2023年度中班下学期生活计划,菁选3篇.docx

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1、 2023年度中班下学期生活计划,菁选3篇中班下学期生活规划1 幼儿良好的常规包括:进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十多个环节,是幼儿必需遵守的日常生活规章。依据中班幼儿的年龄特点,我们在一日活动采纳各种形式,帮忙幼儿养成良好常规,保证孩子的根底素养全面进展。为此,特制定相应常规规划,使本班幼儿养成良好的常规。 上课: 1、能留意力集中(能稳定1015分钟)。有兴趣地参与集体学习活动,情愿学本事,能仔细听讲,按教师的要求去做。 2、在活动中手脑并用,能独立、仔细地思索问题。在教师的启发下培育幼儿初步解决问题的力量。 3、知道说话先举手的道理,得到教师允许后再发言。能用较标准的一般话回答下列问

2、题,大方自然、吐字清晰,声音洪亮相宜。能大胆地在集风光前讲话。 4、能宁静地听教师和同伴说话,不打断别人的话,不插嘴。 5、情愿帮助教师预备学习用具、材料;学会正确使用和爱惜各种学习用具、材料;用完后在教师的指导下学习整理和整理学习用具、材料。 6、在活动中能保持正确的坐、写、画的姿态,在教师或同伴的提示下能自觉订正不正确的姿态。 7、把握正确的与同伴交往的技能,能和同伴商议或争论教师提出的问题或要求;学会和同伴共同使用学习用具、材料。 8、知道珍惜自己和别人的活动成果,学习正确评价别人和自己的作品。 参观: 1、愿意参与各种参观活动,有兴趣了解四周生活中的自然和社会现象、大事、设施等。 2、

3、参观的途中留意安全,知道离开集体的危急。不落伍,不大声喧哗。 3、会按教师的要求用自己的感官去观看,去思索。学习参观的方法。 4、会用言语、绘画或其它形式表现参观的内容、感想和收获。 劳动: 1、学习独立地做自己的事,知道自己的事自己做。 2、情愿做个爱劳动的孩子,能积极开心地承受*和集体的托付,并努力仔细地去完成。 3、能仔细地做好值日生工作,情愿为同伴和集体效劳,愿意帮忙大家,培育初步的责任感和任务意识。知道为集体做事很荣耀。 4、在教师的带着和指导下,学会整理玩具,布置活动室环境。学会简洁的劳动技能,如整理玩具柜、抹桌椅等。 5、学会简洁的种植和饲养技能,会使用简洁的劳开工具。会照料动植

4、物的生长。观看动植物的变化,并用画图的方式记录下来。关怀爱惜动植物。 操作: 1、有兴趣的参与操作活动,能按教师的要求,按肯定的挨次去操作。 2、在操作过程中勤于动脑,擅长思索。不大声喧哗,不影响别人。 3、在操作中学会与同伴正确友好地交往,有事可与同伴协商、争论。 4、爱惜操作材料,活动完毕后能整理、整理操作材料。 体育活动: 1、主动参与各种体育活动,对体育活动有兴趣。 2、在教师提示下,活动前后整理服装,系好鞋带,知 3、学习根本动作走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍球。学会听口令做动作和变换对形。能把握根本的动作要领。 4、逐步懂得自我爱护的方法。把握玩运动器械,体育玩具的玩法和要求及

5、玩时的一些安全常识。爱惜运动器械、体育玩具。熬炼时身体若有不适会准时告知教师。 5、正确对待体育嬉戏竞赛中的胜败和输赢。 6、积极参与远足活动,不怕累、不怕苦,能克制困难,坚持究竟。 7、在指定范围内活动,不做危急的事,不在危急的地方玩,在教师的提示下掌握运动量。 嬉戏: 1、喜爱参与各项嬉戏活动,逐步按规章要求开展嬉戏。 2、能按自己的意愿选择嬉戏。 3、学习和同伴商议着玩,合作玩。不经别人同意,不任凭翻拿别人的东西。 4、爱惜玩具,轻拿轻放,学会整理玩具。 5、依据嬉戏的需要,能用多种材料制作简洁的玩具,丰富嬉戏内容。 6、会根据图片和依据自己的想象,用构造材料进展造型,把握肯定的拼搭技术

6、,并能用言语表达。 7、明确角色意识,逐步丰富角色间的交往。 8、在嬉戏中能恰当地使用礼貌用语。 9、遇到困难,能动脑筋想方法自己解决;遇到纠纷能在教师的帮忙下商议解决。 其它活动: 1、较主动承受保健医生晨检,主动向教师、阿姨同伴问好,向父母道别。 2、喜爱参与阅读、漫步、观看等其它教育活动。 3、学习和把握根本的阅读技能方法,爱惜图书;懂得按挨次观看画面;尝试用语言叙述画面内容。 4、有序地排队参与漫步活动,紧跟队伍慢行,不落伍。漫步时初步懂得用感官去观看四周事物;喜爱动脑筋。能依据所观看的事物提出问题,回答下列问题。 5、学会用肯定的挨次进展观看;学习用多种感官去观看。 6、不在室内走廊

7、奔驰、爬高。有秩序地上下楼,靠右边走,不前拥后挤。 7、正确擦汗,擤鼻涕,熬炼前后准时增减衣服。口喝时随时饮水,用正确方法喝水。有秩序地到水桶前接适量水,不洒水。 8、进盥洗室洗手时不拥挤,较快速用正确的方法洗手,并顺手关紧水龙头。 9、开心进餐,用心吃完自已一份午餐,不挑食,不剩饭菜,养成不乱扔残渣习惯,保持自身、桌面地板、碗的洁净。 10、餐后用正确的方法漱口,擦嘴,不做猛烈运动。 11、宁静入寝室,睡姿正确,起床后整理好仪表、床上用品。 12、独立有序地穿脱衣服,鞋袜,叠好并放在指定地点。 13、定的地方等待家长来园,不私自离园。 14、整理好自己仪表,带好衣物,主动向教师、同伴道别。

8、中班下学期生活规划2 转瞬间,新的一个学期又开头了,中班下学期的教学工作已经是上了一个新的层次,这对我们班级的教师来说也是一个新的挑战。为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的安康进展,依据幼儿园工作规划,结合本班的实际状况,这学期,我将从以下几个方面开展工作: 一、切实做好安全教育工作,将安全工作摆在首位 孩子的安全是做好一切工作的前提条件,因此,我们全体班级成员都将树立高度的责任心,将安全工作落到实处,详细做法如下: 1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发觉问题,妥当处理,将担心全因素到最低限度。 2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安

9、全,准时排解担心全因素。同时注意孩子的安全教育,让孩子们在进展身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。 3、培育幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性,如刀、电、大头针、热水等,会主动避开担心全的物品。知道当身边消失火灾、地震等危急状况时该如何自救,明白安全门的“作用。知道自己单独在家时如何爱护自己,不吃生疏人的食物,不给生疏人开门,不跟生疏人走等等。 二、保质保量地做好保育工作 (一)在保育工作方面,积极创设安康卫生的班级环境: 1、班级教师之间积极沟通,达成共识,共同维护班级卫生,给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后顺手整理,班上教师相互提示,相互监

10、视,共同维护好班级的环境。 2、让孩子们树立“我是中班小仆人”的思想意识,使孩子们能主动参加到共同维护班级环境的活动中来,同时注意幼儿良好的生活常规的培育。 (二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。 1、仔细贯彻落实幼儿一日生活作息制度,做到连接紧凑。 2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前,仔细观看和检查幼儿,亲密关注孩子的精神面貌,做到有病早发觉早治疗。同时要求全体班级成员在日常生活中,也要时时到处留心孩子的一举一动,真正成为有心人。 3、我们将依据中班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和嬉戏,积极开展各种有效的体育熬炼活动,增加幼儿身体反抗力量。同时,跟进活动中

11、的工作,如擦汗,让幼儿自己也养成习惯,发觉自己出汗了能主动找教师帮助擦或找小朋友相互帮擦汗,最大限度地预防疾病的侵扰。 三、按时按量完成幼儿园交给的每项任务 活动紧紧围绕幼儿教育纲要的要求,以培育幼儿兴趣创新精神为主。把教育贯穿到幼儿一日生活当中,按幼儿园规定的进度优质高效的完成各科教育目标,做到活动后准时总结反思,争取每节课上成优质课,积极协作园领导为幼儿园进展谋利。 四、积极做好家长工作 我们始终认为,家长某种意义上来说,就是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份珍贵的教育资源。在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作: 1、热忱接待家长,仔细收集家长反应意见,虚心接受合理建议

12、。 2、积极邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 3、不定期地与家长联系,共同协商育儿阅历。 4、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。 5、邀请家长积极参加到教学活动中去,与教师共同商讨、筹划教育规划。 6、通过与家长沟通了解幼儿在家的状况,同时向家长反应幼儿在园的生活学习状况,促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。 幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们乐乐二班全体班级教育成员坚信:只要我们努力,我们肯定可以精彩地完成任务,并用我们浓浓的爱心、急躁和责任心,换取每个家长的放心。 中班下学期生活规划3 自进入中班以来,幼儿在绘画方面的力量有所提高,能按自己的

13、意愿画出自己的所思所想,在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作,具有肯定的表现力量,并把握了肯定的节奏感,能依据音乐的节奏配上打击乐;在文明礼貌方面也有了很大的进步,大局部幼儿能主动地向教师问早问好;在生活自理方面,幼儿根本上能做到自己的事情自己做,但个别幼儿由于家庭教育的缘由,在这方面还欠缺了些,所以这学期我们将针对这个问题,与家进步行沟通,使孩子能有所进展,养成良好的行为习惯。小朋友的学习积极性和主动性提高了不少,但在上课常规方面还要加强教育,其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性,因材施教,利用赏识教

14、育,帮忙每个幼儿在原有水*上都莸得更大进步!我们依据幼儿园的年度工作,特制定本班班务规划如下: 一、状况分析: 本学期共有幼儿41名,男生21名,女生20名。经过上学期的培育,孩子们在三大领域都有较好的进展。在身体进展方面:孩子们对体育活动产生了兴趣,愿意参与各种体育活动,学习了徒手操、新的集体舞,能听口令进展队列练习;在各种体育活动及感统嬉戏中,能保持身体*衡及协调,有肯定的规章意识和自我爱护力量,大局部幼儿养成了较好的进餐习惯,知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服,整理物品的力量也明显提高;在认知进展方面:全体幼儿都能坚持说一般话,主动使用礼貌用语与教师、同伴交谈;语言表达力量也有所提高;

15、对四周自然界中的事物和现象都感兴趣,求知欲强。孩子们对数的概念渐渐清楚,能学习按肯定规律排序,区分圆形、球体等,尝试运用美工材料进展绘画、手工活动,喜爱唱歌、跳舞,并且有肯定的表现力量;在社会性进展方面:孩子们能适应幼儿园的生活,遵守集体规章,孩子们承受了爱国主义教育,知道自己是中国人,了解了一些中国传统节日,如中秋、国庆、春节等,能自己的事情自己做,情愿为集体和同伴效劳;大局部幼儿能与同伴友好相处,与他人合作共享等。 通过上学期幼儿三大领域的评估,我们发觉存在一些问题和现象: 1、孩子间存在较大的力量差异。 2、个别孩子不太爱表现自己,性格较害怕、内向。 3、局部孩子自我为中心愿识较强,性格

16、好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。 4、挑食现象仍存在。 本学期,我们将针对这些现象,实行相应的措施,特殊留意个别指导,猎取家长的协作教育,共同使孩子们在原有水*上获得提高。 二、工作目标和措施 、安全工作: 1、对于生疏人,在和孩子家长取得联系后,确认接孩子人的身份后,才能放孩子; 2、户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿因此而发生安全事故; 3、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床,检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等; 4、培育幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳,遵守常规; 5、教育幼儿不离开集体,不任凭离开幼儿园; 6、每天班上两位教师明确幼儿人数、安康状况,做到随时清点人数 ; 、卫生保健工作: 1、做好春、夏两季传染病的预防工作。 2、学会用勺子独立进餐,并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯,养成在餐后将小手和小脸擦洁净; 3、大、小便会主动上厕所,养成便后洗手的卫生习惯。 4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁,在玩好嬉戏后能主动地洗洁净并拍掉身上的灰尘; 5、对需要在幼儿园服药的幼儿, 教师按时喂药,做好记录。

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