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1、 2023年幼儿园教师个人年度工作报告,菁选3篇幼儿园教师个人年度工作报告1 一年完毕了，现将对一年的个人工作总结呈现。这一年中，我仔细贯彻刚要精神，最终幼教事业、喜爱幼儿，仔细学习业务学问，努力提高教学水*和本领。 在工作中我能吃苦，以团体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，听从领导安排，在不一样岗位上尽到自我的职责。听从领导安排，不计个人得失，进取参与各项活开工作中从不计较个人得失，除了努力做好自我的本职工作以外，还能听从领导安排，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出过失，我能仔细核查，认真查对，保证了工资调级的顺当完成，受到学校领导的赞扬。这
2、一年期间，我分别担当大班教师工作，我依据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作规划，协调班级工作，治理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担当各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学本领进取开展主题探究活动，制造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中依据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜爱的学习资料，注意幼儿共性与语言的进展，进取参与教研活动，仔细观看、学习和借鉴好的教学形式，渐渐转变老的教学模式，注意师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培育，以幼儿为主体，给幼儿自由进展与想象的空间。我以新纲要为指导，仔细完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，仔细总结工作中的得失。 作为
3、一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们学问，在生活中关怀他们饮食起居，在日常生活我注观看每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情景心中有数，特别是对相对较差、性格特别或比拟淘气的幼儿，更是倾注了更多的爱心和急躁，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个生疏的环境，生疏的教师，生疏的小朋友，他变缄默了，对教师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。应对这样的孩子我首先亲近他，消退他的生疏感，鼓舞小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批判时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓舞他多发言，如他不情愿也不强求，渐渐地他开头转变了，对
4、待教师和小朋友不再拒绝，此刻他已渐渐地融入班级这个大团体中，安康欢快地成长。徐天益小朋友不爱说话，我就常常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓舞她大胆与小朋友交往，此刻她提高多了，能主动找教师说话，与小朋友沟通了。要对幼儿实施完整的教育，家长的协作是分不开的，也更需要教师和家长之间的沟通与沟通。 开学时，我们召开家长会，向家长汇报规划及要求。家访中，准时反应幼儿在园内的生活情景，共同商讨育儿方法，有针对性的亲密协作。家长开放活动中，仔细预备教育活动，让家长看到幼儿的情景，了解幼儿园的教学水*，对家长提出有益提议我进取接受，家长提出意见我虚心的理解，家长对我们的工作非常支持和满足，为此，在本次家园联系
5、表问卷调查中，家长对我们工作满足率达100%，xxx小朋友的家长说：“我们对幼儿园的教师表示感谢，她们教会了xxx很多学问，帮助xxx培育好习惯”xx小朋友的家长说：“自从把xx转到钟家村幼儿园，我们觉得他的性格变得开朗多了，在家里爱说爱笑，也爱找小朋友玩了”xxx小朋友的家长说：“小孩交给你们幼儿园的教师，我们家长非常放心，感谢教师对小孩的培育”家长们的话言句句都倾注了对我的信任，同时也给了我极大的鼓舞。 (1)、我园领导始终把安全防护工作放在重中之重的位置，落实在幼儿园园务治理工作中，有幼儿园安全检查领导检查组织机构，幼儿园各部门安全组织机构。做到职责分解到详细的人，不断增加保教人员的安全
6、意识。坚持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有检查、有记录，班级做好每周两次教育及记录，园级做好每周一次教育与记录并每月五号前上报学区一份综治汇报表。此外经过*下讲话、社会与安康活动教育、谈话活动及教职工大会常常性地对师生进展安全教育，不断增加师生的安全意识。同时发觉问题准时整顿，把可能引发事故的因素毁灭在萌芽状态中。 (2)、我园重视卫生保健工作。因它是增加幼儿体质，提高保教质量重要组成局部。本学期，阅历丰富的蔡延茹兼职保健员负责下，期初制定保健规划，重新建立各种表、册、卡，如：建立新生免疫内卡、晨检记录和全日观看册等。组织幼儿协作保健站做好体检和龋齿保健工作。对全园幼儿测身长、体重及对中
7、、大班测视力并进展评价。每月坚持与保健站联系，汇报幼儿的疾病情景。 为了更好的投身于幼教改革中去，我仔细学习新纲要，写好读书笔记，学习幼儿教育新观念，结合我国十五科研课题，仔细开展课题讨论，在活动中我还留意面对全体，留意个别差异，因材施教，使每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培育，为培育幼儿自信开朗，情愿交往合作的性格，我尝试开展各种主题活动，在活动中我以团体的形式让每个幼儿都参与，让每个孩子都能尽情展现自我的才能，让每个孩子都能在原有水*上得到进展，满意他们自信念的需要，活动得到家长和教师的全都好评。 为了提高自我的教学讨论水*，参与了市教研活动及金华地区的教研活动，学到了不少的学问，对我受
8、益非浅。 在工作实践中，我越来越感觉学问的缺乏，于是我克制工作繁忙、家庭负担重的困难，利用休息时间参与大专的学习，已期提高自我的专业学问和文化水*更好的工作。20xx年来，在领导和各位教师的帮助下，在自我的努力下，我取得了必需的成绩，设计的教学活动“漂亮的树叶”获市三等奖，主题活动“玩纸板”获市区域活动优质课评比三等奖，美术作品“国粹”获市学校文化艺术节教师绘画竞赛二等奖。在指导的幼儿当中，xxx小朋友在市讲故事竞赛中获三等奖，xx小朋友获市艺术节幼儿现场做画评比二等奖。指导的七名幼儿参与全国“素养杯”幼儿绘画竞赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成绩。 作为一名幼儿教育工，我喜爱自我的职业，始终以踏
9、实的工作态度，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块宽阔的土地上以一个仆人翁的精神悄悄的耕耘着，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿教育事业奉献自我的光和热。 幼儿园教师个人年度工作报告2 一、加强领导，严格治理，明确职责，抓好幼儿园安全工作 1、“安全”是幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。为此，幼儿园实行了安全工作人人齐抓共管的局面，并且特地设立一名副园长详细负责安全工作。要求各岗位教职工在上班下班前务必将所自己管辖的区域进展安全检查，待每一环节确认安全无误前方可上岗或离岗。每一天安全小组人员进展安全巡察，发
10、觉问题准时整改上报，并仔细做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。 2、幼儿园始终坚持“安全第一，预防为主”的方针。这学年，我们主要在安全治理中突出重点，坚持开展安全教育和培训工作，透过有规划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职工熟悉到“安全”直接关联到幼儿园的生死存亡，直接关联到幼儿园在社会中的地位和声誉，没有安全保障，就谈不上任何工作。从而在思想上、行动上构成共识。透过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在把握安全学问、提高安全意识的同时增加了对安全设备、设施的感性熟悉，强化了安全意识，真正做到了“临场不乱，报警不慌”，提高了全体教职工对突发事故的应急潜质，为幼儿园保教工作的开展带
11、给了安全保证。 3、不断建立健全、修改、完善幼儿园各项安全制度，增加安全防范，注意安全治理制度化。搞好幼儿园安全工作主要是做好日常生活中的安全防范问题，建立健全检查和治理制度。成立安全治理小组，由园长亲自担当组长，副园长和保健教师、信息员段长为成员，各成员分清职责，层层签订安全目标职责书，明确安全职责，强化安全职责心。每周一按时进展例会，并对安全状况总结分析，每月召开安全工作专题研讨会，发觉隐患准时处理，使安全工作做到万无一失。 4、坚持定期不定期进展安全排查工作：每月，安全治理小组都会在园长的带着下，排查幼儿园的安全隐患，安全小组人员每一天排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、
12、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态，排查灭火设施(灭火器是否过期)及报警装置及安全状况和放置位置及完好使用状态状况，排查应急通道是否畅通等，以确保消失紧急状况时，可准时获得外来救济等，从而确保安全工作顺当进展。 二、高度重视安全工作，提高教职工和幼儿的安全意识 我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进展安全教育，增加教职工的职责感。并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，透过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的缘由，进展争论评述，除了少
13、数不行猜测的突发大事外，幼儿园许多事故主要还是当事者职责心不强造成的，让大家熟悉到自己肩负的职责重大，要引以为戒，加强职责心才能杜绝事故的发生。本学期，我们共进展了两次消防安全演练，两次地震应急演练，观看交通安全视频、预防溺水安全微电影殇，邀请交警大队教育员来园给教职工和幼儿进展交通安全讲座，透过讲座和演练大大的提高了教职工和幼儿的安全意识。 三、加强幼儿园食品卫生工作的标准治理 食品卫生工作是幼儿园安全工作的一项重点工作，为了保证幼儿的食品安全，我园建立健全了卫生防疫与食品卫生安全工作职责制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的职责分降落实到详细负责人，做到职责到岗，职责到人。保健教师对食堂
14、的食品卫生加大监管力度，保证食堂各项设施、设备、物品和食物的选购贴合安全要求，严格把好食品安全质量关，严防消失幼儿园食物中毒事故发生，强化广阔教职工的食品卫生安全意识和安康学问，自觉抵抗不洁净食品，增加防病潜质和公共卫生职责感，从而，保证广阔教师和幼儿安康和生命安全，并坚持定期不定期进展食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生安全治理，准时排查食品卫生安全隐患，要求库房严把出入库关，坚持发票索要制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品选购和食品留样记录。 四、加强门卫治理制度 为加强安全治理，保证幼儿安全，幼儿园加强了门卫治理门制度。家长中途有事需要接孩子离园，先要给本班教师打电话，由教
15、师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不熟悉的人或未成年人来接孩子，一律不准放行，以确保孩子安全。严格门卫外来人员登记制度，制止外人入内。 五、做好卫生保健工作，为幼儿创设安全、安康的保教环境 1、保健教师和值班教师坚持每一天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉状况准时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。 2、*时留意预防烫伤幼儿。把开水、热汤和热饭等晾温后再带给给幼儿，并提示幼儿留意别烫着。 3、坚持每一天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，有特别状况告知家
16、长并准时赐予妥当处理。 4、把好幼儿入园、离园关。每一天，在孩子入园离园的时段，都有值班行政和值班教师在幼儿园大门口维持接送秩序。防止幼儿丢失、不法分子侵害和拐骗幼儿的现象发生。 5、严格执行卫生安全消毒制度。要求班级教师保证教室每一天开窗通风、持续洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具，保证幼儿的水杯和毛巾每一天清洗消毒，保证寝室洁净、并按时消毒。每二周，提示家长把被子拿回家，清洗晾晒，准时预防传染病的发生。严格填写消毒记录、因病缺勤记录和一日观看记录，确保幼儿在园的安全。 透过本学年的发奋，我园安全工作取得了必需实效，没有消失重大安全事故，我们将连续发奋，开拓创新，专心营造安静、稳定、和
17、谐的幼儿园环境，确保每位幼儿安康*安成长。 幼儿园教师个人年度工作报告3 跟小朋友在一起的时间好像特殊快，转瞬间一个学年马上过去了，在共同生活学习的这一年里，我们小一班小朋友渐渐告辞了稚嫩，在学习和生活自理力量上都有了较大进步，并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。孩子们长大了，懂事了，他们从不适应幼儿园生活到完全适应点点滴滴的成长，个中渗透了我们保教人员的心血，也有家长的支持、协作和帮忙，使我们的工作得以圆满完成。使班级幼儿在各个方面逐步走上了正轨，并在德、智、体、美等各方面有了很大的进步。回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是布满了甜美。现将班
18、级各项工作总结如下： 一、发扬团队精神，优质完成班务规划与目标。 我们是一支分散力强，积极向上、欢乐工作的班集体。班组成员团结帮助好。在工作中既有明确的分工，又不分彼此地鼎力帮助，是一支保中有教，教中有保的团队。我们为了到达班级工作总目标要求，大家能真诚相待，相互间能取长补短。对待消失的问题，能本着友善的姿势，当面指出，恳切帮忙，使班级工作不断完善，自己不断进步，增加了进取心。班级荣誉感强。在每月能就班级工作完成状况屡次地自查，虚心地找他人评，直到能到达院月考核标准、评上优+才满足。在迎接我院的大活动的预备事项和上半年迎省示范级幼儿园的复查中，得到了院领导的确定和赞许。 从带托班到小班第一学期
19、，班级工作中难免会遇到许多困难，加之每个月都有新生陆间续续进班，给我们工作带来了很多难处，但我们不气馁，不放弃，相互打气、鼓舞，迎难而上，并以乐观的心情和高度的责任心面对困难，战胜困难。我班幼儿人数已高达35人，年龄跨度大，各方面力量水*差异大；孩子每天出勤率高，每天工作确实很辛苦，我们发扬班级团队精神，脚踏实地、细心地做好每一天、每一环节的工作，时常给孩子报以一个赞许的眼神、一句鼓舞话语、一下掌声和拥抱，让孩子感到生活在这个大家庭中的暖和，他们无拘无束，没有心理压力，现在，我们班孩子活泼好动，思维活泼，充分呈现了童真、童趣、童心。在总目标的指导下，能依据孩子的共性特点、认知水*实施具有层次要
20、求的开展对孩子们的教育培育，既保证了班级整体的均衡进展，又促进幼儿在原有的根底上富有共性地进展。我班在保教人员的共同努力下，每项工作有序完成，积极参加幼儿园的各项评比检查，班级治理井然有序。看到家长满足的笑脸、听到确定的话语、感知到孩子们在一天一天欢乐、安康地进步，这就是让我们工作勇往直前而又欢乐的源泉。 二、将日常保健工作踏实做到实处，爱在每时每刻，关注幼儿的寻常时刻，保证幼儿身心安康进展。 1、我们通过电话、接送时间与家长的沟通的时机、收取孩子各方面状况介绍单，建立了宝宝保教手册，多孩子进展共性化的教育和护理；做到有心地查找资料、了解班上其他家长在护理孩子生病时的有效方法和途径并主动介绍给
21、需要此指导的家长们；与家长谈了如何提高抵挡疾病力量、如何保证孩子的早餐等等，对家长很有启发和帮忙。 2、做好全方位的交接班工作（交接本记录、黑板上的提示、口头交待），上下班的成员既重视沟通幼儿身体状况，又重视了解幼儿心情和心理状况，对家长交待的事情极其重视，尽可能的满意其所需。确保工作万无一失，面面俱到、不留圆满，不给家长找茬的时机。 3、日常生活中，多关注体弱和动手力量差的幼儿，适时给于最大的帮忙和指导，让他们在集体生活中吃好、睡好、玩好，感受到班集体象我家，教师象妈妈温馨之情，增加他们要独立自强的初始信念，促进他们身心安康进展。 4、注意培育好每个幼儿具有良好的生活习惯意识和技能，准时到位
22、的提示幼儿大小便、洗手、喝水。并给幼儿宽松的心理环境气氛，孩子们可随便上厕所、喝水，幼儿尿湿、尿床很少。还能向教师大胆的表达自己的需求和愿望，不怯场。 5、保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热忱的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道。有时播放轻柔的音乐，使孩子感到心情愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。 6、依据天气变化和活动的前后，准时的给幼儿增减衣服、擦汗、隔汗毛巾、更换衣服，有效的预防了幼儿感冒，保证了幼儿发病率低，出勤率高。 7、我们留意加强孩子的户外活动体育熬炼，利用各种时机接触阳光
23、，接触空气，享受大自然的恩惠，现在除极个别孩子的状态还没有得到真正改善外，其他小朋友的体质明显好转，强健了很多。与此同时，在户外活动之前，每次都做到事先和孩子说好留意事项，帮忙幼儿初步形成安全意识学会简洁的自我爱护，保育员随身带好餐巾纸和毛巾，准时给孩子擦鼻涕及汗水。本学期，我们班无一例安全事故发生。 8、严格做好班级各项消毒工作。上半年做好了“麻疹”和“手足口病”的消毒及预防工作；保育员坚持每天给孩子的杯子、毛巾消毒，餐前用消毒水檫桌子，定期给幼儿玩具消毒。每周至少两次翻开紫外线灯给活动室，午睡室灭菌消毒，每天留意室内开窗通气，以预防感冒病毒穿插感染，削减发病率等等。切切实实的做到了幼儿园工
24、作的保教共育，一学年下来我们班孩子发病率低、出勤率较高。 9、搞好班级和包干区的环境为上工作。室内看得见和看不见的地方，物品摆放干净，不留死角、脏角。削减了蚊虫的骚扰。在预防蚊虫方面实行了系列措施（撒“六神花露水”、准时给被叮要的幼儿擦上“百草止痒膏”，保持幼儿身体干净、无异味），周末总是让孩子们是干净、无坨地回家。 10、随时注意保持幼儿仪表的干净，准时修剪幼儿指甲，修剪女孩遮眼的刘海、搭肩的长发，每周还给家长的是一个得意、欢乐、清爽、干净的孩子。 11、想幼儿安全之所想，从保证安全入手加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，不让幼儿离开自己的视线范围。、协作三检
25、工作，不让幼儿身上带有担心全物品。 12、仔细做好“三检”工作，准时发觉特别，准时处理，能随机向幼儿宣传自我爱护、友好交往的常识和初始的技能。妥当并实行多种正确且好玩的方式方法来削减和处理幼儿间的冲突，有效避开了同伴间的争吵与打闹。 三、全面领悟贯彻新纲要 精神，激发幼儿学习及参加活动兴趣，实现孩子最优进展。 1、我们既重视幼儿生活中的教育，又重视集中教学活动。在教育教学过程中，紧紧围小班教育的特点，将新纲要的教育教学理念敏捷运用到实践工作中。清晰教学中要讨论三方面的内容：教学的目标是什么、幼儿学习的特点是什么，促进目标落实的措施是什么，明确活动中应保持科学和谐的师幼二主关系。设计、组织活动时
26、能从幼儿的已有阅历了解动身，制定符合小班幼儿年龄特点的形式，通过生动形象、好玩的语言和丰富的表情及肢体动作；善用鼓舞、表扬的教育原则，在教学形式上力求新奇，表达了教学、嬉戏一体化的形式和精神，充分运用操作、表征及走出去的手段，激发幼儿参加活动、乐于表达的兴趣，充分发挥幼儿学习的积极性与主动性，使幼儿情愿、敢于表达。使孩子们在各项活动中思维活泼、积极主动，留意力较集中，能理解把握所学学问，猎取更多的生活阅历。 2、关注幼儿在活动中的表现与反响，积极推动小组学习，促进每个幼儿富有共性的进展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个
27、质的变化，大局部孩子在活动中喜爱与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子（昆昆、灏烜、泽宇、）活泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长协作，共同做好转化工作，现在他们在大局部时间段里能和同伴友好相处了，还交到很多朋友呢！班上个别孩子（米多、亦轩、睿康、一哥、梦帆）胆子较小，我们就有意识通过集体活动加以熬炼，现在大方多了，会用较大的声音与同伴、教师交谈了，还能独立地完成各项学习生活的任务。 3、在一日生活各环节中制造时机条件，进展幼儿的各方面力量。在教学实施的过程中留意各领域间的综合性与有机渗透；在一日生活组织中，树立“一日活动即课程”的大教育观。依据纲要的精神，在一日
28、活动的各个环节中我们都留意教育目标的渗透。生活活动中我们会指导幼儿相互团结、友好相处，鼓舞幼儿多交朋友，同时利用点名活动，请幼儿说说自己的好朋友，从而培育幼儿相互团结的意识。 4、在户外活动中，我们引导幼儿与好朋友共同共享玩具，相互谦让，在集体活动中，利用故事的形式，使幼儿了解了好朋友应相互关爱，在语言角活动时，引导幼儿与同伴叙述自己的好朋友。而且对于插班生，教师鼓舞幼儿能和新小朋友交朋友，带着新小朋友一起去角区玩，在新朋友遇到困难时能主动帮忙，初步建立“相亲相爱一家人“的集体气氛。 5、实践活动是一个详细感知的过程，本学期我们结合环保教育主题实施了很多让幼儿亲自动手实践的活动，引导幼儿详细感
29、知。感知生活中垃圾的危害，从而建立不乱丢垃圾的好行为；在水的试验及盥洗活动中，了解水的珍贵，学会开着小水流洗手，利用“谁的水龙头在哭脸”拟人化的情景感受，让孩子们有了顺手关紧水龙头的节省意识。在“漂亮的春天”、“秋天真美”中，带着幼儿在植物园（上学期春游活动）内欣赏、感受花草树木的美；秋季在园内捡落叶，感知秋天的特征，引导孩子简洁了解植物和我们的关系，削减了孩子们损害花草树木的不良行为，幼儿在体验中增长了学问，有了好的行为习惯。 6、利用晨间熬炼、户外活动以及体育嬉戏，激发幼儿对运动有初步的兴趣，学习和初步把握一些简洁的根本动作，提高身体动作的协调性。 7、知道说话、待人接物要有礼貌，会说一些
30、日常礼貌用语；情愿和同伴友好相处，一起共享自己的玩具；由于幼儿年龄特点，经常以自我为中心，所以常会发生争抢玩具的现象，这时我们引导孩子争论又好玩的方法，鼓舞孩子一起玩，交换玩或是轮番玩，一学年下来，他们中大局部孩子会尝试自己想方法来解决，怎么玩，先给谁玩，再给谁玩，有玩具大家一起玩得意识在渐渐增加。 8、学习和初步习惯了使用一般话交谈，情愿把自己的想法和需要说出来，能答复别人的提问；熟悉了自己，喜爱在教师的引导下尝摸索索和熟悉各种事物；喜爱玩嬉戏，并懂得要遵守嬉戏规章。对角色嬉戏感兴趣，知道扮演角色来进展嬉戏，并获得欢乐体验。 9、我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进展了一日常规
31、教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：小便、洗手、喝水、吃饭、午睡等都会有秩序地进展。此外，我们还运用多种形式，激发幼儿学会做一些力所能及的事，树立“自己的事情自己做“仪式和行动，孩子的生活自理力量得到了较大的提高。 10、在共享阅读教学中，大胆创新、丰富教学方法和形式，极大的调动了幼儿学习的积极性，提高了他们阅读兴趣，收获了良好的阅读习惯，同时也能较好的指导家长在家中把握正确而又轻松地与孩子们共享阅读的形式和方法，带动家长们一同共享阅读的欢乐和带给孩子各力量和情感态度上的有益进展。在共享阅读的扩展活动中孩子们学会了迁移所学学问和道理，从而获得了更好更多的生活阅历。收获了“我能行”的成就感
32、，增加了孩子们生活与学习的自信念。 四、重视家长工作，全心全意为家长效劳，胜利推动班级工作的顺当开展。 一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个教师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班，因小朋友年龄小，自理力量比拟差，所以家长都比拟紧急、担忧，自然对我们教师的要求也比拟高。为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我实行了以下措施： 1、能与家长保持象朋友似的友好关系。敬重家长，虚心、恳切地与家长们真诚交心，能站在家长的角度思索问题，做到；急为家长所急、想为家长所想、做为家长所做。切实解决家长的后顾之忧。对提建议的家长我们以欢送、接纳的姿势对待，以*常的心态将工作做得更到位，充分表达了我们教师的职业修养和美妙的职业道德。 2、健全并履行了多种渠道的定期与不定期家访工作，家访有目的、有重点。每天保教教师们都能抽点时间和家进步行沟通孩子各方面状况（有侧重点地沟通），让家长感受到了自己及孩子在这个集体中是受重视的，受照看的，感受到我们教师的高度的责任心。有的家长对我们的工作有误会，我们本着以和为贵的宗旨，笑声相约，笑脸相迎，让家长理解我们的工作，理解我们的教育方式，理解我们教师的为人，从而达成共识，成为我们的教育目标合作伙伴。