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1、小班主题公开课秋天的水果教案反思这是小班主题公开课秋天的水果教案反思，是优秀的小班主题教案知识，供老师家长们参考学习。活动设计背景去年的一天周末，我去乡下的果场玩，带回几种秋季水果放在园里的自然角，我班幼儿们见后就议论开了。欣悦说我也去过果园，那里橙子可多了，语菲说我也喜欢吃橙子，还喜欢吃沙糖桔，晨晨说昨天妈妈带我去超市，里面的水果可多了，有香蕉、苹果、桔子，还有葡萄幼儿们围绕着水果的话题聊了起来。如此，我想幼儿对季节的认识是从身边一点一滴的见识慢慢积累起来的，现在是秋天，大量水果上市，可以从水果为切入点，引导幼儿观察秋天，感受秋天是收获的季节，培养幼儿亲近大自然和热爱大自然的情感。这也就是这
2、次活动的主题。活动目标1、加强幼儿对各种秋季水果的认识，能运用自身各种感官感知水果的特征，并对它们进行分类。2、学讲普通话，学习使用礼貌用语，发展幼儿的社会交往能力。3、培养幼儿观察能力，促进幼儿思维能力的发展。4、体验明显的季节特征。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教学重点、难点按水果的形状、颜色、大小归类。活动准备活动当天要布置幼儿事先从家里带来1到3种各一个的秋季水果。活动过程1、先请幼儿相互介绍自己所带来的水果。2、然后请幼儿将各种水果互相混合起来，引导幼儿注意观察，看一看，摸一摸，闻一闻，玩一玩，并从水果的形状、大小、颜色等不同角度进行分类。(1)、用买水果摆柜台的方式，激
3、发幼儿对水果分类的兴趣。(2)、我耐心引导幼儿把各种水果进行分类：它们有什么不同可以怎样分类按颜色怎么分类(教案出自： 教案.网)按形状怎么分类按大小怎么分类按味道怎么分类3、做游戏：买卖水果。选出一个幼儿当卖水果的小老板，其他幼儿当顾客到水果店买水果，提醒小老板和顾客都要注意使用礼貌用语。4、幼儿共同品赏水果，活动结束。教学反思通过开展这个活动，幼儿对秋天的各种水果有了更深入的了解，活动中幼儿根据水果不同的特征进行了分类，使幼儿在愉快的游戏活动中学会了水果不同的分类方法，培养了幼儿对数学的兴趣，促进幼儿思维能力和观察能力的发展。游戏之中小老板与顾客之间的交往活动来源于幼儿对生活的模仿，而且还
4、培养幼儿学会使用礼貌用语进行交流。在活动过程中还存在一些不尽如意之处，如活动中有时会发生一些混乱，出现个别幼儿不按要求进行分类。今后，我在幼儿教育教学的设计活动时，必须考虑到幼儿的身心发展情况和现实的条件环境，注意运用幼儿生活经验融入教育教学内容里，设计更为丰富的环境，准备多式多样的、有用的道具材料，尽可能让幼儿做到在学中玩，在玩之中学到知识和发展能力。我国著名教育学家陶行知指出：全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程。 在幼儿教育教学中，必须想尽办法充分调动幼儿的积极性，让他们从中获得更多的知识和经验，促进幼儿身心健康发展。相关知识小班综合教案：宝贝在哪里：小班主题活动
5、宝贝在哪里教案主要包含了活动目标，活动准备，活动流程，活动延伸等内容，认识面部器官，能准确指出五官的位置。喜欢唱问答歌，能随歌曲内容做相应动作。适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看小班综合宝贝在哪里教案吧。小班主题活动教案：好吃的萝卜教案(附教学反思)：小班主题活动好吃的萝卜教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，幼儿在感知萝卜的基础上能表达萝卜的特征及用途，并能按萝卜的特征进行分类，幼儿乐于探索，能大胆表达，在活动中感受萝卜的有趣，从而产生爱萝卜的情感，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看好吃的萝卜教案吧。小班主题活动教案：会唱歌的车教案：小班主题活动会唱歌的车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，激发幼儿观察事物的兴趣，认识消防车，救护车，警车等特种车，知道其用，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看会唱歌的车教案吧。4