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1、小班社会活动老师我喜欢你教案反思这是小班社会活动老师我喜欢你教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、愿意大声说出我爱你， 能用我爱你表达对同伴的情感。2、知道表达爱可以给自己和别人带来快乐。3、在活动中体验说出爱的快乐。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动重点难点：活动重点：愿意说出我爱你，并能用我爱你表达对同伴的情感。活动难点：能大声对人和物表达我爱你的情感，知道表达爱可以给自己和别人带来快乐。活动准备：1、绘本我爱你幻灯片，小印章若干，黑板，爱心卡人手一张。2、关于爱的背景音乐，场景布置。活动过程：一、开始
2、部分：歌曲导入。播放歌曲我爱你，教师与幼儿一起律动，感受歌曲中我爱你的情感。二、基本部分：以绘本我爱你幻灯片移情。1、通过观看幻灯片，倾听故事，愿意大声说出我爱你，能用我爱你来表达对同伴的情感。(1)教师播放幻灯片，伴随着轻柔音乐，讲述故事。提问：小獾都对什么说了我爱你?小结：他们都是小獾喜爱的，所以小獾就把心里的爱都大声地说了出来，这样小獾心里会感到很开心。(2)继续观看幻灯片，倾听故事，模仿故事内容说出我爱你。-小獾还喜欢一些什么呢，他还会对什么说我爱你?-引导幼儿说出故事内容：吃饭的时候、洗澡的时候、上床睡觉的时候。(3)教师请幼儿说出自己喜爱的物品。2、知道表达爱可以给自己和别人带来快
3、乐。(1)请幼儿与同伴之间相互表达我爱你的情感，(教案出自：屈.老师教案网)鼓励幼儿之间亲一亲，抱一抱。(2)教师向幼儿表达自己喜爱的人和物品。(3)请幼儿在集体面前对自己喜爱的物品表达我爱你的情感。(4)请幼儿说出表达和接受爱的感受。小结：故事里的小獾对他喜欢的很多人和物都说了我爱你，原来爱可以给自己和别人带来快乐。3、制作爱心卡，互相送爱心卡，体验说出爱的快乐。(1)示范用爱心卡记录 我爱你的情感。(2)幼儿用印章印在爱心卡上，记录自己爱心。(3)播放音乐，幼儿互相赠送爱心卡，贴在喜欢的人或物品上，并大声表达我爱你的情感。三、结束部分：师幼儿共同表达我爱你的情感。教师引导幼儿不要把爱憋在心
4、里，要大声的说出来，这样可以给自己和别人带来快乐。最后，让我们一起大声的说一声：我爱你!延伸活动：1、带领幼儿到户外去，对更多的人和物品大声说出我爱你。2、与家人分享活动内容，并向家人大声表达我爱你的情感。3、在美工区，自作小作品，送给自己喜欢的同伴。活动反思：我爱你的主题，侧重于情感激发和表达，适合小班幼儿。设计和实施按照幼儿倾听-说-行动的学习逻辑展开。1、所选绘本材料我爱你很有感染力，所配背景音乐很很合适。2、老师讲完故事，应着重让幼儿讨论：小獾说了什么，都是对谁说的，为什么会说我爱你?说我爱你的时候小獾的心里感觉怎么样?侧重讨论是长颈鹿阿姨还是心里本来就爱他们才说的?为什么对身边的亲人
5、说了我爱你，小獾还对他用过的东西也说我爱你?(难点部分)3、制作爱心卡，教师示范引起幼儿模仿，好在教师注意到并随机引导幼儿关注其他的任何东西。4、送爱心卡的时候，幼儿说还想玩一会没有，幼儿还有活动的需求和兴致，可以考虑制作爱心卡除了印图章还可以提供画笔材料供幼儿表达，进一步推动幼儿接近下一个最近发展区。相关知识小班社会活动：他怎么啦（观察表情）：小班社会活动他怎么啦（观察表情）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，教育幼儿关心同伴，帮助他人。初步培养幼儿的观察、思维和口语表达能力。?适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会活动他怎么啦（观察表情）教案吧。小班社会活动：认识自己的物品：小班社会活动认识自己的物品教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识自己物品标记，知道要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾擦手。能用对应的方法找到存放自己物品的位置，区分自己与别人的物品。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会活动认识自己的物品教案吧。小班社会教案：衣服会说话：小班社会活动衣服会说话教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。解职业服装的特点、用途，以及与人们生活的关系。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会衣服会说话教案吧。5