《新人教版八年级上册生物(第六节--鸟---)教学ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版八年级上册生物(第六节--鸟---)教学ppt课件.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、经典 专业 用心精品教学课件本课件来源于网络只供免费交流使用第六节 鸟第五单元 生物圈中的其他生物第一章第一章 动物的主要类群动物的主要类群你认识这些动物吗？你认识这些动物吗？导入新课导入新课学习目标学习目标 1.概述鸟的主要特征。2.尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。3.通过“观察与思考”活动，确立鸟的身体结 构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。4.举例说明鸟与人类生活的关系。5.关注鸟在生物圈中的作用，形成爱鸟护鸟的 情感。导入新课导入新课一、多种多样的鸟一、多种多样的鸟讲授新课讲授新课鸟的名称鸟的名称喙的特征喙的特征足的特征足的特征食性食性生活环境生活环境大山雀大山雀短而直短而直纤细、
2、善于抓握纤细、善于抓握以昆虫为食以昆虫为食林间林间金雕金雕丹顶鹤丹顶鹤啄木鸟啄木鸟野鸭野鸭下喙短、上喙下喙短、上喙向下弯鈎向下弯鈎粗壮，趾末端有利爪粗壮，趾末端有利爪以中小型以中小型动物为食动物为食山地或丘山地或丘陵地带陵地带喙长而直喙长而直腿细长。可在浅水中腿细长。可在浅水中行走行走以鱼、虾、以鱼、虾、昆虫等为昆虫等为食食 湿地湿地长而直长而直趾端有爪，便于攀附趾端有爪，便于攀附以昆虫为以昆虫为食食森林地带森林地带扁、阔扁、阔趾间有蹼趾间有蹼，便于游，便于游泳泳食性广食性广而杂而杂湿地湿地比较大山雀、金雕、丹顶鹤、啄木鸟、野鸭的形态特点，完比较大山雀、金雕、丹顶鹤、啄木鸟、野鸭的形态特点，完
3、成下列表格。成下列表格。讲授新课讲授新课观察鸟的外形呈什么形态？观察鸟的外形呈什么形态？对鸟的飞行有什么帮助？对鸟的飞行有什么帮助？流线型流线型减少飞行时的阻力减少飞行时的阻力鸟类的体表被覆着什么？鸟类的体表被覆着什么？观察鸟类的前肢变成什么？观察鸟类的前肢变成什么？作为飞行器官。作为飞行器官。翼翼二、鸟适于飞行的特点二、鸟适于飞行的特点羽羽观察与思考观察与思考讲授新课讲授新课1.外部形态外部形态 视觉发达，可在疾飞中视觉发达，可在疾飞中_ 双重呼吸，气囊可作辅助呼双重呼吸，气囊可作辅助呼吸和散热作用。吸和散热作用。有坚硬的角质喙，没有牙齿。食量大。有坚硬的角质喙，没有牙齿。食量大。消化力强。
4、尿粪一起排出。消化力强。尿粪一起排出。气管气管肺肺气囊气囊捕食捕食适应适应 体温恒定。增强对环境的体温恒定。增强对环境的_能力。能力。讲授新课讲授新课鸟类的呼吸过程：鸟类的呼吸过程：吸吸气气时时：空空气气进进入入肺肺和和气气囊囊，在在肺肺内内进进行行气体交换（肺周围有毛细血管）气体交换（肺周围有毛细血管）呼呼气气时时：肺肺和和气气囊囊被被压压缩缩，气气囊囊的的空空气气（未未交交换换，因因气气囊囊周周围围无无毛毛细细血血管管）又又进进到到肺肺，进行气体交换。进行气体交换。双重呼吸双重呼吸肺肺气囊气囊气管气管讲授新课讲授新课2.2.内部结构内部结构发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。发达的胸肌才能扇动
5、双翼利于飞行。（1）家鸽的肌肉，哪里的肌）家鸽的肌肉，哪里的肌 肉最发达？肉最发达？（2）家鸽的肌肉特点与翼的）家鸽的肌肉特点与翼的 飞翔运动有什么关系？飞翔运动有什么关系？胸肌胸肌观察与思考观察与思考讲授新课讲授新课观察：家鸽的骨骼观察：家鸽的骨骼家鸽的胸骨有什么特点家鸽的胸骨有什么特点？（？（），与这），与这块骨上附着的肌肉（如块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用这样的特点有什么作用？有龙骨突有龙骨突 有利于着生胸肌有利于着生胸肌观察与思考观察与思考讲授新课讲授新课观察：家鸽的骨骼观察：家鸽的骨骼 1骨骼轻而多有愈合，骨骼轻而多有愈合，骨片骨片_
6、 _，且长骨中，且长骨中_，充满空气。充满空气。2.家鸽的骨骼特点与飞家鸽的骨骼特点与飞翔运动有什么关系？翔运动有什么关系？减轻身体的比重减轻身体的比重薄薄空空观察与思考观察与思考讲授新课讲授新课1.体形：体形：2.体表：体表：前肢：前肢：3.肌肉：肌肉：4.骨骼：骨骼：5.消化系统：消化系统：6.循环系统：循环系统：7.呼吸系统：呼吸系统：流线形，可减少飞行时的阻力流线形，可减少飞行时的阻力 被覆羽毛被覆羽毛变为可飞翔的翼变为可飞翔的翼胸肌发达胸肌发达轻、薄、有龙骨突、长骨中空轻、薄、有龙骨突、长骨中空发达，食量大，消化、吸收发达，食量大，消化、吸收排出粪便都很迅速排出粪便都很迅速结构完善，
7、运输营养物质和氧的功能强结构完善，运输营养物质和氧的功能强有独特的气囊，可以辅助呼吸有独特的气囊，可以辅助呼吸得出结论：得出结论：讲授新课讲授新课三三、恒温动物与变温动物、恒温动物与变温动物1.变温动物：变温动物：像鱼一样，体温随着环境温度的变化而改变的动物。像鱼一样，体温随着环境温度的变化而改变的动物。2.恒温动物：恒温动物：像鸟一样，体温不随环境温度的变化而改变的动物。像鸟一样，体温不随环境温度的变化而改变的动物。讲授新课讲授新课四、鸟的特征四、鸟的特征体表被覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅体表被覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。助呼吸。其他鸟类其他鸟类比一比：比一比：1
8、.看谁能说出更多的鸟？看谁能说出更多的鸟？2.自然界中有不会飞行的鸟吗？自然界中有不会飞行的鸟吗？讲授新课讲授新课五、鸟与人类生活的关系五、鸟与人类生活的关系1.为人类提供肉、蛋等产品为人类提供肉、蛋等产品2.帮助人类控制害虫、害鼠帮助人类控制害虫、害鼠4.科学研究价值科学研究价值5.观赏价值观赏价值3.药用药用 例：乌鸡白凤丸例：乌鸡白凤丸讲授新课讲授新课鸟类适于飞鸟类适于飞行的特点行的特点鸟鸟形态特点：身体呈流线型，体表被形态特点：身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼。覆羽毛，前肢变成翼。内部结构：胸肌发达，能牵动两内部结构：胸肌发达，能牵动两翼飞行；骨骼中空，可减轻体重。翼飞行；骨骼中
9、空，可减轻体重。生理特征：消化能力强，心跳频生理特征：消化能力强，心跳频率快，双重呼吸。率快，双重呼吸。主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。气囊辅助呼吸。与人类生活的关系：捕食农林害虫；观赏；维持生与人类生活的关系：捕食农林害虫；观赏；维持生态平衡。态平衡。板书设计板书设计课堂小结课堂小结1.家鸽胸部的骨很突出，其作用是（家鸽胸部的骨很突出，其作用是（）减少空气的阻力减少空气的阻力 B.维持身体平衡维持身体平衡C.减轻体重减轻体重 D.附着发达的胸肌附着发达的胸肌2.下列不属于鸟类气囊作用的是（下列不属于鸟类气囊作用的是（）进行气体交换进行气体交换 B.散热降温散热降温 C.降低身体的比重降低身体的比重 D 减小飞行时内脏之间的摩擦减小飞行时内脏之间的摩擦3.鸟类与其他种类动物最主要的区别是（鸟类与其他种类动物最主要的区别是（）a.体表有羽毛体表有羽毛 b.前肢变为翼前肢变为翼 c.用肺呼吸并用气囊辅助呼吸用肺呼吸并用气囊辅助呼吸d.心脏四腔心脏四腔 e.体温恒定体温恒定a b c B.b d e C.a c e D.c d eDAA当堂检测当堂检测