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1、小班社会袜子娃娃教案反思这是小班社会袜子娃娃教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1了解袜子的特征，观察一只袜子的色彩、图案、大小，找到相应的另一只袜子。2初步学习穿袜子的方法，（把袜口套进去，袜头套住脚指头，袜跟套住脚后跟），提高幼儿自理能力。3懂得养成良好的卫生习惯（天天换袜子），并懂得自己的事情自己做。4教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。5培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。活动准备：每人一双袜子。活动过程：一、通过观察和简单的自我介绍，了解袜子的特征。脚宝宝有个好朋友，它在和我们玩捉迷藏的脚，就藏在我们背后，快把它找出来。小朋友拿出袜子）
2、你的袜子娃娃是怎么样的？（请小朋友说说自己手里的袜子的特征，并区分袜口、袜跟、袜头）二、尝试活动。自己找袜子配对，积累经验。我们的脚宝宝有两个袜子娃娃，可袜子娃娃只有一个，原来另一个迷路了，请你帮你的袜子娃娃找到它的好朋友，让它们变成一双袜子。自由寻找、配对）三、交流讨论，知道一双袜子是一模-样的。1讨论：你找到的是不是一双袜子？为什么？（从颜色错的-颜色相同图案不同的-颜色图案相同有大小差异的，逐步评价取得正确认识）2如果颜色、图案都一样，还要比比大小。比大小的方法：两个娃娃口对口、跟对跟、头碰头，放在一起比一比。解决难点。四、自我纠正，巩固知识和经验。一双袜子的颜色、图案、大小都应该是一模
3、一样的。请你自己比一比，如果错了，重新去找一找。自己纠正五、学穿袜子，提高自理能力。1现在袜子娃娃要和我们的小脚做朋友了。（示范穿袜子的正确方法：袜跟朝下张开口，小脚匝匝往里伸，袜头套住脚指头，袜跟套住脚后跟，轻轻一拉穿好了）2小朋友练习自己穿袜子，老师指导。六、简短谈话，结束活动。懂得要天天洗脚换袜子，自己穿袜子。活动反思：袜子找朋友是一节让幼儿通过观察袜子的大小、颜色、花纹来对袜子进行配对分类的数学活动。活动的开始是以神秘盒的形式呈现的，这样很适合小班幼儿的年龄特点。我是先通过两只颜色大小一样但是花纹不一样的袜子引导孩子们观察发现：一双袜子是要颜色大小花纹都一样的。相关知识小班社会教案：我
4、的小脸：小班社会活动我的小脸教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它门在头上的位置。知道眼、耳、嘴、鼻的用途。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会我的小脸教案吧。小班社会活动：他怎么啦（观察表情）：小班社会活动他怎么啦（观察表情）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，教育幼儿关心同伴，帮助他人。初步培养幼儿的观察、思维和口语表达能力。?适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会活动他怎么啦（观察表情）教案吧。小班社会教案：我爱读书：小班社会活动我爱读书教案主要包含了活动目标，活动准备，活动分析，活动过程等内容，培养幼儿爱护图书的良好情感，发展幼儿初步的理解问题的能力和大胆的语言表达能力。?适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会我爱读书教案吧。4