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1、给小伙伴拍张照第一页，共三十一页。连连看：连连看：摄影作品摄影作品绘画作品绘画作品第二页，共三十一页。比眼力：比眼力：摄影作品与绘画作品有什么不同？摄影作品与绘画作品有什么不同？摄影作品方便快摄影作品方便快捷，能将事物的原貌捷，能将事物的原貌记录下来，记录下来，绘画作品绘画作品加入人为的因素更多。加入人为的因素更多。摄影作品摄影作品绘画作品绘画作品第三页，共三十一页。第四页，共三十一页。认识了解并能正确使用照相机汇报你查找到的有关于照相机的诞生、发展等历史资料。第五页，共三十一页。猜一猜：猜一猜：这是什么？这是什么？答案：这是一台照相机答案：这是一台照相机第六页，共三十一页。世界上最早的照相机
2、世界上最早的照相机 世界上世界上第一台照相机第一台照相机 ，是由两个木箱组成，能拍，是由两个木箱组成，能拍摄出清晰的图像。摄出清晰的图像。第七页，共三十一页。小知识：小知识：世界第一张照片世界第一张照片 这张照片拍摄于这张照片拍摄于18251825年，内年，内容为一幅容为一幅1717世纪的荷兰版画，世纪的荷兰版画，被称为是世界摄影史上的第一被称为是世界摄影史上的第一张照片。张照片。尼埃普斯（法国）尼埃普斯（法国）18251825年年第八页，共三十一页。早期的相机：早期的相机：这是1949年我国自行生产的海鸥牌120相机早期皮腔式照相机第九页，共三十一页。我的发现：我的发现：向数码时代过渡向数码
3、时代过渡胶卷胶卷胶卷相机胶卷相机存储卡存储卡数码相机数码相机第十页，共三十一页。我们手边的数码神器：我们手边的数码神器：数码相机数码相机其他拍摄工具其他拍摄工具第十一页，共三十一页。使用小提示：使用小提示：拍摄前要将相机的电池充好电，查看存储卡拍摄前要将相机的电池充好电，查看存储卡是否有足够的空间。是否有足够的空间。第十二页，共三十一页。初次使用相机时，先初次使用相机时，先熟悉相机的各项功能，并熟悉相机的各项功能，并进行试拍。进行试拍。将相机设置为将相机设置为自动自动模式模式，拍摄起来轻松很多。，拍摄起来轻松很多。开开关关机机按按钮钮拍拍照照按按钮钮使用小提示：使用小提示：第十三页，共三十一页
4、。半身照分为半身照分为半身半身及及大半身大半身。半身照是只拍摄模特大腿及以上的。半身照是只拍摄模特大腿及以上的部位，包括大腿、腰、手部、胸部及头部。至于大半身照，就只部位，包括大腿、腰、手部、胸部及头部。至于大半身照，就只拍摄胸部以上的位置。拍摄胸部以上的位置。找一找：找一找：下面的照片中，哪些属于半身照？下面的照片中，哪些属于半身照？半身照半身照大半身照大半身照第十四页，共三十一页。欣赏著名摄影作品欣赏著名摄影作品买啤酒归来的孩子买啤酒归来的孩子现代现代 布列松布列松（法国）（法国）我要上学我要上学 现代现代 解海龙解海龙第十五页，共三十一页。买啤酒归来的孩子买啤酒归来的孩子现代现代 布列松
5、布列松 （法国）（法国）布列松是摄影史上享誉布列松是摄影史上享誉全球的大师。这幅作品是法全球的大师。这幅作品是法国摄影家布列松脍炙人口的国摄影家布列松脍炙人口的作品之一。作品之一。布列松（法国）布列松（法国）第十六页，共三十一页。买啤酒归来的孩子买啤酒归来的孩子现代现代 布列松布列松 （法国）（法国）想一想，你的想一想，你的小伙伴出小伙伴出现最得意时的表情现最得意时的表情是什么时是什么时候？是什么样子的？候？是什么样子的？照片中男孩的照片中男孩的表情洋溢出发自内表情洋溢出发自内心深处的兴奋，他心深处的兴奋，他的自信与满足充满的自信与满足充满了整个画面，令我了整个画面，令我们都为之振奋。们都为之
6、振奋。第十七页，共三十一页。我要上学我要上学 现代现代 解海龙解海龙 解海龙（中国）解海龙（中国）中国青年报记者解海中国青年报记者解海龙在安徽拍摄了苏明娟上龙在安徽拍摄了苏明娟上课的照片。从此，这一双课的照片。从此，这一双明亮的明亮的“大眼睛大眼睛”，就和，就和希望工程连在了一起，打希望工程连在了一起，打动了无数热心助学的人。动了无数热心助学的人。第十八页，共三十一页。我要上学我要上学 现代现代 谢海龙谢海龙 回想一下，你的小伙伴是不是回想一下，你的小伙伴是不是也有这样与你也有这样与你对视对视的时候，你能用相的时候，你能用相机也记录下这一瞬间吗？机也记录下这一瞬间吗？明亮的双眼明亮的双眼是这幅
7、照片点睛是这幅照片点睛之处之处，抓住了孩，抓住了孩子与拍摄者对视子与拍摄者对视的瞬间。的瞬间。第十九页，共三十一页。要想拍好半身人像作品，拍摄时我们要考虑到哪些问题？1、构图饱满，突出人物2、拍摄角度（正面 半侧面）3、拍摄用光（正光 侧光）4、拍摄方式（抓拍 摆拍）5、主题明确，反映内心活动第二十页，共三十一页。想一想：想一想：这两张照这两张照片拍摄角度有片拍摄角度有什么不同？给什么不同？给你的感受一样你的感受一样吗？吗？第二十一页，共三十一页。正面拍摄（正光）正面拍摄（正光）正面正面 拍摄人物时，被拍者和拍摄人物时，被拍者和摄影者容易进行交流，拍摄摄影者容易进行交流，拍摄时应注意抓取人物生
8、动自然时应注意抓取人物生动自然的表情。的表情。第二十二页，共三十一页。半侧面拍摄（侧光）半侧面拍摄（侧光）半侧面半侧面 拍摄人物时，被拍者注拍摄人物时，被拍者注意力不在摄影者这边，这样意力不在摄影者这边，这样有益于摄影者抓取人物内在有益于摄影者抓取人物内在的气质，并表现出光线与质的气质，并表现出光线与质感的美。感的美。第二十三页，共三十一页。分析一下：分析一下：这组照片拍摄的是一位同学的这组照片拍摄的是一位同学的半侧面半侧面，你认为，你认为哪张拍摄照片更加生动？哪张拍摄照片更加生动？第二十四页，共三十一页。半侧面拍摄（侧光）半侧面拍摄（侧光）比眼力比眼力 找不同：找不同：在拍摄半侧面在拍摄半侧
9、面人人像时，像时，人物人物脸部朝向的脸部朝向的位置一定要留一些空位置一定要留一些空间。间。这样的构图看上这样的构图看上去比较舒服。相反则去比较舒服。相反则感觉画面比较堵。感觉画面比较堵。第二十五页，共三十一页。人物脸部朝向的位置要留些空间！人物脸部朝向的位置要留些空间！第二十六页，共三十一页。浮想联翩浮想联翩太棒了太棒了放声高歌放声高歌 同学拍摄的小伙伴有什么特点？你更喜欢哪一同学拍摄的小伙伴有什么特点？你更喜欢哪一张摄影作品？谈一谈你的看法吧！张摄影作品？谈一谈你的看法吧！第二十七页，共三十一页。老师在教学、生活中拍摄的照片第二十八页，共三十一页。艺术实践：艺术实践：拿起相机，参考本课中的拍摄提示，拿起相机，参考本课中的拍摄提示，给自己的小伙伴拍一张主题明确的给自己的小伙伴拍一张主题明确的半身半身人像特写人像特写，看到小伙伴的最佳表情时按，看到小伙伴的最佳表情时按下快门。下快门。第二十九页，共三十一页。评一评你学会了给小伙伴拍本身人像特写了吗？看谁拍的人物表情生动自然，将人物内心活动充分地表现了出来？第三十页，共三十一页。这两张照片和我们今天拍的有什么不同？你是不这两张照片和我们今天拍的有什么不同？你是不是也想和小伙伴拍张合影呢？是也想和小伙伴拍张合影呢？第三十一页，共三十一页。