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1、 修改意见：导入Flash短片不清晰，请重新选择美丽的校园 主旨 美丽 的 校园 题目解析习作重点习作范围学校教学生活用地修改意见：体式套用严重，可进行创新，设计更合本主题的样式。习作要求1.抓住景物独有特征来写3、运用修辞和表现手法，语句生动。（难点）4、题目自拟2、按一定顺序来写。（重点）习作主旨培养热爱学校的美好情感写校园的教学设施（1、）写明亮的教室 教室的左面有明亮的玻璃窗。早晨，阳光透过玻璃照射进来，同学们便在柔和的晨光中学习写校园的娱乐设施（1、）写校园里的游乐场 校园一角的游乐场是我们课间活动的乐园，那里有大象滑梯、秋千、单双杠，还有好玩的蹦蹦床。这个小小的游乐场给我们的学习与
2、生活带来了许多乐趣。写校园的娱乐设施（2）写校园里的喷水池 在我们学校的东墙边有一个小小的喷水池，它是我最忠实的伙伴。每当郁闷时，我就来到它身边，看着那独特的造型，听着那叮咚悦耳的水声，满腔烦恼即刻化为乌有。写校园的独到之处 写校园里的桂花树 走进学校的大门，迎接我们的便是那棵苍劲挺拔的核桃树。多少次，我们从它身旁走过，在它身边留下了欢乐的笑声、蹦跳的身影。写自己对校园的爱 我爱春天鸟语花香的校园，爱夏天树木葱茏的校园，也爱秋天落叶片片的校园，也爱冬天粉妆玉砌的校园。修改建议：写对校园的爱不属于选材范围。景离不开人，人创造了景，所以在写景的过程中可以穿插人的活动。如：经常可以看到“红领巾”给花浇水，为小草除草等 注意事项修改建议：请老师补充拟题目环节