小学科学五年级斜面-(3)公开课优质课教学ppt课件优秀精品.ppt

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坡长坡高坡度 坡高不变的情况下,坡长变了,坡度也变了。坡长不变的情况下,坡高变了,坡度也变了。123123实验方案实验目的:斜面的作用实验材料:测力计、木板若干块、小车、钩码、等。实验步骤:1、搭好一个较稳固的斜面。2、先测出直接提升物体的力,再测出沿斜面提升物体的力。用不同物体再次实验。3、讨论,整理实验发现。实验一:斜面能省力吗 第 组直接提升物体的力沿斜面提升物的力物体名称小车我们的发现(单位:N)(单位:N)钩码使用弹簧测力计的注意事项 使用之前先检查弹簧测力计竖直时指针是否对准“零刻度”。在斜面上拉动时要匀速、缓慢。拉动弹簧测力计时尽量与斜面平行。在拉动的过程中读数,视线要与刻度一致。实验二:研究不同坡度的斜面省力情况 物体名称:()日常生产生活中哪些地方运用了斜面省力的原理?南京长江大桥 上层的公路桥全长4589 米,其中江面上的正桥长1577米,其余为引桥。引桥是桥总长的三分之二。做一做 在一张纸上,彩笔画出一条直线,沿这条线剪下一个直角三角形,将一条直角边贴在铅笔上,然后将纸围着铅笔绕起来。你有什么发现?螺丝钉是一种变形的斜面 选择:同样长短、粗细的螺丝钉,螺纹越密,旋进木头时()。A.越省力 B.越费力 C.不省力也不费力螺纹密 螺纹稀v 骑自行车上坡时怎样骑省力?v 斜面省力,能使人们用较小的力解决实际问题,斜面有什么不足吗?

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