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1、小班数学公开课认识数字6教案反思这是小班数学公开课认识数字6教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。【活动目标】1引导幼儿认识数字6，知道它能表示相应数量的物体。2引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。3激发幼儿学习数学的兴趣，培养其动手操作和口语表达能力。4知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。5培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。【活动准备】1教具：投影仪一台，动物园幻灯片若干张，录音机一台，音乐磁带一盒，数字卡片若干张。学具：第一组，印有数字的作业纸人手一份(见图一)，油画棒若干盒；第二组，数字纸卡(见图
2、二)人手一份，实物印章每人一个；第三组，实物图片(见图三)人手一份，油画棒若干盒，数字卡片若干张。有点卡标记的信箱三个，贴有不同数字的信封人手一个，16小数卡人手1份，小玩具若干。2环境布置幼儿坐在地毯上成半圆形，每人面前放一个小盘子(盘内16个小数卡若干，玩具若干)，幼儿后面搭建数的王国，用大型积木搭三个门洞，分别标有数字l、2、3。【活动过程】一、集体尝试活动设置情境，引起幼儿兴趣。(出示一封信)：师：今天啊，老师收到了一封数字王国的国王写给我们中(1)班小朋友的信。(教师读信)师：我们一起开汽车去动物园，好不好(音乐声，幼儿做开汽车的动作)出示幻灯片(一)，到达动物园。尝试一分别出示幻灯
3、片(二)、(三)，请幼儿目测动物数量，巩固对数字4、5的认识。师：我们到了times;times;馆，它们有几只可以用数字几来表示请小朋友从小盘内试着取出相应的数字。尝试二出示幻灯片(四)，请幼儿目测动物数量，认识数字6。师：它们有几只可以用数字几来表示(出示数字6)6像什么呢请小朋友从盘中找出数字6，集体认读数字6。请幼儿讨论讲述6还可以表示什么尝试三游戏看数取物。师：这是数字几(出示数卡)请小朋友从小盘内试着拿出相同数量的玩具，边拿边说：l、2、3，times;个玩具和数字times;做朋友。教师引导幼儿反复练习。师：现在我们到数字王国去玩好不好二、小组活动介绍每组的游戏内容及规则：师：小
4、朋友看，数字王国有三个进口，分别为1号门、2号门、3号门。每个门内都有一组游戏。第一组看数字做点卡师：请小朋友先看清数字是几，再画圆点，边画边说：1、2、3数字times;和times;个圆点做朋友。第二组看数字印图形师：请小朋友先看上面的数字是几，就在旁边的格子里印几个实物图形，边印边说：1、2、3times;个图形和数字times;做朋友。第三组看实物贴数字师：先看卡片有几个什么，再把能表示它的数字贴在上面的格子里，边贴边说times;个什么数字和数字times;做朋友。请幼儿自由选择一组游戏，随欢快的音乐声进入作业区。幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿边操作边讲述，检查操作过程及结果。三、
5、活动评价(师生互评)1展示个别幼儿的操作卡片，集体进行评价，表扬边操作边讲述的幼儿。2. 教师小结活动情况。3以寄信结束活动。师：小朋友想不想和数字娃娃交朋友呢老师为你们准备了许多信封，请你们把自己做的寄给它们好不好幼儿粘贴，教师讲解寄法：请小朋友先试着在信箱上找到信封上数的好朋友，再把信放到相对应的信箱里，边放边说：数字times;和times;个圆点做朋友，这样信就能寄出去。幼儿逐一寄信，走出教室，结束活动。教学反思活动前 没有细致了解幼儿个性发展状况，配合显得仓促。教师引导说的太多，应多让幼儿自由来说，老师给出肯定。相关知识小班数学：以内的点数：小班数学活动以内的点数教案主要包含了活动目
6、标，活动准备，活动过程等内容，发展幼儿对颜色、6以内数量的感知。幼儿能尝试简单的分类。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学以内的点数教案吧。小班数学教案：小猫钓鱼：小班数学活动小猫钓鱼教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，乐与参加数学活动，能发现物体的特征并进行分类适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学小猫钓鱼教案吧。小班数学教案：它们在哪里：小班数学活动它们在哪里教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识上、下的位置关系。能口头描述玩偶在上面还是在下面。能口头描述玩偶在上面还是在下面。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学它们在哪里教案吧。5