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1、中等职业学校计算机专业实践性教学打算After Effects 学科实践性教学打算一、 课程设置根本要求1、课程名称：After Effects 2、周学时数：9 课时3、全部学时：162 课时二、 课程培育目标通过该门课程的学习，要求学生把握影视编辑的思维方法和根本技巧，提高传媒科技应用力气，拓宽影视创作学问面，提高影视作品解读力气。生疏影视编辑制作流程、全面把握制作影视编辑的根本技能、娴熟地运用 After Effects、具备影视编辑、后期特效的根本制作力气。具有良好的职业素养和影视文化修养，面对文化传播行业，能够在各电视台、各类影视制作与传播机构、多媒体产品开发与推广机构、文化产品制作
2、与传播机构以及宽阔企事业单位从事动画创作、原画设计、后期制作等方面工作的中等技术应用型人才。三、 教学打算1、课程概况：After Effects 影视制作与合成是动漫设计专业的一门主干课程，也是高职高专设计专业的一门必修软件课。After Effects 是动漫设计专业学生的专业技术必修课。After Effects 是目前最流行的影视非线性编辑软件之一，AE 的工作流程清楚、操作简便、而且效果出众，又有大量的第三方厂商所开发的插件, 是影视后期处理所必不行少的专业软件之一,也是动漫设计专业影视方向学生必需把握的软件。2、性质与作用After Effects 影视制作与合成是动漫设计专业影视
3、制作方向的主干课程之一。本课程运用数字技术进展影视后期设计与制作。应用文字、图片、视频、音频等素材，通过后期合成技术，设计制作出图文并貌、音像俱佳的各类音像制品，是多媒体技术、影视动画、电脑艺术设计等多个相关专业领域不行缺少的重要环节。本课程对学生职业力气培育和职业素养养成起着主要支柱作用。该课程结合工程教学，形成了鲜亮的专业特色。取得了良好的社会效益。专业技术与力气光根本素养美术根底及审美力气计算机平面绘图力气网页制作力气视频编辑及多媒体后期合成力气3、技术力气分析与分解盘二、维课、一件三定等维的交动编互画程式能能设力力计设制计作能能力力专业技术与能力技术与力气要素课程设置测评方式1、 平面
4、构图1、构成艺术设计美术根底及2、 颜色理论2、构成艺术设计审美力气3、 平面设计理论3、视觉传达设计4、 素描、颜色、速写功底4、素描与颜色设计计算机平面绘图力气 计算机二 维、三维动画力气视频编辑及多媒体后期合 成1、 处理位图文件力气2、 处理矢量绘图的力气1、 绘制二维适量图形，制作二维动画效果2、 学会运用三维设计软件制作动画1、 把握视频编辑力气。2、 把握后期合成、特效处理力气1、 PHOTOSHOP2、 Coreldraw1、FLASH2、maya1、 视频编辑技术2、 影视后期合成设计、操作设计、操作设计、操作设计、操作设计、操作设计、操作四、 教学目标依据教学特点要求，突出
5、力气培育，在必要的理论根底学问铺垫的同时，重点放在实际力气培育上来,结合实际开展教学。1. 基于实训工程的需求，该课程适度调整理论与实践课时的比例。力求在课程实践中表达职业性、实践性和开放性。2. 以真实的设计工程作为实践教学的内容，激发学生学习的兴趣；通过小组合作学习，构建实践教学的团队；虚拟公司角色；培育团队意识和创意理念； 专职教师和实习公司的兼职教师的同时指导，即开展教学又进展工程制作。为保证工程的顺当开展，适度调整教学安排，将学期课调整为阶段课，并成立多个工程组，通过小组合作形式推开工程的开展。并利用业余时间加以补充。五、 教学内容单元一 初识 After Effects 教学目的与
6、要求1、生疏 After Effects 的操作面板2、把握片头制作的流程3、了解影视片头的流行趋势。教学重点与难点1、重点（1） After Effects 的操作面板（2） 片头制作的流程。2、难点（1） After Effects 的操作面板（2） 影视片头的流行趋势。教学内容1、生疏 After Effects 的操作面板2、把握片头制作的流程3、了解影视片头的流行趋势。单元二 根底动画的学习教学目的与要求1、把握根底动画的制作方法教学重点与难点1、重点（1） 码表的使用（2） 位置、旋转等属性的设置。2、难点（1） 码表的使用（2） 位置、旋转等属性的设置。教学内容1、码表的使用2、
7、位置、旋转等属性的设置。单元三 文字特效教学目的与要求1、把握文字工具的使用2、把握文字特效的使用。教学重点与难点1、重点（1） 路径文字的使用（2） 文字特效的使用。2、难点（1） 路径文字的使用（2） 文字特效的使用。教学内容1、文字工具的使用2、文字特效的使用。单元四 制作蒙版特效教学目的与要求1、把握蒙版工具的使用2、把握蒙版特效的使用。教学重点与难点1、重点（1） 蒙版工具的运用（2） 蒙版特效的使用。2、难点（1） 蒙版工具的运用（2） 蒙版特效的使用。教学内容1、蒙版工具的使用2、蒙版特效的使用。单元五 影片校色根底教学目的与要求1、把握影片校色工具的使用教学重点与难点1、重点1
8、影片校色工具的运用2、难点1影片校色工具的运用教学内容1、影片校色工具的运用单元六 生疏 AE 的三维图层单元教学目的与要求1、把握三维图层工具的使用方法2、把握三维图层工具的运用。教学重点与难点1、重点1三维图层工具的运用。2、难点1三维图层工具的运用。教学内容1、三维图层工具的使用方法2、三维图层工具的运用。单元七 AE 的跟踪技术教学目的与要求1、把握 AE 跟踪技术的使用方法2、把握 AE 跟踪技术的运用教学重点与难点1、重点1AE 跟踪技术的运用。2、难点1AE 跟踪技术的运用。教学内容1、AE 跟踪技术的使用方法2 AE 跟踪技术的运用单元八 AE 插件特效篇教学目的与要求1、生疏
9、 AE 插件的类型2、把握 AE 插件的使用。教学重点与难点1、重点（1） AE 插件的安装（2） AE 插件的使用。2、难点（1） AE 插件的安装（2） AE 插件的使用。教学内容1、生疏 AE 插件的类型2、把握 AE 插件的安装3、把握 AE 插件的使用。单元九 综合实例教学目的与要求1、把握片头的创作流程2、把握片头创作素材的搜集3、把握影片的整体输出。教学重点与难点1、重点（1） 片头的创作流程（2） 影片创作素材的搜集。2、难点（1） 片头的创作流程（2） 影片创作素材的搜集。教学内容1、片头的创作流程2、影片创作素材的搜集3、 影片的整体输出。六、 学生学习要求及考核1.学习要
10、求理论加案例教学为主。教师应重视对学生课外作业、课堂提问等状况的记录。2.考核要求考试形式：考核可承受开卷、闭卷及几种形式相结合进展。评分说明：理论成绩按寻常成绩、期末考试的比例为 50%， 50%。总评成绩由理论成绩和实践成绩组成，理论占 30，实践占 70。所占比例按理论和实践课时所占总课时的比例确定。七、 学时安排单元课程内容学习时数理论 实训备注单元一：初识After Effects6二单元二：根底动画的学习618三单元三：文字特效218四单元四：制作蒙版特效212五单元五：影片校色根底218六单元六：AE 的三维图层214七单元七：AE 的跟踪技术214八单元八：AE 插件特效片416九单元九：综合实例422合计30132162