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1、小升初语言积累与应用古诗诗快乐大PK 读诗句，猜猜谜1“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”（）打一建筑用品。2“头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。”（）打一动物。3“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”（）打一动物。石灰公鸡蜜蜂诗快乐大PK 读诗句，猜猜谜4碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（）打一植物5咬定青山不放松,立足原在破岩中，千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。（）打一植物6待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。（）打一植物柳树竹子菊花诗你知
2、道下列古诗中的节日吗？1、千门万户曈曈日，只把新桃换旧符。（）2、千门开锁万灯明，正月中旬动地京。（）3、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）4、年年乞与人间巧，不道人间巧已多。（）5、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（）春节元宵节重阳节七夕中秋节古诗歌基本常识古诗词名句归类 1、劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿 劝学 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆 游冬夜读书示字聿 2、惜时类：少壮不努力，老大徒伤悲。一年之计在于春，一日之计在于晨。汉乐府 长歌行 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。3、送别类：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王 维 送元二使安西 莫愁前路无知己，天下谁人不识
3、君。高 适 别董大 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李 白 送孟浩然之广陵 又送王孙去，萋萋满别情。白居易 赋得故草原送别古诗词名句归类 4、四季类：春：1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。4.等闲识得东风面，万紫千红总是春。夏：1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里)2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨万里小池)3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾)4.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(同上)5.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀约客)古诗词名句归类 秋：1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。(马志远天净沙-
4、秋思)2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(杜牧山行)3、空山新雨后，天气晚来秋。4、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(白居易暮江吟)5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(张继枫桥夜泊)冬：1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参白雪歌送武判官归京)2.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。3.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。4.山回路转不见君，雪上空留马行处。5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。古诗词名句归类5、爱国类：天下兴亡，匹夫有责。顾炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗清。文天祥过零丁洋先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹岳阳楼记生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照绝句王师北定中原日，家祭无忘告
5、乃翁。陆游示儿6、友情类：海内存知己，天涯若比邻。王勃送杜少府之任蜀州桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白赠汪伦7、思乡类：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维九月九日忆山东兄弟举头望明月，低头思故乡。李白静夜思古诗词名句归类8、节日类：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石元日清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧清明但愿人长久，千里共婵娟。苏轼水调歌头遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。王维九月九日忆山东兄弟9、悲伤死去原知万事空，但悲不见九州同。陆游示儿10、高兴却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。杜甫闻官军收河南河北两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李白早发白帝城古诗词名句归类10、忧愁抽刀断水水
6、更流，举杯消愁愁更愁。李白宣州谢朓楼饯别校书叔云11、山1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游游山西村)2.绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然过故人庄)3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(苏轼题西林壁)4.会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫望岳)12、水1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。2.黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白将进酒)3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白)古诗词名句归类13、花1.待到重阳日，还来就菊花。唐?孟浩然过故人庄2.正是江南好风景，落花时节又逢君。唐杜甫江南逢李龟年3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋杨万里晓出净慈寺送林子方4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬
7、州。唐李白黄鹤楼送孟浩然之广陵14、鸟1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。唐王维鸟鸣涧2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。唐孟浩然春晓3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。唐柳宗元江雪4.鸟宿池边树，僧敲月下门。唐贾岛题李凝幽居古诗词名句归类15、长江1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。念奴娇赤壁怀古苏轼2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫登高3.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白送孟浩然至广陵16、黄河1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣凉州词2.大漠孤烟直，长河落日圆。王维使至塞上3.白日依山尽,黄河入海流王之涣登鹳雀楼17、月1.床前明月光，疑是地上霜。李白静夜思2.举头望明月，低头思故乡。李白静夜思
8、3.举杯邀明月，对影成三人。李白月下独酌四首其一古诗词名句的修辞手法1、比喻如：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”（李煜虞美人）“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”（刘禹锡望洞庭）诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。2、借代借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄，同时，能突现描写对象的特征，引发读者联想。“知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清照如梦令）诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。古诗词名句的修辞手法3、比拟“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂
9、”（林逋山园小梅）4、夸张“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”就用夸张的手法，表现了瀑布飞泻而下的壮观，包含了诗人对大自然神奇伟力的赞颂。5、对偶(也称对仗)如：“海内存知已，天涯若比邻”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫登高）而对偶的意义上的联系看，对偶基本上有三种：正对、反对和串对。正对：上下句的意思相同或相补相衬。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”反对：上下句的意思相反或相对。“梅须逊雪三分白，雪须输梅一段香”串对(流水对)：上下句的意思相关相连(有承接、递进、因果、假设、条件等关系)“欲穷千里目，更上一层楼”(假设)，“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”(承接)古诗词名句的修辞手法6
10、、设问“问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。”（元曲小令，阿鲁威作）以设问开篇，点明题旨，领起下面分层次地叙述三国人物的英雄业绩。又如：丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。7、反问“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？”（王安石叠题乌江亭）使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。8、排比？“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西风瘦马”（马致远天净沙）古诗词的节奏一、按音节兼顾意义来划分。例故人具鸡黍。解析：按二一二的节奏形式可以划分为：故人具鸡黍.也可按二三的节奏形式划分为：故人具鸡黍。例谁家新燕啄春泥。解析：按二二三的节奏形式可以划分为：谁家新燕啄春泥。也可以按二二一二的节奏形式划分为：谁家新燕啄
11、春泥。二、连在一起的两个单音词，朗读时须读断。例天将降大任于是人也。解析：于是是两个单音词，不得连读，这句话的节奏应该划分为：天将降大任于是人也。(率妻子邑人来此绝境)三、句首语气词之后要停顿。例若夫日出而林霏开。解析：若夫是句首语气词，朗读时其后要停顿，这句话的朗读节奏应划分为：若夫日出而林霏开。(盖大苏泛赤壁云)古诗词的节奏四、根据古代文化常识，正确划分节奏。例虞山王毅叔远甫刻。解析：虞山是山名，朗读时其后要停顿，王毅是姓名，叔远甫是字，姓名和字之间朗读时也要停顿，因此，这句话的朗读节奏应划分为：虞山王毅叔远甫刻。(侍中侍郎郭攸之)即，侍中侍郎郭攸之。五、也用在句中作语气词，其后应停顿。例
12、如，余闻之也久。解析：这句话应这样划分节奏：余闻之也久。六、根据语法结构划分节奏。例先帝不以臣卑鄙。解析：先帝是主语，以是谓语，臣卑鄙是宾语，不作以的状语，故这句话的节奏可以这样划分：先帝不以臣卑鄙。例此庸夫之怒也。解析：此是这句话的主语，庸夫之怒作谓语，因此，这句话的节奏可以划分为：此庸夫之怒也。不能误读为：此庸夫之怒也。古诗词的节奏七、读骈句，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿。例不以物喜，不以己悲。解析：这是四字骈句，应该两句一顿，即：不以物喜，不以己悲。例居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。解析：这是一个非四字骈字句，可按意义划分节奏，即：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
13、八、根据文意确定停顿。例医之好治不病以为功。解析：不病，没有生病的人。以为功，即，以之为功，把治好病作为自己的功劳。根据文意，这句话的节奏可以划分为：医之好治不病以为功.例而不知太守之乐其乐也。解析：前一个乐，用作动词，以为乐；后一个乐，名词，乐趣、快乐。乐其乐就是以其乐为乐。据此，这句话可以这样划分节奏：而不知太守之乐其乐也.古诗考题大揭秘考点1：诗句默写及文学常识1、小学语文必备古诗70首+80首，了解作者、朝代、相关文学常识，会背诵、默写。2、积累名句。真题展示一、写出下列句子中的空缺部分。1、子曰：“知之者不如好之者，_。”（论语 雍也篇）2、子在川上，曰：“逝者如斯夫，_.”(论语）
14、3、士不可以不弘毅，_。”（论语)4、敏而好学，_。”（论语 公冶长）5、上善若水，_。（老子）6、富贵不能淫，贫贱不能移，_。（孟子）好之者不如乐之者不舍昼夜任重而道远不耻下问水善利万物而不争威武不能屈真题展示一、写出下列句子中的空缺部分。7、_,天涯若比邻。（王勃 送杜少府之任蜀州）8、_,孤帆一片日边来。（李白 望天门山）9、谁言寸草心，_.(孟郊 游子吟10、读书须用意，_.（增广贤文）11、知彼知己，_.(孙子兵法）12、_,长河落日圆。（王维 使至塞上）海内存知己两岸青山相对出报得三春晖一字值千金百战不殆大漠孤烟直真题展示二、下面关于古诗没有错误的一组是（）A随风潜入夜，润物细无声
15、。春夜喜雨（李白）B接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方（杨万里）C旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家。乌衣巷（刘禹锡）D洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。凉州词（王昌龄）B真题展示二、下面关于古诗没有错误的一组是（）A随风潜入夜，润物细无声。春夜喜雨（杜甫）B接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方（杨万里）C旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。乌衣巷（刘禹锡）D洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。芙蓉楼送辛渐（王昌龄）B真题展示三、补充古诗词，并标明作者与出处。1、生当做人杰，_。_ 2、_,要留清白在人间。_ 3、不要夸人好颜色，_。_ 4、兴尽晚回舟，_。_ 5、西塞山前白鹭
16、飞，_。_ 死亦为鬼雄李清照 夏日绝句粉身碎骨浑不怕于谦 石灰吟只留清气满乾坤 王冕 墨梅误入藕花深处李清照如梦令.常记溪亭日暮桃花流水鳜鱼肥 张志和 渔歌子考点2：主题诗句一、在下列横线上补写出描写“草”的有关诗句。离离原上草，一岁一枯荣。_，_。国破山河在，_。天街小雨润如酥，_。野火烧不尽春风吹又生城春草木深草色遥看近却无考点2：主题诗句二、我会选1、“过江千尺浪，入竹万竿斜。”出自一首构思巧妙的咏（）诗。A、风 B、雨 C、雪 D、竹2、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句诗描写的是（）A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色D、冬夜景色AC考点2：主题诗句三、按诗词原文填空。（
17、1）写出含“雨”和“花”字的相连贯的两句诗。_夜来风雨声，花落知多少。考点3：正确停顿 古诗的朗读节奏技巧：按意义兼顾章节来划分：四言诗，按意义或节奏可划分为“二 二”，如：人生/几何，去日/苦多。五言诗，按意义可划分为“二 三”，如：问女/何所思。按节奏可划分为“二 二 一”，如：大漠/孤烟/直；或是“二 一 二”，如：举头/望/明月。考点3：正确停顿七言诗,按意义可划分为“四 三”，如：两岸青山/相对出。按节奏可划分为“二 二 二 一”，如：春风/不度/玉门/关；或“二 二 一 二”，如：人生/自古/谁/无死。真题展示 下列诗句的朗读节奏，只有一句是不正确的，它是（）A海内/存/知己，天涯
18、/若/比邻。B应怜/屐齿/印/苍苔，小扣/柴扉/久不开。C随风/潜/入夜，润物/细/无声。D不敢/高声语，恐/惊/天上人。D诗中的四季日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。唐白居易忆江南风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。唐李白金陵酒肆留别乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。唐白居易钱塘江春行天街小雨润如酥，草色遥看近却无。唐 韩愈 早春呈水部张十八员外诗中春怎么判断是不是春天的诗句呢？1、景物2、时间 3、“春”字二月春风似剪刀忽如一夜春风来，千树万树梨花开。冬天力尽不知热，但惜夏日长。唐白居易观刈y麦诗中夏深居俯夹城，春去夏犹清。唐李商隐晚晴小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。南宋杨万里小池黄梅时节家家雨，
19、青草池塘处处蛙。南宋赵师秀有约接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。南宋杨万里晓出净慈寺送林子方诗中夏怎么判断是不是夏天的诗句呢？1、景物2、时间 黄梅时节家家雨例如：曹操观沧海中的“树木丛生，百草丰茂”秋天明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。（秋雨）唐白居易长恨歌诗中秋 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（秋夜）唐张继枫桥夜泊LOREMIPSUMDOLOR解落三秋叶，能开二月花。（秋叶）唐李峤风LOREMIPSUMDOLOR露从今夜白，月是故乡明。（秋月）唐杜甫月夜忆舍弟落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（秋水）唐王勃滕王阁序考点4：理解字（词）义阅读下列古诗，回答问题。竹 石清
20、 郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。1、解释句中加点的字。（1）磨（）（2）击（）（3）任（）（4）尔（）2、“咬定”，这是_修辞手法。3、这首诗着力表现了竹子_的品质。4、这是一首寓意深刻的题画诗。这首诗表面上写竹，其实是写人，写作者自己_的性格和_的风骨。折磨 打击 任凭你拟人坚定顽强正直刚强绝不向困难低头考点5：古诗词中的修辞请将诗句和对应的修辞手法用线连起来。大漠沙如雪，燕山月似钩。夸张 轻风扶细柳，淡月失梅花。比喻 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。拟人 问渠那得清如许？为有源头活水来。对比 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。设问考点6：悟诗情巧运用（
21、重点）按诗词原文填空（1）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_，_。”能感受到诗人的高尚情操；（2）读着李清照夏日绝句中的“_，_。”又让我感受到她强烈的爱国之情。粉身碎骨浑不怕留得清白在人间生当作人杰死亦为鬼雄考点6：悟诗情巧运用（重点）按诗词原文填空（3）当我们回忆母爱，要报答母爱的深情时，心里面会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的 _（4）当外乡人不能回家乡过节时，常引用唐朝诗人王维在 中的_来表达对家人的思念。游子吟谁言寸草心，报得三春晖。九月九日忆山东兄弟遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。考点7：知识拓展下列的诗词表述的节令依次是（）去年元夜时，花市灯如昼
22、。月上柳梢头，人约黄昏后。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。A春节 中秋节 端阳节 除夕B元宵节 中秋节 清明节 元旦C元宵节 七夕 重阳节 除夕D元旦 七夕 重阳节 元宵节C课堂练习 1“桃花潭水深千尺，_。”是我国 _代诗人 _写的赠汪伦中的一句诗。他被称为“_”，和另一位与之同期的诗人 _ 并称为唐诗浪漫主义与现实主义的两座高峰。课文中所学的“_，漫卷诗书喜欲狂。_，青春作伴好还乡”即是后者的作品。不及汪伦送我情唐 李白诗仙杜甫却看
23、妻子愁何在白日放歌须纵酒课堂练习 2下面诗句连读，不正确的一项是（）A烟花/三月/下/扬州 B孤帆/一片/日边/来 C门泊/东吴/万/里船 D山色/空蒙/雨/亦奇C课堂练习 3读句子，请你说出划线字的正确解释。死去元知万事空 A主要 B本来但悲不见九州同 A相同 B统一王师北定中原日 A收复 B决定家祭无忘告乃翁 A才 B你的初闻涕泪满衣裳 A见到 B听到青春作伴好还乡 A给 B回到课堂练习 3读句子，请你说出划线字的正确解释。死去元知万事空 A主要 B本来但悲不见九州同 A相同 B统一王师北定中原日 A收复 B决定家祭无忘告乃翁 A才 B你的初闻涕泪满衣裳 A见到 B听到青春作伴好还乡 A给 B回到课堂练习 4写出下列各具所运用的修辞手法。白发三千丈，缘愁似个长。（）大漠沙如雪，燕山月似钩。（）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。（）夸张比喻拟人课堂练习 5苏轼的饮湖上初晴后雨一诗最能表现作者对西湖胜景的赞美之情的两句诗是：_,_。欲把西湖比西子 浓妆淡抹总相宜课堂练习 6当我们浪费粮食时，老师常用唐代诗人 _的诗句“_”来教导我们。李绅谁知盘中餐，粒粒皆辛苦