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1、小班数学动物朋友来做客教案反思这是小班数学动物朋友来做客教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、喜欢参加操作活动，并能按要求完成操作活动。2、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。3、学习按数取物，根据5以内的指定数量取出相等数量的物体。4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。活动准备：教具：带圆点的蘑菇形房顶用15的点卡表示;贴有小动物的房间，分别为五种不同的动物;大子两颗。学具：幼儿人手一份操作学具(糖、糖纸、数字卡等)。活动过程：(一)创设情景练习点数唱歌开车歌到小动物家做客。依次出现
2、小动物的房间：看看我们先到谁家啊(小猪)有几只小猪在家(3只)打乱顺序出示，请幼儿点数并说出总数。小结：大家都数一数，知道每个房间住着几只小动物。(二)游戏挂门牌将数字与数量对应匹配小动物的房子盖好了，可是它们都忘记挂门牌号了，我们大家来帮它们挂一下吧!请幼儿分别用数字卡表示门牌号。并提问：你怎么知道这个门牌号是家的呢小结：小狗的房间里住着一只小狗，门牌号应该是1。(类推);本文.来源：屈，老，师.教案网;(三) 游戏包糖果练习按数取物1. 教师掷有点卡的 子，幼儿根据点卡数量取出相应数量的糖纸，边拿边说：一个点我拿一张糖纸。(重复游戏)2. 教师掷有数字的 子，幼儿根据数字取出相应数量的糖纸
3、，并边拿边说。3. 幼儿自由包糖果，把糖果送给自己想送的小动物。小结：有几只小动物就包几颗糖果。活动反思：3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期，经过一个多学期的学习和训练，已经能够按顺序口头数数，能够手口一致地点数4以内物体的数量，并说出总数。根据幼儿计数能力发展的顺序：按顺序口头数数rarr;按物点数rarr;说出总数rarr;按数取物，特设计此次数学教育活动。相关知识小班数学教案：小鸡作客：小班数学活动小鸡作客教案主要包含了活动目标，活动准备，活动指导等内容，乐意用感观观察、探索周围的事物，感知游戏中4以内的数
4、量，对数学活动产生兴趣。乐意与同伴交流分享自己的发现。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学小鸡作客教案吧。小班数学教案：形状饼干：小班数学活动形状饼干教案主要包含了活动目标，活动准备，活动建议，玩法等内容，在幼儿无目的随意乱撕纸的基础上学会定型撕纸按针孔排列大胆撕出图形,体验成功的快乐。复习对圆形、正方形、三角形的认识。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学形状饼干教案吧。小班数学教案：我的朋友-物体归类：小班数学活动我的朋友-物体归类教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。乐于参与数操作活动，锻炼动手能力。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学我的朋友-物体归类教案吧。4