《四年级【科学(人教鄂教版)】动植物的繁殖(单元回顾)2ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级【科学(人教鄂教版)】动植物的繁殖(单元回顾)2ppt课件.pptx（103页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 动植物的繁殖植物的繁殖（单元回元回顾）年年 级：四年级级：四年级 学学 科：科学（科：科学（人教人教/鄂教版鄂教版）种子萌种子萌发种子萌种子萌发苍耳耳是是怎怎么么传播种子的？播种子的？种子萌种子萌发苍耳耳是是怎怎么么传播种子的？播种子的？鸡蛋的蛋的结构构种子萌种子萌发苍耳耳是是怎怎么么传播种子的？播种子的？鸡蛋的蛋的结构构不不用用种种子子怎怎样繁繁殖殖？种子萌种子萌发苍耳耳是是怎怎么么传播种子的？播种子的？鸡蛋的蛋的结构构不不用用种种子子怎怎样繁繁殖殖？动植物的繁殖植物的繁殖动植物的繁殖植物的繁殖根据研究的对象，可以把学过的内容分成几大部分？动植物的繁殖植物的繁殖动植物的繁殖植物的繁殖动植物
2、的繁殖植物的繁殖动植物的繁殖植物的繁殖动物物植物植物动物物动植物的繁殖植物的繁殖植物植物动物物动植物的繁殖植物的繁殖动植物的繁殖植物的繁殖动物的繁殖物的繁殖植物的繁殖植物的繁殖动植物的繁殖植物的繁殖动物的繁殖，我们学到了什么知识？动物的繁殖物的繁殖动植物的繁殖植物的繁殖动物的繁殖物的繁殖两栖两栖动物物鸟哺乳哺乳动物物（绝大多数）大多数）鱼（绝大多数）大多数）动植物的繁殖植物的繁殖动物的繁殖物的繁殖两栖两栖动物物鸟卵生卵生鱼（绝大多数）大多数）哺乳哺乳动物物（绝大多数）大多数）动植物的繁殖植物的繁殖动物的繁殖物的繁殖两栖两栖动物物鸟哺乳哺乳动物物（绝大多数）大多数）卵生卵生胎生胎生鱼（绝大多数）
3、大多数）卵生卵生胎生胎生卵生卵生胎生胎生受精卵卵生卵生胎生胎生受精卵母体外发育卵生卵生胎生胎生受精卵母体内发育母体外发育卵生卵生胎生胎生受精卵母体内发育母体外发育还学习过哪些种类的动物？按照繁殖方式分，它们可以分到哪一类？动植物的繁殖植物的繁殖动物的繁殖物的繁殖两栖两栖动物物鸟哺乳哺乳动物物（绝大多数）大多数）卵生卵生胎生胎生昆虫昆虫鱼（绝大多数）大多数）爬行爬行动物物（绝大多数）大多数）动植物的繁殖植物的繁殖动物的繁殖物的繁殖两栖两栖动物物鸟哺乳哺乳动物物（绝大多数）大多数）卵生卵生胎生胎生昆虫昆虫鱼（绝大多数）大多数）爬行爬行动物物（绝大多数）大多数）动植物的繁殖植物的繁殖动物的繁殖物的繁
4、殖两栖两栖动物物鸟哺乳哺乳动物物（绝大多数）大多数）卵生卵生胎生胎生昆虫昆虫鱼（绝大多数）大多数）爬行爬行动物物（绝大多数）大多数）动植物的繁殖植物的繁殖动物的繁殖物的繁殖两栖两栖动物物鸟哺乳哺乳动物物（绝大多数）大多数）卵生卵生胎生胎生昆虫昆虫鱼（绝大多数）大多数）爬行爬行动物物（绝大多数）大多数）动植物的繁殖植物的繁殖动物的繁殖物的繁殖两栖两栖动物物鸟哺乳哺乳动物物（绝大多数）大多数）卵生卵生胎生胎生昆虫昆虫鱼（绝大多数）大多数）爬行爬行动物物（绝大多数）大多数）动植物的繁殖植物的繁殖动物的繁殖物的繁殖两栖两栖动物物鸟哺乳哺乳动物物（绝大多数）大多数）卵生卵生胎生胎生昆虫昆虫鱼（绝大多数）
5、大多数）爬行爬行动物物（绝大多数）大多数）卵胎生卵胎生动植物的繁殖植物的繁殖动物的繁殖物的繁殖两栖两栖动物物鸟哺乳哺乳动物物（绝大多数）大多数）卵生卵生胎生胎生昆虫昆虫鱼（绝大多数）大多数）爬行爬行动物物（绝大多数）大多数）卵胎生卵胎生动植物的繁殖植物的繁殖动物的繁殖物的繁殖两栖两栖动物物鸟哺乳哺乳动物物（绝大多数）大多数）卵生卵生胎生胎生昆虫昆虫鱼（绝大多数）大多数）爬行爬行动物物（绝大多数）大多数）植物的繁殖植物的繁殖 植物的繁殖，我们学到了什么知识？动植物的繁殖植物的繁殖动物的繁殖物的繁殖两栖两栖动物物鸟哺乳哺乳动物物（绝大多数）大多数）卵生卵生胎生胎生昆虫昆虫鱼（绝大多数）大多数）爬行
6、爬行动物物（绝大多数）大多数）植物的繁殖植物的繁殖动植物的繁殖植物的繁殖植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖动植物的繁殖植物的繁殖植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖不用种子怎不用种子怎样繁殖繁殖动植物的繁殖植物的繁殖植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖不用种子怎不用种子怎样繁殖繁殖动植物的繁殖植物的繁殖植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖不用种子怎不用种子怎样繁殖繁殖动植物的繁殖植物的繁殖植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖不用种子怎不用种子怎样繁殖繁殖动植物的繁殖植物的繁殖植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖不用种子怎不用种子怎样繁殖繁殖动植物的繁殖植物的繁殖营养器官养器官植物的繁殖植物的
7、繁殖种子繁殖种子繁殖营养繁殖养繁殖营养器官养器官动植物的繁殖植物的繁殖植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖营养繁殖养繁殖你都认识了哪些营养繁殖的方式呢？植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖营养繁殖养繁殖植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖营养繁殖养繁殖根根植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖营养繁殖养繁殖茎茎根根植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖营养繁殖养繁殖叶叶茎茎根根植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖营养繁殖养繁殖叶叶茎茎根根植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖营养繁殖养繁殖叶叶茎茎根根植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖营养繁殖养繁殖叶叶茎茎根根植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖营
8、养繁殖养繁殖组织组织叶叶茎茎根根植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖营养繁殖养繁殖组织培养叶叶茎茎根根植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖营养繁殖养繁殖组织植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖营养繁殖养繁殖动植物的繁殖植物的繁殖植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖营养繁殖养繁殖动植物的繁殖植物的繁殖植物怎样用种子繁殖？植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖营养繁殖养繁殖动植物的繁殖植物的繁殖植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖营养繁殖养繁殖动植物的繁殖植物的繁殖产生种种子子植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖营养繁殖养繁殖动植物的繁殖植物的繁殖传播产生种种子子植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖
9、营养繁殖养繁殖动植物的繁殖植物的繁殖植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖营养繁殖养繁殖动植物的繁殖植物的繁殖萌发传播产生种种子子萌发传播产生种种子子种子种子产生种种子子种子种子种子种子果果实产生种种子子成熟花花授粉产生种种子子种子种子果果实成熟产生种种子子花花授粉种子种子果果实成熟产生种种子子花花授粉种子种子果果实成熟产生种种子子花花授粉种子种子果果实成熟数量多数量多产生种种子子花花授粉种子种子果果实成熟产生种种子子传播种种子子传播种种子子果实的结构是怎样与传播方式相适应的？传播种种子子传播种种子子在哪里还看到结构与功能相适应的特点？传播种种子子萌发种种子子 胚胚 种皮种皮萌发种种子子 胚胚
10、种皮种皮环境不适宜境不适宜萌发种种子子 胚胚 种皮种皮环境不适宜境不适宜保保护萌发种种子子 胚胚 种皮种皮环境不适宜境不适宜保保护环境适宜境适宜萌发种种子子 胚胚 种皮种皮环境不适宜境不适宜保保护环境适宜境适宜突破突破萌发种种子子水水空气空气适宜的温度适宜的温度 胚胚 种皮种皮环境不适宜境不适宜保保护环境适宜境适宜突破突破萌发种种子子植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖营养繁殖养繁殖植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖营养繁殖养繁殖形成果形成果实和种子和种子植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖形成果形成果实和种子和种子传播种子播种子营养繁殖养繁殖种子种子结构构植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁
11、殖形成果形成果实和种子和种子传播种子播种子营养繁殖养繁殖胚胚种皮种皮种子种子结构构植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖形成果形成果实和种子和种子传播种子播种子营养繁殖养繁殖形成新植物形成新植物胚胚种皮种皮种子种子结构构植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖形成果形成果实和种子和种子传播种子播种子营养繁殖养繁殖种子萌种子萌发形成新植物形成新植物胚胚种皮种皮种子种子结构构植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖形成果形成果实和种子和种子传播种子播种子营养繁殖养繁殖水水空气空气适宜温度适宜温度种子萌种子萌发形成新植物形成新植物胚胚种皮种皮种子种子结构构植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖形成果形成果实和种
12、子和种子传播种子播种子营养繁殖养繁殖动植物的繁殖植物的繁殖动物的繁殖物的繁殖两栖两栖动物物鸟哺乳哺乳动物（物（绝大多数）大多数）卵生卵生胎生胎生昆虫昆虫鱼（绝大多数）大多数）爬行爬行动物物（绝大多数）大多数）植物的繁殖植物的繁殖种子繁殖种子繁殖营养繁殖养繁殖形成形成果果实和种子和种子传播种子播种子种子种子结构构胚胚种皮种皮形成形成新植物新植物种子萌种子萌发水水空气空气适宜温度适宜温度我们运用了哪些科学方法？我们运用了哪些科学方法？观察察我们运用了哪些科学方法？观察察运用感官和工具运用感官和工具观察察运用感官和工具运用感官和工具有序有序进行行我们运用了哪些科学方法？观察察运用感官和工具运用感官和
13、工具有序有序进行行我们运用了哪些科学方法？观察察运用感官和工具运用感官和工具有序有序进行行长期期进行行观察察思考思考运用感官和工具运用感官和工具有序有序进行行长期期进行行比比较分析分析概括概括我们运用了哪些科学方法？湿湿润 干燥干燥 光照光照 黑暗黑暗 4 水水 光照光照 温度温度 常温常温（25）土土 有土有土 无土无土解决解决目的目的计划划实验我们运用了哪些科学方法？观察察思考思考运用感官和工具运用感官和工具有序有序进行行长期期进行行比比较分析分析概括概括解决解决目的目的计划划实验观察察思考思考运用感官和工具运用感官和工具有序有序进行行长期期进行行比比较分析分析概括概括我们运用了哪些科学方法？