《[保持共产党员先进性的学习心得].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[保持共产党员先进性的学习心得].docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 保持共产党员先进性的学习心得 党的先进性不是一种空洞的理论抽象，而是隐藏于党员素养之中并在其详细言行中表现出来的一贯的、稳定的、连续的领先性和进步性。党的先进性离不开党员的先进性，而党员的先进性是以党员的综合素养为依托和作为载体而发挥作用的。在新时期，要保持共产党员的先进性，就必需不断提高党员自身的14种素养： 1.政治素养。这是党员从事社会政治活动必需的根本条件和根本品质，包括其政治态度、政治立场、政治观念、政治倾向、政治信仰、政治品质、政治敏锐性和政治鉴别力等。政治素养是党员素养中的核心素养，具有把关定向的功能，打算着其他素养的作用方向。提高党员政治素养的突出要求就是坚决贯彻执行党在社会
2、主义初级阶段的根本路线，牢牢把握立党为公、执政为民这个本质，擅长从讲政治的高度去分析、熟悉、推断和处理各种问题。 2.理论素养。即党员学习、把握和运用马克思主义根本理论特殊是“三个代表”重要思想和党的根本理论、根本路线、根本纲领、根本阅历的程度和状况。只有用科学理论武装头脑，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决共产主义抱负和建立中国特色社会主义信念，始终保持与时俱进的精神状态。 3.思想素养。指党员的思想路线、思想方法、思想观点、思想觉悟和世界观、人生观、价值观及权力观、地位观、利益观等状况。思想素养是政治素养的根底，是理论素养的反映和表达，在党员素养构造中占有极其重要的份量，经常直接影
3、响、制约和左右着其他素养的形成和作用的发挥。一个共产党员没有良好安康的思想素养，既不行能有正确的“六观”，做到为公立党、为民执政，也不行能更好地发挥其他素养的作用，自然也就无法发挥其先锋榜样作用。 4.思维素养。指党员在进展理性思维活动时所必需具备的根本条件，是反映其思维活动本质特征的性质。包括记忆力、思维品质、思维力量和思维方式方法等。思维素养是党员素养中一种特别重要的素养，直接关系到共产党员的积极作为和有效作为。 5.心理素养。指共产党员在各种活动中表现出来的心情、情感、意志、气质、性格、兴趣、留意等非智力、非理性的因素。它包括心理容纳和承受力量、自律力量、“四自”（自主、自省、自警、自励
4、）力量、心理平衡力量等。心理素养经常影响党员价值的实现程度、党员先锋榜样作用的发挥及党员个体的形象。 6.道德素养。指共产党员在处理个人与组织、个人与他人、个人与家庭、个人与社会等关系中所表现出的根本品德和素养。提高党员道德素养最根本的要求就是要根据以德治国和社会主义精神文明建立的要求，标准自己的行为，做一个品德高尚的人，有党德的人，榜样遵守社会公德、职业道德、家庭美德。 7.作风素养。指党员在思想、政治、组织、工作、学习、领导、执政、生活等方面所表现出来的一贯态度和行为。它是共产党员的党性、世界观和内在品质的外在表现，是党员素养的有机组成局部，是党员素养的综合反映。它同党员的其他素养是相互渗
5、透和相互促进的。其要求是，进一步弘扬党的理论联系实际、严密联系群众和批判与自我批判的优良传统和作风； 牢记并做到虚心慎重、不骄不躁和艰难奋斗；坚持立党为公、执政为民，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；以人民利益为最高标准，带头处理好各种利益关系，维护实现进展好最广阔人民的根本利益；同各种腐败现象作坚决斗争；坚持党的群众路线，自觉承受人民群众的监视等。从总体上讲，就是要做到“八个坚持、八个反对”。 8.纪律素养。指党员在工作、学习和生活中，遵守党和政府所制定的现行有效的规章、制度、准则、条例、政策等行为标准的意识和素养，包括遵守党纪政纪的自觉性、系统性、完整性、连续性、坚决性和制造性等
6、方面。自觉性，指党员遵守党和政府的纪律是出于内心的自愿而非组织的强迫，是自我的主动积极所为而非外界的压力促使所成的状况； 系统性、完整性和连续性，指把党和政府的纪律作为一个完整的系统全面遵守，始终如一，而不是各取所需；坚决性，指遵守党和政府的纪律时态度坚决，立场坚决，行动坚决，不留一丝一毫之余地；制造性，指在遵守党和政府的纪律时把原则性与敏捷性统一于一体，并在实践中不断完善党和政府的纪律。对党员纪律素养的要求，最根本的是要严格根据党章、党内政治生活准则和各项规定办事。 9.法律素养。指党员的法治意识、法律精神、依法办事力量。法治意识是指党员依法治国的观念，对“党必需在宪法和法律范围内活动”、“
7、任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权”的熟悉和根本态度； 法律精神即法律至上的原则，法律面前人人公平的原则，党的一切权力都是人民给予的原则，党员是否真正具备彻底的法律精神是衡量其法律素养凹凸的显著标志；依法办事力量，指党员依据法律的授权、根据法定程序从事各种活动的水平和本事。党员法律素养是新时期共产党员素养中极其关键的一种素养，直接关系到依法治国根本方略的实施和党的先进性的认同程度。 10.交往素养。指党员在进展各种交际来往中所表现出来的素养与才华，包括说服力量、社交力量、公关力量、情商力量、口头和文字表达力量、沟通协作力量等。党员要履行自己的职责，担当自己的义务，实现组织的意图和目标
8、，一刻也不能缺乏交往素养。 11.学问素养。指党员的科学文化学问素养，包括根底文化学问和专业学问两方面的素养。根底文化学问素养是每个党员都应具备的，特殊是党员干部要具备最根本的政治、经济、法律、科技、历史国情、公文写作、治理等根底学问素养； 专业学问素养是党员依据其所处职位、职业、工作性质等的不同，把握与其所从事的职业、职位和工作直接或间接相关的专业学问。这是衡量党员综合素养凹凸的一个突出标志。学问素养对在新时期保持党员的先进性有重要作用。 12.力量素养。它是党员素养构造中的主要局部，包括根本力量素养、核心力量素养和重要力量素养。一般党员应具备擅长学习、科学思维、与时俱进、执行政策、团结协作
9、、联系群众、沟通表达和职务写作等根本力量素养，党员领导干部除此之外还必需具有科学推断形势、驾驭市场经济、应对简单局面、依法执政、总揽全局五种核心力量素养和科学决策、任人唯贤、组织领导、建立政治文明、开展思想政治工作、务真求实和加强自身建立等重要力量素养。 13.复合素养。指党员特殊是党的领导干部在其现实活动中，为实现某一组织目标往往需要多种素养有机整合成综合素养。这些素养由于相互联系、相互作用、相互依靠，往往很难进展量化分解，所以把它称之为党员复合素养。如党政一把手要担当起自己的职责，不仅要有最根本的素养和业务素养，还必需有领导素养，即既要有前面所述的那些单项素养，更要有将这些单项素养综合、整
10、理转化为一种更高层次的驾驭和运用这些素养的素养。它是党员素养中最高层次的素养。 14.体能素养。这是指党员身体的根本状况。党员体能素养是党员素养中最根本的也是惟一的一种物质性素养，是党员全部其他素养的物质载体和担当工具，一旦离开了体能素养也就不再有属于自己的素养。 党员素养是一个有机的素养构造体系。每一种素养既是相对独立的，又是相互影响和制约的，而且各自所处的地位和发挥的功能也是不均衡的，是不能相互替代或缺少的。其中，政治素养、理论素养和思想素养打算着党员素养的性质和方向，是保持党员的先进性的灵魂和旗帜； 道德素养和作风素养是党员的先进性的外在表达；思维素养和心理素养在内在性上规定了党员的先进性；纪律素养和法律素养直接关系到党员的先进性的广泛性、代表性和人民的认同感；交往素养具有很强的社会性，要保持党员的先进性就不能没有交往；学问素养、力量素养和复合素养是党员特殊是党员领导干部必备的核心素养和关键素养，党员之所以先进，一个重要因素就由于其具备了较之一般人具有更高的学问素养、力量素养和复合素养，可以更好地为党效劳，为人民效劳。总之，党员素养制约着党员的先进性，只有全面提高广阔党员的素养，才能在新时期、新形势下更好地保持和发挥共产党员的先进性。