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1、 2023年度幼儿园腊八节趣味活动设计方案 2023幼儿园腊八节趣味活动设计方案 幼儿园腊八节趣味活动设计方案有哪些？“过了腊八就是年”，这句话表达着人们对于新年的美妙期盼，腊八过后就该张罗着过新年啦。下面是为大家整理的幼儿园腊八节趣味活动设计方案，仅供大家参考借鉴，盼望大家喜爱！ 幼儿园腊八节趣味活动设计方案（篇1） 活动目标 对腊八节感到奇怪,乐于参与共享腊八粥和感恩惜物义卖会的活动。 简洁了解腊八节的来历,知道腊八节是中国的传统节日。 知道腊八节要吃腊八粥,了解腊八粥所包含的食材。 与家人一起为义卖活动做预备,学会布置自已的义卖摊位。 能主动积极地参加义卖活动,并尝试解决义卖过程中遇到的
2、问题和困难。 情愿将自己在义卖活动中通过努力获得的收人奉献出去,帮忙更需要的人。 活动预备 (一)活动时间 农历十二月初八下午。 (二)活动地点 1.制作并共享腊八粥 各班教室。 2.感恩惜物义卖会 幼儿园户外操场、廊道及班级. (三)参加对象 1.共享腊八粥 全体小朋友、各班的家长志愿者。 2.感恩惜物义卖会 全体幼儿,教师及家长. (四)活动预备 1.环境场地预备 在幼儿园大门口悬挂红灯笼,在廊道里张贴幼儿平常的剪纸作品或其他美术创意作品,营造出“过了腊八就是年”的节日气氛。 2.活动材料预备 (1)煮腊八粥所需食材,如红枣,花生,精米,红豆,芝麻、黑米,银耳,莲子、薏米、大米、小米、桂圆
3、干等。 (2)义卖活动中需要桌子若干,主席台一个,捐赠箱一个. 3.学问阅历预备 (1)熟悉人民币的常见面值,会简洁的货币换算。 (2)有购物的阅历,知道简洁的卖场推销语言。 4.家长协作预备 (1)提前发放“邀请函”和“家长须知”,让家长了解活动内容,提示家长在安全、着装、流程及规章上的协作事宜。【详见附件】 (2)以图片的形式引导家长和幼儿一起制作自己的义卖摊位招牌。 招牌制作建议一:用幼儿的名字作为摊位名称,如“宝宝杂货铺”,招牌尺寸建议在100cm_200cm以内,制作好后粘贴在KT板上,最终用透亮胶将招牌粘贴在小椅子或桌子上,以吸引他人留意。 招牌制作建议二:预备一张A3大白纸,然后
4、用彩色马克笔在上面用POP字体书写店名和商品介绍,招牌做完后将其衬在一个衣架上,以便利展现。 (3)提示幼儿和家长预备一些面值为1元、5元和10元的零钱,用于义卖现场的交易活动。 (4)提示家长和幼儿整理家中的闲置物品,如书籍、衣物、玩具、装饰品等,并提前为这些物品定好售价,贴上价格标签,如1件衣服10元、1本旧书1元、1件玩具5元等。 活动流程 活动一:制作和共享腊八粥 1.认物熬粥 (1)活动材料: 电饭煲(依据班级人数来确定电饭煲的数量),分装有各种食材的透亮玻璃碗,腊八粥所需食材,一个操作台。 (2)活动流程: 【1】活动导入 教师引导语:孩子们,今日是腊八节,我们要做一锅香甜蜜味的腊
5、八粥，你们吃过腊八粥吗?你们知道做腊八粥需要哪些食材吗?你们熟悉哪些做腊八粥的食材呢?(师生互动) 【2】介绍腊八粥所需食材 请教师或有阅历的家长介绍制作腊八粥的食材,如红枣,花生,糯米,红豆、芝麻、黑米、银耳、莲子、薏慧米、桂圆干、核桃仁、葡萄干等。 【3】食堂阿姨示范并讲解熬粥步骤 第一步,将食材放入锅里(冰糖先不放),加人适量纯洁水; 其次步,盖上锅盖后按下煮粥的旋钮; 第三步,熬制40分钟左右后翻开锅盖进展搅拌,以防止粘锅(可依据粥的黏稠程度适当加水); 第四步,参加适量冰糖; 第五步连续熬制20分钟左右即可。 【4】熬粥过程中的互动嬉戏 教师引导词:亲爱的孩子们,腊八粥已经煮上了,但
6、还需要将近一个小时才能煮好,在这段煮粥的时间里,让我们来和腊八粥大家族的米和豆子们一起做嬉戏吧! 嬉戏一:找出指定的食材。 将食材展现在前面的桌子上,教师边拍手打节奏边问:“奶奶要煮腊八粥,红豆红豆在哪里?”请幼儿同样用拍手打节奏的方式答复:“奶奶奶奶别焦急,红豆红豆在那里.”幼儿说到“那里”的时候要用手指出红豆来。 嬉戏二:蒙着眼睛猜豆子。 请一名幼儿走到场地中心,教师将该名幼儿的眼睛蒙上,然后选一种食材请该幼儿通过闻一闻、摸一摸等方式猜出食材的名字。待幼儿熟识规章后,可以请幼儿两两组队玩猜豆子的嬉戏。 嬉戏三:花生花生在哪头。 请教师左手捏拳代表公鸡头,右手捏拳代表母鸡头,并偷偷将一粒熟花
7、生米藏在某一个拳头里,然后念儿歌:“公鸡头,母鸡头,花生花生在哪头?”请幼儿猜花生藏在哪个拳头里，幼儿若猜错了就连续猜,猜中了就可以吃掉这粒花生米。 嬉戏四:猜谜嬉戏。 请教师预备与腊八食材相关的谜语,请幼儿和家长猜谜语。【详见附件】 2.腊八粥共享 (1)引导幼儿观看腊八粥的形态和颜色。 教师提问:孩子们,闻一闻,熬好的腊八粥香不香?看一看,腊八粥是什么颜色的,什么样子的? 教师与幼儿互动后小结:腊八粥变得黏黏的、稠稠的,颜色也交红了,这是由于糯米、薏米、黑米有粘黏的特性,而红豆、黑米会把粥的颜色变红。 (2)学会感恩。 教师和家长志愿者一起盛出腊八粥,请幼儿共享腊八粥,并提示幼儿对熬粥的教
8、师说“感谢”。(教师留意提示幼儿将腊八粥放凉一些再吃) (3)共享腊八粥,了解腊八的学问。 (4)餐后清理。 请家长、幼儿,教师一起清理教室,保持教室环境洁净卫生。 活动二:感恩惜物义卖会 1.义卖布场 (1)义卖地点: 幼儿园户外操场、廊道及班级内。 (2)布场建议: 【1】幼儿园提前按年级组划分义卖区域,家长和幼儿一起将桌子或地垫按长条形摆放在操场或廊道等地方,并在指定位置设置自己的摊位。 【2】为了进展义卖后的捐赠活动,教师还需在场地的前方布置一个主席台,并在主席台上摆放一个捐赠箱。 【3】播放喜庆喧闹的背景音乐,如民族音乐喜洋洋步步高花好月圆等。 2.义卖互动 (1)活动开场 主持人:
9、亲爱的孩子们、家长朋友们,大家下午好!时间过得真快呀,转瞬就到岁末了!腊八已至,祝大家吉利如意,团聚和谐!腊八节是家人团聚、整理旧物、迎接新年的日子,是感恩怀德、共享欢乐的日子。在这一天,我们除了和家人共享腊八粥,还会和家人一起开展爱心义卖活动,将义卖所得款项捐赠给_基金会,将自己的爱心献给需要帮忙的人。现在我宣布,“感恩惜物义卖会”正式开头!让我们一起奉献自己的爱心,传递人间的温情吧! (2)全场自由互动,各工作人员组织和指导活动 【1】各班班主任组织和协调各班家长和幼儿在指定位置摆好自己的摊位,架起招牌,并确保每个家庭都有摊位。 【2】班级教师提示各位家长不要急于引导幼儿买东西,而是引导幼
10、儿先将自己预备的物品在摊位处摆放整齐,并定好每件物品的售价。 【3】家长先帮助守摊,让幼儿观看了解他人的义卖物品,发觉并确定自己想要的物品。 【4】请家长不要随便干预幼儿的交易行为,让幼儿自己解决义卖中遇到的各种问题。 【5】主持人走人现场进展采访,并对热门商品进展推举。例如:“这里是中班组的卖场,有一家特别棒的绘本小摊,欢送大家来选购!”或者对最高成交额进展播报,例如:“刚刚有一个芭比娃娃以20元的价格卖出去了!恭喜交易胜利!”主持人需要活泼卖场气氛。 【6】工作人员做好全场巡察,准时帮忙家庭解决问题,提示幼儿不随便乱扔垃圾,保管好自已的钱财,并通过采访的方式帮忙幼儿稳固学问点,尤其是中、大
11、班的幼儿,如:“你买到了什么东西?花了多少钱?”“你卖出了多少件商品?一共挣了多少钱?”或者“有没有买不起的商品?假如想要买下来你预备怎么办?” 3.公开捐赠、清理场地 (1)义卖活动完毕,盘点物品,清点现金。 准时响起完毕音乐,请幼儿在工作人员的提示下,盘点义卖所得钱款并自愿捐出。 主持人:亲爱的孩子们和家长朋友们,义卖活动马上完毕,信任大家都收获满满!现在请全部的家庭盘点剩余物品,清点现金,并将义卖挣得的现金自愿投放到主席台前的捐赠箱中。 捐完款后,请大家在原地稍作休息,10分钟后,我们将开头捐赠公开仪式。 (2)捐赠公开仪式。 【1】工作人员协作义卖公证员现场清点并公布捐款数额,并将捐款
12、数额报给主持人。 主持人:今日我们全体师生和家长共募集善款_元!感谢全部的孩子们、家长朋友们和教师们!让我们用热闹的掌声感谢现场每一位的付出! 【2】义卖公证员向全体师生,家长说明善款去向和后期反应事宜。 (3)整理清场。 家长和幼儿根据小班、中班、大班的离场挨次有序离场,待全部家长和幼儿离场后,全体员工共同清理现场。 主持人:美妙腊八节,义卖献爱心。腊八节的甜美共享活动马上完毕,让我们共同珍惜今日的美妙生活,也将自己的爱与暖和共享给更多需要帮忙的人们!接下来,首先请小班组的家庭离场,然后请中班和大班的家庭依次离场,离场时请大家整理好自己的物品,带走残留的垃圾。 并请各班的爸爸志愿者帮忙教师把
13、户外场地上的桌子搬回班级教室,感谢你们的支持!最终,祝愿全部的家庭腊八节欢乐、阖家欢快,幸福安康! 八宝粥材料谜语 枣 肉包骨头【打一水果】 小时绷着青脸皮，老来皱起红脸皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不希奇。【打一水果】 花生 谜面:白胖孩,做沙滩,外穿大麻衣,里套小红衫【打一植物】 小葫芦,心有酒,剥开来,香扑鼻【打一植物】 莲子 水上一只铃，摇摆没声音，认真看一看，满脸大眼睛。【打一水果】 桂圆 圆圆黄铜铃，短短小木柄，小小铜铃里，装着黑圆球。【打一水果】 白床铺，黄帐子，里头有个黑胖子。【打一水果】 核桃 壳儿硬,壳儿脆,四个姐妹隔墙睡,从小到大背靠背,盖的一床疙瘩被。【打一干果】 格子隔
14、,柜子隔,里面躲着四姐妹。【打一干果】 “腊八节”家长须知 亲爱的家长朋友们: 您好! 为了给孩子们营造吉利喜庆的腊八节气氛,为了让孩子们的节日体验更真实,为了熬炼孩子们的综合力量,我们提出了以下要求,请您支持协作: 1.请您和孩子在活动当天着唐装、汉服等传统服装参与活动。 2.请家长志愿者于节日当天下午14:00来园,在班级和孩子们一起熬粥和共享腊八粥。 3.义卖活动将在16:00开头,请家长们在节日当天下午16:00带上义卖会的相关物品进场,不用提前来园,以免影响孩子们的共享体验活动。 4.由于活动场地有限,建议每个家庭参加活动的家长人数不超过2人。 5.有序和谐的环境需要我们共同维护,请
15、家长听从班级教师的安排,在指定场所内布置自己的摊位,并遵守各项会场规章。 6.请您鼓舞幼儿在义卖体验活动中独立思索,自己解决问题。 7.请您在亲子活动中照看好自己的孩子,确保孩子的安全,不要让孩子到大型游乐设备上玩耍或在园区内追赶打闹,以免发生意外。 8.为了爱护环境,请每个家庭参与活动时不私自携带零食,并自带水杯。活动完毕后,请您和孩子先清理现场,再有序离开。 9.义卖所得的义款将由家委会负责,义款去向也将由家委会进展反应。 10.建议您和孩子回家后一起回忆和总结义卖过程中的各种体验。 盼望家长朋友们能理解并支持以上要求。 愿本次腊八节活动能成为一个生动而好玩的课堂,给孩子们带来终身有益的影
16、响,让孩子们感受传统文化的魅力! 注:具体内容请关注各班级群通知。 _幼儿园 _年_月_日 “腊八节”邀请函 亲爱的家长朋友们: 您好! 腊八节,是一个感恩祭祖、共享美食、整理旧物、迎接新年的喜庆日子,是一个布满仪式感和丰富内涵的传统节日,是一个孩子们期盼已久、布满惊喜的日子。 腊月初八,_幼儿园诚邀各位家长来园与幼儿一起体验温馨又欢乐的腊八时间!腊八节活动内容如下: 活动时间:农历十二月初八当天,14:00-18:30 活动地点:幼儿园内 参加人员:全体师生及家长 _幼儿园 _年_月_日 幼儿园腊八节趣味活动设计方案（篇2） 开快乐心过腊八 设计意图 腊八节是我们中国的传统节日，在北方尤其受
17、人们重视。每到腊八节的时候，家家户户都会煮上浓浓的腊八粥，还会泡上腊八蒜。为了让幼儿更好地了解传统节日腊八节，教师设计了“开快乐心过腊八”的主题活动。 主题目标 (1)了解腊八节的来历及风俗习惯，知道它是中华民族的传统节日。 (2)养成善观看、勤记录的良好习惯 (3)喜爱过腊八节，乐于参与腊八节的实践活动。 环境互动 1.主题墙面环境 在“冬天”的主题墙饰中设计一个“冬日的节日”板块，其中包括腊八节板块。 2.互动墙面环境(低矮墙面环境) “我知道的腊八节”:请幼儿搜集各地有关腊八节的风俗图片，粘贴在墙上。 3.相关区域融合 (1)语言区:投放有关腊八节的书籍资料。 (2)自然角:把腊八蒜的制
18、作过程图粘贴到墙上，并引导幼儿自制腊八蒜投放到自然角，同时为幼儿供应记录表格、笔等。 活动一：话说腊八节 (语言活动) 活动目标 (1)知道腊八节的来历，了解相关的风俗习惯。 (2)能够用完整的语言描述自己知道的腊八节。 (3)喜爱过中国的传统节日。 活动预备 阅历预备:和家长一起搜集腊八节的相关资料，了解一些腊八节的学问。 材料预备:有关腊八节习俗的图片，并做成 PPT;较大的日历一本。 活动重难点 重点:了解中国的腊八节的相关习俗。 难点:会用完整的语句介绍自己知道的腊八节。 活动过程 1.出示日历让幼儿观看 师:今日是几月几日呀?(指着日历上标出的日期)这一天也是农历的腊月初八，又叫腊八
19、节。腊八节是我国很重要的一个传统节日。 2.集体活动:说说我知道的腊八节 (1)请个别幼儿向大家介绍一下自己了解的腊八节。 提问:请你给我们讲一讲你知道的腊八节吧。腊八节有什么习俗?人们在这一天会吃什么?做什么? (2)教师结合PPT小结: 我们国家在很早很早以前就有这个节日了，是用来祭祀祖先、庆祝丰收的。人们在这一天会喝腊八粥、吃腊八饭，还会泡制通体碧绿的腊八蒜呢。 (3)生活阅历迁移:启发幼儿回忆并说说去年的腊八节是怎么过的，都吃什么了。 3.观赏活动 将幼儿分成若干组，请他们叙述搜集的图片是什么、代表什么等。活动延长 师幼共同布置“我知道的腊八节”互动墙面环境。 活动二：奶奶熬的腊八粥
20、(综合活动) 活动目标 (1)在了解腊八节的根底上进一步了腊八粥的来历和制作方法。 (2)熟悉不同的腊八粥食材，知道养分搭配身体好。 (3)喜爱参与实践活动，喜爱喝腊八粥。 活动预备 阅历预备:幼儿知道腊八粥是用多种食材熬制成的。 人员预备:事先请一位对熬制腊八粥有阅历的老奶奶一起备课。 材料预备:电饭锅、各种做粥食材、儿童用碗筷等。 活动重难点 熟悉熬粥的各种食材，了解它们的养分价值，体验共同做粥的欢乐。 活动过程 1.谈话引入 师:今日是农历几月几日?是什么节?请小朋友猜猜，奶奶今日来我们班做什么。 2.老奶奶叙述并熬制腊八粥 奶奶:今日是腊八节，你们知道腊八节喝什么粥吗?(腊八粥)我今日
21、就和大家一起来做好喝的腊八粥。 (1)介绍食材(各种豆类、米类和干果)(见图 34)，让小朋友们一一熟悉，并讲解食材的养分价值。 (2)讲解熬粥的方法:洗洁净食材一烧开水-将食材放进电饭锅里-熬半小时即可。 (3)演示做粥的过程，可请小朋友帮助清洗食材。 (4)讲解腊八粥的来历。熬粥的同时讲一讲腊八粥的各种食材代表什么意义，讲讲腊八粥的来历。 3.品尝腊八粥 幼儿洗手-保育教师预备碗筷-共同共享。 活动延长： 请其他班的小朋友和教师一起品尝腊八粥。 活动三：动手泡制腊八蒜 (科学活动) 活动目标 (1)知道腊八节的来历，了解相关的风俗习惯。 (2)能够和同伴较好地合作泡制腊八蒜。(3)养成爱探
22、究、爱观看的好习惯。 活动预备 阅历预备:幼儿会剥蒜皮。 材料预备:大蒜若干、醋、洁净玻璃器皿。 活动重难点 合作完成制作腊八蒜的过程。 活动过程 1.腊八节话题引入 师:前几天我们喝了腊八粥，我们还说到腊八节的时候还要泡制腊八蒜，谁吃过腊八蒜?腊八蒜是什么味道的? 2.制作腊八蒜 (1)出示泡好的腊八蒜，请小朋友说说制作腊八蒜需要什么。(洗好的玻璃宽口瓶、剥好的蒜、醋) (2)分发大蒜，请幼儿说说剥蒜皮应当留意什么。(洗洁净手;不要用剥过蒜的手抹眼睛等) (3)幼儿分组剥蒜皮。(教师用相机记录过程)(4)往玻璃瓶中倒入适量的醋。(教师用相机记录过程) (5)将剥好的蒜放入醋中，盖好盖儿。(教
23、师用相机记录过程)活动延长 (1)师幼共同设计自然角互动墙，把腊八蒜制作过程图粘贴到墙上。同时，把幼儿泡制的腊八蒜摆放到自然角。 (2)绘制观看记录表格和分组记录单，请幼儿观看腊八蒜发生的变化并记录下来。 幼儿园腊八节趣味活动设计方案（篇3） 一、主题节日背景： 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜蜜的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热喧闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久
24、的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参加到活动中，学会关爱需要帮忙的人们，在严寒的冬天，感受节日带来的暖和和欢乐。 二、主题总目标： 1、知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。 2、了解熟悉各种粗粮的名称，感知它们的形状和养分价值。 3、能积极主动的参加主题活动的环境布置和材料收集。 4、积极主动的参加邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。 三、主题领域目标： 安康：熟悉各种常见粗粮，知道人体需要汲取不同的食物养分，了解一些食物搭配的相关学问。 语言：愿意
25、主动地观赏诗歌体裁的作品，能在集风光前大胆的讲话，态度自然，声音洪亮。 科学：对四周的事物感兴趣，有奇怪心和求知欲;培育孩子节省粮食的意识。 艺术：在美术活动中自由拘束的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。 社会：体验人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。 四、主题参考课程 安康多吃粗粮身体好 活动目标： 1、了解各种粗粮的名称，感知它们根本的形状特征，并用清晰、正确的语言进展表达和沟通。 2、能主动地参加粗粮的观看与操作活动，合作地完成操作任务。 3、了解粗粮对人体安康的作用，懂得要疼惜粮食。 数学数一数 活动目标：
26、1、感知玉米的排列方式，学习用适宜的方法做标记，正确计数玉米的列数。 2、探究玉米列数是双数的规律。 3、激发幼儿对数学的兴趣，培育幼儿积极关注身边事物的情感态度。 语言腊日 活动目标： 1、了解中国的传统节日腊八节的习俗，表达人们对生活的喜爱，对美妙情感的追求。 2、幼儿喜爱朗读古诗，并能通过声音和动作进展表演。 音乐拾豆豆 活动目标： 1、受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演 2、初步懂得丰收不忘疼惜劳动果实的道理 科学熟悉各种豆 活动目标： 1、在感知各种豆类的根底上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。 2、了解、熟悉各种豆类食品，激发幼儿喜爱吃豆类食品。 美术豆豆贴画 活动目标： 1、
27、了解各种豆子的特征及其作用。 2、充分发挥幼儿的制造力和想象力，利用各种豆子进展贴画。 消遣嬉戏炒豆豆 活动目标： 1、学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。 2、把握立滚翻的技巧，进展动作的敏捷性和协调性。 3、愿意和同伴结对玩耍，体验民间嬉戏所带来的乐趣。 五、主题家长社会资源： 1、建议家长在日常饮食中，特殊是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子熟悉，并了解粗粮的养分价值。 2、请家长讲一讲关于腊八节的传奇故事以及风俗习惯，让孩子有肯定的学问阅历预备。 3、情感资源：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的欢乐，增进情感。 六、环境创设： 1、收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观看熟
28、悉，并了解其养分价值。 2、收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的叙述。 3、用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。 4、教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。 5、将腊八粥里的八种材料陈设在主题墙上。 幼儿园腊八节趣味活动设计方案（篇4） 活动目标： 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日一腊八节，初步了解腊入节的来历和习俗。 2、熟悉腊八粥的材料，能够尝试利用各种粗粮制作腊八粥。 3、能够用语言表达自己的感受，体验集体过腊八节的欢乐。 活动重点： 了解腊入节的来历和习俗。 活动难点： 熟悉腊八粥的材料。 活动预备： 1、腊八节的由来视频(后附) 2、歌
29、曲腊八节、课件腊八粥(后附) 3、腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥，电饭煲。 4、请两位家长助教 活动过程： 一、初步感知腊八节，引起幼儿活动兴趣。 1、听一听：师幼共同观赏歌曲腊八节，感受过节的欢乐气氛。 2、说一说：幼儿相互交谈自己对腊八节的了解。 师：刚刚我们听了一首好听的歌曲里面说到了腊八，你们知道腊八是什么节日吗? 师小结：每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉利。腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的.由来，民间还流传着很多故事，让我们一起来看看。 3、看一
30、看：教师播放视频，幼儿观看视频，了解腊八节的由来与习俗。 二、进一步感知腊八粥 1、听一听：幼儿倾听绘本故事，请家长助教叙述绘本香香甜甜腊八粥。 提问：制作腊八粥都需要哪些材料? 幼儿依据自己的原有阅历，相互沟通自己的想法，并请个别幼儿简洁介绍腊八粥的食料。(红枣、红豆、绿豆、桂圆 师小结：腊八粥里面会有8样不同的食材。 2、看一看，摸一摸：教师展现实物材料，幼儿从视觉、触觉上来熟悉这些材料。 3、讲一讲：自己选择自己所喜爱的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料。 三、制作腊八粥 1、想一想：幼儿与同伴共同讨论制作腊八粥的步骤。 2、做一做：请家长助教带着幼儿共同制作腊八粥。 四、延长活动 1、在
31、欢快的腊八粥音乐中，品尝腊八粥，谈谈自己的感受。 2、科学区：教师与幼儿共同收集各种粗粮实物，放在科学区，观看熟悉了解其养分价值。 3、图书区：收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片，幼儿大胆叙述。 4、美工区：用橡皮泥制作腊八粥，并绘画欢乐的腊八节。 幼儿园腊八节趣味活动设计方案（篇5） 活动目标 1、听故事，跟着“小燕子”一起观看胖嫂家的变化，理解故事内容。 2、熟悉腊八粥的材料，知道腊八节吃腊八粥的习俗。 3、体验故事给人们带来的美妙情感。 活动预备 1、绘本屋檐下的腊八粥、PPT课件。 2、8种腊八食材图片。 活动过程 一、观赏封面，引发兴趣 1、教师引导幼儿观看画面人物，对故事人物感兴趣
32、。 提问：封面上有谁?长得什么样子?她在那里做什么? 2、出示图书名字 提问：书名中提到的东西，画面上有吗?猜猜故事里除了胖嫂，还有一个主角会是谁? 二、倾听故事，理解内容 教师依次播放绘本内容，引导幼儿依据画面猜想内容并能用语言简洁叙述 1、出示PPT，提问： 小燕子一家住在哪里?它们要干什么?(观看风光的变化和燕子一家的变化。) 说说燕子为什么要去南方过冬。 2、出示PPT页，提问： 小燕子观察胖嫂在做什么? 胖嫂预备了哪些好吃的东西?为什么?(观看画面，用语言简洁叙述。) 3、出示PPT 匾里一共有哪几样东西?你都熟悉吗?猜猜胖嫂要做什么?(鼓舞孩子说出食材的名称、颜色。) 4、出示PP
33、T 什么季节到了，小燕子用衔来的八样东西做了什么? 三、记八宝，玩嬉戏 1、出示实物，辨别和熟悉“八宝” 小燕子用食材来做项链，装扮自己，你觉得它们可以用来做什么? 2、嬉戏：八宝蹲 嬉戏规章：幼儿每人选择一张食材图片，由一人开头边蹲边念食材名字，被念到食材名称的幼儿需马上回应，连续嬉戏。幼儿嬉戏12次。 四、自助阅读，自主叙述 1、设疑：胖嫂毕竟用这八样食材做什么呢?后来发生了什么事? 2、和同伴一起看画面(从“吃腊八粥咯“到最终。) 胖嫂煮的是什么粥? 看到小燕子，胖婶一家是怎么做的? 这一天小燕子过得快乐吗?你知道这天是什么节日? 幼儿园腊八节趣味活动设计方案（篇6） 活动目标 1、知道
34、农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、通过故事，培育幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒散”。 3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的熟悉与感受。 4、通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 5、让幼儿知道节日的时间。 活动预备 1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频; 2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解; 3、教学课件PTT预备。 活动过程 一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥 1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥) 2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八
35、宝粥、皮蛋粥、肯德基粥) 3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥) (小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子) 二、观赏故事 1、哪一天是腊八节? 2、故事告知我们什么呢? 3、腊八粥里面都有什么呢? (重点突出：勤劳的人) 三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物 教师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简洁了解这些谷物的外形、颜色以及对人体的帮忙。 活动延长： 腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。 过了腊八就是年 小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年; 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三; 二十三，滔粘;二十
36、四，扫房子; 二十五，冻豆腐;二十六，炸羊肉;二十七，宰公鸡; 二十八，把面发;二十九，蒸馒头; 三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。 幼儿园腊八节趣味活动设计方案（篇7） 活动一：学儿歌 过了腊八就是年 小孩小孩你别馋 过了腊八就是年 腊八粥喝几餐 哩哩啦啦二十三 二十三糖瓜粘 二十四扫房子 二十五炸豆腐 二十六炖羊肉 二十七宰公鸡 二十八把面发 二十九蒸馒头 三十晚上闹一宿 大年初一扭一扭 活动二：写福字 了解福字的由来和习俗，熟悉到福字对于春节的意义。稚气的福字最有福气啦! 活动三：熟悉食材 “知其然，更要知其所以然”，只喝粥，不对食物的来源进展进一步的探究，那可能不会对劳动成果有更深层的珍
37、惜。 所以，值腊八节期间，教师可以带着幼儿找到食材的来源，要对应食材原本的农作物，比方花生，原来的植株是长在土地里，我们吃到的花生米是它生在在地下的果实剥壳以后的样子。假如实物不便利的话，可以用图片和视频的形式。 下面是我们为大家预备的一些参考：核桃、大米、小米、红小豆、枸杞、莲子、大枣、桂圆、茯苓、栗子 活动四：拼摆食材 在熟悉完食材之后不妨玩个小嬉戏，把它们根据自己喜爱的样子进展拼摆吧。由于煮粥的时候反正都要混到一起去的，这可是难得的真材实料玩拼摆的好时机呀。留意不要铺张粮食哦。 活动五：读腊八节绘本 腊八节相关的绘本推举：【中国记忆传统节日绘本】腊八节、绘本 | 香香甜甜腊八粥 活动六：剥蒜竞赛 分成小组来竞赛，看谁先剥完一罐 活动七：比比谁腌的蒜最好吃 用不同的醋有哪些不同的效果?放在冷的地方和温和的地方有什么区分?放在有阳光晒和没阳光晒的地方有什么区分?密封好不密封好有什么不一样?什么状况下蒜绿得更快?从开头到最终蒜的颜色变化是什么样的?一个小小的腌蒜活动可以升级为科学探究活动哦