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1、2022年主题读书活动方案活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!通过开展经典诵读”、交换阅读”、同步 阅读”、“亲子阅读”等活动，培养学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并 在读书实践活动中亲近母语，增加积淀，陶冶情操，获取真知;激发学生读书的 兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。活动形式:小品、朗诵、舞蹈、故事;展示亲子读书卡及班级优秀作文选刊 等。活动准备：将中队人数分为六个小队，分工合作，做好各项准备工作，布置好活动场地。 各队员准备有关资料，以小队为单位，排演与读书有关的节目。活动过程：一、活动开始：（一）开场白：主持人1：我们今天的主题队会有些特殊。主持人2：是啊
2、，学校的领导、老师也来参加我们这次活动了。主持人1、2：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来吧!（鼓掌） 教职工配发一本专门的读书笔记;二是要求教职工自选书籍，并备案;三是学校组 织开展一些读书交流会;四是各年级组之间开展读书学习竞赛、沙龙等活动;五是 坚持督查落实制度，月抽查，季全查，掌握情况，记入档案。3、读书活动要坚持不增加教师工作负担和学生课业负担的原则，定期召开 专题会议，研究读书活动，分层次举办主题活动，一年里大大活动不应超出十次。4、学校读书组成员要定期组织召开“读书讨论”工作会议，催促“读书活动” 的进程，研究下步工作。2022年主题读书活动策划方案书籍是历史的浓缩，是人类文明的
3、菁华。读书，是人们重要的学习 方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。 所以，现在就来看看以下三篇关于主题读书活动策划方案的文章吧！主题读书活动策划方案活动背景：书籍是历史的浓缩，是人类文明的菁华。读书，是人们重要的学习 方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。 学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博 大精深的同时悟出人生真谛，宏扬人类优秀文化，吸收向善向上的精神 力量。以学校读书节为载体，努力营造“书香班级活动目标：1 .引导学生读好书，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做“读 书小状元”。2 .促进“向善向上”校园文化
4、建设，为创建学习型学校而努力。3 .开阔学生眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，进一步 树立安小“向善向上”的学生形象。活动主题：我爱阅读以读书为快乐伴书香而成长活动准备：L学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料；2 .选拔小主持；3 .三级报告训练；4 .制作媒体。活动过程：（一）班队仪式L三级报告5 .出旗6 .唱中国共产主义儿童团团歌（二）活动内容主持人:林梓豪（男）曾经向云（女）男:在这春光明丽的日子里，我们乂迎来了一年一度的校读书节活 动。今天，我们在这里举行“我爱阅读”的读书节主题班会，共同感受 阅读带给我们的快乐。女:书籍是人类珍贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是我们
5、 重要的学习方式。自从读书节活动开展以来，同学们都能积极参预，制 定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等等，丰富多彩的活动不 仅展示了不少同学的才艺，也给我们的学习生活带来了许多乐趣。男:下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书 推荐、读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁奖。（出示）（杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、作为代表领奖）女:让我们给他们送上热烈的掌声，希翼这些同学再接再砺，在今 后的读书节活动中能有更出色的表现，其它同学也要向他们学习，争取 人人成为读书节活动中的“读书之星男:我觉得“读书之星”的称号非我莫属啦！女:这么有信心啊？男:那固然啦!我最喜欢读书了，已经读了不少
6、本书了，肚子里装得可都是知识!女:既然你说你读过不少书了，那我可要出题考考你，看看你是不 是真有这么厉害？男:我们俩在这里比可没意思。咱们全班一起来，看看到底谁是班 里知识最丰富的同学。女:好!下面就进入寓言故事猜猜看的游戏环节。（出示游戏 要求）男:我们班的同学都很聪明，一下子就能猜出寓言的名字，看来平 时读书都很认真。我可不能再自以为是了，以后还是要认真多读点书。女是啊，书读得越多才干懂得更多!古今中外，有不少名人都是爱 读书之人，他们与书之间发生了不少故事。下面，我们就请几位同学上 来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事。（出示）（杨岩鲁迅嚼辣椒驱寒、侯彦彬司马迁忍辱著书、张钱雯高尔基救书
7、、_华罗庚猜书）男:听了名人读书的故事，同学们一定很有感受吧。谁来谈谈自己 的感受？（同学自山发言）女:名人读书、爱书之心切的故事的确令人感动，值得我们学习！ 其实，在我们身边也有这样爱读书的同学。下面有请杨岩同学介绍 下自己的读书故事。（杨岩我爱阅读）男:看着杨岩同学的眼镜就知道你读了不少书了，下次把你读过的 好书多推荐几本给大家吧?（杨岩:没问题，好书大家嘛!）女:说到好书推荐，一定有不少同学想把自己看过的好书推荐给大 家吧。（请同学一推荐好书）（一出示） 男:同学们推荐的书真不错啊!真想即将能阅读到啊！女:别着急!还是先把班会主持好！男:嗯,嗯!（点头）女:一本本好书是人们智慧的源泉，一
8、篇篇美文净化我们的灵魂。男:跟好书交朋友。好书，能带我们畅游知识的海洋。女:让我们齐诵诗歌好书伴我们成长（出示诗歌）男:不少名人志士给我们留下了不少读书立志的名言，相信同学们 也采集了不少了。下面就请同学们互赠读书名言。（出示）（指名交流读书名言）女:希翼同学们能在共同的鼓励下，认真读书，读好书，与好书交 朋友，长大成为实用之材。（三）辅导员讲话（四）退旗仪式节目安排：1 .给读书节活动中表现出色的同学颁奖（杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、作为代表领奖）读书节征文活动杨岩书签制作活动纪晓蕾好书推荐活动陈晓颖好书阅读活动一2 .游戏:寓言故事猜猜看规则:每小队派1名队员，表演一个寓言故事。其它小队的队 员
9、猜寓言故事的名称。猜对的小队可奖一颗星。表演生动的小队也可 奖一颗星。参考故事：掩耳盗铃、自相矛盾、狐假虎威、井底之蛙3 .名人读书小故事交流会杨岩鲁迅嚼辣椒驱寒、侯彦彬司马迁忍辱著书、 张钱雯高尔基救书、_华罗庚猜书4 .身边的读书小名人故事一杨岩我爱阅读5 .好书推荐6 .诗歌好书伴我们成长7 .互赠读书名言辅导员讲话：通过这次主题班会，我看到了不少同学对书的爱慕，也看到不少同 学懂得了读书，读一本好书的重要性。（范本）（范本）书是我们最好的朋 友，能够丰富我们的知识，开辟我们的眼界，我希翼每一个同学都能利 用好时间，利用好班级的图书角，多读点好书，养成每天阅读的好习惯， 用知识丰富自己，
10、能有更多的人成为“读书小状元主题读书活动方案大全书籍是人类主要的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是吸收菁华 的学习方式，是传承优秀文化的通道，有益于育德、励志、启智、明史，是 人的素质全面发展的重要途径。根据市委通知精神和要求，为进一 步推进我院机关作风建设，深化我院创建学习型机关活动和推进“人民 法官为人民主题实践活动，经院党组研究决定，一年在我院开展，读书 年”活动。为确保活动取得实效，特制定本实施方案。一、活动主题以“请捧起书本、请写下体味”为主题，培养干警爱读书、勤动笔 的学习习惯，树立终身学习的理念，引导干警与书本为伴，与经典为友，与博览同行，开辟视野，形成全院人人好读书、读好书、读
11、书好的学习 氛围。二、活动时间、对象此次活动的时间自一年一月一日起至一年月一日止。参加 活动的对象为全院干警。三、学习内容及形式1、学习内容分为必读书目:慈利县法院志、慈利县人民 法院工作管理规范汇编（一）、（二卜张家界读本、七分做人, 三分做事、人民法院工作人员处分条例、黄松有违法违 纪案件的警示教育材料。推荐书目:业务书籍及其他各类有益的书籍。2、学习形式采取集中辅导学习、平时自学和谈体味，举行报告会 以及“谈人生的得与失主题演讲比赛等。四、活动安排1、开展“精读优秀读物书刊”活动。活动开始，院里除购买上级推 荐的书本外，还为每位干警购买一套好书，院领导另配一套领导干部 必读书目。在平时自
12、学中，每位干警须自行制定学习计划，每一个月 至少精读一本书，并认真做好读书笔记，撰写心得体味，读书笔记在 一万字以上，每位干警在完成必读书目的基础上，结合实际，读好业 务书目，不断扩大视野，拓展学习范围，丰富学习内容，确保“读书年”活 动取得实效。2、建立“干警读书日”制度。将每周五定为“干警读书日”，采取上辅导课、知识讲座、座谈会、自学、观看教育片等多种形式，开展形式多样的读书活动。3、开展“述、考、评”活动。每一个月开展一次“述学”活动，每位 干警就所读书目，谈收获、体味、心得，同时办公室每一个月出版一 期心得体味专刊。年底次“考学”活动，就学习情况进行测试，检 验学习的实际效果。评学活动
13、，读书活动结束后，院，卖书年”活动领 导小组将进行考评，评选一个读书活动形式富有创新的部门赋予表彰, 对完成读书笔记较好，积极撰写心得体味一篇以上的干警，并根据学 习考勤、考试等方面，综合评选“读书明星、一等奖一名各一元， 二等奖一名各一元，三等奖一名各一元。4、完善阅览室资料和管理，投入一定数量资金，购买相关书籍报 刊以及柜架，建立院阅览、活动室，并安排专人管理，做到机关阅览室 天天开放，形成人人喜欢读书的良好氛围。5、在“慈利”上开辟专栏，开展读书活动大讨论，介绍或者点评 有关图书以及读书心得。6举办读书报告会。读书年5舌动结束时，挑选一名摆布的，读书明 星”，举办读书报告会，交流学习心得
14、和体味，进一步激发全院干警的 学习兴趣和动力。五、一机构组长:朱敷峰副组长:杨智勇吴芳涌汪坚杨春红杨辉（女）皇甫銮罡傅元凯成员:政治部、办公室、研究室、行政装备室、监察室等部门负责 人。本次活动由院政治部具体负责，各庭、室、队负责人按要求落实本部门的相关活动。六、活动要求1、高度重视，加强领导。院领导及各部门负责人要高度负责，率 先垂范，采取有效措施推动读书年活动落实。各部门要结合工作实际， 合理安排读书学习和办案时间。2、强化检查，严格考核。院政治部将定期检查和催促各部门以及 干警的学习进度，查看读书笔记和心得体味文章，并适时通报。3、创新形式，科学o各部门可以通过设计干警喜闻乐见、学用 结
15、合的有效载体开展读书活动，达到以文化的力量约束人、团结人、激 励人、塑造人、教育人的目的。将学习和工作有机结合起来，相互促进， 相得益彰。活动结束后，各部门要写出总结，将好的做法、经验及时报 告院政治部，以此评选优秀单位。4、活动结束后，院“读书年”活动领导小组须对活动进行全面总结, 评比表彰先进单位和个人，对未按活动要求完成任务的单位和个人提 出通报批评。此次活动的开展情况纳入年度岗位目标考评。主题读书活动方案书籍是人类珍贵的精神财富，是走向未来的基石;读书是人们重要 的学习方式，是人类进步的阶梯。根据年全市教师教育工作计划， 决定在全市中小学教师中开展”读书点亮心灵”主题读书活动。一、指导
16、思想以“努力办好人民满意的教育”为宗旨，以深化课程改革和推进素质 教育为目的，以“读书点亮心灵”为主题，以提升教师专业化素质为重 点，以打造书香校园为载体，以校本培训为基本形式，以典型带动、 全员参预为基本思路，广泛开展教师读书活动。通过活动，实现教师理 论素质、师德修养和教学技能的综合提升，促进学校内涵式发展，让读书学习成为泛博中小学教师的自觉行为和生活习惯。二、工作目标1 .通过开展教师主题读书活动，营造良好的学习研究氛围，使教师 养成良好的读书习惯和思量习惯。2 .通过开展教师主题读书活动，愉悦教师身心，启示教育智慧，打 造幸福教育，建设一支学习型、研究型教师队伍。3 .通过开展教师主题
17、读书活动，发挥模范引领的作用，推出一批热 爱阅读、特色鲜明、学有成果的读书领军人物。三、活动原则1 .基础性与发展性统一。在教师阅读书目的推荐上，强调基础性与 发展性的统一。以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深 为根本，把教育教学名著推荐给老师阅读。通过阅读激发教师持久的阅 读兴趣，引起教师对教育问题的思量，从而形成终身阅读的学习自觉。2 .经典性与时代性统一。经典著作经过时间检验，属于全世界、为 多数人所认可，要引导中小学教师有鉴别的加以对待，有扬弃的予以继 承，学会从阅读教育经典中吸收营养，吸收理念。现代的优秀读物，往 往有利于读者与作者的直接对话，要把真正优秀的时代读物遴选推
18、荐给 教师，用时代的眼光，推进教育的现代化。3 .层次性与整体性统一。推荐给中小学教师的书籍，既要注重思想 内容的深刻性，又要注重书籍本身的可读性;既要考虑名教师、骨干教 师、普通教师和新教师不同层次的阅读需要，也要兼顾阅读自身的连续 性、整体性和系统性。四、工作重点1 .制定方案，倡导自觉阅读。各县市区、各学校要结合实际制订教主持人1:从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：孩子，长大后，你要 好好读书。主持人2：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了 a。e,学会了读书写字。主持人1：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是（合：）书。主持人2：古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书
19、中自有千钟粟.主持人1：现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。主持人2：啊，从书中我们认识了白雪公主；知道了十万个为什么； 明白了钢铁是怎样炼成的。主持人1、2：今天，就让我们与书为伴，在书的海洋中纵情遨游吧！主持人1：首先请欣赏小书童队为大家带来的小品郊游路上。1、小书童队：经典诵读之三字经2、经典诵读之弟子规：3、经典诵读之笠翁对韵：4、欣赏舞蹈：读书郎：5、好书介绍:师主题读书活动实施方案，要充分发挥领导干部、骨干教师的典型带动作用，激发教师的读书热情。市教育局统一下发“年教师主题读书 活动书目（见附件1、2）。重点研读书目为必读书目;选读书目可以根据 本人的实际情况自
20、选。引领教师明确阅读书目、内容目标等，倡导教 师自觉读书，引导教师养成良好的读书习惯，让读书成为教师工作、生 活的重要组成部份。2 .撰写体味，进行阅读反思。教师阅读，倡导每天至少阅读半 小时，坚持每月阅读一篇佳作，每学期阅读两本教育专著，积极撰写读 书笔记。各学校要统一发放教师专用读书随笔撰写本，做到人人写读书 随笔，人人抒教育情怀。3 .研讨交流，展示阅读感悟。各县市区、各学校可通过读书沙 龙、读书讲坛、教师辩论赛、演讲比赛等活动，引导教师深入研读教育 名著、中华文化经典，引导教师有重点地读、深入地读、细致地读，积 累丰富的教育或者读书案例。4 .读书征文，引领探索性阅读。市教育局将开展“
21、读书点亮心 灵”读书征文评选活动。依据读书笔记撰写、读书征文评选、读书演讲 比赛参预和读书活动开展等情况评选出一名乐读、乐写、乐思的“三 乐型教师，并赋予一定的精神和物质奖励，不断总结提升教师读书实 践成果和素质教育经验，引领带动全市教师专业化发展。5 .搭建平台，推广典型经验。各县市区、各学校要及时发掘、总结 推进教师主题读书活动的典型经验和创新成果，可通过现场会、专题研 讨会等进行宣传推广。济宁教育、济宁教育网将系列推出“三乐型教 师读书成果展示，大力宣传推广典型经验。五、保障措施1 .提高认识，切实增强开展教师主题读书活动的重要性和必要性。 开展教师主题读书活动是推动教师专业化发展、探索
22、素质教育和创新人 才培养的重要途径。各县市区、各学校主要领导要提高认识，明确开展 教师主题读书活动的重要性，明确教师主题读书活动负责人，统筹安排 教师主题读书各项活动。2 .加强管理，确保主题读书活动质量。各县市区、各学校要制定教 师主题读书活动实施方案，健全规章制度，明确工作职责，及时跟进督 导。各学校要将读书活动与校园文化建设相结合，与校本培训工作相结 合，确保教师全员参预;要将教师主题读书活动纳入年度目标考核内容， 建立考核评估、表彰奖励等机制，确保主题读书活动取得实效。3 .注重创新，重视先进典型和优秀成果的哺育。好书推荐卜卜学生分别用一句话介绍手中的书。主持人1：呀!有这么多好书!真
23、让我眼馋啦!如果我想把这些书都一一看完， 你们有什么高招吗？生（合）：这个嘛!那些小书生们自有办法！6、交换阅读、同步阅读、亲子阅读：7.故事演讲：8、主持人：现在请全体队员将自己的读书卡、优秀作文及好书介绍给参加 活动的领导和老师吧！展示自制的读书卡、精美书签、优秀作文及介绍好书。9、朗诵诗歌读书二、活动结束。主题读书活动方案大全活动目的：1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他 们形影不离的好朋友。2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，匡助学生从小树立远大的理想。3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。活动过程：1:
24、勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，2：奋发的种子爱跟土壤交朋友，1：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，2：有为的孩子爱跟好书交朋友。1：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；2：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；1：好书，能使你明辨是非，分清美丑;为你指出生活方向，教给你做人的道 理。2、好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求夸姣发愤向上。1、和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好 书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启示而对人类作出贡献，谁能来介绍 一下这样的小故事。1、名人爱读书，我们的队员也都是书的好朋友，都是书的知心人！2、相信同学们也认识了一本好书的影响力!那究竟哪些
25、是好书，我们该与哪 些书相约呢?请队员相互推荐一本好书。三、1、读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知 道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。听吧，书是知识的海洋!让 我们一起朗诵这首诗。2、读书、读书，我们一辈子读到的不仅仅是一种书，手里捧着的是一本有 字的书，生活却是一本无字的书，妈妈是一本启蒙的书，奶奶像一本古老的书 有谁能够说清晰，我们生活中有多少种书。四、结束语1：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书;二要努力读懂，不能不懂装懂； 三要在读书的过程中反复思量，领略吸收书中实用的知识。2：原来是这样，惟独好读书，读好书，书才会成为你的朋友。主持人合：是啊，
26、好书是我们的朋友，好书给我们知识和力量。让我们一起 在书海里遨游吧！主题读书活动方案为了进一步培养我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让 学生从读书中吸收民族文化和世界文化菁华，积累知识，丰富精神生活，提高阅 读写作以及运用祖国语言能力，增强文学素质和综合素质，依据教育局的活动 方案精神，结合我校实际，特制定方案如下：一、活动时间一年一月至一年一月二、主要步骤：1、一月一日一月底宣传发动阶段宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次读 书活动开展的重要意义，展示要读的图书目录。2、月初一年月底活动开展阶段3、一年一月份总结表彰阶段三、组织机构：组长：郭克云副
27、组长：赵桂芳成员：赵西刚张喜春孙风平孟继龙路兴国冯娟张艳芳四、活动主题养成读书习惯创建书香校园五、活动目的1、通过读书活动，激发师生特别是全体学生的阅读热情，促进知识的更新、 思维活跃、综合实践能力的提高。2、通过活动的开展，逐步形成学校特有的“书香校园”特色，不断提升学 校的办学品位。3、启动“家庭小书房”建设，召开家长会等活动，让每一个家长更加关心孩 子的学习和生活。4、通过读书活动全面培养学生热爱教师，教师要真心实意地爱学生，主张 “不让一个学生掉队”，倡导“没有后进生，学生间只是有差异”，“让学困生转优， 优秀生更优六、活动实施过程1、读书活动开展阶段（一年一月-一年12）（1）1每一
28、个学生结合个人的实际，每学期制定出读书规划（要写在摘抄本的前 页）其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。语文教师要负担起推荐课 外读物、指导阅读等任务，开展有关课外阅读的校本教研，并负责推荐各年级必 读书目，并每周拿出一节语文课用于课外阅读指导，（负责人：语文教师）;各班要 有以读书为主题的板报，在教室墙壁开辟出一块“读书交流园地”从而营造读 书的氛围（负责人：班主任）。学校引领班级利用一定的时间进行读书交流，建议 每一个班级以分组交流和全班展示或者辩论等方式，2低年级利用好每周二的最 后一节课时间;中年级利用好每周三的最后一节课时间;高年级利用好每周四的最 后一节课时间;3利用每月的最
29、后一个星期进行学校广播宣传班级经典读书心得， 如：“书海拾贝”、哦最喜欢的一”好书推荐等小版块。（负责人：班主任、班长、 语文课代表）。4每一个学生在老师或者家长的匡助下，采集有关报刊小资料、格 言、读书心得体味等，每学期完成至少二期读书小报。5学校每学期组织一次读 书小报评比活动。6积极鼓励学生向刊物发表习作，学校每学期要搜集并出版学 生的作文集，在校园内发行，刊登学生各类作品，为学生创造一个展示自我的机 会。7学校将每年的一月和一月定为学校“读书活动月”开展读书活动。如：班级 阅读之星评比、读书推荐会、（凡是在一个学期读书超过三本的可以申请“读书学 土、超过六本的可以申请“读书硕士”;8学
30、校成立读书学位评选委员会，获得学位 的同学，由校长亲自颁发学位证书。）9每学期要评选一次学校“书香班级，“书香家 庭读书之星”等，并召开教师会、学生会、家长会进行表彰，以更好地激发学生 的读书兴趣。（2）小学一、二年级统一建立“古诗词”“学说话”积累本，教师要认真指导学生 摘抄、积累古诗词，学说词句，使学生从小就养成良好的摘抄习惯和记录习惯； 小学三年级以上的教师先树立自己爱读书的形象，在学生中言传身教。为了培 养学生积极的阅读态度，可以采取“阅读登记卡的方法，老师必须每天都了解 学生的阅读情况。统一建立“古诗词词汇格言片段生活感言积累本;高年级的 教师组织学生阅读的时间主要在课前、课上、课下
31、。上课前两分钟，进行“课前 训练”阅读，让学生说出学习过的好词佳句等;上课过程中，制定”奖励读书时间制度”，允许课堂上表现积极、活跃、先学会的学生看自己喜欢的书籍; 课下阅读普通在中午、家里和假期。统一建立“古诗词好词好句好段、空活感言”积累 本，10开学学校可以召开“读书能手奖励会。止匕外，还要制定一套检查和记载读 课内书、课外书的方法，既：常年记预习笔记”、整理笔记和读书笔记11学 校每年要举行“学生学习笔记展评比出优秀小读者（3）教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目，同时在阅读期间 完成规定字数的读书笔记，每读一本书要撰写一篇高质量的读书心得并做到“读 好一本书，上好一门课，带
32、好一个班，竖起一面旗工（4）建立学生“读书积分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对 学生的读书情况在期末赋予评价。（5）书籍推荐。教师读书书籍推荐：中外教育名著、教育家丛书、教育杂志、 儿童读物、学习资料。学生读书书籍推荐：中外名著、关于中外名人学习介绍书 籍、各学科辅导丛书（包括作文书）、古代名篇（包括经典诗词佳句）。七、几点要求1、各班要高度重视读书活动，真正达到“书香满校园”的活动效果。1成立以校长为组长，班主任为成员的读书活动领导小组，2成立以优秀学生为组长的 的读书督查小组。3以班级为单位，相应成立读书指导督查组，形成读书活动指 导网络，督查指导本校读书活动的开展。要制定相应的读书活动计划。2、为了确保学校读书活动深入开展，要落实五项措施一是学校为每位