《1w扩音机设计——模电课程设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1w扩音机设计——模电课程设计.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1W扩音机设计与调试一、绪论扩音机不仅仅是音响设备，这类放大器还广泛用于掌握系统和测量系统中。扩音器的主要功能是对弱信号进展电压放大和功率放大，推动负载工作，同时需要对音调进展调整。就是用电子原件，通过肯定的组合，把微信号放大，就是扩音器的原理。是把接收进来的信号，经过电子元件的组合，把信号放大。其动作原理是把电讯号转换为声音讯号的转换器。性能优质的音频放大器则有优质的音频信号和较大的功率，使其有足够的功率去推动扬声器系统发声。因此争论和设计功率放大器对音频技术的进展和应用有着重要的意义。本试验课题介绍了一种具有收音、拾音等输入的功率扩音机的设计。通过完本钱课题，要求把握音响电路的前置级，音级
2、集成分立元件功放的设计与主要性能参数的测试方法，并把握小型电子电的装调技术。1. 课题的意义：通过设计和实践，培育学生综合运用所学的理论学问、实践操作及独立解决实际问题的力量。2. 目的：使学生敏捷的结实把握课堂中的电子线路的工作原理、分析方法和设计方法。学会电路的一般设计方法和设计流程，并应用这些方法进展一个实际的电子线路的系统设计。3. 指标要求（1） 额定输出功率 P。1W；（2） 负载阻抗 RL=4；（3） 频率响应：在无凹凸音提升或衰减时 f=50Hz20kHz3dB；（4） 音调掌握范围：低音 100 Hz12 dB；高音：10kHz12 dB；5失真度10%；6) 输入灵敏度 U
3、i C3图 2（1） 信号在低频区 C 很小， C 、C334支路可视为开路，反响网络主要由上半边起作用，又由于 F 开环增益很高，放大器输入阻抗又很高。007VEE V 0 (虚地)因此 R3的影响可以无视图 3当电位器W2的滑动端移到 A 点时， C1被短路，其等效电路如下所示，与图3 很相像，可以得到低频提升。（2） 信号在高频区C 和C13对高频可视为短路，此时C 和C34支路已起作用。为分析便利电123abc其中R= R + R + R R31= 3R(R = R= R= R)路中 Y 型接法的 R 、 R 和 R 变换成型接法的 R 、R 、R 。a13R2123由于前级输出电阻很
4、小(500)输出信号Vo 通过 Rc反响到输入端的信号前级输出电路所旁路。 Rc的影响可无视。视为开路。当W1滑到端至 C 和 D 点时，等效电路可以画成如下电路形式，其中W数值很大视开路。1本设计的音调掌握电路选用反响型电路。虽然调整范围较小，但其失真小。调整 W1、W2 即可掌握高音、低音的提升和衰减。4. 功率放大承受 TBA820M 功放集成电路。该电路由差分输入级，中间推动级，互补推挽功率放大输出级，恒流源偏置电路等组成，集成电路具有工作电压范围宽Vcc3-16V静态电流小典型值为 9V、4mA。外接元件少。电源纹波抑制比高的特点。TBA820M 是单片集成的音频放大器,8 引线双列
5、直插式塑料封装。电源电压范围：3V-16V；主要特点是：最低工作电源电压为 3V，低静态电流，无穿插失真， 低功率消耗。在 9V 时的输出功率为 1.2W 。各管脚功能为：补偿、反响、输入、接地、输出、电源、自举、滤波。四、使用的元器件1. 各级所承受的集成运放前置级： LM324 集成运放承受 14 脚双列直插塑料封装，内部包含四组形式完全一样的运算放大器，除电源共用外，四组运算放大器相互独立。它有 5 个引出脚，其中“+”、“-”为两个信号输入端，“V ”、“V ”为正、负电源端，+-“V ”为输出端。两个信号输入端口中，V -为反相输入端，表示输出端 Voi-o的信号与该输入端的位相反；
6、V +为同相输入端，表示输出端V 的信号与该i+o输入端的相位一样。其外形符号如图 4 所示，引脚排列如图 5 所示。图 4LM324 的外形符号图 5LM324 的引脚排列由于第一级和其次级的运放都用LM324，其次级用了4、5、6、7、11脚，则第一级只能承受前面三个运放的任意一个。2. 器件（1） 导线、焊锡假设干，1个集成运放LM324和1个集成运放TBA820M，1个三极管，2个电位器150K 、1个电位器50K，2个插槽，电容、电阻假设干。（2） 工具电烙铁支架、尖嘴钳、镊子及其他工具。（3） 使用的主要仪器和仪表万用表、直流稳压电源、示波器、函数信号发生器、沟通毫伏表等。五、数据
7、分析1. 音量电位器W3置于最大位置条件：1扩音机的输出在额定输出功率以内，并保证输出波形不产生失真。2输入信号频率为 1KHZ 的正弦波。前置级表 1放大参数表音调掌握功率放大级级整机Vi 10mV12Vi 61mVVi 50mV3Vi10mVVo 61mVVo 50mVVo 1.7VVo 1.7 V123AV 6.1AV 0.82AV 34AV 1701232. 测量各项指标（1） 最大不失真输出电压 Vomax =1.9V（2） 输入灵敏度 Vimax =10.3mV（3） 最大输出功率 Po =Vo2max/RL=0.91W3. 实测值跟理论估算值的比较及分析通过计算理论估算值得出整机
8、的放大倍数约为 200 倍，实测值为 212 倍比理论值大一些，由于电阻、滑动变阻器的阻值以及电容、焊点的焊接、导线的使用等都有肯定的误差，以至于实测值的放大倍数比理论值来的大。当负载阻值小于内阻时放大器大局部功率将消耗在内阻上，不仅不会增加输出功率，反而会降低放大器的效率，增加电源消耗。所以在第三极电路出端要加一个4电阻以保证电路的正常输出功率，增加电路的可用性以及耐用性。六、整体电路图七、结论图 6a输入级图 6b音调掌握图 6c功放输出通过此次的课程设计，从理论的学习到实践操作，再将实践结合理论，从中我能够体会到很多乐趣。首先，能够进一步地加深我们对课本上的理论学问的理解，坚决了我对课本
9、学问的稳固的决心。其次，在将理论学问转化为实物的实践操作中，体会到了我们生活中的很多东西就是需要将我们所学的根底学问联系到实践中去。最终，在比较圆满地完成此次课程设计中，我通过自己的动手将 1W 扩音电路做出来了，感觉到了劳动制造奇特。合理布局，分级装调。由于模电相对于数电会有很多的因素干扰，所以要一级焊完，要先测试一下看是否可行。假设不行直到行为止，再接着焊接下一级， 直到焊完。但是我确实全部焊接完成之后才进展测试的，这是对自己焊功的自信， 认为只要焊出来就不会出错。可是第一次测却觉察连一级都没有反响，一开头以为是三极管烧坏了，就去换了一个三极管，可是结果还是一样。后来回去就对着电路图看，看
10、一下有没有焊接错的地方。经过我一再检查可以确定的是电路没有焊接错误，于是我萌生了重焊过的想法。但是同学提示我说就看一下芯片有没有坏，我一想也对，线路都对只剩下这个没有查过。其次周上课我就找同学借了两个有用的芯片去测试。测试结果证明确实是芯片的问题，换过一个有用的芯片就可以了。所以我的焊功还是没有问题的。这一次模电课设就到此完善完毕了。通过此次课程设计，一方面熬炼了我们的焊接动手力量，另一方面也让我们加深对电路设计和电路测试和电路排错的理解。元件合理布局和走线。电路焊接时得先对元件进展排版，排版时还要兼顾整体布局，是否恰当。在最初拿到器件时，由于我的心急，没有排好板就直接焊上去，虽然只用了三分之一的板，但也不得不的用了两根导线，使得电路没有更好的完善。通过这次的教训，使我知道了排版的重要性，信任我以后会做得更好的。总之本次课程设计和实践，让我们把模电理论学问学以致用，更让我们结实把握课堂中学到的电子线路的工作原理、分析方法和设计方法。学会电路的一般设计方法和设计流程，并应用这些方法进展一个实际的电子线路的系统设计。参考文献1 童诗白.华成英模拟电子技术根底第四版.北京：高等教育出版社,2023.200-250.2 康华光. 电子技术根底 模拟局部 . 北京： 高教出版社,1999.70-110.3 模拟电路课程设计指导书.福州大学阳光学院出版 2023.1-11