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1、和我们一样享受春天16课题解读：春天，这里特指和平。“和我们一样享受春天”指跟我们一样享受和平、美好的世界。1.学习目标2.走近作者3.相关资料4.字词精讲5.读懂课文的金钥匙6.课文解读7.读懂课文的金钥匙答案8.课文结构9.课文主旨10.课堂拓展 11.教材课后习题解答12.当堂检测13.课后作业布置1.我要认识4个生字，积累由生字组成的词语。2.了解诗歌的结构，初步懂得诗歌的表现手法。（重点）3.我能了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，受到热爱和平的教育。（难点）高洪波：笔名向川，诗人、散文家，1951年12月生于内蒙古。主要作品：儿童诗集大象法官喊泉的秘密飞龙与神鸽我喜欢你，狐狸，
2、散文集悄悄话等。儿童诗儿童诗是指以儿童为主要接受对象，适合儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它既包括成人诗人为儿童创作的诗，也包括儿童为抒怀而创作的诗。儿童诗所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文学语言等等，都必须符合儿童的年龄特征，必须是儿童所喜闻乐见的。巡弋()祈盼()独体结构：上下结构：左右结构：频弋蔚、茵yq奔bn（奔跑奔驰）bn（奔向投奔）像晴朗的天空的颜色。本课指大海的颜色。(军舰)在水域巡逻。本课指战舰和水雷在海上巡逻。一种爬行动物，也叫“四脚蛇”。身上有细鳞，尾巴细长，为迷惑敌害，可自行断掉，生活在草丛里，捕食昆虫和其他小动物。如梦的幻境；梦境。本课指蜥蜴
3、和甲虫的梦境。恳切盼望。本课指恳切期盼和平。蔚蓝：巡弋：蜥蜴：梦幻：祈盼：物质上或精神上得到满足。形容草地等一片碧绿。本课指草地一片碧绿。速，邀请。指没有经过邀请而自己来的客人。指意想不到的客人。本课指战舰和水雷。享受：绿茵茵：不速之客：享受享乐都表示在物质和精神方面得到满足。“享受”强调满意地接受或得到利益；“享乐”强调贪图舒适安乐，多用于贬义，常说“享乐思想、享乐主义”。1.这家店刚开张，所有顾客均享受八折优惠。2我们要抵制“享乐思想”的侵蚀。希望渴望都是对某种事物或愿望的期盼。“希望”程度较浅，侧重抽象概念；“渴望”程度上更深一层，侧重具体事物。1.我希望世界永远和平。2我渴望有一个知心朋友。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：“春天”指什么？水和我们一样享受“春天”？串珠问题：1.这首诗写了哪些地方？这些地方发生了怎样的变化？2.自然世界发生改变的原因是什么？作者表达了怎样的思想感情？3.这首诗前面4节在叙述结构上有什么相同之处？4.诗中没有写春天，作者为什么以“和我们一样享受春天”为题？点击听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。第一部分(第1 4自然段)描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。第二部分(第5自然段)写作者发出祈盼，希望战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好。