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1、社会实习报告 社会实习报告 一、实习支配 *年 5 月 4 日至*年 6 月 25 日，在南京市救助管理站儿童未成年人爱护中心实习。每周四 9：0016：30，上午针对流浪儿童开展各种主题的小组活动，内容有益智类、消遣型等;下午进行通过一些小嬉戏与孩子建立关系，开展个案访谈和记录，丰富个案资料。同时，单位督导也将自己的一些阅历和技巧通过示范传授给我们。 二、实习目的 社会工作是一门实务性很强的专业，只有通过实践才能将理论学问内化为娴熟的技巧，并运用到生活和工作中。只有在真正的在社会工作实践过程中，才能获得更多的专业工作的阅历，能有更高层次的理解。 (一)通过实习来进一步巩固社会工作专业学问和理
2、论，在学习理论的同时，业能够将理论联系实践; (二)发觉自己所学学问的不足之处，刚好弥补和订正; (三)亲自带领小组群体，在实践中熬炼自己与他人沟通与沟通的实力，为以后的工作打下坚实的基础。 (四)给在高校生活中不适应人群供应一些专业技巧和心理上的支持与帮助; (五)从实习中获得一些专业工作的技巧与阅历; (六)培育专业的认同感，真实的体验社会工作者角色。相识社会工作崇高的价值理念。 今年的这个夏天对于我来说，是个不平凡的季节，伴着七月流火一样的热忱 与激情我来到六安寿县的一个培训学校实习。培训学校的老师把我派到一个镇上代课。这个暑假既充溢挑战又富有乐趣。 来到寿县之后，熟识了周边的环境。这里
3、的空气清爽，花香飘逸，景色迷人。有连绵起伏的群山环境，还有着名旅游胜地。像红河谷、太白山、石头河水库等等。这里的物产丰富，盛产核桃、葡萄、甜瓜等。素有猕猴桃之乡的美誉。这里的老师待人恳切，学生们个个活泼可爱、勤奋好学。我们前期的工作任务非常繁重，给学生们印刷大量的课堂资料和进行宣扬。招生的过程是一个具有多种味道感受的过程。不但要忍受烈日下的曝晒，而且要面对家长学生提出的各种各样的问题，全部问题都必需刚好发觉及解决。不到半个月的时间专心保养一年的皮肤前功尽弃了，晒得乌黑。我就在心理劝慰自己，黑了健康，对身体有益。嘿嘿招生的过程虽然有些辛苦，但看到自己的学生满满地坐在教室里，脸上都挂满绚丽的笑容时
4、，心里真的很兴奋。 培训学校的领导们始终对学生们的平安、学习非常重视。每天巡查、考核。我带的是毕业班六年级。他们立刻就要告辞小学阶段的学习，即将进入初中。一面有老师、父母的心理压力，另一面也有自身的学业压力。可是，令我欣慰的是我的学生们各个非常自信、非常开朗。课堂上大家各抒己见、众说纷纭。课间活动也滔滔不绝。一个个像奔腾的小骏马，活跃在教室里里外外的每个角落。 始终以来，我认为作为一个老师首先要爱学生，其次才能带好课。爱孩子，用自己的真心关切学生。从一言一行，举手投足间展示老师的风范，树立好榜样，时刻保持微笑，发自内心真诚的对待学生。要有亲和力。学生们时常围绕在我身边，相互打闹、游戏、间或问我
5、各种惊奇问题，竟把我弄得经常费尽心机，冥思苦想。有几个淘气的对我说：老师，别看我年纪小，可我什么都懂!我经常也会和他们谈论一些社会上的现象。譬如，怎样和父母相处，同学、挚友间的交往， 早恋之类的话题。和学生们谈论的过程中，他们绘声绘色，讲得兴致勃勃、井井有条。有些学生独特的观点真是令我赞口不绝、瞠目结舌。我经常不经意间把我当做小孩，把它们当做大人。一个个学生的心态被这些小老师传道受业解惑。 只有站在学生的角度上，倾听他们的心灵世界，解剖他们的思想，才能够了解学生、关爱学生、教育学生。记得第一次给他们布置的作文题目是我的幻想。大多数学生的幻想都很新颖。不是科学家、工程师之类的高科技人才，而是一些
6、很简单实现的奇妙想法。有的学生说：我幻想当一个好爸爸，把孩子教化成优秀的人才。有的学生说：我幻想变成一条大鲨鱼，维持海底秩序，爱护弱小动物，变更人类自古以来胆怯鲨鱼的观念，做一条和善忠厚的鲨鱼，让人类都喜爱我。还有的学生说：我长大要开一个包子店，让全部爱吃包子的人都来我的店里尽情享受，为上班的叔叔阿姨、学生们供应便利的服务。学生们的幻想千姿一百零一态、成出不穷，那些质朴的言语经常令我感动。 我在酷暑中迎来了作为技校生的第一个暑假，当然，也是我第一次经验社会实习。对于一个技校生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。虽天气燥热，烈日当头，我毅然踏上了社会实习的道路。想通过亲身体验社会实习让自己更进一
7、步了解社会，在实习中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实习，找出自己的不足和差距所在。 自从走进了这个学校，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请的要求都是有阅历者优先，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢？为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我起先了我这个假期的社会实习。实习，就是把我 们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学
8、不实习，那么所学的就等于零。理论应当是与实习相结合的。另一方面，实习可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，我学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。从中也明白了一个道理：人要学会从实习中学习，从学习中实习。 在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前几天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不光要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实习中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能
9、在竞争中突出自已，表现自已，让自己在社会上有一个立足之地。 在实习的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做什么，要自己去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力！记得老师曾经说过学校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚！不管是高校还是技校，学生还终归保持着
10、学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长们，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实习中，我感受很深的一点是，在学校，理论和实习的学习都很重要，而且是多方面的，几乎是四平八稳；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。 回想这次社会实习活动，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的实力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。 在社会上要擅长与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是须要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事
11、的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受。 在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定。社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。 学问的积累也是特别重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必需了解这方面的学问，对其各方面都有深化的了解，才能更好地应用于工作中。 这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实习，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与
12、更多的社会实习，磨练自己的同时让自己相识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。 今年的暑假是我走进高校的个暑假。同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的社会实习实力，我也不是示弱。我的专业是学前教化，但对于幼儿园我了解甚少，与小孩子接触也不多。所以我确定找一家幼儿园去俩节一下，由于奥运大的幼儿园都放假了，我只好找了个小型的家庭幼儿园，那里的孩子不过九十个。 这个幼儿园条件是很差，老师都没有经过专业的培训，有的都没上过中学。 那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习！这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。 我待的班是小班，他们的教室没有一点
13、色调和布置，他们的课程只有三门他们只有 2 本书，一本故事书，一本英语书，数学没有课本，只是教 025，间或教几首古诗！一节课半个小时，一天上八节课！课间的加餐都是学生自己带的，大多都是膨化食品等零食。那些食品对孩子的成长都很不利！幼儿园只有中午一顿饭，是为留园的孩子打算的，留园的孩子很少，饭不是太好，距离老师说的色香味俱全，差好多！ 我还看到了他们是怎样管制孩子的，我看了都胆怯，全部的老师都喜爱大声恐吓孩子们，对孩子大打出手，孩子们都很怕老师！那里的老师脾气很爆，我都受不了了，我想老师，尤其是幼师脾气应当特别好才对，应当很有耐性地去说教才对！我想我们应当培育很有耐性地去和小孩子们打交道。还有
14、就是肯定要有亲和力，肯定不能一脸肃穆，那样孩子们会很胆怯，很恐惊，不情愿与你接近，我们也很难于他们沟通！ 半个月的时间，关于幼儿园我并没有收获什么，还是不知道正规的幼儿园是什么样，正真科学的课程和饮食究竟是怎样在幼儿园进行的！在那个所谓的幼儿园里，我心情很困难！这样的幼儿园会把孩子教成什么样，孩子带在这里是福是祸？没有人可以说清晰！ 刚刚起先的几天里我都是在听课，他们的课很随意，想上就上，不想上就让孩子在班里玩！孩子的天性是玩没错，可该上课也上的！待在这我很郁闷！但当我看到孩子们围着我喊我老师时，觉得很华蜜，觉得很快乐！我没把自己当老师，每天和他们一起玩，一起嬉戏！很快乐，我试讲的时候，留意力
15、似乎都不集中，我没方法用他们习惯的方式去解决！课本学问根本用不上，我很苦恼！明白自己 的课本学问还很难和实习相结合！须要努力，须要再学习！ 在这个幼儿园里看到的打骂，让我很是气氛，可我无能为力，园长看了都不说话！我想说孩子不是打骂成才的，我希望全部的人在教育孩子时都不要去打去骂！要耐性去教育，要学会赏识！尤其是老师们！ 在这个幼儿园里我收获什么学问，唯独收获了许多欢乐！是这些孩子给我的，我越来越喜爱个孩子们呆在一起了！我想他们已成为我接着努力学好这个专业的又一动力！孩子们我爱你们！这个幼儿园增加了我的斗志，我要通过我的努力去让全部的孩子，能正真的去享受幼儿园带给他们的欢乐！现在首先要做的就是努
16、力学习，不断完善与提升自己，好好完成学业。暑假要结束了，新的奋斗要起先了，我会加油的！ 最终我希望全部的孩子们能够健康欢乐地成长！ 一、实践内容： 通过应聘为酒店（深圳民间瓦缸煨汤坊）的服务员，正式成为一名酒店员工，干脆参加公司日常工作，在自身工作实践中，发觉问题，提出建议，最终对全体公司员工进行问卷调查，在调查中发觉问题，提出有利管理的建议与看法，促进公司管理水平的提高。 二、实践总结： 实践目的：为了体会在社会中的工作生活，体验打工的苦与乐，为将来融入社会打下基础与作好心理打算；同时响应学校培育与提高高校生综合素养实力的精神，理论联系实际，学以致用，用所学的科学方法和理论去指导实践，与时俱
17、进，我满怀信念地踏上了社会实践之路。 实践经验：这学期的暑假，我只身去了深圳，深圳是个人才聚集的地方，特区的经济很发达。因为父母都在深圳的缘由，所以就把深圳做为我的实践地点； 在深圳福田区的福华路，我找到了家江西系的酒店，应聘成为了酒店的服务员，从 7 月 20 日起先了为期 1 个月的打工生活。 在起先的日子里，我只是以视察熟识为主，学会一些酒店的工作流程和服务的程序，经过我耐性的视察和经理及同事的细心教育与指引，我熟识了我所要做的工作，其实说究竟就是把顾客服务好，但真刚要做好它并不是那么简单，它也象是人与人之间的一种交道，你要学会许多原则与方法。这当中多亏有同事们的帮助，让我得以应付我的工
18、作。 我的工作任务主要负责大厅的顾客，有五个大桌和两个小桌，碗、筷、台都由我负责处理。另外一个重要任务就是送外卖，外卖都是四周的生活小区、写字楼、商场。 一个月的实习当中，我亲身感受着酒店的每一个管理层面，听说着员工们的苦与乐，结合着自己所学的学问，同时也发觉了些问题，便试着向酒店管理层提些浅薄的建议。 后来的工作中，我想到了用问卷调查的方式来反映酒店管理存在的问题，联系我工作中所发觉的，打印了多份问卷，请员工们填写，我回收后总结了些问题与建议，提交给了总经理，希望对他有所帮助。 实习结束后，总经理赐予了我 1600 的工资，这是我的劳动所得。 实践成果： 社会实践的目的主要看你所学到的和所得
19、到的，这是最重要的，而不在于你所从事着怎么样的社会实践。你做个环境的调查报告，或许对你并没有多大的促进作用，所以在社会实践当中有无对自己有所促进，才是此次社会实践的评价标准。 通过本次的社会实践我学会了许多，也体会和感受了许多，我信任这些东西 都对我以后成长成才都很有帮助。我总结了以下几些相识： 所学学问要用到实际工作中，需实践的阅历，要下大功夫。在当服务员的过程中，我总把自己当作是个管理者来看待公司的日常工作，从一个领导者的角度来考虑着一些问题，总想着用所学过的管理方法与阅历运用到实际工作当中去，但我发觉，储存在我脑中的学问少之甚少，即便是些管理方面的学问，都未能想起一些，更何谈得来运用。那
20、时我才发觉我所学到的并没有那样的丰富，驾驭的并没有那样的牢靠，就象一个不会打仗的战士，却拿着枪矛站在了战场上。 高校四年之后，我是否也会像现在一样，没有打算好就踏入社会？其实这就让我学会了一种紧迫感，让我学好学更多驾驭更多的紧迫感，高校四年并不漫长，也并不空闲，须要我们学得其实许多，只是我们还没有真正的发觉。 现在离我毕业参与社会工作已经很快了，还有一年的时间我就会踏上社会，起先我的人生的最重要的旅途。回顾自己大三暑假的两个月了，我在大部分时间都用在了社会实践中。参与社会实践是我始终以来都在幻想的，之前大一大二我都与社会实践失之交臂，所以在高校的最终一个暑假，我确定必需要参与到社会实践中去了，
21、这样才不会让自己的高校生活留下缺憾。也为自己将来参与到社会工作时有更好的打算。 一个多月的暑假实践已结束，在这一个多月里，有失误，有收获，但是收获的更多。在这，我起先了我的工作生涯，体会到了父母的辛苦；对自己也是一次熬炼，证明自己的实力。下面先介绍一下工作的内容和一些基本状况，让我们了解、走入我工作的地方感受一下吧！回顾过去工作中的一切，对将来我充溢了希望，以后我会更加努力，回报父母；学好学问。 （一）工作时间：20*年*月*日20*年*月*日 （二）工作地点：*物业管理有限公司（附页有简介） （三）工作内容：工作分为接待组、验证组、财务组、签约组、验房组和钥匙发放组共六个组，我曾干过签约组和
22、钥匙发放组。签约组是要负责业主与物业公司签约及领取相关资料，领取的资料有住户手册、住宅质量保证书和住宅运用说明书，填写、收存业主状况登记表、业主及家人照片收存；签署交房资料签收表、业主临时管理约定、前期物业服务协议和托付银行收款协议书，然后领业主进入下一环节。钥匙发放组负责发放住宅、车库、贮存室及阳台门钥匙。住宅用户门钥匙分为工程钥匙和正式钥匙，当运用正式钥匙时，工程钥匙不能再运用。统计好钥匙发放状况及交房状况。 （四）工作过程回顾、追忆往昔：工作过程主要分为两个阶段：一是培训阶段，另一阶段是正式工作。第一个阶段主要是依据工作的内容来确定培训内容，涉及建大花园（附页有简介）位置、配置，工作详细
23、内容、礼貌以及工作用语等多方面： 1、物业学问及物业管理条例。物业在中国发展时间不长，还有许多不足。对此，李主任把物业管理的概念及物业的详细内容给我们说了说。设立物业是为了适应市场经济与房屋管理革新，实现业主自治，可以创建平安文明、和谐的环境，延长房屋运用年限，使其保值增值，还讲叙了相关管理条例。还提到做好物业要注意每一个细微环节，因为物业就源于生活中的琐事，须要耐性。 2、了解小区：在胜利成老师的带领下，首先我们沿主道路（2 号路）边走边介绍小区外部配置状况，小区与我们校内毗邻，临港路与凤鸣路之间，介绍了供电、供暖、供水系统，以及楼房内部状况，小区整体整齐、高雅，是合适的志向住宅。 3、交房
24、流程介绍：由石总给我们就整个交房流程简洁的介绍了一下, 主要为：前期手续签署住房交接协议，业主持交房必备资料进入验证组，验证、审核交房资格；开发商财务人员收取有线电视建设费、业主与物业公司签约及领取相关 资料、陪伴业主验房并签署房屋验收记录表，业主领取钥匙。对应此流程设置了以上提到的六个组。 其次阶段为正式工作。*月*日上午，虽为演练，却完整的走完程序，并发觉不少问题。惊慌而有序的工作起先后，每天几乎都重复着相同的工作，这就须要我有足够的耐性，而这恰恰是我所欠缺的，我想这次社会工作实践为我以后的专业（财务管理）工作打下了良好的基础，让我可以更从容的面对。总体来说大部分都很顺当，但也会遇到一些难
25、缠的业主，有问题可以商议着解决，而有些业主却不耐烦。由于我的工作量大，当来人许多时，都会在我们这一环节滞留，工作很忙，忙却要认仔细真的，做好每一份。后来由于工作大调整，我被调到钥匙发放组，要整理档案，不过，一切顺当，体会不少。 暑假社会实践为了与自己所学学问联系，好运用自己所学到的学问，将自己所学学问，运用到实践中，很兴奋。下面共享一下我用到的学问： 1、组织部门化的基本形式可以分为七种：职能部门化、产品或服务部门化、地域部门化、顾客部门化、流程部门化、矩阵型结构和动态网络型结构。 2、原始凭证的种类：原始凭证按其来源不同分为外来原始凭证和自制原始凭证，例如：公司的一些日常支出收据，以及装修时
26、收取费用给业主的收据。 3、会计凭证分为原始凭证和记账凭证。记账凭证按其运用范围不同分为通用记账凭证和专用记账凭证，而专用记账凭证按其反映经济内容不同，分为收款凭证、付款凭证和转账凭证。例如：本财务部给业主的有线电视建设费收据属于收款凭证，该业务只于出纳人员收款业务的依据。原始凭证具有法律效力。建大物业的组织为职能部门化，其组织结构图为： 在工作中，是一次对自己很好的熬炼，提高自己的实践动手实力。驾驭及体会所学专业在实际操作过程中的应用。回顾这一个月，有太多体会，有很多值得 去回忆，值得以后好好学习的阅历，下面来介绍一下自己的心得体会和总结阅历。 一个公司必有它的规章制度，对于公司事情，要做一
27、个有原则的人。任何事情假如你没有自己的原则，你局不会把一件工作真正的做好。当我问你，你有责任心吗，你会回答我有。但你真正的把责任放到了重要的位置了吗？工作中你要有剧烈的责任心，才会感觉到做好的必要，才会更重视它。无论以后再工作中还是生活中，要有责任心，工作虽然很平实，但你须要用一辈子去实现，把这个责任，真正的成为你人格中的一份，事情也很简洁，从点滴小事做起，是每一件，坚持下来，你就会胜利。做一个英勇的人，工作中会有不行避开的困难，不要去绕开它，要迎着去面对它，才会解决，躲避只会让困难更难。正如：天下事有难易乎？为之，则难者亦易已；不为，则易者亦难已。工作不要怕麻烦，须要有耐性，每天重复同样的工
28、作，要有耐力。对于不顺你心愿的事情，也不要去过多的要求，过多的埋怨，要追求工作的更高境界，没有最好只有更好。 一、学习银行的基本业务： 1、开户。 开户人需携带本人身份证并填写个人账户开户申请表，可依据客户的资金量选择一卡通一般卡或一卡通金卡或金葵花卡，亦可根据客户的要求办理存折本，但同一个账户不行以一齐运用储蓄卡和存折。若开户人请 dai 办人前来办理开户的，须要带齐开户人身份证、dai 办人身份证填写开户申请表。 2、办理网上银行。 招商银行的网上个人银行分为大众版、专业版。只要已经在招行开户的都可以在网上大众版查询余额、查询当天及历史交易记录、进行密码管理等。而开通网上银行专业须要携带本
29、人身份证、一卡通亲自到柜台办理，专业版功能强大，既能查询各种账户记录，也能进行网上转帐汇款、投资买卖等的管理。在银 行开通专业版可以申请文件数字证书，也可以申请移动数字证书（优 KEY），客户只需在柜台开通网上个人银行专业版并对运用中的银行卡进行关联即可。 3、现金转汇。 现金转帐、汇款按银行来分，可划分为对本行和对他行的转汇，对招行应填写*跨行应填写*按收款方来分，可划分为对私和对公的转汇，对私应填写*对公则应填写现金单。 4、存取现金。 没有带银行卡或存折前来存款的客户，可以带着本人身份证，填写*交到储蓄窗口办理。提取现金则必需携带银行卡或存折到柜台办理，运用银行卡的客户也可到到自助银行的
30、柜员机上提款。 5、卡内结汇、转帐。 有外币现汇或现钞账户的客户要办理结汇业务，可在自助查询终端机上进行，并且即时到帐。卡内转帐是指同一账户内的活期、定期相互转帐，同样是在自助查询终端机上进行，也是即时到帐的。 6、银结通的通存通兑业务。 持有民生、浦发、兴业、光大、华厦、深发银行的存折或银行卡都可以在招行的柜台办理通存通兑业务，自由存款、取款和转帐。 二、相识各个柜面的服务范围： 1、低柜服务范围： 办理对公业务、国际业务、个人开户等非现金业务。 2、高柜服务范围： 办理现金的存、取、转、汇业务。又细分为对公优先窗口、金葵花客户优先窗口、银结通服务窗口。 3、贵宾室服务范围： 对开通了招商银
31、行金葵花卡的用户供应贵宾服务，为他们供应专业、优良的理财服务。 4、外派驻点服务范围： 为有意购买证券的客户办理第三方存管业务，由商业银行作为独立第三方，为证券公司客户建立客户交易结算资金明细账，通过银证转账实行客户交易结算资金的定向划转，对客户交易结算资金进行监管并对客户交易结算资金总额与明细账进行账务核对，以监控客户交易结算资金平安。 时间： 20*.8.2420*.8. 地点： 口腔医院门诊部牙体牙髓科 内容： 导医 导医经验： 天去的是呼叫系统，即询问处。刚起先对病人的问题几乎是一窍不通，但是在师兄师姐们的带领下，我也渐渐熟识了各个诊室的位置以及怎样从挂号单上推断是哪个诊室。也渐渐记住
32、了各楼层的科室分布、挂号处的分布。经过半天的熬炼我基本上可以应对患者们提出的问题。这让我很快乐。接下来我每天去了一个诊室。但是由于我专业学问不够，大家都不会给我安排太多的任务。我只是间或帮忙拿个东西、换个口杯或其他这样的工作。护士姐姐们阅历都很丰富，有过来询问的患者她们也就回答了。我能帮上的忙不多，觉得有些惭愧。大部分时间都用来视察老师们或师兄师姐们的治疗。我看到了许多根管充填。还看到了几例补 牙。还有一个切龈术。收学获习很网大。 导医感受： 感受医生超群技艺这次见习让我深刻感受到用心灵手巧这几个字形容口腔医生是再合适不过的了。我去的是牙体牙髓科。这个科室常见的病例是根管治疗和补牙。医生们操作
33、的平台不过是面积不到一平方厘米的牙齿里面的一个小洞。而他们用的器械大部分也是很小的很精密的，必需要手很巧才能完成这样的操作。一个根管直径不过一二毫米，却要填充进去许多牙胶尖和其他材料。而老师们的操作很娴熟，就可以在细细的根管里活动自如，敏捷地填补和取出各种东西。他们的技艺不禁让我有些叹为观止了。还有一次看到一个老师补牙。用跟牙齿颜色特别接近的材料代替缺损的牙齿，根据牙齿原来的形态，把材料安放到相应的地方，再用工具多次修饰、从各个角度观看。最终做出来的牙齿真的是可以以假乱真。也许只有口腔医生自己才能看的出来是一颗假牙齿。我觉得他们治疗一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，过程有可能很漫长
34、很耗费时间和心思，但是最终看着做出来的成品，自己心里却体会到了最大的喜悦。 感受护士周到服务这次见习接触的护士姐姐们也很让我佩服。以前想当然地认为对人亲善是一点都不困难。但是真的到了医院却发觉真是说起来简单做起来难。天我热忱高涨，对每个病人真的是尽自己最大努力服务周到。但是随着一每天工作的劳累，就起先变得郁闷起来。每天回答的问题几乎都有固定的答案，时间久了我觉得自己就是一个复读机。于是见到病人说话能简短就简短；能不说就不说。而且起先见到病人都是微笑服务，但是后来我觉得掩盖在口罩下面的表情即使微笑也不会让人看到，自己的微笑也得不到回应。于是有了口罩的掩盖，我的表情一度很冷淡。但是护士姐姐们很让我
35、佩服。她们每天跟病人打交道，跟病人沟通时的用语也是只有固定的那么几句话。但是她们不因为自己的厌倦而变更 看法，始终热心对待病人。而且她们跟医生协作非常之默契，医生很少说要什么东西，因为护士们都会提前打算好。这样看病的效率就特别之高。 感受求学学无止境这次见习还让我体会到了一个词学无止境。起先我跟的是教学号，也就是一个老师带一些探讨生或博士生。看着这些师兄师姐们的操作，我觉得他们已经很厉害了。但是接下来几天又见到名老专家们的治疗，他们真的是更技高一筹。他们的操作更娴熟，视察更细致，定位更精确；而且，他们对待病人的看法更好，让人有如沐春风的感觉。从而我觉得医学这个科目真是一个让人可以，而且必需终身
36、学习的科目。经过进入高校校门之前十几年的寒窗苦读，和进入高校以后七年或者更长的漫长求学之路，等到毕业的那时候我们可能觉得自己已经很了不得了，在别人眼里经过这么多年学习的医生也已经很厉害了。但是其实我们刚毕业的那个水平和这些高水平的专家们还是有很大差距的。在这之后的人生路上我们还要不断学习，要学的东西还有许多。 感受病人须要呵护几天的经验让我看到了病人的弱者形象。来医院的病人，不管工作岗位、社会地位、个人收入、生活环境如何，在这里好像都是同一个形象。他们都很敬重地对待医生，脸上总写着一脸着急，医生要求陈述病情的时候总是尽力地多说一点，直到医生说好几次晓得了才会停下。在一个病人的工作岗位和生活圈子
37、里，他或许是一个很优雅的人，或许是一个很张扬的人，或许是一个很缄默的人，但是在医院里，全部这些性格特点好像都看不出来。在面对自己的身体时，人往往是最本质的，最真实的。在医院里，来看病的人，不管是谁，他们面对的是自己的缺陷，自己的身体发肤。这时候他们是弱者。是柔弱的。而能够补救他们缺陷的，就是医生。这个想法每每让我反思自己对病人的看法，让我想起希波克拉底誓言那庄重的誓词。健康所系，性命相托，面对此时的弱者我们医生担负这很艰难也很神圣的任务。 我的想法经过这次导医我相识到动手的重要性。我觉得自己的动手实力很差，以后要留意熬炼动手实力，肯定要自己找机会多练手。另外还要留意自己的语言表达实力、沟通沟通
38、实力。这些对于一个医生来讲也是至关重要的。 导医印象这次导医是次时间较长呆在医院，给我留下了深刻印象。我初步了解了口腔医学的分科状况以及牙体牙髓这个科室的常用材料和器械。对治疗过程也有了一个很粗略的了解。虽然这些学问都很浅薄，但是我信任在以后学习专业学问时我会回想起这次导医的经验，而且这次导医让我接触到的东西可以对以后的学习有所帮助。 这次暑期实习支配的导医活动让我受益匪浅。医院里的老师们和师哥师姐们看到我们有这样的机会也很艳羡。我觉得我没有奢侈了这次机会，自己有了很大的收获。次社会实习的经验就让我体会到了它的重要性。它是我们在课堂之外另一个学习的机会。假如有机会，以后肯定要多参与社会实习活动
39、。 作为高校生的我，想通过暑期走出校门，走进农村、社区、企事业单位，在同社会各行各业各阶层接触中，进一步相识自己的专业，在社会实践中增长才能、熬炼毅力、培育品行;从中培育实际工作的实力，磨练自己的意志，培育自己吃苦耐劳精神和奉献精神，使我拥有正确的人生观和价值观。同时也丰富我的的实践阅历，提高我的专业实践实力，让我更加贴近社会，走进生活。 在现今社会，聘请会上的大字板都总写着有阅历者优先，可是还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地
40、处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各 样的客户、同事、上司等等，关系困难，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校实行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作实力与在校的理论学习有肯定的差距。 在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是简洁的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简洁，但为什
41、么书本上的学问让人学的那么吃力呢?或许老师是正确的，虽然高校不像在社会，但是终于是社会的一部分。我们有了在课堂上对学问的仔细消化，有平常作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多学问去应付各种工作上的问题。 虽然在实践中我只是负责比较简洁的部分，可以说基本不上手，但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对学问也能驾驭，本以为到了临床上能够应付得来，但是在实际操作中并没有想象的那么简单，平常在学校数字错了改一改就可以交上去，但是在实际临床中，错了可不是这么简洁的问题。一旦犯错，可不是追究你的责任，订正你的错误这么简洁，你的
42、一个小小的失误，或许就是导致病人病情恶化甚至是威逼病人珍贵的生命的缘由。因此，严谨负责任的看法是我们不行或缺的一门重要的素养。 下面我将从制度、技术、思想和个人方面阐述我的心得体会。 制度严格。医院全部的医护人员都要严格遵守各项规章制度。按时交接班并在 8 点正式上班前提前 15 分钟上岗。交班完毕，各负责人员即随主任或上级医师查房，了解病人状况，倾听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必需亲和友善，不能吩咐不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐性询问。查房完 毕，各个医师依据自己病人的当天状况写病历和医治方案。在这期间，我发觉医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，赐予他
43、们暖和和信念。至于红包送礼的问题，也由于制度严格，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。 技术方面。在几天的视察中，对于医护方面的常识我了解了不少。驾驭了测量血压的要领;输液换液的基本要领;抽血的要领;病历的写法等。下面简述血压测量方法：患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后出现第一音时为收缩压(高压)，接着放气至声音消逝(或变调)时为舒张压(低压)。其他要领会。 医德方面。医务工作者担当着的救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健的使命。唐代医圣孙思邈在所著千金方论大医精诚有这
44、样的论述：凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。因此，医生必定要驾驭先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、一心一意为人民服务的品行。从这几天的实践视察中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷始终都存在。虽然现在社会上风气不好，甚至有许多人崇尚金钱至上，但医生治病救人的初衷始终都在。要做一个好的医生，首先要有好的品德，我肯定会牢记于心的。 个人方面。虽然我不是真正意义上的见习生，但是我有着真心求学的看法。在七天与医院的密切接触中，我真实的相识到自己在学习中的不足与真正实践的匮乏，更重要的是相识到：实践才是检
45、验真理的唯一标准。而作为见习或实习生，要做到：1、待人真诚，学会微笑;2、对工作对学习有热忱有信念;3、擅长沟通，对病人要细致耐性，对老师要勤学好问;4、主动出击，不要等问题出现才想解决 方案;5、踏踏实实，不要傲慢自负，真正在实践中熬炼实力。真正的见习实习即将来临，这次社会实践给我 炎炎夏日，我迎来了高校生活的第一个暑假。转瞬间高校生活已经一年了，会计专业学问也已经学习了一些，可是任然缺乏实践，为了丰富自己的阅历，适应社会，也为了响应学校关于高校生暑期社会实践的号召，所以确定在暑假到我村的村委会进行会计实习，以弥补处于象牙塔中的不足。实习是每一个学生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社
46、会，让我们学到了许多课堂上根本学不到的东西，也打开了视野，增长了见识，为我们以后走向社会打下了坚实的基础。而会计是对详细事务进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转化成用户决策有用的财务信息。 会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理、提高经济效益的重要手段。会计在提高经济在经济企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的改变;二是会计信息运用者需求的改变。前者是根本的动力，它确定了对会计信息数量和质量的要求。学好会计工作不仅要学会书本里的各种会计学问，而且要仔细主动的参加各种会计实习的机会，让理论和实践有机会结合在一起，只有
47、这样才能成为一名高质量的会计专业人才。从 7 月 10 日到 7 月 25 日，虽然是短短的十五天，我学到了不少课本里学不到的学问。我进一步了解了财务的运用和会计处理的流程，并做了一些简洁的会计凭证。我实习的地方是我村的村委会，财务往来相对较少，但我仔细的向会计请教各种账目的处理，仔细学习了会计流程，真正从课本走到了现实。实习期间我努力将自己在学校里学到的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。 在实践期间我遵守了工作纪律，不迟到，不早退。刚到会计室，我先看了他 们以往所制的会计凭证和附录在会计凭证上的原始凭证，由于以前在学校学过会计凭证，借贷等学问，所以对会计凭证并不生疏。我首先依据会计的指导审核原始凭证，依据原始凭证所必需的要素认仔细真审核了原始凭证，我也对一些银行账单发票联等有了真正的接触，不同于课本上或者老师课件上的相识。熟识了原始凭证后，我又跟