学变化，最终变成一种名叫二甲-4-羟色胺的药理活性物质。二甲-4-羟色胺 在蘑菇中虽然也存在，但数量极少。就像裸盖菇素一样，该物质也能起到致幻剂和血清素激 活剂的作用。除了这两种色胺生物碱外，部分种类的致幻蘑菇中还含有baeocystin和norbaeocystin两 种致幻物质。魔法蘑菇中的裸盖菇素含量从0.1%到0.35%不等，主要存于菌盖中。这些物质如何影响我们的大脑？裸盖菇素和二甲-4-羟色胺的化学结构都与血清素2A （5-HT2A）受体十分相似。此外， 裸盖菇素还会
46、与血清素结合，使人产生幻觉，同时对大脑产生抗抑郁和抗焦虑效果。一项研究显示，裸盖菇素可显著降低大脑屏状核中的神经活动。屏状核是一层薄薄的神 经构造，连接大脑皮质和皮质下区域。由于这部分脑区活动减少，裸盖菇素的“魔法”效应 便可清晰地显现出来。服用者会产生极为情绪化且十分神秘莫测的视觉体验。该研究还发现，裸盖菇素会改变屏状核与各个脑区之间的交流方式，包括负责听力、注 意力、记忆力和决策制定的脑区。魔法蘑菇对服用者的影响程度取决于个人的身体类型（体重、新陈代谢等）、以及对致 幻剂的耐受度。除此之外，蘑菇的浓度和种类也会影响服用后的体验。诩于不同的裸盖菇素含量（2克至10克）,致幻效果会从服用后30分钟至60分钟开始 显现，持续时间从3小时到6小时不等。创法蘑菇的致幻效果与LSD类迷幻剂（麦角酰二乙胺）有很多相同之处。LSD也是一 种致幻药物，会影响神经系统、扰乱对现实的感知。致幻蘑菇的精神效果包括产生放松感、 喜悦感、看见各种颜色和图案、产生视错觉、出现妄想、时间感错乱、产生栩栩如生的幻觉o如果这些体验在你看来很诱人，那再来看看这种药物不那么诱人的一面吧。在经历上述 体验的同时，如果这些致幻物质未在受控情境下使用、仅仅为了娱乐目的，服用者也许还会 产生一些难受的感觉，包括躁动不安、身体不协调、焦虑