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1、2023 年一般高等学校招生全国统一考试课标卷生 物 试 题一、选择题：此题共 6 小题，每题 6 分，共 36 分。1. 冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。以下相关表达错误的选项是A戴口罩可以削减病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播 B病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻挡病毒增殖 C高温可破坏病原体蛋白质的空间构造，煮沸处理餐具可杀死病原体 D生活中接触的物体外表可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险2. 种子贮藏中需要把握呼吸作用以削减有机物的消耗。假设作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，以下关于种子呼吸作用的表达，错误的选项是2A
2、. 假设产生的CO 与乙醇的分子数相等，则细胞只进展无氧呼吸22222B. 假设细胞只进展有氧呼吸，则吸取O2 的分子数与释放CO 的相等C假设细胞只进展无氧呼吸且产物是乳酸，则无O 吸取也无CO 释放D假设细胞同时进展有氧和无氧呼吸，则吸取O 的分子数比释放CO 的多3. 某争论人员以小鼠为材料进展了与甲状腺相关的试验，以下表达错误的选项是A切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌缺乏，机体产热削减 B给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加 C给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增加 D给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常试验材料试验目的A大蒜根尖分
3、生区细胞观看细胞的质壁分别与复原B蝗虫的精巢细胞观看细胞的减数分裂C哺乳动物的红细胞观看细胞的吸水和失水D人口腔上皮细胞观看DNA、RNA 在细胞中的分布4. 为到达试验目的，需要选用适宜的试验材料进展试验。以下试验目的与试验材料的对应，不合理的是5. 果蝇的长翅和截翅由一对等位基因把握。多只长翅果蝇进展单对交配每个瓶中有1 只雌果蝇和 1只雄果蝇，子代果蝇中长翅截翅=31。据此无法推断的是 A长翅是显性性状还是隐性性状 B亲代雌蝇是杂合子还是纯合子C该等位基因位于常染色体还是X 染色体上D该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在 6土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。以下关于土壤小动物的
4、表达，错误的选项是2A调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标志重捕法 B土壤中小动物类群的丰富度高，则该类群含有的物种数目多C土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力，进而影响植物生长D土壤小动物呼吸作用产生的CO 参与生态系统中的碳循环三、非选择题：共54 分，第 2932 题为必考额，每个试题考生都必需作答，第3738 题为选考题，考生依据要求作答。一必考题：共 39 分，2910 分真核细胞的膜构造具有重要功能。请参照表中内容完成下表。构造名称突触高尔基体1叶绿体的类囊体膜功能23把握物质进出细胞作为能量转换的场所膜的主要成分4在缩手反射中参参与豚鼠胰腺腺参与 K+从土壤进入功能举例与兴奋在
5、神经元泡细胞分泌蛋白5植物根细胞的过程之间的传递的形成过程3010 分农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动，促进作物的生长发育，到达增加产量等目的。答复以下问题：（1） 中耕是指作物生长期中，在植株之间去除杂草并进展松土的一项栽培措施，该栽培措施对作物的作用有答出 2 点即可。（2） 农田施肥的同时，往往需要适当浇水，此时浇水的缘由是答出 1 点即可。（3） 农业生产常承受间作同一生长期内，在同一块农田上间隔种植两种作物的方法提高农田的光 能利用率。现有 4 种作物，在正常条件下生长能到达的株高和光饱和点光合速率到达最大时所需的光照强度见下表。从提高光能利用率的角度考虑，最适合进展间
6、作的两种作物是 ，选择这两种作物的理由是。作物ABCD株高/cm1706559165光饱和点/molm-2s-11 2001 1805606233110 分某争论人员用药物W 进展了如下试验：给甲组大鼠注射药物W，乙组大鼠注射等量生理盐水，饲养一段时间后，测定两组大鼠的相关生理指标。试验结果说明：乙组大鼠无显著变化；与乙组大鼠相比， 甲组大鼠的血糖浓度上升，尿中葡萄糖含量增加，进食量增加，体重下降。答复以下问题：（1） 由上述试验结果可推想，药物W 破坏了胰腺中的细胞，使细胞失去功能，从而导致血糖浓度上升。（2） 由上述试验结果还可推想，甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加，导致肾小管液的渗透压
7、比正常时的， 从而使该组大鼠的排尿量。（3） 试验中测量到甲组大鼠体重下降，推想体重下降的缘由是。（4） 假设上述推想都成立，那么该试验的争论意义是答出 1 点即可。329 分遗传学理论可用于指导农业生产实践。答复以下问题：（1） 生物体进展有性生殖形成配子的过程中，在不发生染色体构造变异的状况下，产生基因重组合的途径有两条，分别是。（2） 在诱变育种过程中，通过诱变获得的性状一般不能稳定遗传，缘由是，假设要使诱变获得的性状能够稳定遗传，需要实行的措施是。二选考题：共 15 分，请考生从 2 道生物题中任选一题作答。假设多做，则按所做的第一题计分。37生物选修 1：生物技术实践15 分某种物质
8、 S一种含有 C、H、N 的有机物难以降解，会对环境造成污染，只有某些细菌能降解S。争论人员依据以以下图所示流程从淤泥中分别得到能高效降解 S 的细菌菌株。试验过程中需要甲、乙两种培育基，甲的组分为无机盐、水和S，乙的组分为无机盐、水、S 和Y。答复以下问题：（1） 试验时，盛有水或培育基的摇瓶通常承受的方法进展灭菌。乙培育基中的Y 物质是。甲、乙培育基均属于培育基。（2） 试验中初步估测摇瓶M 中细菌细胞数为2107 个/mL，假设要在每个平板上涂布100L 稀释后的菌液， 且保证每个平板上长出的菌落数不超过 200个， 则至少应将摇瓶 M中的菌液稀释 倍。（3） 在步骤的筛选过程中，觉察当
9、培育基中的S 超过某一浓度时，某菌株对 S 的降解量反而下降， 其缘由可能是答出 1 点即可。（4） 假设要测定淤泥中能降解S 的细菌细胞数，请写出主要试验步骤。（5） 上述试验中，甲、乙两种培育基所含有的组分虽然不同，但都能为细菌的生长供给4 类养分物质， 即。38生物选修 3：现代生物科技专题15 分为研制抗病毒A 的单克隆抗体，某同学以小鼠甲为试验材料设计了以下试验流程。答复以下问题：（1） 上述试验前必需给小鼠甲注射病毒A，该处理的目的是。（2） 写出以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要试验步骤：。（3） 为了得到能产生抗病毒A 的单克隆抗体的杂交瘤细胞，需要进展筛选。图中筛选1
10、所承受的培育基属于，使用该培育基进展细胞培育的结果是。图中筛选 2 含屡次筛选，筛选所依据的根本原理是。（4） 假设要使能产生抗病毒 A 的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖，可承受的方法有 答出 2 点即可。2023 年一般高等学校招生全国统一考试课标卷参考答案1B2D3D4A5C6A 291细胞膜（2） 参与信息传递（3） 对蛋白质进展加工修饰（4） 脂质和蛋白质（5） 叶肉细胞进展光合作用时，光能转化为化学能的过程发生在类囊体膜上 301削减杂草对水分、矿质元素和光的竞争；增加土壤氧气含量，促进根系的呼吸作用（2） 肥料中的矿质元素只有溶解在水中才能被作物根系吸取（3） A 和C作物A 光饱
11、和点高且长得高，可利用上层光照进展光合作用；作物C 光饱和点低且长得矮，与作物A 间作后，能利用下层的弱光进展光合作用311胰岛 B（2） 高增加（3） 甲组大鼠胰岛素缺乏，使机体不能充分利用葡萄糖来获得能量，导致机体脂肪和蛋白质的分解增加（4） 获得了因胰岛素缺乏而患糖尿病的动物，这种动物可以作为试验材料用于研发治疗这类糖尿病的药物321在减数分裂过程中，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因自由组合；同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体因随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组2把握性状的基因是杂合的 通过自交筛选性状能稳定遗传的子代371高压蒸汽灭菌琼脂选择21043S 的浓度超过某一值时会抑制菌株的生长（4） 取淤泥参与无菌水中，涂布或稀释涂布到乙培育基上，培育后计数（5） 水、碳源、氮源和无机盐381诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒A 抗体的B 淋巴细胞（2） 取小鼠甲脾脏剪碎，用胰蛋白酶处理使其分散成单个细胞，参与培育液制成单细胞悬液（3） 选择培育基只有杂交瘤细胞能够生存抗原与抗体的反响具有特异性（4） 将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖；将杂交瘤细胞在体外培育