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1、 2023年度教师岗前培训总结【10篇】教师岗前培训的总结1 七天的时间一晃而过，还没有细细琢磨出一丝味道，它就消逝了。七天，团结紧急、生动活泼，七天，吐故纳新、乐观积极。从暖和的开办仪式，到学院领导、部门负责同志针对性的讲课，不管是紧急、刺激的素养拓展训练，还是学院优秀教师的授课辅导和阅历沟通,我在这七天中,正面、直接的感受着向着国家骨干职业技术学院目标仰头迈进的陕西铁路工程职业技术学院的风采。我信任，在这短短的七天时间里，吃苦奉献、拼搏争先的陕铁院精神，深深地打动了承受培训的每一个人，我从内心深处为蒸蒸日上的“陕铁院感到傲慢，并为能成为陕铁院的一份子而感到骄傲。 在开办仪式上，通过xx院长
2、的介绍我知道，陕铁院是和蓬勃进展的*铁路事业严密联系在一起的。学院依托铁路办专业，围绕铁路谋进展，尤其在改制升格为大专以后，学院不断深化教育教学改革、加强师资培训和业务培训，通过参与全国学术和技能培训班，在与知名企业合作的根底上，陕铁院的教学、治理和机制等方面有了质的飞跃。在申报课题、精品课程等方面，有了标志性的成果，学生素养不断提高，受到用人单位和社会的广泛认可，毕业生就业率连年取得佳绩，在同行中首屈一指，在陕西省同类院校中名列前茅，陕铁院的铁军称号已在全国打响。 9号10号两天，我们全部新进人员来到西岳素养拓展中心。这里芳草萋萋，这里绿树成荫，美丽静雅的环境，让初到那里的我们都欣喜不已。也
3、就是从踏进素养拓展训练大营的那一刻，团队二字便深深地烙进了我们的精华里。起队名、设计队徽、想队呼，队长、副队长、安全总监、宣传总监等人员逐一确定，一个崭新的团体就这么诞生了。阳光打在16张青春洋溢的脸上，一切都显得热忱而美妙。 在我们还没有感受完新环境带来的欣喜时，残酷的训练也绽开了。第一项高空工程断桥，几乎每个人刚走上去心理都没有底。9米的高台，好像有着万丈深渊的距离。队长组织人员，安保、维持秩序，每一个人都当心翼翼，3分33秒、2分53秒，我和同伴仔细地记录着每个人的成绩。成绩在渐渐刷新，后面的同志渐渐有了自信，我们慢慢松了一口气。轮到鞠兴华教师，她好像有些紧急，脚抖得太厉害了，帮我拉下绳
4、子。鞠兴华在断桥上停留的时间越来越久，我们下面的每一个人都替她捏了把汗，她能否挺过这一关呢？加油的声音越来越大，她最终鼓起士气，以12分04秒的成绩完成了这项任务。任务完成后，大家坐在一起争论，先完成挑战者的阅历共享，正面积极的鼓舞是大家总结出的最终战胜困难、完成挑战的法宝。有了这次挑战工程胜利的珍贵阅历，大家也都底气十足。 就我个人而言，我对高度有着极大的恐惊。第一眼看到9米高的拓展设施，心立即凉了下来。但是看到同伴一个比一个英勇，都顺当地完成了挑战任务，自己也有了信念。当颤巍巍的双腿踩在9米高的断桥上，极目远眺，茫茫白云与远处连绵青山相互围绕，湛蓝的天空如海水般清亮透亮。战胜了高度的恐惊，
5、便能收获*时收获不到的美。心里想着这些，听到下面的伙伴给自己加油，胆子大了起来，鼓起士气跨过了最关键的一步。 我总结说，断桥工程是让英勇者更英勇，让没有自信或信念缺乏的人树立信念的工程。通过这个工程，让我更加信任一件事情，凡事不要轻易否认自己，人的潜能是无限的，在面对困难时，要坚信自己挺一挺，总会顺当地通过考验。 素养拓展其次天一大早，我们的团队就面临一个大考验。双人绳索，同样9米高空作业，两个人依靠手臂相互扶持和头顶悬垂的绳索牵拉到达终点。这个工程难度较断桥更大，对团队协作要求更高，教官、参加者和下面的两组安保人员，三方必需亲密联合起来。中间有一点失误，都有可能造成巨大损害。 教师岗前培训的
6、总结2 回想六天的学习，让我们收获了不少相关教学学问、新的思维方法，尤其是英语听力、口语得语法对于英语学习的重要性是众所周知的。虽然小学英语教学的侧重点在于词汇和语句的把握和运用上，弱化了英语语法在小学英语课堂上的教学。可英语教师不得不面对的是在小学高段的英语教学中语法的教学事实上是无法避开的，而且教学语法相对而言又是比拟令小学教师们麻烦的。如何使学生在学习英语语法时变被动为主动，又避开枯燥乏味，我想发觉语法教学是一种比拟不错的教学方法： 1、 依据心理学理论，兴趣是儿童进展活动的主要动力。 儿童的兴趣总是和一些积极、确定的心情相联系，它可以激发儿童的求知欲，可以降低儿童意志努力的程度，使其留
7、意力较长时间集中在肯定活动内容上，并能唤起儿童丰富的想象力和制造的欲望。有了兴趣，儿童就会主动地、自觉地参加到教学过程中来，在教学过程中充分表现自我、完善自我。因此，在英语的教学中，采纳直观教具、简笔画、嬉戏、全身性的反响活动、都能引起学生对语言本身的兴趣，并能帮忙他们加深理解，加深记忆。例如：在教食物时有很多的单词，假如靠单纯的记忆的话，会显的很枯燥，印象也不深刻，而采纳了直观教具，像照片，实物，不仅使学生记忆深刻，也使课堂气氛活泼，学生也愿意承受。又如：在教culour时,在课堂上采纳互动的学习模式，让大家相互介绍各自衣服的颜色，有时，会闹出笑话，随后大家一起订正，这样学习，学生感到很欢乐
8、，同时，也觉得印象特殊深刻。 2、注意与学生的沟通，开展以学生为中心的互动式教学。 参与本次培训的教师都是来自各个学校的骨干教师，他们都拥有丰富的教学阅历，我身为一名年青教师，能与他们同窗学习，觉得非常荣幸。在这次培训过程中，我们相互共享自己的教学阅历。我们全都认为在英语教学中，应注意与学生的沟通，开展以学生为中心的互动式教学，才能真正到达新课改的要求，使学生在学习中体会胜利，对英语学习产生深厚的兴趣。 岗位培训给了我们相互沟通学习的时机。由于在许多学校消失这样的状况，学校里英语教师不多，这样就使我们缺少了相互争论和相互学习的时机。教师的岗位培训恰好给我们制造了一个相互学习，相互沟通的*台。在
9、培训中教师组织我们展现我们自己的课堂，使我们有了熬炼自己的舞台。通过课堂展现，使在教学中的缺乏能够准时被发觉，通过学员们的提出进展改正，不断提高。通过课堂展现，还可以使学员们学习到别人在课堂组织和课堂设计方面的优点。同时，教师让我们相互评课，相互沟通意见，这样既提高了我们的评课水*，同时又使我们提高理论联系实际的力量。如，某学员的语音渗透教学，她那好玩，新奇的语音渗透练习设计，既提高学生的学习兴趣又使学生对英语单词音、形的联系提高了熟悉，教给了学生记忆单词的方法。指导着我的教学。再如，某学员的英语仿照秀嬉戏，对学生语音、语调方面的把握很有帮忙。还有一些学员设计的新奇、好玩的嬉戏，都对我的*时教
10、学供应了很大的帮忙。 通过这几天的学习我深刻的感受到新课程下英语教师专业素养提升和英语课堂细节处理的重要性，让我更加全面的.反思自己，在今后的工作中不断的提高自身力量，利用教师的能动性和制造力创设良好的学习环境，让学生更欢乐的学习英语。 教师岗前培训的总结3 第5天，培训已从确定总体工作方向，细化到详细怎样绽开教学和治理工作。今日五位风格各异的前辈传授了阅历：有的上课天马行空，又能到处抓住重点;有的章法自然，春风化雨中隐藏着力气;有的勤于探究，有用之不尽的治理方案;有的含蓄内敛，对学生的关爱却滴水穿石;有的言简意赅，擅长归纳总结。虽然风格不同，但是对学生的敬重，关爱，信任，陪伴;对自我风格的探
11、究，实践，坚持;对教育工作的投入，付出，认同;年级对新教师的帮忙支持;老教师对新教师的引导关心却是共通的，这也许都是新教师成长为合格教师的前提吧。 几天的培训让我感到，或许在工作的时候会有不适应，有慌乱，甚至有退缩、苦痛，但只有经受过苦痛，将来才能痛快，才能酣畅淋漓，才能刻骨铭心，才能荡气回肠。踏入教育行列，学生、同事和自己的命运便交错到一起，不管自己是否情愿、无悔;这是遇见，是缘分，是长相守，是考验。在每个人的电影中，我们都是不同的角色，或许会是整部片子的配角，或许只是路人甲，但我们都会或多或少在某一站不知不觉地影响整部片子的走向，善待自己，善待别人，对教师尤为重要。去努力配的上这个称呼吧。
12、 参与岗前培训已有五天，每天感觉都在承受一次身心的洗礼。今日听取了张雪迪、韩西敏、郑玮和王磊等四位优秀班主任的精彩演讲，受益颇丰，加深了自己对教师的熟悉，更让自己熟悉到漫漫教师路上的荆棘，以及在战胜荆棘后那将消失的美景。我的体会主要有一下三点： 1.教师的本职工作是教书育人 作为一名新教师，精力最集中的地方应当是上好课。做好备课，听课，二次备课，上课，反思等一系列的教学环节，对学生负责，对自己负责。 2.创新带来突破 教无定法，在教学过程中要勇于创新。无论是在教书中，还是在治理，在与学生的相处中，都应开发出最适合学生的教学方法、治理制度以及处事风格。引导学生在学习生活中向积极的方向进展，让学生
13、学的欢乐，学的扎实，学的创新。 3.爱是教育永恒的主旋律 郑玮教师在谈班级治理中时，提到了其对学生的关爱。学生每天吃煎饼这一细节让她发觉学生的家庭实际状况，并适时适力的予以关心帮忙，让孩子安康欢乐的成长。作为教师，假如能始终用爱心、责任、激情和才智浇灌和滋润这些孩子，他们必将以最仔细的姿势去对待生活和学习，去努力的成长。 总之，正如前辈所说一中是成长的沃土，这里卧虎藏龙，这里波澜不惊而又惊心动魄。期盼以后教学生活的开头。 踏入一中校园，入职培训接踵而来。几天紧凑而高效的教育培训下来，学校领导们与时俱进的教育理念、深入骨髓的教育情怀让我倍感震撼;一线骨干教师和优秀青年教师珍贵的教育教学阅历俨然一
14、座光明的灯塔照亮我原本迷茫无措、诚惶诚恐的新教师之路。 作为一名教育新人，首先要做到合理的自我定位。懂得治理自己的傲慢，把自己放回零点，虚心求教，快速成长。另外要学会自我调试，脚踏实地顺当完成与新工作、新征程的完善对接。“染于苍则苍，染于黄则黄”，信任置身在一中这个优秀的教育团队中，我必能快速地成长为一名合格的人民教师。 将来的教育之路任重道远、荆棘重重。惟愿不忘初心，胸怀教育，做教育的有心人，与教育谈一场盛大的“恋爱”。 教师岗前培训的总结4 “十年树木，百年树人”踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？通过20xx年的高校教师岗前培训，身份从学生到教师
15、。我认为，喜爱学生，敬重学生就是教师最根本的道德素养。 现代高校教育形势快速进展，对高校教师提出了更高的要求。作为新教师，刚出校门的我们有很多缺乏之处，由于教育教学阅历的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到很多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学力量。教师岗前培训为我们供应这样一个学习的*台。 首先，教师应当爱国守法。 作为一位教书育人的教师，我们该学会感恩，要对国家有一种发自内心的感恩，要从爱自己的学生，爱自己的学校，爱自己的岗位开头，要对党和国家的前途布满信念，要有自觉地为国家作奉献的意识和历史的责任担当。天下兴亡，匹夫有责，教育是一个国家的力气根底。 其次，爱岗敬业。 对此我们
16、要忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作要高度负责，在教学方面要仔细备课，仔细批改作业，仔细辅导学生，把自己的一生献给我们得意的教育事业！爱这一行，你才会干好这一行。 再次，我们常听“教学相长”教师和学生的关系应当是和谐的，教师应当多多关爱学生。 对于教师来说每一位学生都是特殊的，每一位学生又都是一样的，特殊在每位学生都又擅长的技能或者学科，每一位学生都有自己的特长，一样在每位学生在教师眼里都是可塑之才，并不会由于成绩好坏而给学生加上好坏之分。所以教师应当爱惜全体学生，敬重学生的人格，公*对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友，同时要爱护学生的安全，关怀学生安
17、康，维护学生权益，不挖苦挖苦学生，更不能卑视学生，体罚或者变相体罚学生。 孔子说得好有教无类。从生命的意义上讲，每个人都有被别人敬重被别人关爱的权利，生命是*等的，我们应当敬重每一位同学。在教学过程中，教师应当尽最大的努力为学生制造民主和谐的学习环境，学会在课堂上公正对待学生，让全体同学都有参加时机。如此教师与学生就可以很好的建立起和谐的师生关系。 在一个就是要正确处理严与慈的.关系，俗话说严师出高徒，但是在治理学生的时候也是要留意“严”的限度，不能太过，要不然学生的压力就会太大；所谓的“慈”也是不能太过，适当的惩处也是必要的。教师时刻时刻要以学生的安全为重中之重，教师应当时刻关怀学生的安康，
18、保证教学过程的安全，不做范跑跑，这才是一位合格的教师必需具备的素养。除了关怀爱惜学生的心之外，我们还需要在教学过程中，遵循教育规律，实施素养教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教培育学生良好的品质，激发学生的创新精神，促进学生的全面进展，不以分数作为评价学生的唯一标准。 最终，作为一名教师，我们就应当崇尚科学精神，树立终身学习的理念，拓展学问视野，更新学问构造，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水*。学习应当成为教师的一种习惯，随时随地的学习，多读学科专业书，增加实力，读教育艺术增加教育魅力，读历史文化书，增加学问面的宽度，增加潜力，终身学习可以让“一桶水”常满常新，源源不断，
19、终身学习可以让我们登高望远，开拓胸襟，终身学习也可以让我们教师实现专业化进展成就事业，可以使教师人生充实，*静，才智，悠长。所以坚持读书的人，灵魂是站立的。 在这次的教师岗前培训过程中，听到特别多的名家名师讲座和课程，自己感觉培训时间虽然很短，但效果却是很大的，李教授开心的课堂理念，宋教授渊博的学问，王教师的儒雅每一位教师都给我们带来莫大的启发。通过培训我感觉到自己身上的担子是很重的，压力也变大了，要想最终成为一位合格的新教师，就要努力地提高自己的业务水*、理论根底、教育科研力量、课堂教学力量等。而这就需要更多的时间和精力去努力学习各种教育理论，并仔细思索怎样将理论应用到课堂实践当中，准时对自
20、己的教育教学进展反思、调控、查漏补缺。我信任通过自己的努力，肯定会有所收获有所感悟有所提高的！ 教师岗前培训的总结5 从20xx年x月x日起，我们便开头了xx区xx高中20xx年青年教师暑期培训，学校从备课、说课、听课、德育治理、作业治理、课堂教学和学生治理多个方面入手安排讲座进展培训，在这一段时间内，我收获了许多，初步明白了作为一名教师应当担当的职责，并深感责任重大，必需加倍的仔细努力才能成为一名好教师。 在何伟忠校长的培训中，我明白了培训的目的。在培训中，我们要快速实现角色的转变，我们许多教师都是刚大学毕业，初入社会，没有养成很好的责任意识，在许多方面不仔细，不负责，在培训中，我们要学习阗
21、扭转这种心态，重视工作，站在教师的立场想问题，仔细完成工作。在培训中，我们还要熟识教学常规，提升教学技能，身为一名生物试验员，我要做的就是尽快熟识学生试验所需用具，做好学生试验的预备和整理工作，为教师工作供应帮忙，尽到一名教辅人员的职责。 我最有感受的是何校长的这句话：站直了，站稳了，站潇洒，三尺讲台写人生。许多人的一生都庸庸碌碌，无为而终，他的存在没有给社会带来多大价值，而身为一名教师，仔细努力，教学生以学问，诲之以做人道理，在三尺讲台上书写一个大大的“人”字，用自己的激情、汗水和才能在讲台上站直、站稳，成就一段潇洒的人生，这是一件多么令人感动的事情。在这段人生中，更多的是辛苦，*凡的日子，
22、而在这些日子中，我们能够以自己的努力去帮忙一个个学生，是多么幸福的事情，我们应仔细努力，丰富自己的教师专业学问，完善自身人格素养，真正实现自己人生的价值。 在葛校长“名校是怎样炼成的”培训中，我们见识了一名校长的职业素养和责任感。任何岗位、任何行业都有许多东西要学，都有许多优秀的阅历要不断揣摩讨论，并形成自己新的东西，在讲座中，我们见到了两所名校令人感动的升学率，自己的学校是这样，那该多好，而要想让xx成为名校的唯一前提就是教育教学的高质量，需要我们全部人的共同努力。 在人的一生中，观念打算思路，思路打算出路，把工作当作职业，当作生存的浮木，还是看作事业来对待，完全取决于你个人。“把每一件简洁
23、的事情做好就是不简洁，把每一件*凡的事情做好就是不*凡。”有的事情很麻烦，也没几个人能做的到，也没有人会信任有人能做的到。但是每一项事业的真正进展，恰恰是由那些潜心做了许多别人不屑做也不信任可以去做的人在住前推动的，每一天，我们做了许多事情，但有多少是我们真正仔细去做的，从自身做起，做根底做起，一步一个脚印，脚踏实地，成长成为一名优秀的教师。 时代在不断进步，学问在不断更新，我们应准时适时调整和更新自身学问构造，书是最好的教师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。教师育人，身正为范，教师的职责是神圣的，既教书又育人，在教书育人之前，自己首先要有深厚的专业学问和文化底蕴，能
24、够有良好的道德品质对得起教师这个称号，不断学习，终身学习，这样才能更好的教育学生。 在我们自身的学习经受中，我们所处的班风、校风对我们的成长有很大的影响，教育的唯一任务，就是育人，所以，身为一名教师，我们就是要从自身做起，协作学校的德育工作，以优良的校风立德育人。通过学习，我们可以知道，在当前我们最缺乏的不是理论指导，而是实现行动，不是纪律约束，而是自我掌握，不是事后弥补，而是防患未然。知行合一，说起来很简单，做真正做起来却不简洁，但是我们必需要有信念，需要努力，要行动，去自我约束，有时候只要迈出第一步，接下来的坚持就是水到渠成。 在这段时间的培训中，我学习了教育教学过程中多个方面的学问，明白
25、教师工作的辛苦，也结合前段时间的专业培训，深入思索了自己的工作，从现在起，我应加强自己专业的学习，仔细完成试验室预备工作，不断读书，完善自己，完成好本职工作，实现自己的人生价值。 教师岗前培训的总结6 爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批判某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批判、训斥、否认学生，而很少鼓舞、表扬、确定学生。其实，在教师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简洁粗暴的做法对待学生或卑视学生。应当信任每一个学生都能胜利，*等对待每一个学生，发觉他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到胜
26、利的喜悦。 我校现在还处于刚起步阶段，学校的各项制度、措施都在不断完善中，作为一名青年教师，应不畏艰辛地从自身做起，为学校的成长添砖加瓦。 尘欲香，夜缠双。夜晚的风把月光吹拂，碎了一地。我将它们当心翼翼地捡起，专心保藏起来，正如我将这次新教师岗前培训的内容专心牢记，作为自己一笔珍贵的财宝。 明白了课程标准就是我们教学中的导航，就是我们做一名好教师的拐杖，是我们思维导图的尺子。提出高级嬉戏这个词，把我们的困惑一一解开了。我找到自己讲课的弊病和缺点，对我以后讲好课有很大的帮忙。 历时两天的培训，最然时间不长，可包含的内容却是丰富多彩。新区教育进展概况、教师职业道德标准、教育教学常规工作、班级治理常
27、规工作、优秀教师成长报告、如何写教科研论文等等。在培训的最终，领导和教师还给我们颁发了结业证书。在新区教育局的组织下，各位培训的领导和教师给我们这些职场新手在教师队伍开头行进之前赐予了莫大的帮忙与奠基作用，让我们清晰地熟悉到自己的职责，清晰地了解作为一名合格的人民教师所应有的各种素养、心态和根本的先决条件。 在培训中，几位局领导、骨干教师和优秀教师都谈到了当代教师身肩重任，角色特殊这一问题。人们都用这样的字眼来形容教师：“教师是太阳底下最神圣的职业”，教师是“传道、授业、解惑的人”，“教师应是*的替身”可见，“教师”二字包含了很多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们教师付出
28、了多少辛勤的汗水。这次的培训，就是让我们先登高望远，熟悉到自己的教师旅途，而后再在实践中去付诸行动。教师的人格力气是无形的、不行估量的，要真正成为学生的引路人，自己就首先需要大量学习。究竟，我们要做一名优秀的先闻道者，这样学生才会在我们的教育之下进展更好。让我感受良多的是，教师作为治理者这一角色。过去的时间，我们也是学生，习惯了在教师的指导下前进。如今，角色的转换，使得我们这些新手意识到阅历的严峻缺乏以及角色转换的适应性不强这个问题。教师要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。此外，教师还要充当学生的父母。我们对学生的爱应是无私的、*等的。我们还要擅长发觉学生
29、的.闪光点和进展需要，做他们的良师益友，与他们交心。不妨可以归纳一下我这些零散的体会 一、在培训中充实：做为一名教育战线上的新兵，在许多地方找不到方向，摸不着方法。新教师岗前培训给了我们一缕阳光。不仅丰富了我们的教育理论学问，而且对我们*日的教育教学也给出了明确的进展目标，指出了成长的途径。只有自己有一桶水，才能给孩子一杯水。我会努力完善自己，做一名学习型教师。 通过倾听各位专家教授精彩讲座，使我对将来在莱芜职业技术学院的工作布满了信念和动力，没有不景气，只有不争气，只要有克制困难的信念，就能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。 新课程提倡的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积
30、极参加为前提，没有学生的积极参加，就不行能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参加课堂教学的积极性，参加的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是参加吗?专家的观点是：“应当说，站起来发言是参加”。但从外表上看，是一种行为的参加，关键要看学生的思维是否活泼，学生所答复的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的根底之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思索;要看参加是不是主动、积极，是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态，思维的状态，不能满意于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思索。” 教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动教育创新、全面实施素养教育的主导力
31、气，是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。 二、在培训中提升：针对小学的特点和教师们的实际状况，结合目前的根底教育课程改革，此次的教育专家们用他们精深的理论学问和丰富的实践阅历，传授我们阅历，讲学如春风化雨，润物无声。每听取一次讲座，都是一次提升，让我们每个人都受益匪浅，从中知道哪里需要扬长避短。 三、在培训中反思：什么是抱负的教育?孩子需要什么样的教育?这也是我从考进教师队伍始终思索的问题。培训中教师精彩的案例，犀利的分析，经常会让我反思自己的教育观、学生观，反思自己实习
32、期间的教育教学行为。正如肖川所说的，“一个有事业心和使命感的教师，理当做为教育的探究者，其探究的最正确途径就是从自我反思开头。”阅历加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。 夜愈发的静了，敲击键盘的声音把思绪拉回。看着书桌上培训的结业证书，红的绚烂，心底感慨万千。总的来说，培训让我感觉自己登上了高处，宏观把握了自己以后的职业道路，明确远眺了自己以后的教育教学道路，了解了自己需要充实之处。愿我可以登高望远，而后精雕细琢，逐个击破教育教学上的困难，真正将所学所得运用于实际! 教师岗前培训的总结7 通过10天的培训学习，使我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀教师
33、的课堂教学设计，同时还与市内的一些一线教市进展了充分的沟通和学习。收获颇多，感受较深的同时，也熟悉到了自己把握的教学技能的缺乏，因此，可以说这次培训来的很准时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位新教师的心灵，作为一教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化进展之路。 在培训过程当中，我所遇到的每一个教师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、鼓励着我对今后工作的态度。我积极利用空余时间学习
34、教育理论，学习先进阅历和新的教育理念来不断的充实自己，更好的进展教育教学实践。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。 一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程。 作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。 多年来，教师教，学生学;教师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的进展，压抑了学生学习的热忱，不能焕
35、发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生气与活力。通过培训我熟悉到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，教师要自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活泼;教学民主;学生的学习热忱高涨;师生关系融洽。才能充分表达素养教育的根本目标。 让学生学得更轻松也让学生能够更多的参加到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习历史学问的同时，陶冶他们爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，促进学生全面进展和共性培育。通过的努力，我依据历史学科的特点，迎合
36、学生奇怪心强的特性，大胆地进展课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让历史课的范围扩大到生活的方方面面。我积极地担当学校的历史公开课任务，积极参加沟通活动、培训课程，提升自己的教学力量。通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生气与活力。通过培训我熟悉到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，教师要自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活泼;教学民主;学生的学习热忱高涨;师生关系融洽。才能充分表达素养教育的根本目标. 二、立足课堂，在实践中提升自身价值 课堂是教师表达自身价值的
37、主阵地，我本着“让每个学生都得到最好的进展”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中 ，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的历史教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高历史教学质量。同时作为班主任的我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 三、一丝不苟，仔细对待教学工作和班级治理 (1)爱岗敬业 首先，要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，
38、不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。 (2)敬重学生 每一位学生都渴望得到教师的理解和敬重。我们要把学生当作*等的人对待，不能把学生当下级任凭呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到教师的敬重了，他们才会敬重教师，情愿学习这个教师所传授的各种学问。 (3)要有剧烈的责任心 作为一个人民教师，有剧烈的责任心是最根本的，这种责任心主要表达在对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必需关爱学生，敬重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。 (4)以身作则 四、反思教学工作，不断进取 在
39、教学中不断思考着自己在工作中的缺乏之处，做到每个教案后都有自我反思。同时我要努力提高自己的历史水*，来更好地适应现在的历史教学。 通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的学问、力量还有肯定差距，人只有不断地学习，不断地充实，不断地觉醒，才能立足于这个高速进展的社会。不断地提高自身的价值，为我市的教育事业发挥自己的作用。 教师岗前培训的总结8 20xx年10月份，我经受了人生中第一次岗前培训，这次培训让我开了眼界，学到了许多东西。让我进一步熟悉到教师这一职业的特别性，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信念。通过此次培训，我知道做一名教师并不是像人们想象中不断丰富和提高自身素养，处理好与同事以及学生们
40、的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业进展奉献自己的一份力气。 在培训中，授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。我了解到要当好一名人名教师是非常重要的，同时也是很困难的。教师并不是只教学生学习学问，还要教会学生做人。特殊是新教师，在进入学校后，对于新的环境和工作都必需适应，而这正是一个比拟困难的过程。如何与学生沟通，如何让学生感受教师的威信，如何治理好一个班级，都是作为新教师的我们需要渐渐适应和努力的。 对于刚参与工作的我来说，对于新环境和职业都感觉到很新奇，面对新的挑战既兴奋又可怕，对于如何做好这份工作、如何适应教师这份职业、得到教师和学生的宠爱成为我工作中的难题。美国心理学家波
41、斯纳曾提出：教师成长=阅历+反思。通过培训我了解到新教师不能仅仅满意于书本上的学问，还要总结前辈们的阅历，再加上符合自己的特色教学才能让自己有不断上升的空间。通过培训我有以下感想： 一、角色转变，提升自我素养 在生活中的每一个人都有肯定的身份和地位并担当肯定职责。新教师从学生到教师的转变是一个重大转折。从“我为人生”向“我为人师”转变，必需树立师表意识。除了要学会有“只管读好书”向“如何教好书”转变，有“只管考虑自己”到“要考虑学生”外，还要尽快转变自己过去当学生时的一些不良习惯，以一个称职教师的高标准来严 格标准自己的言行举止和穿着装扮，时时刻刻做好典范作用。 作为教师，师德是必备的。以前我
42、们是学生，在学校受到教师的关怀，在家受到父母的宠爱，对于如何做好别人的典范并不在乎，在思想道德方面也没有对我们做出什么苛刻的要求。但是，现在我们作为一位人名教师，我们不但肩负着将科学文化学问传授给下一代的任务，我们还要教会学生如何做人，做一个合格的学生。俗话说：有什么样的家长就有什么样的孩子。同样，有什么样的教师也就会有什么样的学生。特殊是中学生，教师的言行他们都会仿照。就如我们班的学生，由于语文教师从来都是说一般话，所以我们班的学生无论在哪里遇到教师都是用一般话沟通。所以我认为教师的影响对学生是非常重要的，因此良好的师那样简洁，它是一种责任，担当着为国家培育人才的重任。培训让我知道我必需 1
43、 德师风也是我们成为一名合格教师的根底。 二、教学技能，提高专业水* 培训为我马上面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学阅历丰富的骨干教师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，几位教师都强调了必需适时调整和更新自身学问、课堂教学；在谈到面对困难怎样克制的问题上，提出了加强教师之间团结合作的方法、多向有阅历的教师请教；在教学教法阅历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在这次培训中，教师所叙述的一些方法，实际上就
44、为我们新教师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新教师必需好好地汲取和接受。 三、通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。 1.终身学习，不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。作为一名中学教师，说的通俗一点就是万精油，无论哪方面的都要懂一些，所以除了上好数学课外，还学要多学一些艺术课程，例如美术、音乐、舞蹈等。 2.关怀学生，不管学生做了什么，成绩有多差，都不能放弃他们。每个孩子都有他们不同的天性，信任一个好的教师总会感染到他们，学生们也会有所转变的。虽然这是一个漫长的过程，但是必需坚持。 3.不断反思，要想从工作中不
45、断提高自己的教学水*就少了这个环节；不断的反思、改良。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积存中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境地了。 在今后的学习工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水*，深入调查讨论总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热忱，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。 教师岗前培训的总结9 今日进行了我县20xx年特岗教师岗前培训，今年我县招录的中小学特岗教师一百多人参与了本次培训。 领导安排我担当初中班的班主任，初中班的各科教师共46人，其中只有4名男教师，其
46、余都是女教师，这种男女的性别比超出了此前我印象中分布状况，小学教师的性别比也是如此。以前扫瞄网页的时候了解到在大学中的女大学生比男大学生多，那么在就业的时候，适合女大学生选择的职业，报考和录用的人数多也是正常现象，但性别比方此失调，本人认为此现象并不正常，也会对教育的进展产生不良影响。 一、性别失调的缘由分析 男女教师的比例失调的缘由是多方面的，或许和以前网络上消失的现行的教育制度更加适合女生的进展有关。小学生中的男学生比女生更加活泼好动，更渴望获得更多的动手时机，不管是语文课、数学课、自然课、社会课等，但是由于广阔农村学校教育硬件资源和软件资源的匮乏，加上现有的师资有待进一步提高等，实行的大
47、班额上课禁锢了男学生“好动”的天性，女生天生比拟“文雅”，更适合在大班额的教学现状。尽管各地都不同程度地实行了新课改，但是并没有转变旧体制下的教学的本质，不管实行哪种新课改的教学模式，都只是或多或少地*了学生，还是教学进度打算了每堂课要学习多少文本内容，教师依据教学进度安排学生进展所谓的自主、合作、探究学习，很难实现学生依据自己的兴趣选择学习内容，在教师的指导下，渐渐拓展和兴趣相关的内容，进而完成有关学习内容。现在农村的小学科学课是很难按要求开课的，社会课也难以保证，学生动手的时机更少。户外活动更难开展，由于学生的安全是压倒一切的，谁也不能保证进展户外活动不出问题，多一事不如少一事，谁还去组织课外活动。男孩下课在校园跑跳打闹是不提倡的，活泼好动的男学生更难适应学校的学习生活，渐渐对学习失去兴趣，所以小学和初中往往是女学生成绩比男学生好，得到更多表扬和荣誉，激发出更多的内驱力而学得更好；男生则由于好动时常犯点小错受到教师的批判，较少获得教师的关注和期盼，如此造成恶性循环，男学生的学习兴趣一点点被磨掉，所以小学和初中阶段辍学较多的是男学生。在高中虽然男生的成绩有所抬头，但由于根底薄弱等缘由而无力挽回大局。 二、男女教师性别比例失调造成的影响 现在