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1、美育工作计划 美育工作安排 美育教化是素养教化重要的有机组成部分，是学校素养教化的主要内容和主要实施途径。本学期，学校美育教化以推动素养教化为宗旨，以坚持创新学校艺术教化的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践实力、审美实力的培育贯穿于美育教化全过程。 二、总体目标： 1、加强校内的文化建设、丰富校内文化生活，提高学生的艺术修养和整体素养，培育学生的艺术爱好，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美实力和艺术表现力、创建力。 2、坚持面对全体学生，因地制宜地开展常常性的丰富多彩的美育活动，引导学生自愿选择，自主参加，推动校内文化建设和校级艺术团队建设。 3、深化艺术类课程的教学改革，如：音乐，
2、在一至二年级运用新教材的基础上，变更以传授学问为重点的教学模式，其他年级以老教材为载体，将艺术审美、创新精神和实践实力的培育融入艺术学习的全过程，培育学生的学习爱好，发挥学生的主体作用，提高美育教化教学质量。 三、主要工作： 1、抓好学校美育教化的课堂常规教学，主动探究音乐、美术课中所能采纳的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。 2、在音美课堂教学中充分发挥学生的主动性和主动性，发挥音美课审美教化的主渠道作用，艺术老师要仔细钻研教学大纲，吃透教材，恰当娴熟运用各种教学方法，特殊是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主子。 3、在音乐课堂教学中开展电子琴等器乐教学活动。 4、在美术
3、课堂教学中，开展剪纸、陶塑等一些手脑并用的活动，培育学生的艺术感受力，开发学生的艺术思维、想象实力，培育学生创建性的表现。 5、开展丰富多彩的课内外活动，开阔学生的文化视野。 （1）、校内活动将开设各种活动 （2）、开展系列艺术教化活动：小型的艺术竞赛或专题活动。 （3）、抓好文艺队、竖笛队、合唱队、鼓号队的训练。 6、抓好校内文化环境建设，定期出版黑板报。 学校美育是全面贯彻教化方针，全面推动素养教化的重要内容。它对促进学生健康活泼全面发展，陶冶学生高尚道德情操，推动校内文化建设等方面具有不行替代的作用。为了深化贯彻党的教化方针政策，结合教化部制定的全国学校艺术教化发展规划、全国农村学校艺术
4、教化试验方案、学校艺术教化规程的文件精神，结合我校实际状况，特制定如下工作安排： 1、统一思想，突出美育教化的重要地位。 美育不仅能培育学生高尚审美情操，还能激发学生学习爱好，促进智力开发，培育学生的创新实力。而且能陶冶情操提高素养，有助于开发智力。我们应树立没有艺术教化就不是完整的教化的正确理念，把美育提到应有重要位置。要做到思想相识到位，管理措施到位，在师资、经费、器材、场地和教研、培训、管理等方面进行统筹支配，实行主动有效的措施，从制度上切实予以保证。 2、仔细落实艺术课的教学任务，保证开齐开足课时。 学校要严格根据国家颁布的课程安排和课程标准要求，仔细落实音乐、美术的教学任务，严格根据
5、要求征订艺术科教材（含相关录像、挂图、教辅材料），不擅自砍删艺术课教学时数。要将艺术课程的教学状况纳入教学常规管理和教学 工作考评的重要内容。要充分运用电教手段和现代教化信息技术来进行协助教学。主动开展艺术教化的专题讲座，接着仔细组织艺术课的教研活动，不断提高艺术课的教学质量。 3、主动开展课余艺术教化活动，激励学生参与艺术实践。 学校要主动创建条件，有目的、有安排、有组织地开展艺术实践活动 实行单项或多项综合艺术竞赛，文艺演出；组织学生美术作品展览；举办全校性的艺术节。利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣扬艺术学问，推广艺术成果。根据个人的爱好、爱好、特长，组织学生参与各种艺术爱好小组，组织舞
6、蹈队、合唱队、书法爱好小组、美术爱好小组、计算机爱好小组、航空航模爱好小组等等。引导学生从自己的校内、自己的生活中，发觉艺术、创建艺术、培育艺术天赋。 4、接着充溢艺术教化的器材设施，完善校内绿化整治工作，不断改善艺术科教学条件。 我校要对学校现有音乐、美术器材的配备状况进行一次全面自查，争取在较短的时间内按省颁二类以上标准配备配齐。要接着完善校内绿化整治工作，充分发挥环境育人功能，从各个方面不断改善艺术科教学条件。 5、工作日程支配 九月份：制订教研组安排，酝酿各自的专题课题，抓好教学常规训练。 十月份：协作学校开展教学大比武活动。 十一月份：探讨、沟通新教材实施状况，接着学习月关专题探讨理
7、论，进行专题古诗。 十二月份：进行课题网络形势下初中学生德育创新教化专题研讨实施状况沟通。 元月份：学习上级文件精神，教科研小结，整理月关个案及资料 二月份：老师业务学习。 三月份：结合本组的课研主题网络形势下初中学生德育创新教化，组织学生进行各类竞赛活动。 四月份：沟通老师的案例，论文，教学感受等。 五月份：教研组工作总结并评比优秀美育老师。 6、探讨重点 探讨重点：让美走进课堂，让学生走进生活，让学生感受生活美，着重培育学生的美育学习爱好，让学生在课堂上学中玩，玩中学，进一步提高质量，同时，让学生走进生活，感受生活美，创设一种和谐、人文、愉悦的学习气氛。 7、美育工作领导小组 组 长：禹良
8、初 副组长：周德胜 周继桥 组 员：赵鹏武 杨益群 周志芬 炉前学校 20*年 9 月 指导思想： 依据我校实际状况，我校美育工作将发挥课堂主渠道和课外活动的教化作用，培育学生正确的审美观，使之以文明的举止、高尚的行为表现美妙的心灵，促进智力和身心健康发展。 以美健体，以美促劳，以美益智，以美辅德。 详细安排如下： 1、加强对整个学校的环境进行整体规划，为学生们创设良好的艺术氛围和学 习环境 2、主动打算学校艺术节。本学期学校将举办第一届艺术节，从各个方面着手打算，开展好班班有歌声、班班有特色为主题的校内文化活动。 3、抓好艺术特长生。接着加强课堂教学的同时搞好爱好小组的训练及辅导，将爱好小组
9、的学习更加详细化，实践化，渗透化，发展学生的特性，喜好，挖掘艺术特长生，尽可能提高学生的水平，建立学校艺术特长生档案并做好艺术特长生的管理工作，为参与市、区级乃至全国的竞赛作主动打算，争取取得好成果。 4、课堂教化方面：接着抓好音乐、美术的备课活动，抓好课堂教学质量关，从分析教材、备课、上课、评课等教学过程入手，加强听课、评课的记录。 20*20*学年度东凤学校美育工作安排 学校美育是全面贯彻教化方针，全面推动素养教化的重要内容。它对促进学生健康活泼全面发展，陶冶学生高尚道德情操，推动校内文化建设等方面具有不行替代的作用。为了深化贯彻党的教化方针政策，结合教化部制定的全国学校艺术教化发展规划、
10、全国农村学校艺术教化试验方案、学校艺术教化规程的文件精神，结合我校实际状况，特制定如下工作安排： 一、统一思想，突出美育教化的重要地位。 美育不仅能培育学生高尚审美情操，还能激发学生学习爱好，促进智力开发，培育学生的创新实力。而且能陶冶情操提高素养，有助于开发智力。我们应树立没有艺术教化就不是完整的教化的正确理念，把美育提到应有重要位置。要做到思想相识到位，管理措施到位，在师资、经费、器材、场地和教研、培训、管理等方面进行统筹支配，实行主动有效的措施，从制度上切实予以保证。 二、仔细落实艺术课的教学任务，保证开齐开足课时。 学校要严格根据国家颁布的课程安排和课程标准要求，仔细落实音乐、美术的教
11、学任务，严格根据要求征订艺术科教材（含相关录像、挂图、教辅材料），不擅自砍删艺术课教学时数。要将艺术课程的教学状况纳入教学常规管理和教学工作考评的重要内容。要充分运用电教手段和现代教化信息技术来进行协助教学。主动开展艺术教化的专题讲座，接着仔细组织艺术课的教研活动，不断提高艺术课的教学质量。 三、主动开展课余艺术教化活动，激励学生参与艺术实践。 学校要主动创建条件，有目的、有安排、有组织地开展艺术 实践活动实行单项或多项综合艺术竞赛，文艺演出；组织学生美术作品展览；举办全校性或年段卡拉 OK 演唱会。利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣扬艺术学问，推广艺术成果。根据个人的爱好、爱好、特长，组织学
12、生参与各种艺术爱好小组，组织口琴队、舞蹈队、合唱队、书法爱好小组、美术爱好小组、计算机爱好小组、航空航模爱好小组、无线电测向爱好小组等等。引导学生从自己的校内、自己的生活中，发觉艺术、创建艺术、培育艺术天赋。 四、接着充溢艺术教化的器材设施，完善校内绿化整治工作，不断改善艺术科教学条件。 我校要对学校现有音乐、美术器材的配备状况进行一次全面自查，争取在较短的时间内按省颁二类以上标准配备配齐。要接着完善校内绿化整治工作，充分发挥环境育人功能，从各个方面不断改善艺术科教学条件。 一、指导思想： 美育教化是素养教化重要的有机组成部分，是学校素养教化的主要内容和主要实施途径。本学期，学校美育教化以推动
13、素养教化为宗旨，以坚持创新学校艺术教化的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践实力、审美实力的培 养贯穿于美育教化全过程。 二、总体目标： 1、加强校内的文化建设、丰富校内文化生活，提高学生的艺术修养和整体素养，培育学生的艺术爱好，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美实力和艺术表现力、创建力。 2、坚持面对全体学生，因地制宜地开展常常性的丰富多彩的美育活动，引导学生自愿选择，自主参加，推动校内文化建设和校级艺术团队建设。 3、深化艺术类课程的教学改革。 三、主要工作： 1、抓好学校美育教化的课堂常规教学，主动探究音乐、美术课中所能采纳的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。 2、
14、在音美课堂教学中充分发挥学生的主动性和主动性，发挥音美课审美教化的主渠道作用，艺术老师要仔细钻研教学大纲，吃透教材，恰当娴熟运用各种教学方法，特殊是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主子。 3、在音乐课堂教学中开展电子琴等器乐教学活动。 4、在美术课堂教学中，开展剪纸、陶塑等一些手脑并用的活动，培育学生的艺术感受力，开发学生的艺术思维、想象实力，培育学生创建性的表现。 5、开展丰富多彩的课内外活动，开阔学生的文化视野。 (1)、校内活动将开设棋类、合唱、竖笛、电子琴、舞蹈、足球、美术、文学观赏、科技等十多个校内活动组。 (2)、开展系列艺术教化活动：小型的艺术竞赛或专题活动(一年级讲故事；
15、二年级写字竞赛；三年级朗诵竞赛；四年级数学竞赛；五年级阅读竞赛；六年级手抄报竞赛等)。 (4)、抓好文艺队、竖笛队、合唱队、鼓号队的训练。 6、抓好校内文化环境建设，定期出版黑板报。 7、组织学生开展一次美育讲座。 四、做好本学期美育工作总结及信息上报工作。 波乡种羊场学校 20*年 9 月 20*-20*学年第一学期美育工作总结 我校深知美育教化是素养教化重要的有机组成部分，是学校素养教化的主要内容和主要实施途径。本学期，学校美育教化以推动素养教化为宗旨，以坚持创新学校艺术教化的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践实力、审美实力的培育贯穿于美育教化全过程。 我校加强了校内的文化建设、
16、丰富了校内文化生活，提高学生的艺术修养和整体素养，以培育学生的艺术爱好，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美实力和艺术表现力、创建力为动身点。 我校坚持面对全体学生，因地制宜地开展常常性的丰富多彩的美育活动，引导学生自愿选择，自主参加，推动校内文化建设和校级艺术团队建设。 我校为了抓好学校美育教化的课堂常规教学，主动探究音乐、美术课中所能采纳的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。 我校在音美课堂教学中充分发挥学生的主动性和主动性，发挥音美课审美教化的主渠道作用，艺术老师要仔细钻研教学大纲，吃透教材，恰当娴熟运用各种教学方法，特殊是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主子。 在以后的日子里，我校将一如既往地开展美育工作。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页