《小数乘法_解决问题_ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小数乘法_解决问题_ppt课件.pptx（48页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品课件五年级数学上册1.小数乘法人教版 解决问题解决问题特级教师优秀课件精选教学目教学目标标能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法.经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索解决问题的有效方法.感受所学知识的应用价值，提高学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心.教学重点教学重点灵活运用所学知识解决实际问题.熟练正确地计算，灵活运用所学知识解决实际问题.教学教学难难点点1.用简便方法计算下面各题.复复习习5.28995.283.1412.50.083.14（12.50.08）3.1413.145.28（991）5.281005282.
2、在方框里填上合适的整数.复复习习3.831.783.98放大成43放大成242.54.126.13.08缩小成2.54缩小成631018128妈妈带100元去超市购物.妈妈买了2袋大米，每袋30.6元.还买了0.8kg肉,每千克26.5元.剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？够买一盒20元的吗？主主题图导题图导入入解决解决问题问题，形成，形成经验经验妈妈带100元去超市购物.她买了2袋大米，每袋30.6元.还买了0.8kg肉，每千克26.5元.剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？够买一盒20元的吗？妈妈带100元去超市购物.她买了2袋大米，每袋30.6元.还买了0.8kg肉，每千克26.5元.剩下
3、的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？够买一盒20元的吗？解决问题，形成经验大米单价 数量 总价30.6226.50.8肉鸡蛋101解决问题，形成经验妈妈带100元去超市购物.她买了2袋大米，每袋30.6元.还买了0.8kg肉，每千克26.5元.剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？够买一盒20元的吗？大米单价 数量 总价30.6226.50.8肉鸡蛋101大米单价 数量 总价30.6226.50.8肉鸡蛋101大米单价 数量 总价30.6226.50.8肉鸡蛋101解决问题，形成经验从表格中你发现了哪些数量关系？大米单价 数量 总价30.6226.50.8肉鸡蛋101解决问题，形成经验解决“剩下的钱还够
4、不够买一盒10元或者20元的鸡蛋这个问题，你是怎么想的？自主活动要求想一想：你准备用什么方法来解决？做一做：根据自己的想法写出解答过程.说一说：你是怎样思考的？解决问题，形成经验解决问题，形成经验大米单价 数量 总价30.6226.50.8肉鸡蛋101大米和肉的总价：30.6226.50.861.221.282.4（元）剩下的钱：10082.417.6（元）17.6元10元，17.6元20元答：剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋，不够买一盒20元的鸡蛋.解决问题，形成经验大米单价 数量 总价30.6226.5 0.8肉鸡蛋 101用估算解决.大米：31元大米：31元肉：27元鸡蛋：10元总价不超过
5、：3131271099（元）答：剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋.解决问题，形成经验大米单价 数量 总价30.6226.5 0.8肉鸡蛋 201用估算解决.大米：30元大米：30元肉：20元鸡蛋：20元总价就超过：30302020100（元）答：剩下的钱不够买一盒20元的鸡蛋.（1）我们刚才是怎样解决这个问题的？（2）我们刚才解决的这个问题有什么特点？（3）解决这样的问题，你觉得用什么方法解答更简便？回回顾顾我们用了两种不同的估算方法解决问题，这两种估算方法有什么不同？想一想、想一想、说说一一说说用估算解决实际问题时，要根据问题的具体情况和数据特点选择适当的估算策略.（1）要判断“够”的话，所有
6、的数据都要估大或不变；（2）要判断“不够”的话，所有的数据都要估小或不变.（3）估的时候要注意估大或估小要适度，要能解决问题.情景引入情景引入妈妈带100元去超市购物.妈妈买了2袋大米，每袋30.6元.还买了0.8kg肉,每千克26.5元.剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？够买一盒20元的吗？（一）阅读与理解先来明确条件有哪些？问题又是什么？妈妈买了2袋大米和一块肉，还想买一盒鸡蛋，看剩下的钱够不够.这些信息可以这样表示.探索新知探索新知大米单价 数量 总价30.6226.5 0.8肉鸡蛋 101先独立尝试解决问题，再在小组内交流，说说你是怎样解决这个问题的.妈妈带100元去超市购物.妈妈买了
7、2袋大米，每袋30.6元.还买了0.8kg肉,每千克26.5元.剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？够买一盒20元的吗？我用计算器算一下.用估算就能解决.够买一盒10元的鸡蛋吗？用估算就能解决.1袋米不到31元，2袋不到62元；肉不到27元；买一盒10元的鸡蛋，总共不超过62271099（元），够了.小亮31312710够买一盒20元的吗？我也来估一估.1袋米超过30元，2袋超过60元；1kg肉超过25元，0.8kg也就超过250.820（元），如果买20元的鸡蛋就超过602020100（元），不够.30302020小丁3131271030 30202062271099（元）99（元）100（元
8、）把价钱估大些够,所以剩下的钱够买一盒10元的鸡蛋.602020100（元）把价钱估小些不够,所以剩下的钱不够买一盒20元的鸡蛋.小亮和小丁的方法有什么不同？估大些估大些估小些估小些这样的问题可以通过估算来解答练习练习四四1、计算下面各题，你认为怎样简便就怎样算.54.90.3854.90.384392164720.8624.05+37.8520.86241.94.0537.8541.901.250.70.81.250.80.710.70.7练习四1、计算下面各题，你认为怎样简便就怎样算.(10-0.2)251025-0.225250-5245(6.13.9)3.6103.6362.96409
9、.8256.13.63.63.9(3-0.04)40340-0.0440120-1.6118.4练习四1.251.603.7042.406.601.251.6014.809.0026.65(元)30元所以够买2.30元钱买下面的东西够吗?和同桌说一说你是怎样算的.1.25元/袋1.60元/瓶3.70元/盒6.60元/条2.40元/条练习四3642.12，所以100块不够.3.在一个房间长8.1m，宽5.2m.现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗?(不考虑损耗.)练习四4.王老师从家骑车到学校要用0.25小时，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5km，用0.8小时能到学校吗？
10、骑车:15千米/时家离学校的距离：150.253.75(km)步行0.8h的路程：50.84(km)43.75，所以步行0.8h能到学校.练习四5.学校食堂准备购买下面这些水果,100元够吗？38.2元/箱9.6元/箱22.8元/箱38.29.622.8247.845.693.4(元)93.4100，够.提高提高练习练习1.壮壮哥哥在阳光超市买了一身衣服，上衣234元，裤子123元，这身衣服的总价不会低于（）元，也不会高于()元.300400提高练习2.妈妈带了500元去购买吸尘器和电风扇，它们的价格如下：在下列（）种情况下使用估算比精算有意义.A.当妈妈试图确认500元是否够用时B.当销售员
11、将每种电器的价钱输入收银机时C.当妈妈被告知应付多少钱能把电器带回家A提高练习3.学校召开艺术节，需要购置加油棒.20001.3=2600（元）2600元3000元够全校有学生1829人，给每位学生买一个，准备3000元够吗？1.3元/个拓展拓展练习练习1、张叔叔计划用600元为偏远山区的儿童购买学习用品.张叔叔先花389.7元买了25个书包，余下的钱购买文具盒，每个文具盒的价钱是7.6元，买15个够吗？7.615=114（元）114+400600买15个够拓展练习2、一间会议室长8.3米，宽5.7米.现在要用边长为0.6米的正方形地砖铺地面，100块够吗？0.60.6100=36（平方米）8
12、5=40（平方米）36（平方米）40平方米100块不够拓展练习3、小春一家开车去郊区的农业展览馆参观，这辆车平均每小时行驶60千米，他们早晨7:30从家出发，9:45在途中的一个休息站休息了30分钟，然后继续上路，按照这样的进程，他们能在12:00到达了距离300千米之外的目的地吗？12:00-7:30=4小时30分钟4小时30分钟-30分钟=4小时604=240（千米）240千米300千米不能到达建筑中的数学建筑中的数学建筑中的数学建筑中的数学建筑中的数学祈年殿圜丘建筑中的数学金字塔悉尼歌剧院建筑中的数学帕特农神庙建筑中的数学回音壁建筑中的数学1、建筑中的数字意义天天坛坛祈年殿：祈年殿：“三
13、重三重蓝顶蓝顶，一道，一道圆墙圆墙，二十八柱，四海名二十八柱，四海名扬扬”.建筑中的数学每层台阶个九级；上层中心为圆石，外铺扇形石块九圈，内圈九块，以九的倍数依次向外延展；栏板、望柱也都用九或九的倍数；“九”象征“天”建筑中的数学如果“胡夫金字塔的高”“十亿”=地球与太阳之间的平均距离14659万公里；“胡夫金字塔的底部面积”“其高度的两倍”=3.14159，胡夫金字塔内部的直角三角形厅室，各边之比为345，体现了勾股定理“勾三股四弦5”的数值.胡夫金字塔的总重量约为6000万吨，如果乘以10的15次方，正好是地球的重量.地球的子午线正好平分胡夫金字塔的底面正方形.胡夫金字塔的底面正方形的四边正好对着东、南、西、北.小数乘法小数乘法-估算估算小数乘法小数乘法-估算拓展估算拓展