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1、小班社会公开课学习穿袜子教案反思这是小班社会公开课学习穿袜子教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。2、认识脚趾、脚跟。3、愿意参加集体活动，能用普通话表达自己的意愿。4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备：1、 课前让每个幼儿脚上穿一支袜子，老师穿上一只袜子(有袜跟的，厚的)2、 场地上放着每个幼儿的另一只袜子（打乱撒在地上）3、 场地上幼儿的座位上贴好小圆点活动过程：一、帮助袜子找朋友1、进场音乐，学高人，矮人走，带幼儿进活动室，一起做小脚游戏：小脚
2、丫，小脚丫，点点头，摇摇头，拍一拍，搓一搓，脚尖碰一碰，脚跟碰一碰。2、让幼儿发现他们的小脚上都只有一只袜子，进而引出帮袜子找朋友这一环节。记住在找以前要先看看，和你自己脚上的袜子比一比，要找到最合适的朋友。3、 师和幼儿一起讨论（1）、你帮你的袜子找到朋友了吗？那我们来看看袜子是什么样的呢？（2）、为什么它们两个是好朋友？（通过讨论让幼儿知道一双袜子就是两只一模一样的在一起，它们是一对好朋友）（3）、为什么要两只两只做好朋友？（通过讨论让幼儿知道人有两只脚,两只叫一双）二、学习穿袜子1、幼儿先自己尝试穿袜子，教师观察，并适时指导2、请个别穿得不对的幼儿到前面，教师和幼儿一起找原因，用儿歌总结
3、示范穿袜子的正确方法：拿起袜子瞧一瞧，找到袜跟别弄错，袜跟朝着下面放，小脚用力往里钻，脚趾钻到最前面，脚跟放到袜跟上，我的小脚真舒服。游戏：碰一碰恩，你们真棒，给我们的袜子找到了朋友，那现在我们也去找个朋友做做游戏吧。（弹碰一碰的游戏音乐）教学反思：1：活动内容符合幼儿的年龄特点，讲解穿脱袜子底过程细致，静动结合，既关注整体也不忽略个体，让幼儿再帮带中学习本领。2：在整个活动过程中，开始环节如果让幼儿先观察各式各样的花袜子引出幼儿对袜子的喜爱之情引出活动目标比较好，爱美之心，幼儿比成人更胜一筹，练习过程如果能增添一些优美的音乐效果会更好。相关知识小班社会教案：马路上的斑马线：小班社会活动马路上
4、的斑马线教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，附故事等内容，在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会马路上的斑马线教案吧。小班社会活动教案：玩皮球教案：小班社会活动玩皮球教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程等内容，运用多种感官感知皮球的特征，了解皮球的形状、大小、硬度，并能大胆表现自己的发现，适合幼儿园老师们上通过游戏发展幼儿的协调性活动课，快来看看玩皮球教案吧。小班社会活动教案：穿鞋子教案：小班社会活动穿鞋子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，听故事，感受情节的趣味性，说说关于穿鞋子的事情，掌握正确的穿脱鞋子方法，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看穿鞋子教案吧。4