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1、“充电者的知识殿堂数字图书馆2O04年5月第5期充电者的知识殿堂数字图书馆骆小婷(广东工业大学,广州510643)摘要从人们抓紧业余时间积极学习的普遍现象,说明充电学习已经成为一种社会需要,而数字图书馆的特点最能适应这种终身学习的需要.关键词充电;学习;数字图书馆Abstract3Continuousleanfinghasbecomeasocialneed,a5canbeseenfromthephenomenoninwhichpeo-plestudyhardintheirsparetime.Andthecharacteristicsofadi百tallibraryearlmeettheneed
2、s0fpeopleslife-longle-amingrequirement.cKeywordscontinuouslearning;study;di百tallibrary中图分类号G250.76文献标识码A文章编号10080821(2004)05008302北京的在职学习者普遍听过这样一那么寓言:草原的夜幕下,一头狮子在沉思:当明天太阳升起,我要拼命地奔跑,追上跑得最快的那只羚羊.与此同时,一只羚羊也在琢磨:当明天的太阳升起,我要拼命地奔跑,摆脱跑得最快的那头狮子不管是狮子还是羚羊,都要拼命地律:适者生存,不适者淘汰!现代社会,上进的人们除了拼命地工作,还要展,社会在变迁,科学技术13新月异
3、,国际形势复杂多变.不断深化的社会变革,尤其是我国参加世界贸易组织(WTO)后面临的新机遇和新挑战,使国人对知识与力量的地感受到经济全球化的脚步,知识更新的脚步也从未像今天这样迅速,每一个不情愿被甩下的人都在抓紧完成一件事:充电学习.一个学习型的社会正在开始形成.众多的老板,干部,工人,农民,军人,教师,职员等不管身份地位有多大的悬殊,都在不断地参加学习的行列.中国人民大学研究生院在职人员研究生课程研修班人数逐年上升,从1995年到2002年上半年,共有17291人参加了学习.2001年教育部取消了对高考考生的年龄和婚否的限制,对此,北京师范大学的劳凯声教授评价说:这是向学习化社会过渡的一个重
4、要举措.过去,劳教授的研究生几乎全部是应届本科生考上的,现在,他的研究生中好多都有工作经历,有的已是本专业领域内取得相当成就的中小学校长.劳教授认为:一辈子只在工作前接受教育的状态已经成为过去,教育已经不仅仅是个人为未来所做的准备,成.中国经过2o多年的改革开放,知识与地位,知识与财富的联系越来越紧密了,搞导弹的不如卖茶叶蛋的不正常现象一去不复返了,这种现象让人欣喜,同时给学习者进的内在要求,也来自竞争和生存的外在压力,以及学而优那么仕,学而优那么富的利益导向.就知识的重要性,学习的紧迫性而言,历史上的任何时候都没有今天来得这样突出.大生机的时代,谁能拥有领先的技能,容智的头脑,独到的慧眼,谁
5、就能在这变化万千的世界里,拥有新的扩大的生存空间,像正在充电的许一坤所说:未来惟一持久的优势,是你有能力比你的竞争对手学习得更快.比尔?盖茨的软件帝国催发的电脑时代,使电脑,互联网,电子商务迅速渗透到社会的每一条血脉中,知识经济,信息经济,新经济纷至沓来,掀起了一个崭新的经济浪潮,高新技术人才变得无位而尊,比尔?盖茨的资产已超过千亿美元,美国许多优秀的软件工程师早已成为百万富翁,千万富翁甚至亿万富翁;在国内高校中也流传着三,六,九的说法:电脑专业的本科毕业生月薪3000元,硕士生6000元,博士生9o0o-;有的软件工程师的年薪是数十万元.学习不仅关系到经济的繁荣,对社会而言,学习使人们成为积
6、极的公民;对个人而言,在使人不断自我完善的同时,也提供了职业开展和改善生活的时机.2003年是我国1999年大学扩招后首批大学生毕业,达到212万人,比2OO2年增加67万人,增幅达30%;2O04年将到达250万人,而社会需求在这几年是缓慢增长或与往年持平,因为有的行业不景气,Tr业缩水,导致人才需求萎缩;两种因素叠加到一起,使得就业形势格外严峻,就形势的变化,使得校园里的人才战由用人单位之间的竞争,下,许多大学生在正常上课的同时也在积极充电,英语考级,电脑考级,会计证,驾驶证,第-1语学习等等,收稿日期:2003一1O作者简介:骆小婷(1968一),文学学士,广东工业大学图书馆馆员,发表论
7、文多篇.一83一数字化图书馆技术论坛数字化国书馆技术论坛2004年5月第5期还有的一头扎进外语里,准备出国留学充洋电后再海归;有的积极准备考研,让知识更上一层楼后再找工作.国统考;2002年,在职的非应届考生首次超过了应届生.需要充电的人们大多是在职者或在学者,他们必须在正常工作,学习和生活的同时进行继续学习,这就有一个时间上的矛盾:参加全日制学习或在固定时间的学习,就要全脱产或半脱产,这对工作和学习都有影响,而且每学习者如鱼得水,只要你手中有一台接上互联网的电脑,你就可以在任何时候任何地方造访数字图书馆,进行充电学习,安排得当,工作学习可以两不误.数字图书馆是一个驱动多媒体海量数字信息组织与
8、互联网应用问题各方面研究的技术领域,是充电者的知识殿堂.它是通过电子格式,存储海量多媒体信息并对这些信息资源进行高效操作,如插入,删除,检索,提供访储的,统一的,高效的访问和利用工具,以及高质量信息的生成,组织和检索,将从根本上改变人们获取信息,组织信息和使用信息的方法.目前,美国,欧洲,日本等国家都积极对数字图书馆加以建设并取得很大的社会效益.我国政府非常重视数字图书馆建设及其在教育中的应用.2003年,教育部提出加快数字图书馆公共效劳体系建设方案.数字图书馆对教育的支持主要表现在以下三个方面:第一,增进资源共享.包括学术成果发表,分组教学,同行合作以及其他多种形式的合作.供应更多的人,不断
9、增加的公开或免费资源;社团人士通过订购资料或制定其他方案,拓展了教育和培训的领域与市场;通过高效出版工具及自动化效劳,降低资源生成和发行的费用.二是为了鼓励学术成果的出版,某些领域除了获得出版商为推广教材提供的资助以外还对最正确资源给予表彰,甚至把教材准备也当作出版工作.提供的个性化处理适应更具体的需要和更广泛的学习目的,(上接第82页)效劳过程中所出现的新的版权问题,必须依据着作权法原书馆的建设与开展中涉及到版权的行为主要有:馆藏资源数字化时是否侵犯了版权人的权利,联机检索,联机信息咨询中的套录与下载是否有悖于现有版权法,知识导航时图文框链接中的复制问题等,都是在开展数字图书馆建设时认真关注
10、的问题.随着数字化时代的到来,数字图书馆将作为信息资源开发与利用的主力军得到蓬勃开展壮大,在加强数字化建设的标准化和标准化建设的同时,要注重传统图书馆与数字图书馆的合理衔接,通过推广使用先进的信息通讯技术,使传统图书馆的地位与业务得到数字化提升,促进现代图一84一资源自身一定的互交性帮助学生从建构式学习方法中收益.数字图书馆将会根本改变我国文化信息资源保存,管理,传播,使用的传统方式和手段,克服我国文化信息资源得不到有效利用和共享的弊病,为知识创新和两个文明畅和文化落后而导致经济不兴旺的老,少,边,穷地区的开展,将产生巨大的推动作用.在信息时代,终身教育是提高公民素质的极有力的手段,而中国数字
11、图书馆那么会成为实施终身教育的大课堂.无论是儿童还是老人,也无论其身处何方,只要联通数字图书馆的网络系统,都能方便地使用丰富多彩的文化信息资源.党的十六大发出构建学习型社会的号召,这是高群众化和终身化,必须满足学习者的个性化和多样化需求.选择.从学习内容,方式,到学习时间,地点,一切都将心安排好丰富多彩的知识盛宴,让不同地域,不同爱好,不同需求,不同层次的学习者根据自己的口味自主选择.数字图书馆将为这个盛宴提供绝大局部的原料,甚至可以说,利用得当的话,它本身就是一个知识的盛宴.效劳于建设全民学习,终身学习的学习型社会的总体目标,满足人民群众不断增长的精神文化生活需求,促进全民族科学文化素质的提
12、高,正在建设的国家数字图们社会生活,不局限于图书馆场所的社会化,专业化,个与提供方式,具有信息存储量大,检索速度快,自由跨库查询等特点,人们在任何时间,任何地点通过网络都可以获取所需信息,极大地拓展了图书馆的效劳外延,成为跨越时空限制的网上信息中心和信息效劳基地.参考文献1林治波.总经理充电的启示N.人民日报,2(X)21103.2中央台新闻.2(X)2.11.3冯增俊,唐兆良.WlX)与中国教育.书馆的信息效劳朝着更加方便,快捷,多样化的方向开展,我市实现经济跨越式开展打好根底.参考文献1谢东.传统图书馆的数字化建设J.中国信息导报,2002,(8).2廖明光,数字图书馆建设及其对图书馆影响J.现代情报,2001,(2),3方惠英.数字技术条件下的图书馆与版权保护J.现代情报,2001,(6).4刘敏数字图书馆的定位及其工程建设J.现代情报,2001,(5).