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1、 51单片机课程设计心得体会51单片机实训心得(3篇)51单片机课程设计心得体会 51单片机实训心得篇一 在做本次课程设计的过程中，我感受最深的当属查阅大量的设计资料了。为了让自己的设计更加完善，查阅这方面的设计资料是非常必要的，同时也是必不行少的。我们是在做单片机课程设计，但我们不是艺术家，他们可以抛开实际尽情在梦想的世界里飞翔，而我们一切都要有据可依，有理可寻，不切实际的设想永久只能是设想，永久无法升级为设计。 接下来的4月，我意外的接到系学生工作处主管陈教师来电，说我系承办了院校园文化艺术节的“南方擂台”学问抢答竞赛，而学校又没有抢答器，要我组织几个学生做一个抢答器。我当时想，那好啊，做
2、抢答器不难。以前有用与非门做过，于是我便爽快的同意了陈教师，并保证没有问题，保质保量完成。当是可能是我想得太简洁了，抢答器不就八个按键一个数码管显示不就完了么，把最先抢到的组别显示出来。可是到主任给我们提要求的时候才发觉抢答器要实现我功能远不只这么多，倒计时、蜂鸣提示、范规报警、电子计分器，这些我都没有考虑进来。主任也说了，这是一次院级的竞赛，电子系做的东西要拿的出手，要做就做点样子出来。我想也好，虽有点难度，但符合我喜爱挑战难度的性格。我说“行”!这个活我做了! 接到任务开头布属，我把计分电路分了出去由其它几个同学做，我专攻抢答局部。由于没有独立设计电路的阅历，刚开头得一步步渐渐深入，正好我
3、会proteus。软硬件的调度都靠它完成，这样可以省许多的时间。做抢答器，我们花了一个月的时间，没日没夜的调试程序(当时单片机课程还没学到定时器中断，还得一边自学。)做pcb板，选购元器件，安装，调试，运行。那时，他们的计分电路也做好了，用了16个数码管做显示。我们将计分和抢答电路板及数码管安装在了事先木制的外壳上，进展整体调试。记得那时正赶上五一放假，而五月8号就是竞赛了。我们都没有休息，将工作间从试验室搬到了寝室。那段时间虽然辛苦，但很充实，每个人收获都特殊大。 为了让自己的编程水平能进一步提高，我将自己编写的程序发到了论坛里与大家共享，并下载网友们的程序进展分析。电子钟程序、液晶密码锁程
4、序、跑马灯程序、大屏幕点阵屏程序、上下位机通信程序等等，这些我都能娴熟的把握。我认为，学编程读别人的程序特别重要，每个人都有不同的思维，一样的任务却有许多不同的方法，在每个程序里都能找到些经典的段子，让人回味。从中可以学到许多的方法，并且有些可以直接的引用。一个精彩的程序员在编程时，并不是从零开头，而应当是先找出类似的例子进展分析，参考，看看有没有值得引用和借鉴的地方，加以修改，为自己所用。实践证明，这样做是对的。从当时不知如何着手到现在顺手就能写个几百行，短短几个月，我进步还是蛮快的。 做单片机课设那会，我帮忙了班上不少的同学，帮他们调试过硬件，修改正程序，并为他们解答了一系列的怀疑。当同学
5、们投来艳羡的目光时，我很骄傲，这些都是我努力的结果。固然，努力归努力，方法也很重要。在这里，我总结一下，与大家共勉： 1、根本功要杂实，要有肯定的数模电根底。学单片机首先要搞清晰它的根本构造和存储单元的安排。 2、在学单片机的过程中，最好自己动手做一个单片机系统。先找现成的程序，现成的电路图，做成实物，并以这个例子为开端，带着疑问学习，往往更有目的，更主动。 3、有条件的话先个好的开发板，便试验时之用。没开发板，proteus软件仿真也行。 4、多读有代表性的程序，读得多了自然就会学到许多的好方法。可买本单片机子程序集看看，也可网上下载程序分析。 5、多泡泡单片机相关的论坛，与大家多沟通沟通，
6、单片机完全可以自学的。 我觉得以上几点相当重要，由于它对我帮忙很大，算是将我领进了单片机的大门，以至于我学起来不那么吃力，没有感觉到像大家说的那样的难。我看过许多的程序，也调试过许多的程序，每一次收获都不小。我的试验室就是keil和proteus。这使我做试验很便利。虽是虚拟的，但调试程序还是可以的，省去了许多的时间提高了效率。最近我在学cx51，由于学单片机把握c语言是特别重要的，c语言的通用性对学习其它类型的单片机有很大的帮忙。今后，我想做嵌入式系统工程师，想学arm，想搞操作系统。所以我现在必需打好根底，这样才能进步。 我学单片机的一些经受。其实我并不是很厉害，我懂的也只是一点皮毛，只是
7、晓得单片机是怎么回事，能编几个小程序罢了。写这些我只是想记录一下我初学单片机的经受。同时对于那些想开头学习单片机的朋友们，还是可以有一些值得借鉴的地方。盼望大家都能学好单片机，那些觉得难的学得吃力的同学要对自己有信念，要多做多练，这样才能培育学习兴趣。只要坚持就能如愿，同志们，加油! 51单片机课程设计心得体会 51单片机实训心得篇二 随着电子技术的进展，特殊是随着大规模集成电路的产生，给人们的生活带来了根本性的变化，假如说微型计算机的消失使现代的科学讨论得到了质的飞跃，那么可编程掌握器的消失则是给现代工业掌握测控领域带来了一次新的革命。在现代社会中，温度掌握不仅应用在工厂生产方面，其作用也表
8、达到了各个方面。本学期我们就学习了单片机这门课程，感觉是有点难呢。也不知道整个学习过程是怎么过来得，可是时间不等人。 时间飞逝，一转瞬，一个学期又进尾声了，本学期的单片机实习课题也在一周内完成了。俗话说“好的开头是胜利的一半”。说这次实习，我认为最重要的就是做好程序调试，仔细的讨论教师给的题目。其次，教师对试验的讲解要一丝不苟的去听去想，由于只有都明白了，做起产品就会事半功倍，假如没弄明白，就迷模糊糊的去做，到头来一点收获也没有。最终，要重视程序的模块化，修改的便利，也要注意程序的调试，把握其方法。 虽然这次的实习算起来在试验室的时间只有几天，不过由于我们都有自己的试验板，所以在宿舍里做试验的
9、时间肯定不止三天。 硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很快乐它能按着设计的思想与要求运动起来。 固然，这其中也有许多问题，第一、不够细心比方由于马虎大意焊错了线，由于对课本理论的不熟识导致编程消失错误。其次，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素养肯定应当是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我熟悉到，无论做什么事情，只要你足够顽强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的士气，就没
10、有什么办不到的。 通过这次单片机实习，我不仅加深了对单片机理论的理解，将理论很好地应用到实际当中去，而且我还学会了如何去培育我们的创新精神，从而不断地战胜自己，超越自己。创新可以是在原有的根底上进展改良，使之功能不断完善，成为真己的东西。 这个设计过程中，我们通过在原有的计数器系统进展了改良，使之增加了暂停、计数、清零等的三个掌握功能，使之成为一个更加适用，功能更加完备的属于自己的一个系统。设计结果能够符合题意，胜利完成了此次实习要求，我们不只在乎这一结果，更加在乎的，是这个过程。这个过程中，我们花费了大量的时间和精力，更重要的是，我们在学会创新的根底上，同时还懂得合作精神的重要性，学会了与他
11、人合作。作为一名自动化专业的快大三学生，我觉得做单片机实习是非常必要的。在已度过的大学时间里，我们大多数接触的是专业课。我们在课堂上把握的仅仅是专业课的理论学问，如何去熬炼我们的实践力量?如何把我们所学的专业根底课理论学问运用到实践中去呢?我想做类似实习就为我们供应了良好的实践平台。 首先在做本次实习的过程中，我感受最深的当属查阅大量的设计资料了。为了让自己的设计更加完善，查阅这方面的设计资料是非常必要的，同时也是必不行少的。我们是在做单片机实习，但我们不是艺术家，他们可以抛开实际尽情在梦想的世界里飞翔，而我们一切都要有据可依，有理可寻，不切实际的设想永久只能是设想，永久无法升级为设计。 其次
12、，在这次课程设计中，我们运用到了以前所学的专业课学问，如：c语言、模拟和数字电路学问等。虽然过去从未独立应用过它们，但在学习的过程中带着问题去学我发觉效率很高，这是我做这次课程设计的又一收获。 最终，在实习之前，我们要对所用单片机的内部构造有一个系统的了解，知道该单片机内有哪些资源;要有一个清楚的思路和一个完整的的软件流程图;在设计程序时，不能妄想一次就将整个程序设计好，反复修改、不断改良是程序设计的必经之路;要养成解释程序的好习惯，一个程序的完善与否不仅仅是实现功能，而应当让人一看就能明白你的思路，这样也为资料的保存和沟通供应了便利;在实习过程中遇到问题是很正常的，但我们应当将每次遇到的问题
13、记录下来，并分析清晰，以免下次再遇到同样的问题。但是从中学到的学问会让我受益终身。发觉、提出、分析、解决问题和实践力量提高都会受益于我在以后的学习、工作和生活中。 51单片机课程设计心得体会 51单片机实训心得篇三 作为一名自动化专业的大三学生，我觉得做单片机课程设计是非常有意义的，而且是非常必要的。在已度过的大学时间里，我们大多数接触的是专业课。我们在课堂上把握的仅仅是专业课的理论学问，如何去熬炼我们的实践力量?如何把我们所学的专业根底课理论学问运用到实践中去呢?我想做类似的课程设计就为我们供应了良好的实践平台。 这次单片机课程设计我们历时两个星期，在我们班里算是倒数几组完成的吧，但经过这两
14、个星期的实践和体验下来，我们又怎么会去在乎那个先后问题呢，由于对我来说学到的不仅是那些学问，更多的是团队和合作。现在想来，或许学校安排的课程设计有着它更深层的意义吧，它不仅仅让我们综合那些理论学问来运用到设计和创新，还让我们知道了一个团队分散在一起时所能发挥出的巨大潜能! 单片机作为我们的主要专业课之一，虽然在大三开学初我对这门课并没有什么兴趣，觉得那些程序枯燥乏味，但在这次课程设计后我发觉自己在一点一滴的努力中对单片机的兴趣也在渐渐增加。 两个星期前我们五个人还在为究竟选那个课题而发生分歧，最终还是在龚教师的急躁分析和指导下完成了课题的选定，但是随之而来的问题却远比我们想想的要困难的多 过没
15、想到这项看起来不需要多少技术的工作却是特别需要急躁和精力在两个星期后的今日我已明白课程设计对我来说的意义，它不仅仅是让我们把所学的理论学问与实践相结合起来，提高自己的实际动手力量和独立思索的力量，更重要的是同学间的团结，虽然我们这次花去的时间比别人多，但我信任我们得到的也会更多! 在做本次课程设计的过程中，我感受最深的当属查阅大量的设计资料了。为了让自己的设计更加完善，查阅这方面的设计资料是非常必要的，同时也是必不行少的。我们是在做单片机课程设计，但我们不是艺术家，他们可以抛开实际尽情在梦想的世界里飞翔，而我们一切都要有据可依，有理可寻，不切实际的设想永久只能是设想，永久无法升级为设计。 其次
16、，在这次课程设计中，我们运用到了以前所学的专业课学问，如：cad制图、汇编语言、模拟和数字电路学问等。虽然过去从未独立应用过它们，但在学习的过程中带着问题去学我发觉效率很高，这是我做这次课程设计的又一收获。后，要做好一个课程设计，就必需做到：在设计程序之前，对所用单片机的内部构造有一个系统的了解，知道该单片机内有哪些资源;要有一个清楚的思路和一个完整的的软件流程图;在设计程序时，不能妄想一次就将整个程序设计好，反复修改、不断改良是程序设计的必经之路; 要养成解释程序的好习惯，一个程序的完善与否不仅仅是实现功能，而应当让人一看就能明白你的思路，这样也为资料的保存和沟通供应了便利;在设计课程过程中
17、遇到问题是很正常德，但我们应当将每次遇到的问题记录下来，并分析清晰，以免下次再遇到同样的问题的课程设计完毕了，但是从中学到的学问会让我受益终身。 发觉、提出、分析、解决问题和实践力量的提高都会受益于我在以后的学习、工作和生活中。设计过程，好比是我们人类成长的历程，常有一些不如意，但究竟这是第一次做，难免会遇到各种各样的问题。在设计的过程中发觉了自己的缺乏之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，把握得不够坚固。 我们通过查阅大量有关资料，并在小组中相互争论，沟通阅历和自学，若遇到实在搞不明白的问题就会准时请教教师，使自己学到了不少学问，也经受了不少艰辛，但收获同样巨大。 通过这次课程设计我也发觉
18、了自身存在的缺乏之处，虽然感觉理论上已经把握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。这也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生积极的影响。 通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论学问与实践相结合的重要意义，学会了坚持、急躁和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的典范。我觉得作为一名自动化专业的学生，单片机的课程设计是很有意义的。更重要的是如何把自己平常所学的东西应用到实际中。 虽然自己对于这门课懂的并不多，许多根底的东西都还没有很好的把握，觉得很难，也没有很有效的方法通过自身去理解，但是靠着这一个多礼拜的“学习”，在小组同学的帮忙和讲解下，慢慢对这门课渐渐产生了些许的兴趣，自己开头主动学习并逐步从根底渐渐开头弄懂它。 我认为这个收获应当说是相当大的。觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组人员的协作相处，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中需要的。