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1、宁远县德兴学校 五年级数学工作总结 一个学期来本人严格按照学校的教学工作计划，从各方面严格要求自己，做到认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。一、在教学工作中 1、能认真备课。学生进入五年级后学生的的空间概念加强了，动手实践的内容增多了，教师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今教师能力的体现。数学活动课后也有一定量的练习，同时学生还要面对课外活动学习的压力。2、提高课堂学习效率。在课堂上采用“小组合作”，“学生自主学习”等方式进行，在课堂上老师讲得尽量少，选用的习题也是符合学生的特点的，学
2、生容易接受的、有趣的。用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多；达到举一反三、甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。此时的练习使学生的家庭作业量有所减少。即达到了减轻学生课业负担的目的。3、认真批改作业,从作业中发现问题,及时补漏 学生所做的每一次作业,我总会认真批改,仔细分析,及时发现学生学习中的薄弱环节,进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做老师改老师讲评学生订正老师再改”。4、注重评价。在平时的课堂教学中，我采用一些奖励措施对学生进行评价。根据每个学生在课堂上的不同表现，采用加分的形式对其进行鼓励，每个学生都渴望被表扬鼓励，老师不经意的一句鼓励可能对孩子产
3、生很大的鼓励作用。所以，在课堂上我不会吝啬我的掌声。在课后，我会根据学生的加分情况适当的发放奖品。5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。二、严格要求，狠抓学风；我对学生严格要求，狠抓学风。在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业拖欠作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风
4、气。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。目前，大部分的同学都养成了勤学的习惯，形成了良好的学风。三、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。四、做得不足之处。1、课改的实践力度不够。2、对优生的拔尖工作做得不够。3、对后进生的辅导工作做得不够。4、与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在这一学期的五年级数学中，取得了一定的成绩，值得肯定，但还存在一系列的问题，如五年级的差生没有完全消除，经常单元不及格我都做到心中有数，同时也时刻告诫自己，时时刻刻不能放松自己，争取创造更好的成绩，创造更好的明天。翟善娥 2019 年 6 月 29 日星期六 有所得不断提高一在教学工作中能认真备课学生进入五年级后学生的的空间概念加强了动手实践的内容增多了教师如 活动学习的压力提高课堂学习效率在课堂上采用小组作学生自主学习等方式进行在课堂上老师讲得尽量少选用的习题 一反十的作用这些精选题也可以在课后练习也可以进行提高练习此时的练习使学生的家庭作业量有所减少即达到了减