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1、小班游戏娃娃生教案反思这是小班游戏娃娃生教案反思，是优秀的小班游戏教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1 通过对儿歌布娃娃，别生气的朗读，读准（生 你 礼 刚 真 使 劲 扔 脸 疼 ）等字的读音。2 利用游戏情景，引发幼儿对布娃娃的关心和爱护。3 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。4 喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。教学重点、难点让幼儿明白随地乱扔布娃娃是不对的活动准备1布娃娃一个2娃娃哭声的录音，娃娃笑声的录音。3挂图小朋友生气扔布娃娃小朋友给布娃娃洗脸活动过程一情境导入1. 老师和小朋友一起玩游戏，趁小朋友不注意的时候把布娃娃放在地上，接的娃娃哭声的录音响起。老师暗示小朋友们安静，问小
2、朋友：听听谁在哭呀？老师的目光转向了布娃娃，大家发现了角落里的布娃娃。2.老师引导小朋友讨论：布娃娃为什么会摔在地上？3现在我们来看看那个小朋友说的对，出示挂图小朋友生气扔布娃娃小朋友观察挂图后回答：小朋友发脾气把布娃娃扔在地上的。这时再播放娃娃哭声的录音，老师说：小朋友乱发脾气把布娃娃扔在地上，布娃娃哭的多伤心啊，布娃娃好可怜啊，小朋友们帮帮布娃娃好吗？4老师引导小朋友们讨论：怎么帮助布娃娃。小朋友在说的时候可以让他们具体操作。5现在我们来看看刚才那个发脾气把布娃娃扔在地上的小朋友是怎么做得，出示挂图小朋友给布娃娃洗脸，现在我们再来听听这个小朋友是怎么说的，老师朗读儿歌布娃娃，别生气二 小朋
3、友学念儿歌布娃娃，别生气三 活动结束一个小朋友拿布娃娃做动作，其他小朋友齐声念儿歌，念完后，播放娃娃笑声的录音。教学反思1结合中班幼儿的心里特点，我觉得要理解布娃娃伤心与快乐是一个难点，所以我准备了娃娃哭声和笑声的录音，这样更便于幼儿理解。2通过幼儿讨论布娃娃为什么会摔在地上，让幼儿充分发表自己的想象力。老师引导幼儿讨论怎么帮助布娃娃，让幼儿边说边操作，在这一个环节上，幼儿想要发表自己的观点的就有很多了。比我原先计划的时间就多了很多。我适当的延长了这个环节的时间，可是学念儿歌环节的时间就不够了。3如果让我重新上这一节课的话，我会让幼儿讨论怎么帮助布娃娃这一个环节的时间适当的延长，但还是要留足够
4、的时间让幼儿学念儿歌。相关知识小班创新游戏：换圆圆：小班游戏活动换圆圆教案主要包含了活动目标，教材分析，幼儿分析，活动准备，设计思路，活动反思，活动过程等内容，培养幼儿乐于帮助别人的良好品质。提高幼儿初步的观察、分析问题的能力和创新思维能力。适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看换圆圆教案吧。小班游戏活动教案：小手变变变教案(附教学反思)：小班游戏活动小手变变变教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，激发幼儿参与游戏的愿望，体验小手变、变、变的快乐，鼓励幼儿大胆表现，培养幼儿的想象力和创造力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小手变变变教案吧。小班角色游戏活动教案：快乐街教案(附教学反思)：小班角色游戏活动快乐街教案(附教学反思)主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏过程，游戏反思等内容，尝试在游戏中渗透有关庆新年的情节内容，乐意与同伴有礼貌地交往，体验交往与分享庆#039;新年#039;游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看快乐街教案吧。4