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1、总结读书的心得体会通用5篇总结读书的心得体会篇1 1、收到高班级“我与经典同行”征文。同学们认真撰写阅读经典名著的读后感，六（3）班惠志宇在读草房子中这样写道：谁又能说，这不是曹文轩对社会发出的呐喊呢？全文语言漂亮，叙述流畅，情节支配详略得当，对全书内容的概况回顾与对经典故事的细节描写有机结合，使看过小说的读者深又共鸣，信任也会使没有看过小说的人萌发一读的念头，作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年学校生活。在那六年里，它亲眼目睹或直接参与了一连串似寻常但又催人泪下，震撼人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的友情，不幸少年与厄运搏击时的悲怆与优雅，为爱惜被人欺侮的女孩挺身而出的士气，还有的站在死
2、亡边缘时对生命深切而漂亮的领悟同学们从书中学到了很多很多，可谓：受益匪浅。已精选了60篇上传学校试验贴。 2、收到师生优秀书法作品1000余件，已上传部分师生优秀书法作品至学校试验贴。 3、收到同学读书小报1800张，同学们细心设计读书小报，图文并茂，用心感受书带来的乐趣，精选80张上传学校试验贴。 4、同学人手一本读书笔记，细心撰写读后感，读写绘。 中班级：“我的读书笔记”摘抄精华：三、四班级的同学把自己阅读中的好词佳句美段，摘抄积累下来，“不动笔墨不读书”，谁能说这不是读书带来的收获呢？ 低班级：“我给古诗来配画”：游子吟、春晓、一首首漂亮的古诗配上颜色明丽的图画，你能说孩子们不欢快吗？教
3、科室已精选200张优秀读写绘作品上传学校试验贴。 （5）收到美术作品近2000张，精选一班级美术作品70张上传学校试验贴。 （6）学校以“世界读书日”活动为契机，引导师生养成“读书好、好读书、读好书”的好习惯。通过读书月活动，在全体老师中开展了“世界读书日”为主题的读书记录、教学反思并展评，使老师们在教学反思中尽快成熟起来，提高教学专业化水平。 收到老师优秀读书记录80篇，老师优秀教学反思70篇，已精选部分上传。 通过本次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应当成为每位师生的最大爱好，更是每位师生一生的事情。希望我校
4、的全体师生保持高涨的读书热忱，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。 读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应当时时抓住有利契机，引导同学走入书的殿堂。 5、学校新教育试验贴、学校网站宣扬。教科室不断更新学校试验贴，把活动开展的详细图文资料进行上传。 不足： 1、由于时间关系，同学作文集、脑作品集与老师博客文集尚在征集当中，估量在五月十日前完成。 2、部分同学读后感写得不够具体，手抄报不够精致，需要老师细心指导。 读书是特殊有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中
5、有困难时，读书可以获得解决的方法；当工作中遇到困难时，读书可以给你教育迷津。读书可以使人兴奋无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结阅历规律，读书也可以让人反思自己。 我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个同学的健康成长起到促进的作用。今后我们还将连续开展相关读书活动，营造深厚的读书氛围，培育同学良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引同学向“学问渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。 “世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提示我们每天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学每天爱读书、
6、每天读好书。 总结读书的心得体会篇2 1、书是才智的钥匙。-列夫-托尔斯泰 2、书是真正的高校。-卡莱尔 3、书是全人类的养分品。-莎士比亚 4、书是航向夫际宽敞生活的船只。-凯勒 三军可夺帅也，匹夫不行夺志也。-孔子 5、古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。-苏轼 6、富贵不能淫，威猛不能屈，贫贱不能移。-孟子 7、老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。-王勃 8、志不强者智不达，言不信者行不果。-墨子 9、走你的路，让人们说去吧!-但丁 10、壮志与热忱是宏大的辅翼。-歌德 我的人生哲学是工作，我要提示大自然的奥妙，为人类造福。-爱迪生 11、吾日三省吾身。-曾子 见
7、善则迁，有过则改。-易经 12、桃李不言，下自成蹊。-后汉书 13、欲齐其家者，先修其身。-礼记高校 14、人无忠信，不行立于世。-程颐 15、恳切和勤勉，应当成为你永久的伴侣。-富兰克林 16、生气，是拿别人的错误惩处自己。-康德 愈是自己有罪的人愈不愿宽恕别人，这是个规律。-博马舍 17、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。-屈原 18、追求真理比占有真理更难能宝贵。-爱因斯坦 19、我爱我师，我更爱真理。-亚里士多德 为真理而斗争是人生最大的乐趣。-布鲁诺 20、争论真理(就是向它求爱)，熟识真理(就是与之同在)，信仰真理(就是为它而乐)，乃是人性中最崇高的美德。-培根 总结读书的心得体会篇
8、3 读细节准备成败后，感受颇深，受益匪浅。本书提倡的是一种新的人生理念，提出了一种新的生活态度，提出无论做人、做事，都要留意细节，从小事做起，从点滴做起。要少一分毛糙和浮躁，多一分执著和专注。下面就谈谈我个人的二点体会: 一、“把每一件简洁的事做好就是不简洁，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”这是细节准备成败一书在封面上引用海尔集团总裁张瑞敏的一句话。这句话教育我们要立足本职工作，认真细致地做好每一件事，在工作中兢兢业业、戒骄戒躁，在平凡的岗位上制造出不平凡的业绩。做为一名一般的财务工作人员，我不行能将所担当的工作做得十全十美，也不行能像本书作者那样从人民老师成长为现在的首席营销顾问，但我却可
9、以坚持以高标准严格要求自己，敬业完成本职工作。在这一点上，日本、美国员工的敬业工作态度特别值得我们学习。我认为，只要接受作者对于细节的理念并从中得到启发，在实际工作中加以借鉴和有效的运用，就确定能在自己的工作领域中有所作为。 二、“小事成就大事，细节成就完善。”这句话告知我们一个道理:不论做人、做事、干事业，都应当踏踏实实，从实际动身，从大处着眼，从小事做起，拒绝浮躁。我认为，细节就是组成生活、学习和工作的每一部分。换句话说，细节的积累就是生活、就是学习、就是工作、就是我们的每一天。我们要恪守这样的座右铭:“做事不贪大，做人不计小。”实事求是的讲，我自己在过去的工作实践中，对工作细节上的把握和
10、书中叙述的相比，明显感觉不如，这一方面与自己的性格有关，另一方面也是和自己对工作要求、等理解的肤浅有关。通过这次的学习，对书中介绍的案例的理解，我熟识到了忽视细节的危害，也体会到了把握好细节对完善工作的重要性和必要性。同时，我也发觉了自己工作中的不足恰恰消逝在许多细节问题上。我信任在今后的工作中我会努力克服不足，不断地学习，增长学问、丰富阅历，为公司做出自己的贡献。 最终，我将引用汪中求先生的一句话:生活的一切原本都是由细节构成的，假如一切都归于有序，准备成败的必将是微若沙砾的细节，细节的竞争才是最终和最高的竞争层面。所以对于工作中的细节决不能仅仅说在嘴上，写在纸上，而应在实际的工作中养成一个
11、良好的工作习惯，履行自己的职责，做好每件属于自己的简洁、平凡的工作，成功才会光顾我们。 总结读书的心得体会篇4 ?爱的教育它主要讲：一个十二岁的小男孩安利柯在父母慈爱的教育下，通过自己的眼睛，看到别人的优点。小仆人公极富有怜悯心，宠爱关怀他人，是一个极富有上进心的不行多得的少年，作者用日记的形式把家庭、社会、学校都建立在情感的基础上，都建立在爱的基础上。 这本书布满了儿童情趣的幽默语和十九世纪意大利引入胜的习俗风尚，描写了发生在学校、家庭和社会上的一个个感人至深的故事。 这本书是一部流伟世界各地的名着，它是以日记方式来写的，每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。 ?伦巴底的小哨兵是一则老师在课
12、堂上宣读的故事，故事叙述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵，为了看清楚敌军的状况，他不顾危险，勇敢地爬上树梢，最终为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了一般的人对祖国的宠爱之心，从故事中，我感受到了勇敢和忠诚，感受到了拳拳的赤子之心。爱国是一篇爸爸写给恩里科文章，爸爸在恩里科听了一个爱国故事以后，用这个故事的内容教育、启发恩里科。 ?爱的教育一书让我受益匪浅：只要那个人是疼你的，是关怀你的，是关怀过你的，那就是爱你的，无论何时何地，你都应当将他们挂在心上。这又让我想起了感恩的心里的一句歌词：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有士气作我自己感恩的心,感谢命运，花开花落我一样会珍惜。 总结读书的心得体
13、会篇5 ?新教育之梦这本书让我深刻的感受到作为一名老师，应当激发心灵深处最奇妙的憧憬。在这样一个高呼素养教育然而应试教育照旧牵绊着每一个同学和每一个老师的时代,虽然是一个刚刚投入教育事业的新人,应当是有激情有幻想的时候,却不敢把教育想的很奇妙,教育是一个富有艺术性的工程,却更是辛苦的。假如不是由于要写这一篇读后感，或许就错过了一本好书,在拜读这一本新教育之梦的时候,让我最有感受的那章理想的美育。以下是我对美育这一章一点浅薄的感想。 1、在留意美育的过程中激发同学的制造力和想象力 席勒在美育书简中认为,在力气的王国,人与人以力相遇,因而人的活动受到限制;在伦理的王国中,人与人以法律相对峙,人仍要
14、受到限制;只有在审美的王国中,人可以通过自由去赐予自由,因而给社会带来和谐,也使人成为和谐的整体。这无疑揭示了审美与制造的内在机制,也就是说,通过审美解放了人的感性,激发了人的灵性,开拓了人想象的空间,从而开发了人的制造性。在新一轮的基础教育改革中,制造已经和感受与鉴赏,表现等一起作为教学领域的内容，假如在教育的过程中不能培育同学的制造力气，鉴赏力气，想象力气，而只让同学成为题海战术的牺牲品，那这样的教育是不健全的。 2、理想的美育应当是一种自然美。 理想的美育应当是与自然融为一体,与自然和谐,感受自然的灵气,同学在轻松的气氛中才能真正感受到美。但现在的同学已经远离了大自然,用两耳不闻窗外事，
15、一心只读圣贤书这句话来形容也不为过。当同学被关在教室里接受什么叫美育的时候,早已经不懂什么是小桥流水的幽雅情趣,什么是大江东去的磅礴气概了。离开了美育的源头活水-大自然,美育从何谈起! 3、通过美育让同学形成完善的人格。 朱光潜先生有句名言:要求人心净化,先要求人生美化。毫无疑问,美育的终极目标是指向人性的,同学健康完善的人格是一切奇妙行为的前提条件，如今，我们已经不再担忧同学的智力问题，而同学存在的心理问题却是作为父母，老师更应当警觉的。我们现在的教育太直面现实，有太多社会陰暗面的实况转播，于是，在孩子们的心中，没有了纯真，没有了纯正，没有了童话和幻想，没有了对生命一往情深的哀怜和呵护，以及对人生的憧憬与向往。有了完善的人格，才能引导同学走向奇妙的人生。 假如说,由于种种缘由中国的教育曾经忽视了,冷落了乃至抛弃了美的话,而沐浴着新世纪的教育理想之光,我们应当重新开头追寻美,战线美,制造美,那么,现在是时候了。9