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1、 2023年高二年级第二学期工作计划(十一篇)高二年级其次学期工作规划篇一 学生经过高二上学期的适应性训练，根本上遵守班规校纪，听从班主任治理，能够主动学习，第一学期期末考试取得较大进步，到达预期目标。高二春季会考中有局部学生会考未通过。针对以上状况制定本学期工作规划。 学生已经适应了班级治理模式，所以本学期针对学生消失的纪律方面的问题，当时就解决，不拖拉。这样能够进一步标准学生的行为习惯，使学生知道对错荣辱。不断强化学生的担当和责任意识，自己的事情自己做，自己的错误自己扛。学生的纪律好，行动灵敏，思想统一，学习意识剧烈，班集体就会高效运行。 本学期一评比星级学生、优秀学生干部为契机，加强这些
2、学生的典范示范作用，通过展板和班会课加大对他们的宣传力度。使这些典范心中树立自己的责任意识，这样在他们心里就会形成无形约束力。其他学生有目标可寻，知道怎样做是对的，这样他们就会更加脚踏实地的学习，而不是好高骛远和空想。在教育的过程中使大多数学生站在学习这条路上，形成强强联手，相互“比、学、赶、帮、超”的班级风气。 开学初进一步标准班级干部的职责，标准他们的治理权限。定期召开班级干部会议，指导他们的工作。实行班级干部述职制度，使干部和学生相互监视相互制约，班级正常运行。 。 在这样一个多元的社会价值体系中，许多事情很难说对与错。我要在学生的心中形成这样的观念在学校的环境中就要遵守学校的规章制度，
3、学校的制度是为了保证大多数学生的利益而建立的，不仅仅是为了治理。例如：旅游时要遵守当地的风俗习惯，要敬重环境等等。 本学期，我把班会课变成学生的自选课。开学初把德育部门规定的活动课下发给学生，每个人选一个班会主题，制作ppt，每周一活动课讲解时间20分钟，传递正能量。这样做目的拓展学生思维力量，感悟为师的辛苦，同时也能熬炼学生力量，给学生呈现自我的时机。 由于现在学生成长环境的优越，大局部学生的心理承受力较差。就像温室里的花草抵挡风雪的力量差一样。他们遇到问题极简单采纳不适当的方式、方法处理，简单产生冲突和极端的后果。所以利用班会课和学生沟通为人处世的技巧，交友的方法，解决生生冲突、师生冲突的
4、方法，遇到问题的处理方式，怎样对待不公正的大事等等。使学生学会心理调整，自我解压，从而安康成长。 与学生家长保持联系，明确我们共同的教育目标学生安康成长。是家长理解和支持学校的治理，形成和谐班级。 高二年级其次学期工作规划篇二 班级根本状况简介： 学生经过高二上学期的适应性训练，根本上遵守班规校纪，听从班主任治理，能够主动学习，第一学期期末考试取得较大进步，到达预期目标。高二春季会考中有局部学生会考未通过。针对以上状况制定本学期工作规划。 学生已经适应了班级治理模式，所以本学期针对学生消失的纪律方面的问题，当时就解决，不拖拉。这样能够进一步标准学生的行为习惯，使学生知道对错荣辱。不断强化学生的
5、担当和责任意识，自己的事情自己做，自己的错误自己扛。学生的纪律好，行动灵敏，思想统一，学习意识剧烈，班集体就会高效运行。 本学期一评比星级学生、优秀学生干部为契机，加强这些学生的典范示范作用，通过展板和班会课加大对他们的宣传力度。使这些典范心中树立自己的责任意识，这样在他们心里就会形成无形约束力。其他学生有目标可寻，知道怎样做是对的，这样他们就会更加脚踏实地的学习，而不是好高骛远和空想。在教育的过程中使大多数学生站在学习这条路上，形成强强联手，相互“比、学、赶、帮、超”的班级风气。 开学初进一步标准班级干部的职责，标准他们的治理权限。定期召开班级干部会议，指导他们的工作。实行班级干部述职制度，
6、使干部和学生相互监视相互制约，班级正常运行。 。 在这样一个多元的社会价值体系中，许多事情很难说对与错。我要在学生的心中形成这样的观念在学校的环境中就要遵守学校的规章制度，学校的制度是为了保证大多数学生的利益而建立的，不仅仅是为了治理。例如：旅游时要遵守当地的风俗习惯，要敬重环境等等。 本学期，我把班会课变成学生的自选课。开学初把德育部门规定的活动课下发给学生，每个人选一个班会主题，制作ppt，每周一活动课讲解时间20分钟，传递正能量。这样做目的拓展学生思维力量，感悟为师的辛苦，同时也能熬炼学生力量，给学生呈现自我的时机。 由于现在学生成长环境的优越，大局部学生的心理承受力较差。就像温室里的花
7、草抵挡风雪的力量差一样。他们遇到问题极简单采纳不适当的方式、方法处理，简单产生冲突和极端的后果。所以利用班会课和学生沟通为人处世的技巧，交友的方法，解决生生冲突、师生冲突的方法，遇到问题的处理方式，怎样对待不公正的大事等等。使学生学会心理调整，自我解压，从而安康成长。 与学生家长保持联系，明确我们共同的教育目标学生安康成长。是家长理解和支持学校的治理，形成和谐班级。 高二年级其次学期工作规划篇三 依据上学期年级规划实施状况，针对本年级状况制定新学期规划，特殊对年级提出的“抓两头，促中间”的战略方针制定详细措施。 1、安排好年级班主任、任课教师的课表、值班等开学筹备工作。 2、安排好小班假期强化
8、训练和艺术班假期培训工作。 3、召开班主任会安排年级事宜：发放年前考试成绩单，做好新学期学生思想工作;落实学生报到、缴费状况，同时收缴寒假作业。 4、召开艺术教师座谈会，就改良教学及治理提出新的要求，并对优秀艺术生进展嘉奖。 1、协作政教处对学生进展入学教育，仪容仪表检查，承办文化走廊、学雷锋板报。 2、审订年级纪律、卫生、间操等各项制度、制度上墙、优化年级学生会。 3、召开备课组长及班主任工作会议，布置、落实本学期学校及年级组初期工作安排。 4、高二年级新学期教师会。 5、召开学生座谈会了解各科教师授课状况. 6、第一次月考考试并规划小范围调整学生。 7、月考分析、由大科组长谈学习方法、学生
9、兴趣活动竞赛 8、落实小班晚上第四节自修 1、落实备课组备课状况。 2、完善年级及各班学生成绩升降表。 3、备课组长会议，加强对青年教师的培育，进一步完善“抓两头，促中间”的年级战略，细化对年级边缘生及优秀学生弱势学科的分包落实措施，开掘具有学习潜力的学生。 4、积极协作学校各科室部门的各项工作。 5、协作教务组织实施期中考试并进展年级成绩分析。 6、对马上进入高三复习备考的学科进展统筹安排，对师生进展思想发动。 1、期中考试表彰会。 2、年级尖子学生座谈会。 3、召开班主任会议，分析和沟通各班状况，商谈对策。 4、组织第2次月考及考试成绩统计分析 5、积极协作学校各科室部门的各项工作。 1、
10、检查各备课组集体备课落实状况。 2、协作教务科做好高考、中招工作各项安排 3、完本钱学期学生的综合素养评价及其表格的填写。 4、做好期末考试发动及协作学校组织期末考试 5、对年级学生会工作进展总结并评优 6、积极协作政教处做好期末各项工作安排。 1、安全纪律教育。 2、期末各项数据的上报。 3、积极协作学校其他部门的各项工作。 4、安排好学生假期作业。 高二年级其次学期工作规划篇四 高二年级是整个高中阶段承上启下的一年。高二下学期的教学与治理更是学生进一步夯实根底，为迎战高三做好充分预备的关键性的一个学期。我们本着慎重、严谨、务实和高度负责的态度，在仔细总结上学期工作得失的层面上，结合本年级的
11、实际状况，拟定本期的工作规划如下。 仔细学习“中特”理论，以“四园” 建立为总体目标，高位求进，狠抓教学质量，注意过程治理，以高三的理念，高三的思路，高三的做法为参考，结合高二年级特点，扎实推动年级教学治理工作，打造一个和谐优秀有特色的年级组。 1、教师：加强理论与业务的学习，注意教学理念的更新，提前进入高三状态。年级中每位教师要“把数量降下来，质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生”。在落实上下“功夫”，在成绩上显“本领”，促进年级教学质量的全面提升。 2、学生：培育良好的学习习惯，营造刻苦学习、努力进取、积极向上的班风学风，让学生做到“守时守纪又守信，多学多思又多问”。 把学生的安康成
12、长作为年级的动身点和落脚点。 3、教学：分层教学，整体推动;强化质量，注意过程。把培优补差工作落到实处，抓好“两头促中间”，给学困生、特别学生指明方向，让他们干有奔头、学有盼望。 1.加强学生的思想道德素养教育。先教学生做人，后教学生做文。通过年级会、主题班会、班级文化建立等途径，加强对学生世界观、人生观和价值观教育。通过“三好”学生、“纪律示范班”、“卫生示范班”、“星级寝室”、“平安示范班级”的评比。培育学生的集体主义观念和集体荣誉感。 2.加强法制教育和安全教育。协作学工处、安保处教育学生遵纪守法，喜爱生活，珍惜生命。留意防火、防电、防盗、防震、防雷击、防踩踏、防溺水、防中毒、防突发事故
13、及疾病的防控等工作。 3、加大年级学生的治理力度 (1)抓好班级常规治理，本期召开二次年级学生干部会议。召开两次年级学生大会。以年级月考为契机，加大早读、课间操、午休、自习、就寝的治理力度，形成良好的班风学风。(在年级的统一治理下，催促各班学生下午6.10到班自习，班上实行优秀干部固定值班制。) (2)协作学工处开展仪容仪表专项整治，对男女生留长发、染发、佩戴首饰等现象严格教育，坚决治理。全面落实“行为求美、人性向善、特长进展、精神充实、心灵和谐”的五维德育目标。 (3)加强课间纪律的治理，大力整顿自习纪律。年级组领导轮番巡查。对窜班窜级、迟到、早退、抽烟、打架斗殴等违纪行为进展严格治理，建立
14、特别学生治理档案。(附：雷鸣校长负责周一周四;李丽春校长负责周二周三;蒋超主任负责周五周七;李义富干事负责周六。) 1、分层教学、整体推动：一是对教学分层要求。二是对作业分层布置。三是对学生分层评价。 2、备课组集体备课，统一进度，统一资料(标准资料，年级组统一，杜绝私自行为。)相互听课，相互评课。要求各科教师仔细搞好“周练”， 各备课组将“周练”规划和安排报年级组备查。防止“只练不改”、“只改不评”、“一评全讲”的错误做法。高考科目每学科每两周练一次，每科考试时间为40分钟， 如学校组织月考、重大活动耽搁，则由年级组协调备课组顺延进展。各科任教师在考试完毕两天内将成绩填在周练成绩统计表上，(
15、该表贴在各班教室前)。 3、搞好青年教师的帮扶工作(备课组负责)，做好师生结对工作(班主任负责)。 4、提前进入文、理小综合训练。每周日晚上6.00-7.00进展，三天内改完评完。文综由张志峰教师负责，理综由龚云平教师负责。 5、加大看课力度，搞好本期三次统考统阅工作，开好三次教学总结会议，协作教务处搞好教学六仔细检查(本期年级组检查不少于3次)。(附：雷鸣校长、李丽春校长打算至少每班各听课2节;蒋超主任文科班至少每班听课3节;李义富干事理科班至少每班听课1节。) 6、拟订年级考评方案，做好各类数据的搜集整理工作。 7、积极协作招生办及早谋划本年级的复习生的招生工作 1、催促班主任坚持“六必到
16、”，做好本年级班主任的“评优”、“评先”以及外出考察学习的推举工作。 2、开好年级班主任工作总结会，分析年级治理中消失的典型案例，帮忙青年班主任以及学困生较多的班级解决实际问题。 本学期是整个高中阶段的关键时期，本学期工作的好坏生死悠关，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。信任在学校领导的细心帮忙与指导下，经过全体教师的共同努力，年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。 高二年级其次学期工作规划篇五 新学期开学之初，高二年级组在学校党支部的正确领导下，坚持“从细从严，致高致远”的治理理念，努力提高育人水平和教学水平，强化年级内涵进展，抓重点促常规，精细治理，严格要求，力争使年级各项工作有更大的
17、进展，再创优异成绩。 1、抓好优秀学科和骨干教师的带头作用，以点带面、以面促体，形成立体网络的课堂教学特色，加强学科教研引领作用，促进备课治理和各项教学活动的开展。扬长避短，相互学习，使各个备课组均衡进展、集体创优。 2、建立高效课堂，提高课堂教学效率，备课是关键，年级始终坚持每周一次集体备课，备课时间、内容先行，要求明确，注意集体备课和个人备课的有机结合，准时检查抽查，准时公布。 3、仔细搞好三课活动，示范课为先导，强化听评课制度，做到听评课活动扎实有效。挖掘好的典型，发扬好的做法。 4、注意师生互动，切实搞好帮辅，提高帮辅效果。成立各学科、各种形式的兴趣小组、社团组织，以活动促学习，以活动
18、提素养。年级进一步明确师生谈话制度和师生、生生帮辅制度，加大对学生学习、思想、生活的关爱力度，以利于形成良好的班风，学风和团结和谐的年级气氛。 1、在强化对学生学习成绩要求的同时，要始终坚持加强对学生行为标准的要求和思想政治教育，从细从严，特殊是对文、理科班和艺术体育特长班，加强对学生的再入学、再入轨教育，提高工作的规划性,增加法制意识和制度治理,依法治班。 对个别学习较差，不思进取，不善学习的学生多观看、常催促、多关怀，使全班同学都在一个良好的气氛中勤奋地、和谐地、顺当地成长、学习，使班级治理和年级治理水平再上新台阶。 2、从良好习惯培育入手,加强对学生的思想品德和行为标准的教育。 在年级的
19、总体要求下，各班要有规划、有步骤地对学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、组织观念等进展强化教育，大力挖掘各种教育资源，强化班级、宿舍文化建立，加大学生的日常行为标准的教育力度。加强“班会”讨论和治理，提高班会的实效性，班主任要仔细探究“班会”的召开形式和思路，使班会开得更加充实、有效、丰富，使班会内容形成系列化、专题化、多极化，使每一次班会都能成为学生学习、思想、人生旅途中的加油站。 3、狠抓三风建立,争创文明班集体。为强化高二班级治理,年级进一步落实标准化班集体周量化评估制度。各班主任应以文明班集体、文明宿舍的评估为契机,抓好班风、学风和考风。在三风建立中,良好的班风是根底，良好的学风是关键
20、，良好的考风是检验。为此，各班主任要下大力气围绕这一工作做文章,通过科学的治理,渐渐地实现由强行入轨到自我约束的过渡。在班风问题上,以自习纪律和公寓治理为突破口,协作年级管委会、政教处、综治办加大治理力度。各班主任做到准时发觉班内的不良倾向，准时解决，把不良倾向消退在萌芽状态。年级常常召开班级治理研讨会,相互学习，相互借鉴，全方位、多角度地进展教育。 4、连续加强班级治理，加强班级秩序的稳定与协调，年级治理的目标与要求等，通过研讨，班级之间互通有无，相互沟通，共同提高。坚持班级治理中班主任催促与学生自我检查相结合的原则，加强学生自我治理，加强对学生的日常行为、文化建立、卫生值日、宿舍纪律、两操
21、等督查，发觉问题准时解决，争创安全、和谐、安康、积极、向上的良好局面。 1、两个工作重点，一是学业水平测试的问题，要严格要求，以练习促复习，强化复习效果，力争合格率有较大的突破;二是学科进度能否提前完成的问题，要科学安排，提高效率，力争本学期末完成高中新课教学进度。 2、两项常规要求包括教师教学常规要求和学生的常规治理要求。始终把安全放在第一位，提高警觉，时刻警醒，严格要求，确保学生不越轨、不越线。年级连续实行班级治理一票拒绝制度，凡消失打架斗殴等严峻的、影响恶劣的违规违法大事，将取消本学期班级(班主任)评优评先资格。连续搞好艺体生的分流和治理，拓宽学生的成才之路。 高二年级其次学期工作规划篇
22、六 高二年级是整个高中阶段承上启下的一年。高二下学期的教学与治理更是学生进一步夯实根底，为迎战高三做好充分预备的关键性的一个学期。我们本着慎重、严谨、务实和高度负责的态度，在仔细总结上学期工作得失的层面上，结合本年级的实际状况，拟定本期的工作规划如下。 仔细学习“中特”理论，以“四园”建立为总体目标，高位求进，狠抓教学质量，注意过程治理，以高三的理念，高三的思路，高三的做法为参考，结合高二年级特点，扎实推动年级教学治理工作，打造一个和谐优秀有特色的年级组。 1、教师：加强理论与业务的学习，注意教学理念的更新，提前进入高三状态。年级中每位教师要“把数量降下来，质量提上去，把方法教给学生，把时间还
23、给学生”。在落实上下“功夫”，在成绩上显“本领”，促进年级教学质量的全面提升。 2、学生：培育良好的学习习惯，营造刻苦学习、努力进取、积极向上的班风学风，让学生做到“守时守纪又守信，多学多思又多问”。 把学生的安康成长作为年级的动身点和落脚点。 3、教学：分层教学，整体推动;强化质量，注意过程。把培优补差工作落到实处，抓好“两头促中间”，给学困生、特别学生指明方向，让他们干有奔头、学有盼望。 1.加强学生的思想道德素养教育。先教学生做人，后教学生做文。通过年级会、主题班会、班级文化建立等途径，加强对学生世界观、人生观和价值观教育。通过“三好”学生、“纪律示范班”、“卫生示范班”、“星级寝室”、
24、“平安示范班级”的评比。培育学生的集体主义观念和集体荣誉感。 2.加强法制教育和安全教育。协作学工处、安保处教育学生遵纪守法，喜爱生活，珍惜生命。留意防火、防电、防盗、防震、防雷击、防踩踏、防溺水、防中毒、防突发事故及疾病的防控等工作。 3、加大年级学生的治理力度 (1)抓好班级常规治理，本期召开二次年级学生干部会议。召开两次年级学生大会。以年级月考为契机，加大早读、课间操、午休、自习、就寝的治理力度，形成良好的班风学风。(在年级的统一治理下，催促各班学生下午6.10到班自习，班上实行优秀干部固定值班制。) (2)协作学工处开展仪容仪表专项整治，对男女生留长发、染发、佩戴首饰等现象严格教育，坚
25、决治理。全面落实“行为求美、人性向善、特长进展、精神充实、心灵和谐”的五维德育目标。 (3)加强课间纪律的治理，大力整顿自习纪律。年级组领导轮番巡查。对窜班窜级、迟到、早退、抽烟、打架斗殴等违纪行为进展严格治理，建立特别学生治理档案。 1、分层教学、整体推动： 一是对教学分层要求。 二是对作业分层布置。 三是对学生分层评价。 2、备课组集体备课，统一进度，统一资料。相互听课，相互评课。要求各科教师仔细搞好“周练”， 各备课组将“周练”规划和安排报年级组备查。防止“只练不改”、“只改不评”、“一评全讲”的错误做法。高考科目每学科每两周练一次，每科考试时间为40分钟。 如学校组织月考、重大活动耽搁
26、，则由年级组协调备课组顺延进展。各科任教师在考试完毕两天内将成绩填在周练成绩统计表上。 3、搞好青年教师的帮扶工作(备课组负责)，做好师生结对工作(班主任负责)。 4、提前进入文、理小综合训练。每周日晚上进展，三天内改完评完。文综由张志峰教师负责，理综由龚云平教师负责。 5、加大看课力度，搞好本期三次统考统阅工作，开好三次教学总结会议，协作教务处搞好教学六仔细检查(本期年级组检查不少于3次)。 6、拟订年级考评方案，做好各类数据的搜集整理工作。 7、积极协作招生办及早谋划本年级的复习生的招生工作 1、催促班主任坚持“六必到”，做好本年级班主任的“评优”、“评先”以及外出考察学习的推举工作。 2
27、、开好年级班主任工作总结会，分析年级治理中消失的典型案例，帮忙青年班主任以及学困生较多的班级解决实际问题。 本学期是整个高中阶段的关键时期，本学期工作的好坏生死悠关，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。信任在学校领导的细心帮忙与指导下，经过全体教师的共同努力，年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。 高二年级其次学期工作规划篇七 一、指导思想： 以历史唯物主义和辩证唯物主义为根本指导思想，以教育法律法规为依据，根据课程标准的要求，结合学生的实际状况进展教育教学。 二、教学目的及任务： 1、德育目标：根据课程标准的要求，通过对历史课程学习，扩大把握历史学问的范围，深入地了解历史进展的根本线索;对
28、历史唯物主义的根本理论和方法有所了解，初步熟悉人类社会进展的根本规律，学会运用科学的理论和方法熟悉历史和现实问题，逐步形成科学的世界观和历史观;树立不断完善自我、为祖国社会主义现代化建立做奉献和关注民族与人类命运的人生抱负。 2、教学目标：注意根底学问的稳固和强化，用简洁有效的记忆方法记忆学问点以减轻学生的负担;对历史学问点进展归纳和总结，纵横联系，形成小专题和规律性的熟悉;重视对学生的解题方法的指导，主要是通过高考题的练习来完成;重视对学生引导重新解读课本，认真分析和稳固记忆课本上的内容，把根底学问落实到课本上;表达历史学科与现实问题的有机结合，重视有关人文主义的学问点的挖掘和引导。 3、教
29、学任务：本学期的主要教学任务是完成历史选修1历史上重大改革回眸、历史选修2近代社会的民主思想与实践的课程教学，让学生学会高中历史的根本学习方法，把握相关的根本历史学问和根本力量。 4、重新熟悉、感悟新课程。通过深入学习，树立新的教学理念，转变教学观、人才观、评价观，提高自己的学问素养和专业素养。 5、积极参与教研活动。加强科组的常规治理，仔细对待。 高二年级其次学期工作规划篇八 一、所教班级根本状况 本学期我担当高二年级三个文科班和两个理科班的历史教学，其中x、xx班和xx班为文科班，文科的学生学习历史的目标是争取高考中得高分。x班和x班为理科班。他们学习历史的目标是通过明年的学业水平测试。本
30、年级是实行新课改的年级，使用人教社新教材，。其中文科班，每周四节课，本期教学任务为完成必修三，局部选修一的新课教学内容，理科班，每周两节课，本学期教学任务为历史必修三。 二、教学目标及措施 必修三叙述的是人类社会思想文化和科技技术进展的历史，包括中国的和外国的。涉及古代，近代和现代不同的历史时期。思想文化的内容不是很简单把握的，也不好理解。 首先：在教学中，全面贯彻素养教育的指导方针，落实新课程标准的精神，使学生“从历史的角度去熟悉人与人、人与社会、人与自然的关系，从历史中吸取才智，提高人文素养，形成正确的人生观和价值观。” 其次：以夯实根底学问为根本，以培育学生的历史思维力量为重点，充分发挥
31、教学中双主体作用，快速提高教与学的质量，为更好地适应新课改要求，进一步提高高二历史教学水平，完成教学目标。 本期工作主要实行措施如下： 1、进一步学习新的教学理念，更新教育思想，仔细讨论课标、教材、教法、学法，努力提高教学效果 (1)、端正教学指导思想，树立正确的教学观。 对于教师的要求：做一个导师，在学问传授、思想沟通、力量培育等各方面都要积极正面的引导学生，同时不断加强对历史专业学问的学习和对新课改的研讨，更新自己的学问构造，提高自身的专业素养。 针对学生，留意：充分发挥学生的主体地位，在传授根底学问的同时，强化学生力量的培育，尤其是要培育学生学会思索，学会正确而全面的对待和处理历史问题;
32、把握好历史的科学性，教给学生一个传承的历史、进展的历史、客观的历史，引导学生学会求真，学会汲取;加强历史学习根底，要求充分把握教材根底学问，加大历史训练，用适当的练习题来提高历史的应用力量。理科学生要求把握以课程标准为核心的根本历史内容。狠抓学风建立，治理好自己的课堂，加强方法指导，培育学生良好的学习习惯。 (2)、注意常规工作，保证教学的顺当开展。 坚持备课，做到每课都备好重点难点，熟悉学情，查找突破点;仔细预备好每一个教案(或课件);课堂教学难易适当，突出重点，多绽开师生互动;作业是稳固提高学生学习的重要手段，积极对作业进展批阅，做到每个单元一阅，并对每一课学生消失的疑难作讲解。 文科的教
33、学内容会深入具体些，而理科的只是把握根本的事实，所以在教学时间上也是有区分的。 (3)、加强教学讨论与探讨 。 、积极进展课堂教学探究，探究高效的教学模式。常规教学在稳固根底的同时强化历史的思辨力量，训练学生多角度多联系地对待问题，习题讲评则从审题入手，把握解题规律。 、积极进展现代技术环境下的历史教学探究，课堂教学积极借助多媒体手段，充分借助网络丰富学问与题库。 、加强对学生的学习指导，在如何学，如何进展学问的归纳与整理，如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫。 2、坚持集体备课 高二年级有三位教师同代历史学科，为保证进度和教学内容得全都性，我们协商打算每周进展一次集体备课，同时也要为备课组献
34、计献策，共同搞好教学工作。 3、关于考试 根据年级组的统一要求，仔细组织好每一次阶段考试，做到细心命题，细心阅卷，仔细讲评。 4、关于作业 要求学生按进度准时按质、按量完成好所订同步训练资料(学法大视野);教师平常加强监视，按时、按要求批改好作业。 良好的开端是胜利的一半，周密的规划和仔细的教学必将收到很好的效果!拭目以待吧! 高二年级其次学期工作规划篇九 一、指导思想 1、仔细贯彻教育部公布一般高中历史课程标准(试验)对历史教学的根本要求，文科班把教学目标定位于完成历史选修i、iii规定的各项教学任务。理科班完成历史必修i、ii、iii根底会考复习工作，争取在根底会考中取得优秀成绩。 2、历
35、史教学要全面贯彻素养教育的指导方针，把教学目标定位于使学生通过对丰富的历史学问的学习，熬炼历史学科力量，培育正确的情感、态度、价值观，从中吸取养分，到达渊博学识、提高自身修养、适应将来社会进展需要的目的。 3、在抓好根本力量培育的同时，也注意对根底学问的教学，使学生顺当完成高二历史的学习。 二、教材 以一般高中历史课程标准(试验)为依据，以xx版20xx新编一般高中课程标准试验教科书历史i-iii(必修)、一般高中课程标准试验教科书历史i、iii(选修)为教材，以xx版高中历史i、iii(必修)教师教学用书高中历史i、iii(选修)教师教学用书为教参。 三、教学内容 教材按历史必修i-iii、
36、选修历史上重大改革回眸、战斗与和平，教师可依据课标要求敏捷安排教学内容。 四、教学要求 1、仔细讨论课标、教材，妥当处理教学内容，正确处理好教师和学生之间教与学的关系。 2、教学中应着重于对教材中供应的原始文献资料的运用等方面，培育学生阅读、分析、归纳问题的力量，培育和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义根本理论的力量。 3、提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参加教学过程，从而把握根底学问，养成力量，形成正确的情感、态度、价值观。 五、教学安排 第1-4周完成文科完成选修i第七、八、单元教学任务及第五周测试，理科完成必修i复习任务，第三周周六进展第一次模拟测试 第5-7周
37、文科完成第九单元与选修iii第一单元第一次世界大战教学任务及第八周测试，理科完成必修ii复习任务并在第六周进展其次次模拟测试。 第8-9周文科完成选修iii第一次世界大战及凡尔赛华盛顿体系下的和平教学任务及测试。理科复习必修iii及进展第三次模拟测试。 第10周复习预备段考。(节假日放假，则据实际状况往后进展调整) 第11-13周讲评段考试卷及文科完成其次次世界大战教学任务。理科全面复习加强练习，进展第四次模拟测试。 第14-15周文科完成雅尔塔体制下的冷战与和平教学任务及测试。第16-18周文科进入复习阶段。理科全面复习，进展第五次模拟测试及预备参与会考。 第19周文科复习期末考试。 高二年
38、级其次学期工作规划篇十 一、教学目标 促进学生思想、学问、力量水平的全面提高。正确的世界观、人生观、价值观，能正确对待高三所面临的人生气遇与挑战。以党的教育方针为指针，以考试大纲为标准，以高中政治课本为依据，脚踏实地抓复习， 1、突出思想政治课的德育功能，进一步提高学生的马克思主义根本学问水平，引导学生树立 2、全面复习高中政治课程，使学生落实考试说明规定的每一个学问点;加强“三点”突时政热点，遇到学生关怀社会，增长见识。运用学问的力量，描述和阐释事物的力量，论证和探讨问题的力量。 二、教学规划 总体安排： 破，扫清学生学问上的死角;注意把握学问之间的内在联系，使学生从整体上构建学问体系;结合
39、 3、注意力量培育，使学生逐步提高熟悉、分析力量。例如：猎取和解读信息的力量，调动和2月9日4月：进展其次轮复习。进展学科综合复习，分别对经济生活、政治生活、文化科安排3-4个课时。 识、传方法、提力量。主要任务是综合训练，以练为主讲为辅，同时留意查漏补缺。 详细安排： 1、 2月9日-3月1日 经济生活 (穿插零模考试) 专题一：生活与消费 专题二：生产、劳动与经营 专题三：收入与安排 专题四：面对市场经济 经济生活综合训练 2、3月2日3月22日 政治生活( 穿插一模考试) 专题五：公民的政治生活 专题六：为人民效劳的政府 专题七：建立社会主义政治文明 专题八：当代国际社会 政治生活综合训
40、练 3、3月23日4月中旬 文化生活 ( 穿插两次模拟考试)生活、生活与哲学、国家和国际组织进展学科内综合串讲，从整体上把握学问之间的内在联系，每5月5月30日：进展第三轮复习，即热点复习与综合模拟训练。主要任务是以热点带知专题九：文化与生活 专题十：文化传承与创新 专题十一：中华文化与民族精神 专题十二：进展先进文化 文化生活综合训练 4、4月中旬4月底 生活与哲学 专题十三：生活才智与时代精神 专题十四：探究世界与追求真理 专题十五：思想方法与创新意识 专题十六：熟悉社会与价值选择 生活与哲学综合训练 5、5月初 国家与国际组织常识 (穿插二模考试) 专题十七：国家与国际组织常识 国家与国
41、际组织常识综合训练(主观题) 6、5月中旬至5月底 时政热点专题复习和综合模拟训练阶段。 7、6月1日至6日教师考前辅导与学生自由复习。 高二年级其次学期工作规划篇十一 高二化学教学规划下册本学期的教学义务很沉重，阅历了上学期会考的重点学期，各个科目完成的教学义务都偏少，化学也只完成了有机化学根底一个选修模块，且学生的掌握情形，也比梦想中的差，缘由是多方面的。这学期教学义务包含物资构造与性质和化学反映原理两个选修模，这两个模块中化学反映原理又是必考，对有机化学根底和物资构造与性质而言又更为主要，本学期应当完成的教学量是物资构造与性质完成而化学反映原理至少完成80%，这才对后面的教学温习工作有利
42、。 学生对一个选修模块的掌握情形已经不是很梦想，本学期对两个选修模块，更应当针对学生的接收力小及根本差等问题进展备课，依据学生 吃得饱与否 进展教学，但是又不能太慢。 二教材剖析 物质构造与性质的剖析状况 本选修模块是树立在必修2的元素周期表、原子构造、晶体类型、有机分子的空间构造的根底上的学问延长内容，有着学问点内容比较少的特色，但是作为研讨物质的微观方面物质构造与性质又显得抽象，学生对微观构造尤其是空间建摸才能又不是很好，对与该模块则应当更多的应用现代教学教学的方法进展教授。物质构造与性质在原子构造和元素周期表这方面的内容上增加了以前教材中所没有恳求的关于电子的排布式和原子的轨道式，元素的
43、第一电离能和电负性等内容，这又增加了学生所要掌握的范畴，必要教学中更多的进展弥补。在本模块弥补的学问的进程中又要留意学生对微观构造熟悉是较为薄弱的，在新增学问的同时不能过多的讲太多课标里面不恳求而又是懂得必需的学问点，否则对学生懂得会造成凌乱。对于分子的空间构造和协作物的学问，在高考中恳求虽然不多，但是随着历年的高考观察剖析知道，其学问点的把握简单联合在大题中，尤其是元素周期律的大题中，假如没有仔细懂得，将阻碍学生的解题。 化学反响原理的分析状况 本选修模块是高靠中的必考选修模块，因此其把握的好坏状况将直接决议着高考学生的施展。化学反响原理的内容较为多，但是大多是在必修1和必修2的根底上加以延
44、长的，对学生要求对一些概念的理解应当更加深刻，而且本模块所增加延长学问较为多，理解也比较难以理解，必要时间同时也必要学生多练。化学反响原理模块中的学问也是学生高一比较薄弱的学问，尤其在原电池电解池还有金属腐化和电化学腐化方面更是不好，因此更要求教学上的时间保证和学生学习上的练习上的时间保证。化学反响原理针对该教材编写特色和教学课标的状况，将占本学期的三分之二的时间进展教学，同时可是的增长将采纳必定的方法进展弥补。 三教学方法 1尽快熟习学生，懂得学生的学习状态，准时对教学进展调剂。 2多做学生工作，要常常找学生谈心，分析学化学的根本方法 3改进教学方式，多采纳争论启发探究试验探讨等方法，活泼学生学习气氛，进步学习兴致。 4面对全部学生，留意各层次的学生根底尽量使优生有事做，差生不灰心。 5多接洽生涯，如介绍一些适用先进的科学技巧，如燃料电池汽车，自然气汽车，高性能资料等进步学生的兴致。 6增加落实学生的学习，全批全改，个别学生还可采纳面批。真正重视以练习来增进理解的方式。 总之要尽量进步全部学生学习化学的信念，使他们的成就有所提高。