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1、 2023幼儿园健康活动方案设计方案5篇 活动目标： 1、引导幼儿观看比拟浸了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。 2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能爱护牙齿，初步把握正确的刷牙（方法）。 3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。 4、初步了解安康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动预备： 1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。 2、PPT1、PPT2。 3、牙模型、牙刷一把，小镜子。 4、请专业牙科医生到活动现场 活动过程： 一、引出课题，激发幼儿兴趣。 1、播放PPT1，幼儿观看。 2、提问：动画中的牙齿怎么会有小黑洞呢? 二、幼儿观看争论怎么会有蛀牙的? 1、请幼儿照
2、镜子，看看自己的牙齿怎么样? 2、请幼儿相互观看同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。 3、争论：怎么会有洞洞的? 三、通过观看，了解酸会腐蚀牙齿。 1、请幼儿观看浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。 2、说一说它们有什么不同? 3、争论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提示幼儿闻一闻醋的味道)教师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。 4、播放PPT2，了解爱护牙齿的方法。 5、请出专业牙科医生讲解，进展小结：我们吃过东西后，嘴巴里会有许多小的食物留下来，不立刻漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就象刚刚的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会消失
3、洞洞。 四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎么样呢? 五、争论：怎样爱护自己的牙宝宝? 1、早晚刷牙，进食后漱口。 2、安康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。 3、定期检查牙齿。 六、学习正确的刷牙方法。 1、利用模型，边示范，边讲解正确的刷牙方法：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷，咬合面来回刷。刷的时候里里外外都要刷，里面也要上下刷。 2、幼儿徒手演习刷牙的方法。 幼儿园安康活动方案2 活动目标： 1、熟悉甲型流感，知道其传播途径及危害。 2、加强自我爱护，预防甲型流感。 3、明白流感并不行怕，建立战胜流感的信念。 4、初步了解安康的小常识。 5、初步了
4、解预防疾病的方法。 活动预备： 1、广泛收集网络，报刊，影视等关于流感的图文资料。 2、洗手、开窗、戴口罩等相关的动作图片。 活动过程： 一、熟悉甲型流感。 谈话：在地球上，有一个叫墨西哥的国家，前一段时间，那里的人们过得很不好，原来，有一个叫甲型流感病毒的在那里危害着大家。(播放介绍疫情的视频) (向幼儿介绍这种病还没有药可以医治，而且会传染。) 幼儿争论。甲型流感为什么那么厉害?它是怎么传染的? 二、甲型流感 1、甲型流感这么恐惧，你们可怕吗?有什么方法可以预防甲型流感呢? (勤洗手，勤开窗，人多地方我不去，出门戴口罩，并出示相应的图片。) 2、假如病毒来到我们的身体里，你要怎么办?(准时
5、就医，要到正规的大医院) 我们身体有一支叫免疫系统的军队，他们会英勇的和病毒作战，爱护小朋友。怎样让这支军队变得更加强大呢? 幼儿学习五做到：做到睡眠充分，做到摄入安全丰富的养分，做到熬炼身体，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤换衣，做到避开咳嗽喷嚏者，自己打喷嚏用只纸巾捂住口鼻。 3、甲型流感特别凶狠，你们知道预防的方法，现在还怕不怕?小朋友特别英勇，让我们一起战胜流感! 幼儿园安康活动方案3 活动目标 1、知道喜怒哀乐的心情。体验友情的温馨感。 2、运用形体动作表现不同的心情。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。 5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。
6、 活动预备 1、铃鼓、节奏轻快的音乐带、录音机。 2、挂图：千变人 活动过程 1、展现挂图千变人。 请幼儿看挂图，找一找，看哪两个表情是一样的?借此玩（配对）嬉戏。 教师表演几种表情或动作让幼儿想想：这样的表情或动作，让人感受到的是欢乐、生气、还是可怕呢? 请幼儿说一说，自己在什么状况下会快乐、可怕、大方或者生气。 2、幼儿争论： (1)、什么时候会快乐。 (2)、什么时候会生气。 (3)、什么时候会哭。 (4)、什么时候会可怕。 幼儿答复后师小结。 3、拓展幼儿思维 欢乐的时候还可以用什么表情或动作表达，可怕的时候又可用何种表情或动作表达;生气的时候可用何种表情或动作表达。 4、播放音乐或用
7、铃鼓打节奏，请幼儿随着节奏在教室中自由走、爬、跑、跳，音乐停顿，教师就说出一种心情，请幼儿用形体动作表现出来。 活动延长 让幼儿分组沟通活动中好玩的事。 幼儿园安康活动方案4 活动目标： 1、学习听信号手膝着地爬行，增加幼儿四肢的肌肉力气。 2、提高幼儿动作的协调性和敏捷性。 3、培育幼儿对（体育运动）的（兴趣（爱好）。 4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。 5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 重点与难点： 1、能依据信号的变化，变速和变换方向爬行。 2.倒退爬时别碰撞四周的同伴。 活动预备： 1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。 2、小猫、小
8、鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。 活动过程： 一、扮演角色，活动身体。 师：孩子们!教师和你们一起做嬉戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈，你们做谁呀?我们小狗听着音乐，活动一下身体吧!今日天气真正好，小狗小狗起的早，穿上美丽花花衣，跟着妈妈做嬉戏。 点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发觉一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。 摇摇尾巴转个圈，我是聪慧的狗宝宝。 二、听信号变换方向和变速爬行。 师：咚咚咚，这是什么?妈妈要小狗听着鼓声来学本事。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着
9、圈爬。 (1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。 (2)听信号向前变换速度爬。 (3)听信号转圈变换速度爬。 (4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。 三、变换方式朝制定目标爬行。 师：我们小狗家四周有哪些好朋友?(猫、鸡、鸭) 爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。 爬动着向小鸭去问好，然后在教师的示范下，倒爬着回小狗的家。 四、调整活动量，“小狗打滚”。 师：小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。 五、嬉戏“小狗找肉骨头”。 师：“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有很多肉骨头，看谁最
10、聪慧，能找到肉骨头。” 六、放松活动“小狗洗澡”。 师：小狗宝宝玩累了，出了许多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真愉快。(全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。) 幼儿园安康活动方案5 活动目标 1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的欢乐。 2、了解皮球是圆的，可以向四周八方滚动。 3、学习根本的拍皮球的方法，提高手眼协调力量。 4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 5、培育幼儿安康活泼的性格。 活动预备 与幼儿人数一样的皮球若干、（篮球）、（排球）、（足球）、（乒乓球）等 活动过程 一、师生随音乐玩具进展曲一起做动作。 宝宝，你喜爱玩玩具吗?你都玩过什么玩具?(请
11、幼儿自由答复) 明天的时候小朋友把自己喜爱的玩具带到幼儿园跟好朋友一起玩吧! 二、玩皮球： 1、今日教师也给小朋友带了好玩的玩具，看看是什么?(出示皮球)你想不想玩啊?(教师发皮球，一人一个)! 提问：(1)宝宝，你的皮球是什么颜色的? (2)、皮球上有什么图案? 2、皮球宝宝还有好多的本事呢!咱们一起来玩一玩，看一看，皮球毕竟有什么本事!(请幼儿自由玩皮球) 提问：你是怎样玩皮球的? (1)拍球：请小朋友一起来学一学。儿歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会低，一会高!”皮球为什么能跳起来?(由于有气，有气的皮球硬硬的，鼓鼓的)与没气的皮球比一比，怎样就可以让没气的皮球也跳起来(用打气筒充气) (2)拍接球：拍一下皮球，再用手接住。 (3)滚皮球：请两个小朋友一组滚皮球，边说儿歌：“对准你滚过去，对准我滚过来!”皮球为什么会滚? (4)地面转球：一只手转动球(原地转球、两腿间转球、转球走) （总结）：皮球是圆圆的，圆圆的东西可以像四周八方滚动! 三、宝盒取“宝” 宝宝玩了会皮球累了，今日教师还带来了一个宝盒，里面也有玩具，你来猜猜是什么?(幼儿自由发挥想象) 教师请几个小朋友来摸一摸：儿歌“宝盒宝盒魔力大，里面究竟装有啥?请你快来摸摸它!”教师边说儿歌幼儿边摸出玩具：排球、篮球、足球，请小朋友说知名字，并说一说怎样玩! 四、活动完毕： 现在咱们一起和这些玩具到院子里做嬉戏吧!