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1、 22年党心得体会8篇 22年党心得体会篇1 “动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”典范的力气是无穷的，为了使全体师生学习领悟典范高尚的品德以及奋斗的精神，树立正确的奋斗航向，依据学校党委组织部要求，12月8日，财经学院组织师生党员和各班学生观看了典范6的直播。 节目中我问看到了50多年来，为祖国为党守好每一寸沙无私奉献的魏德友；有一心为民，为民众做好每一件事的孙金娣建党一百周年以来，很多党员为民奉献，为国牺牲，他们身上的爱国精神与爱民精神早已深深地植入我们心中。时代更替中，始终不变的是他们的身姿；历史坐标上，始终清楚的是他们的步伐。 信仰是激发千万颗红心向党的强大引力波，信仰是鼓励
2、我们不忘初心牢记使命的强大动力。我们不仅要把典范的精神写进生活，更要把他们作为我们的奋斗目标，不管是教师还是学生，我们同样都是新时代的接棒人！ 通过这次观看学习，更加坚决了全体师生心中的信仰，激起了大家心中的崇高敬意和澎湃激情。大家随后也进展了学习沟通、撰写观后感和学习体会，并表示节目从平凡而又宏大的故事中诠释了新时代共产党员的责任与担当，愿以他们为典范，在接下来的工作中，连续奋斗，不忘初心、牢记使命，为财经学院的建立奉献自己的力气。 22年党心得体会篇2 宏大的时代召唤宏大的精神，崇高的事业需要典范引领，在中国共产党100年波澜壮阔的历史进程中，涌现出了很多为祖国和人民无私奉献的优秀共产党人
3、，他们的为民情怀、高尚情操，永久鼓励我们不忘初心连续前进！ 中心组织部、中心电视台联合录制了反映全国“两优一先”典型事迹的专题节目典范6。通过典范让我熟悉了许多让人敬重的人。 他们尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品行和师德不仅受到学生和教师的敬重，而且得到了广阔人民群众的高度赞誉。 “穷且益坚，不坠青云之志。”这些典范表现出了高尚的品德和坚韧的意志，无私奉献，悄悄无闻，把自己的心血和力气献给教育事业，他们的身上闪耀着师德的绚烂光芒。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小
4、学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，典范的力气是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的根底。 师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成局部，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点打算了教师必需具备更高的素养，而师德是教师最重要的素养，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热忱地帮忙别人在当今冷漠、隔膜渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，
5、假设生活中到处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。 我也深深体会到一种师生间难得的和谐之情，在感动的同时，我又自己感到惭愧，同样身为人师，我却常埋怨工作的不如意，埋怨学生的淘气，埋怨家长的不协作，却忽视了自我反思。惰性越来越占据了我的大脑，我不知道自己的思维中是否还存有“对工作的热忱”。郭丽华得知自己患癌证晚期后仍旧未有过丝毫的黯淡，苦痛中，她选择了理智：绝不能万念俱灰，要靠治疗向命运抗争，要夺回自己的生命，重新回到她怎么也站不够的讲台。可是我呢？我有着安康的身体，却拖着一个马上瘫痪了的大脑，看不到生活的盼望，消极的思想占据了我
6、的心，没有盼望、没有信念、没有斗志，有的只是埋怨。 学习了他们的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热忱地帮忙别人我很感动，从中学到了许多，也让我重新熟识了教师这份职业，在如今的这个工作岗位上，我想我应当用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨学生，不能埋怨家长，不能埋怨社会，我要捡起信念，鼓起士气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。 22年党心得体会篇3 坚决抱负信念。抱负信念是精神之钙。典范6中，每一名优秀党员都以自己的实际行动，践行着为党和人民事业奋斗终身的誓言，他们的抱负信念坚若磐石。弘扬典范精神，就要：坚决共产主
7、义抱负信念，坚持全心全意为人民效劳的根本宗旨，坚固立“四个意识”，自觉维护党的权威，向优秀党员学习，向典范看齐，不忘初心，砥砺前行。 坚持实事求是。实事求是是党的思想路线。典范中的优秀共产党员，从自己工作和生活的实际状况动身，学习理论，讨论问题，最终与人民群众一起解决问题，赢得了人民群众的诚心赞誉。弘扬典范精神，就要：想群众所想，急群众所急，将所学理论学问运用到解决群众实际困难中，坚持真理，修正错误，不断进展。 勇于开拓创新。空谈误国，实干兴邦。党和人民的事业是一代代共产党人脚踏实地干出来的，更是一代代共产党人开拓创新闯出来的。典范中的优秀共产党员，几年几十年艰难奋斗，努力拼搏，敢闯敢干，带着
8、群众做出了一番事业，走出了一片天地。弘扬典范精神，就要：擅长发觉问题，敢于直面问题，勇于深入专研，想前人所未想，为前人所未为，以“钉钉子”的劲头，努力开拓新的进展前景。 严守法规纪律。严守党的法规纪律是做好一切工作的根底和前提。典范中的优秀党员，坚守法规意识，严守纪律底线，是遵纪守法懂法规的典范。弘扬典范精神，就要：遵循党的章程，坚持党的根本路线，坚持民主集中制原则，廉洁自律，联系群众，继承和弘扬党的优良作风。 22年党心得体会篇4 今日一天，本人通过参与xx区组织的师德培训学习，听了两位教师的讲解，受益匪浅。师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工在从事教育活动中必需遵守的道德标准和行为准则
9、。教师的道德素养比教师的文化素养更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接表达。也是从培训学习中我知道了开展师德师风活动的重要性。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。 1、要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。 我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到教师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必需知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活
10、。教育要让学生终身受益，而不是丢失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 2、要爱每一位学生。 “我生活中最主要的东西是什么？”是对孩子的爱。这是俄国教育家苏霍姆林斯基说过的一句话。所以，喜爱学生是教师最珍贵的职业情感，是一切优秀教师最为珍惜的一笔精神财宝。师德教育要坚持以喜爱学生、教书育人为核心。每一位学生都渴望得到教师的理解和敬重。我们要与学生公平相待，学生得到教师的敬重了，他们才会敬重教师，情愿学习这个教师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把
11、学生当成天使，那么我们就生活在天堂，快欢乐乐的感受人生的价值，不会虚度一生。教师要努力进取。作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，表达教师教学的才智，常规教学做到扎实有效。 3、要以身作则，严于律己。 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此
12、，教师肯定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。 4、刻苦钻研业务。 精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化学问精确地传授给学生，而不至于误人子弟。假如学生提出的问题教师总是不能精确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丢失，学生对教师也没有信念可言，对教师任教的学科也不行能有学习兴趣，固然也不行能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必需自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高。我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
13、5、要不断地学习，提高自身素养。 在培育人的道德素养中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的赞扬和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出奉献的品质。报告中的两位教师是我们学习的典范，我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰难奋斗、乐观向上的作风；对教育事业做出巨大的奉献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。敬重、爱惜学生有利于师生关系的和谐进展，理解能冲破师生间的冰封，信任会交融师生心灵，爱惜会点燃师生的友情之火。 因此，教育需要爱，爱就是最好的教育。
14、教师爱学生，学生爱教师，这是人性的根本，是教育的召唤。爱，是一个教师应有的品德，是宽宏、博大、和谐教育的理念。爱是共荣，为师德教育创立瑰丽的空间。 身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的学问去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去暖和学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美妙心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。 22年党心得体会篇5 女子高中成立之初的困难，是张桂梅始料不及的。山区条
15、件艰难，再加上张桂梅对工作要求严格，许多年轻教师难以适应。建校才半年，17名教师中有9名辞职，教学工作近乎瘫痪。 焦虑、懊丧的心情包围了张桂梅。在留下来的8名教师中，有6名是共产党员。张桂梅把6名党员教师集中起来，重温了入党誓词，诵读了为人民效劳纪念白求恩等篇章。有的教师眼里泛起泪花，他们被张桂梅的无私打动，他们要和张桂梅一起，把女子高中办好，把大山里的女孩送入大学。 留住了教师，还要留住学生。家访成了张桂梅最重要的工作。许多学生的家在偏远山区，有的地方只能靠步行到达，但张桂梅要求自己“要亲自到每一个学生的家里去看看”。 与张桂梅屡次同去的华坪县电视台记者王秀丽，对家访的路心有余悸。“在路上，
16、我可怕得腿颤抖，甚至觉得鞋底会被脚趾抓穿。在一些路段停车休息时，我连车都不敢下，可怕自己会不当心跌下山崖。” 张桂梅也可怕。一次，她坐乡政府工作人员的摩托车上山，“不敢低头，摩托车略微歪一点，就会跌下陡崖粉身碎骨”。11年来，张桂梅在大山里走了近12万公里，对1345名学生进展了家访。家访途中，她摔断过肋骨、发过高烧、迷过路，还曾因身体虚弱晕倒在路上。 为了把儿童之家和女子高中顺当办下去，张桂梅不得不四处筹款，但这条路同样困难。 一次，张桂梅到昆明某企业寻求帮忙，未等她把话说完，企业领导就叫保安赶她走。张桂梅不走，保安就放狗出来追咬，小脑萎缩的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，脚上鲜血直流。
17、无助的张桂梅坐在地上放声大哭。 还有一次，她在街头募捐，被人认为是骗子，有人还朝她脸上吐口水。离开人群后，疲乏、难过、无助的她坐在街头靠着墙睡了过去，醒来时已是万家灯火。 后来中心电视台经济频道邀请她到北京录制了一期节目，这期节目为她募到了100多万元。 然而，没人知道，她才到北京就接到哥哥病危的电话，哥哥想在弥留之际见见离家几十年的妹妹。张桂梅思前想后，最终打算去录制节目。她怕错过时间人家就不让她上节目了，她怕不上节目就会失去筹款的时机。等她录完节目，哥哥已经过世。 22年党心得体会篇6 通过五位教师的叙述感人事迹，使我感悟到教师职业的崇高性，熟悉到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表
18、，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。让我对教师这个职业有了一些新的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与标准了我日常的教学行为，努力做一个有爱心，有责任心的人民教师。 通过春梅教师的感人教师事例叙述，使我更加糊涂地熟悉到学生作为学习的主体，他们思想活泼，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应当的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人宠爱，然而淘气的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去查找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”
19、带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克制自己的不良心情，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质鼓励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境地还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，转变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生宠爱，家长认可，做一个人民满足的教师。 通过谢校长的教育要教心的方法，也让我发觉了自身的缺乏。做人民满足的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身力量，业务水平；其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要专心去传授学问，培育学生多方面的智力；另外，师是效劳于学生的，在效劳学生的同时，要教会
20、学生怎样做人，做一个对社会有用的人。 总体而言，师德师风培训的学习中，先进教师的精神和行为触动了我的心灵，鼓励了我教书育人的热忱，也警示了我工作中的缺乏，更让我体会到人生的价值所在，即工作是欢乐的，奉献是幸福的！ 师德师风培训心得体会8 暑期通过“师德师风”培训学习，使我感受很深，使我深深地体会到，教师是学问的化身，是才智的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生牢靠的引路人。 换而言之，教师是学生美妙心灵的塑造者。因此，我时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提示自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯净而幼小的心灵塑造而竭尽全力。 一、树立事业心、增加责任感、忠诚党的教
21、育事业 教书是手段，育好人才是我们最终的目标。因此，我们教师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。 “以情育人，喜爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关怀；以身示范，敬重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的照应。教师只有喜爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。 可以说，喜爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热忱，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生表达在“严”和“慈”上。 常言道：“严师出高徒”。又说：“严是爱，宽是害”。对学生不
22、严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的牢靠接班人和合格的建立者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。固然，严要得法，严要有度。 慈，就是对学生要关怀、爱惜、宽容、敬重。充分鼓舞学生的自尊和自信，关怀学生的学习和成进步步，使学生全面进展。教师要与学生公平相处，敬重学生、信任学生、爱惜学生、爱护学生。 教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的详细表现。 二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必需具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱
23、，可以开启每个学生的心灵。 因此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的暖和。 三、用标准的言行，净化每个学生的心灵 “无德无以为师。”真正优秀的教师，肯定是以身作则、领先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和将来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。领先垂范就是对学生真正的负责，就是潜移默化、影响深远的教育。 作为小学教师的我们，肩负着培育教育下一代，为祖国的将来夯实根底的重任。这就要求我们本身要有肯定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必需要有敬业精神，必需具备安康的价值观和高尚的道德情
24、操。 四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵 没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不行能成为一名好教师，也决不行能为人民的教育事业制造业绩，作出奉献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能健壮成长，芳香世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，悄悄地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应当是无私的。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。 我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的学问去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去暖和学生，以
25、高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美妙心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。 22年党心得体会篇7 今年开学初我校全体体教师进展了师德培训，市教育局局长谢树华为我们主讲。作为教师应当富有热忱、执着和责任，更应当有对教师这份职业的热爱和敬业，对学生的真诚和敬重，对教学的专业和讨论。 我想我是爱每个学生的，但是怎样去爱，实在我不懂，或许这是由于缺少阅历。但是通过这次师德培训，听了市局局长及个别教师的讲授，我突然恍然悟，收获颇丰。所以我谈谈“怎样用心”这方面的体会。 首先，我们要真诚，用一颗爱心换学生真心。我想学生是喜爱学习的，由于人天性奇怪，但是对事物学习的力量和水
26、平是有差距的，所以我们作为教师就要去制造出他们喜爱的学习方法和学习方式。这里的方法方式值得我们去思索和讨论。要仔细、执着、地去爱，使他们布满自信地一步步走向胜利。今后会更加执着，更加急躁，去寻找适宜的方法来关怀助我的学生更好的学习和成长。 其次，在教育中要，敬重学生。我觉得这一点是特别难做到的，但是这一点是特别值得我们去做到。我们在爱学生的进程，由于觉得他们还小，不懂事，所以常常会有“一厢情愿、裁的爱”，包括多数父母也会犯这样的错。所以作为一位本职工作是教书育人的教师，在这方面应当作得更好。学生虽小，但也是一个布满共性的生命体，需要我们去敬重和理解。我想“因材施教”的本意，也抵如此。 第三，掌
27、控契机，鼓舞自信。应当不断的鼓舞学生的自信，而不是盲目地外表地教育好学生。我觉得在这方面我也需要好好地思和行动。 最终，重视复，锲而不舍。许多事说说轻易做做难，做一次轻易，做一百次就很难。对好的习惯，好的思想，好的方法，我们应当坚持下来。学生是这样，我们教师也应当这样。这是我对这次师德培训的体会和收获，一点鄙见。在今后的日子里，我肯定会努力做一个让学生喜爱的好教师。教师的素养直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。我们教师只有对自己严格要求，不断学习加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素养教育的召唤。 22年党心得体会篇8 振兴民族的盼望在教育，振兴
28、教育的盼望在教师。教师队伍是我国教育事业与进展的主导力气和打算因素。要办好教育，要稳步推动素养教育和新课程，必需坚决不移地建立和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满足的高素养教师队伍。 通过这次参与一个多月的师德师风教育学习，我认为：要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的.教育事业，为人师表，要在加强和改良教师思想教育、职业抱负教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理安康教育；要加强师德的制度建立和教师的师德、业务考核治理；要力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人制造更为良好的社
29、会环境；要引导教师向重庆市开县抢险救灾、爱护学生的优秀教师群体学习，学习他们站在时代前列、践履笃行，为人民效劳的精神。 学习他们爱祖国、爱人民、忠于人民的教育事业的崇高思想。学习他秘爱学生、临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、无私奉献的高尚师德。向霍懋征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德五位全国榜样教师学习，学习他们喜爱学生、敬重学生、关怀学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏困难，积极进取，勇于创新的高尚师德。学习他们几十年如一日，扎根遥远僻山区，安浦教，艰难创业，为农村教育事业悄悄耕耘，呕心沥血，无私奉献，爱生如子，为照看、助僻学生，节衣缩食，任劳任怨的敬业精神。像他们那样专心去爱每一个学生，想学
30、生所想，忧学生所忧，象他们那样严慈相济，甘为人梯，严在当严处，爱在微小中。 通过师德师风的教育学习，我对开展的重要意义有了较明确的熟悉。师德建立打算教师队伍建立的成败，也就打算教育事业进展和的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点打算了教师必需具备更高的素养，而师德是教师最重要的素养，是教师的灵魂。师德打算了教师对学生的喜爱和对事业的忠诚，打算了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的抱负信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强
31、的精神力气，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建立中存在的、人民群众映比拟剧烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建立也是全面推动素养教育和实施新课程的必定要求。 地方教师屡次调资而我们八年如一日工资不变的条件下，坚守岗位，勤奋工作，扎实完成教学任务，保证我校教育教学安康有序的进展。应当说我校教师队伍是一支忠诚于党和人民教育事业的队伍，是一支喜爱学生、言传身教、为人师表、教书育人，留意引导学生德、智、体、美全面进展的队伍，是一支敬业和乐于奉献的队伍，但与先进教师比拟，离教师职业道德标准的要求还有肯定的距离。对比教师法等法规和教师职业道德标准，我认为教师应留意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培育有抱负、有道德、有文化、守纪律的中国特色社会留意事业接班人和建立者的重任。