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1、 2023高三班主任家长会发言稿范文（通用5篇） 敬重的各位家长： 早上好，感谢大家在百忙中能来参与这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必需共同参加的战斗，参战的不仅仅是你们的孩子我的学生，还有全体科任教师和在座的每位家长。为了打好这场胜仗，我们必需要有肯定的预备，使每个孩子能有良好的心理、强健的体魄和扎实的学问。 各位家长，时间过得很快，这学期中期就过了，高三对每一位学生来说处在人生的十字路口，关乎一生的命运。我们知道，六月份就要参与高考了，今日距离高考大约200多天了，他们正处在紧急的复习阶段，可能会遇到重重困难和巨大的心理压力。在这个关键时刻，我们
2、把各位家长请来，共同关怀，了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，争取在明年高考中最大程度地发挥他们的水平、考上抱负的大学。下面我要讲四个方面问题： 一、班级总体状况： 1、班级构成： 我们高三三班属于学校保送班，共有51人，男生有19人，女生有32人，其中保送生32人，统招生19人。 2、任课教师： 语文：xx、数学：xx、外语：折学进、物理：我兼班主任，化学：xx，生物：xx。这些教师都是本科学历，工作仔细负责，教学阅历丰富，责任性强，带过多届毕业班，成绩优秀。 3、学习气氛： 本学期学校加大了治理力度，无论在纪律上还是学习上
3、较前有很大的进步，绝大多数同学都能投入到紧急的学习中，并且有自己的目标，有肯定的竞争意识，成绩也有明显的进步。现依据实际状况，把学生分为四大类。 （1）目标明确，刻苦努力，成绩显著。这些同学成绩根本能稳定在全级前一百名内，我给定的目标就是创名牌，他们学习特别刻苦，根本上是除了学习还是学习，只要能抓住生活中点点滴滴的时间就利用在学习上，无论在纪律上、卫生上、学习上教师都很放心，他们自己会安排合理的复习规划。 （2）有目标，学习刻苦，但效果不太明显。女生居多，很下苦功，有时晚上学的一点多，可能由于学习方法不得当，收效甚微。对于这些同学，正处于困难困惑阶段，现在最需要的是教师和家长的准时鼓舞，引导和
4、信任，需要家长更多的和他们沟通学习中的困惑，给他们坚持下去的士气，帮忙他们树立自信念，通过我们的共同努力，这些同学也肯定会胜利的。 （3）天资聪慧，学习不够刻苦，这类学生一般性非常向，交际广泛，缺乏动力，简单满意于现状，上进性不强，但可塑性强，简单沟通。这就要求这些同学的家长帮忙他们树立学习目标，查找身边的学习典范，找到学习动机，急躁与他们沟通。并要严格要求，盼望他们能尽早转变学习态度，这些同学一旦能转变过来，将来肯定会成为班级的佼佼者！ （4）有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不抱负。这类学生可能根底薄弱，上进性不强，不愿吃苦，时间观念差，就表现出迟到，上课睡觉等现象。他们在家里
5、家长常常批判，在学校教师成天在耳边啰嗦，进展思想教育。对于这些学生，我的观点是先成仁、后成才，肯定要正确的引导他们好好学习，帮忙他们改掉一些不良习惯，彻底转变思想，使成绩稳步提高。 4、成绩状况： 本学期共有三次大考，摸底考试、省联考、市一摸。还进展了两次周考，三次成绩发群里了，在以后的考试中成绩还会波动很大，对成绩不太抱负的孩子，家长要用寻常的心态对待，不要因一次成绩不好而灰心，关键要找出没考好的缘由，在以后复习时留意。 二、存在的问题： 尽管本学期学生无论从思想上，还是学习上有较大进步，但还存在不少问题，现反应如下： 1、时间观念差，迟到现象比拟严峻 我们学校规定早上七点二十上晨读，下午两
6、点钟上课，但这两个时间段常常有迟到现象发生，有些同学可能怕给班里扣分，就有翻墙现象，或有逃课现象，就消失了肯定的安全隐患。 2、看小说、玩手机、上网现象也时有发生。 3、自控力量差、上课注意力不集中、简单走神，课后又不仔细完成作业。 4、动手力量差、只看不做，人常说，眼过千遍不如手过一遍，有些题目看起来会做，但正做又做不对，或者有些同学做题时就把答案放在跟前、一边看、一边做，这样就完全依靠于答案，效果很不好。 5、偏科现象严峻，而对所偏的科目又不重视，投入时间越少了，恶性循环，成绩就越差了。 6、做题不标准、书写不仔细。关于这一点看来是小事，但将来对高考成绩影响很大，比方作文。 7、局部同学可
7、能由于身体缘由，上自习、考试期间有上厕所现象。 三、需要家长协作的几个方面： 1、家长要关怀自己孩子的身体安康，特殊在这个特别阶段，要不断调整饮食，加强养分，最好不要让他们去一些不卫生的小摊上吃饭，避开感冒等现象发生，一旦有了疾病，应准时治疗。 2、家长要关注学生的作息时间，不要开夜车，以免影响其次天的学习，要定好铃声，让孩子按时起床，不要消失迟到现象。 3、时刻关注学生的行为。比方交友、上网、消费状况，是否带手机，都应当成为我们关注的问题，有时就一个眼神，也能反映出问题。限制过生请客现象。 4、家长要帮忙孩子们的学习，孩子回到家里，可以检查一下作业，考一下英语单词，或买一份题叫他们做一做，然
8、后对着答案评卷，也有肯定的效果。 5、接近高考时，家长要多陪陪孩子，给孩子一些暖和，多和孩子沟通，沟通，比方他们在学校里遇到一件有意义的事，或者今日得到了教师的表扬，回到家里要给家长报喜，假如家长不在，他们就会感到很绝望，积极性受到了挫伤。 6、家长要留意给孩子们心理辅导。有许多学生在紧急的学习的同时，有巨大的心理压力，再加上周考题的难易程度的变化，有时考不好，学生会消失烦躁，失眠的现象，这时作为家长，要正确对待学生成绩，不要论成绩多少，名次凹凸，要多鼓舞，少批判，要给学生减压。 四、班主任工作： 1、做好学校，任课教师与学生之间的协调与协作，一方面在科任教师那里了解班里学生的听课状况，另一方
9、面在学生那里了解各门学科的教学状况，把学生的信息发馈给任课教师，准时调整教学手段和方法，把教师反映的状况反应给相关学生，特殊对偏科学生，鼓舞他们多投入时间和精力，多请教教师，尽快转变。 2、标准学生的行为和学习习惯，虽然是18、19岁的人了，但究竟还是小孩子，自控力量还比拟差，时间观念也不太强，特殊在纪律和卫生方面，还要加强，争取让他们不迟到，不旷课，上课能仔细听讲，课后能按时完成作业，营造一个良好的学习气氛，保证大家有一个学习的好环境。 3、搞好师徒结对子工作。摸底考试后，对一些偏科严峻的学生谈过话，然后把这些学生安排给所对应科目的科任教师，成为他们的徒弟，要求对这些学生严格管照，吃小灶饭，
10、转变他们的学习态度和成绩。 4。加强考风教育和强化训练。本学期间周考试，考的是复习过的内容，下学期周周考，考试都是单人单桌，严格制止抄袭现象。下学期重点强化理综，除周考外，每周规定时间训练一次。 5、做好每次大考的分析工作和学生思想工作。同学们对大考很重视，每次考完后的思想波动很大，有的同学可能进步，有的同学可能退步，所以要抓住这个时机，准时搞好成绩分析工作，开好班会，对进步的同学表扬，使他们有更大信念，对退步同学要单独谈话，赐予心理劝慰鼓舞，给他们今后在学习上的动力，争取下次能考出好成绩。 6、积极与家长沟通与联系，做好学生心理工作。学生的安康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育
11、和家庭教育，所以我盼望家长能和教师积极协作起来，假如发觉孩子最近有什么特别反响或一些不良习惯，准时与我联系，我会虚心地听大家的意见和建议，使孩子能安康成长。 学生心理工作也很重要，高考成绩取决于两方面，一方面是硬件学问水平，另一方面是软件心态，有良好心态的人往往能超发挥。学生在平常学习考试中不顺，我们要准时心理沟通，不要让孩子有压力，要有个良好的心态，争取能最大程度的发挥。 各位家长，上面我从学生的实际动身，讲了几方面的意见，由于时间仓促，阅历缺乏，讲的不够全面，盼望家长能提出珍贵的意见和建议。 总结：家长同志们，再次感谢大家来参与这次家长会，上面科任教师，班长，局部家长谈了很好的意见，盼望今
12、后我们校方和家方积极协作，共同治理好我们的孩子，争取明年高考中取得有异成绩，考上抱负的大学。最终祝各位家长身体安康，家庭幸福，祝孩子们学习进步，金榜题名。感谢大家。 高三班主任家长会发言稿2 各位家长： 感谢大家在百忙中能来参与这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必需共同参加的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子我的学生，还有全体科任教师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是成功的根底保证人物后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。古人还说：凡事预则立，不预则废。既然是一场战斗，成功必将属于有预备者。我们应
13、当预备什么呢？这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的学问。 各位家长，时间过得很快，转瞬开学已有近两个月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月份就要参与高考了，今日距离高考仅有240天，除去月假、寒假，也只有200天不到！他们现在正处在爬山的艰难困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关怀、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上抱负的大学。所以，我今日发言的主题是：齐心协力，共创6班辉煌，下面我就这个主题讲以下几个问题
14、。 一、班级总体状况 1、班级构成高三理科学生200多人。我们高三（6）班共有学生40人，其中2人长期在外学习专业。 2、任课教师：我们学校教师，教学力量强，阅历丰富的教师根本上都集中在高三。教学阅历丰富，能很好的把握高考的方向。 3、学习气氛总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。 进入高三之后，许多学生意识到了高三对自己的重要性，意识到了学习对自己的重要行，也意识到了高三这一年对自己一生的重要性。比方王焱哲、史丁、张敏、顾韩晓、姜雪、孙路飞、周子焱、陈倩、等同学，相比高一高二两个学年，学习劲头有了很大提高，他们的进步值得期盼。 总体看，班里的学生可分为以下几种状况：
15、 （1）目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨5点30分起床到晚上10点就寝，根本上是除了学习还是学习。学习都是特别刻苦的。他们中有许多人晚上学习还要加班加点，早晨5点多一些就起床到操场看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特殊紧。如：张红梅、隋娜、史丁、张敏敏、万欣、程美、王焱哲、沈子键、赵聪等这些同学学习特别刻苦，让我也感到特别感动。固然这些同学成绩也比拟优秀。大家都生怕落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，许多同学的成绩有了明显的上升。 （2）有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。假如我们把山顶比作胜利之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最困难的一段。他们虽然
16、在尽力攀登，但临时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶拦住了他们的视线，其实他们距离胜利已经很近了。对于他们，这时最需要教师和家长准时的鼓舞、引导和信任，需要家长更多的和他们沟通学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为教师，我们会帮忙他们树立信念，帮他们拨开拦住视线的那片树叶。 （3）满意于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类学生大多数性非常向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满意于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为简单。这就要求我们这些同学的家长帮忙他们树立学习目标，查找身边学习的典范，找到学习的动机，急躁与他们沟通
17、。同时呢这些学生也是教师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，盼望他们能尽早转变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！ （4）有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太抱负的同学。这类学生呢或许由于学习根底薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太抱负，进而感觉前途迷茫，不愿学习，消失迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长常常批判，恨铁不成钢，在校教师成天在耳边罗索，进展思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。另外，班级还有一些同学，他们的状况是，学习根底较好，脑子比拟敏捷，学习有些急躁，但成绩还能保持优秀行列。对于他们家长要常常敲打
18、，切不行做过多表扬，他们的成绩有许多时候是在吃高一的老本。 4、成绩状况班级总体成绩， 总体成绩还比拟满足，特殊是高分段和班级总平均分在三个公平班中占有肯定的优势。这是学生和教师努力的结果，更是我们家长支持的结果。 二、学校的治理 本学期开头，学校从多方面入手，多管齐下，狠抓学生的学习习惯、生活卫生习惯。 1、自习辅导做到每位教师辅导一个班 2、不定时抽查学生的作业，催促教师的教学行为。 3、强调学生的标准，穿着校服，佩戴校牌。 4、强化卫生治理，制造良好的学习生活环境。 三、班级目前存在的问题。 1、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要教师去催促
19、，他们又不喜爱别人去管，自己又管不住自己。他们不情愿教师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比拟稚嫩，所以怎样让我们的好心被他们承受，对他们的进展产生积极影响，是值得我和各位家长仔细考虑的问题。 2、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的学问根底也不是打算性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和规划不能坚持究竟，三天打鱼两天晒网；生活习惯不科学，我通过抓教室卫生，课桌书籍摆放、增加时间观念等让同学们培育仔细细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成仔细、全面、标准的好习惯，取
20、得了肯定成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的缘由，谁都会订规划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的缘由，不能按教师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。有些事，比方开会时不要写字看书，至少提示过近百次，不要迟到也有几十次。所以我们教师们在总结那些成绩好的在共同特征时会有同样的结论：这些学生听教师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任教师，信任这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会特别优异。 这里我也告知家长们几条我总结的高考成绩不抱负同学的特征： 1、不听教师话，自以为是，执行力量差； 2、和
21、班主任教师及科任教师关系不好； 3、沉迷网络。 只要有其中一条的学生，高考必定失败。 其他方面 1、学生偏科现象严峻，主要表现在三门课中，数学、外语、物理。 2、局部学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。 3、局部学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把许多学问都学完。 4、许多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。 5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。 6、不能正确地对待每一次考试成绩，特殊是一次、两次考得不抱负就感到无所适从，丢失信念。 归纳起来主要的问题是：压力比拟大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信念缺乏。针对以上这些问题，我想我们
22、从教师和家长的角度应当为他们做些什么呢？ 四、班主任工作 1、做好学校、任课教师与班级之间的协调与协作。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进展；另一方面，准时了解各门学科的教学状况，听听同学们的心声，把学生的信息反应给任课教师，准时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想方法，尽量多投入时间和精力，同时鼓舞学生多请教，争取这种局面有所好转。 2、标准学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但究竟还是小孩子，纪律行为方面自控力量还比拟弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的催促。同时学校又是一个群体生活，需要有统
23、一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。 3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、敬重师长、敬重他人，孝敬父母，培育一个安康良好的心态。 4、帮忙学生形成良好的学习习惯首先合理利用时间，时间对每个人都是公平的，大家都比拟努力仔细的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要仔细根据学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午肯定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充足的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向教师请教，向同学问。 5、积极与
24、家进步行沟通和联系学生的安康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的意见和建议，但同时也盼望家长假如发觉学生有什么问题要准时与我取得联系。 五、需要家长协调的几个方面 1、保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提示各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。 2、要关注学生的行为。比方交友、上网、消费状况、有无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应当成为我们关注的问题。 3、在关注学习的同时，家长们都很关怀自已孩子的身体安康。确实，多数学生在紧急的学习的同时，也担当着巨
25、大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一局部学生曾消失过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚安康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，简单生病。 4、有局部学生时常以饼干和便利面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习没有效率。所以家长们在平常注意观看，及早发觉一些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强养分。 5、正确对待学生的成绩。关怀孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的凹凸。成绩和名次肯定程度上反映了他的学习状况，但成绩出来已是事实，我们应当和学生一道去分析胜利的阅历和失败的教训，以利于下次能有
26、所提高。 高三班主任家长会发言稿3 敬重的家长们： 下午好！欢送五中指导。 今日是丹阳五中第五次见家长，暖和的家。当我们遇到老朋友时，我们感到特别亲切。今日家长带着更多的期盼来到五中：我们的孩子在五中已经三年了，盼望通过今日的家长会了解五中的进展和孩子的进步。 我会从三个方面给家长做一个也许的汇报： 1、报五中高考和高三根本状况。 2、汇报我们高三今年的工作。 3、给我们高三的父母一点盼望。你孩子的详细状况我们班主任和以后每节课的教师都会介绍。 第一个方面：我们学校有6个重点班和4个一般班，546名学生。今年高考，线上108人；这二线有226人；三年级以上436人；一批优秀学生被浙江大学、中国
27、人民大学、哈尔滨工业大学等名校录用。今年高考成绩可谓质量双赢，与时俱进，再奏凯歌，实现历史性突破，给社会、家长、学校一个满足的答案。 当时高考成绩出来后，我们新高中招生刚刚开头。那天学校招生现场的火爆场面至今记忆犹新。我们五中的每一位教师也深刻理解学校的进展，教学质量确实是硬道理。没有素养，学校就失去了进展的时机，无法生存。这是最现实的道理，也是最严峻的现实。 我们高三今年的根本状况是： 学生状况：今年高三学生646人，其中重点班8人，一般班4人。丹阳市十二个班为重点班，高一学生250多人，539分以上。就学生而言，我们三所学校的学生人数差不多。在丹阳市高一高二四次期末统考中，我们重点班的许多
28、科目在丹阳市排名其次，仅次于省初中。 教师状况：高三有41名教师，前一届高三还剩16名骨干教师。41名教师中，高三有35名负责循环教学。可以说，学校在确定高三教师名单上是比拟慎重的。朱校长、荣校长和我们屡次审谈论证，为了突出高三教学工作的中心地位，我们努力选拔一批业务水平高、责任心强的骨干教师充实高三。同时高三学校领导带头。荣念忠校长、吴朝扬校长、张东明主任、舒建华主任、舒主任、景主任和我一共七位行政人员和教师肩负重任，起到了表率和鼓励作用。此外，朱校长还参与了高一至高三的五次家长会，朱校长亲自过问高三工作中的每一个重大决策。 逆境：市内12个班都是重点班，高一招生有4个一般班。明年我省高考人
29、数会增加，竞争会更加剧烈。明年高考人数会在超市。有肯定的难度。俗话说：“生于忧患，死于安乐”，我们全部的高三教师不是被困难吓倒，而是走向困难。当学校最需要我们的时候，我们的高三教师会站出来，有很强的危机感、责任感、竞争意识和成就感。 古人云：“运筹帷幄之中，胜者千里之外”。高三领导小组每周召开一次协调会，从全局动身，进展正确的调度和指挥，确保高三教育教学处于高效、平稳的运行状态，才能取得突破，促进提高。强调以教学为中心，以高中为中心，以效劳高考为中心，从“人与人和谐”的角度思索问题。俗话说“人心向背，泰山移”就是缘由。 2、注意治理中的实施。 为了落实高三教学重点工作，学校成立了高三工作领导小
30、组。第一指挥校长朱鹤琴同志负责高三教学的治理和协调工作。分管教学的副校长荣念忠同志负责监控高三的教学工作，我详细负责高三的工作和学生的思想政治工作。学校将网上指标分解为年级组和各班，明确不同层次的目标，实施不同层次的检查，进一步加强教学质量监控和日常检查，使高三教学治理在标准化、制度化的根底上高效运行。 3、微调主题选择。 高一学生已经选好了报纸。在高二的实际学习过程中，学生并不适合所选的科目。依据高考录用方案和教师在高一一线实际工作中的阅历和感悟，实行“大稳小调”的措施，整合学生优势资源，力求到达最正确效果。 4、缩小班级规模，加强辅导。 在微调选题的过程中，依据学生个人意愿，重组了物化生化
31、强化班。原班级学生人数根本稳定在40人以上，实施“小班”教学，使教师更好地了解学生的个体状况，增加了师生课堂互动的针对性和有效性。 高三第一轮复习，上课的动身点是为全班90%左右的学生组织实施。但是对于不同的学生来说，学生承受学问和转化信息的力量是有差异的，“转化率”的差异也是相当大的。 高三班主任家长会发言稿4 各位家长： 您们好！在高三学子们马上踏入神圣高考考场的九十多天，在这个转变命运的关键时刻，我们聚在一起，为了一个目标，谋划孩子们的最终冲刺，在这里，对大家的到来表示感谢，感谢大家对我们高三工作的支持。 常言道：“行百里者，半九十”，它寓指着我们越是接近胜利，前方的路愈是困难。这九十多
32、天，需要坚持的不仅是同学们、教师们，更包括在座的各位家长朋友们。孩子们求学十二年，你们守望十二年，十二年来，你们的付出与艰辛，九十多天后，马上开花结果，要想硕果累累，我们还必需竭尽全力，全力以赴，全家总发动，在最终的冲刺阶段，助他们一臂之力，全力冲关。 1、孩子们要明确目标，家长更要明确孩子的目标 高三的目标就是大学，目标是是一种愿望，是一种抱负，经过年后的调整，孩子们把重新定下的目标已经写在了墙上。可以说这些目标大都高于他们现在所拥有的力量，志存高远，我们应当鼓舞、支持，要对他们无限接近目标的态势表示欣慰。我们在每次考试后要鼓舞孩子去观赏对手、感谢失败，由于这又是他们向胜利转折的一次时机。
33、2、孩子要有信念与急躁，家长更需要信念与急躁 不要轻易对孩子的智力与毅力下结论，考一个一般的本科不需要很高的智商，而需要的是脚踏实地，一点一滴。许多看起来智商平平的学生，后来考上了大学，走向了事业的巅峰。李阳与俞敏洪两位的英语最初都很差，最终，一个考上了兰州大学，一个考上了北京大学，并戏剧性地分别创办了疯狂英语与新东方两家大型英语培训机构。数学只能考30分左右的马云，被教师断言考不上大学，后来却进入了杭州师范学院，并成为中国电子商务的开拓性人物，做了阿里巴巴的掌门人。 孩子的潜力是很大的，班上也有很多同学经过高三半年的努力，已经将弱势科目变成了自己的优势科目，曾经几经想放弃的他们，最终靠自己的
34、拼搏精神和聪慧才智战胜了困难。固然潜力的爆发需要一个过程，这需要家长朋友们有极大的急躁，也即是寻常心，而不是急躁地责怪。孩子们究竟在心理方面不是很成熟的，在面临人生的十字路口进展重大选择时难免焦虑，成绩难免起伏，我们要做他们心态的稳定器。急躁与焦虑的碰撞确定会擦出诸如“争吵”“对抗”的火花，结果很简单导致孩子对于后期复习消极对待，而这个关键时刻恰好需要的是激情。 3、家长不是万能的，要做好一位效劳型家长 家长们都从事不同的职业，有着不同的社会阅历，学问背景，但在面临简单心理的高三考生面前，在面临浩如烟海的高三学问面前，你或许感到力不从心、些许无奈。其实我们可以做许多事情，这些事情的宗旨就是“效
35、劳”。如何在后阶段给我们的孩子进展有效效劳呢？这是我们思索的重点。 第一，适度关爱，避开“过分”，过分会造成心理负担，全部的爱要适可而止。你的爱是产生动力，而不是压力。高三的考试许多，家长期盼也会许多。那么，考完试后，我们该怎样沟通？两种不同的沟通方式，会产生两种不同的结果。第一种情景：“你考的怎么样？有哪些没有做出来？”压力；其次种情景：“回来了，累不累，躺一会儿，妈妈正在给你做饭呢？”动力。 其次，陪太子读书转变到悄悄守望。高一高二我们强调陪太子读书，那是由于那时他们的行为习惯还在塑造当中，而同学们走到现在，大都具有独立的学习力量，这时孩子如何催促，最好采纳那种隐性、渐进的方式，而不是那种
36、显性、急于求成的方式。回到家后，我们不能无休止的催促，只要想法合理合据，我们应当支持，一旦发觉问题，即使与教师沟通，以便班主任工作有的放矢。不要急于求成地喋喋不休，这时候悄悄守望的效果会好许多。 第三，合理评价，懂得观赏。对孩子每一阶段的学习，要进展合理评价，观赏其进步的地方，尤其注意对其纵向评价、微观评价，忌横向比拟与宏观定性。针对缺乏的地方，尽量采纳商议的口吻去一道寻求解决途径，但不要一味地强调“对不起父母、教师”，不要一味地责怪，不要一味地盲目指导，诸如“疲惫战术”、“题海战术”等。 第三，催促合理休息，科学用脑。 第四，家庭和谐，削减杂事、琐事安排。 第五，关注孩子身心安康，促其欢乐备
37、考。 高三班主任家长会发言稿5 敬重的各位家长： 下午好！ 还有一个月，我们就开头高考征程了，现在是最终的冲刺阶段，今日约大家一齐来，目的是向大家汇报下我们高三级复习阶段的状况以及跟大家探讨下，在贵子弟最终复习阶段我们作为父母需要留意的一些事项。 （一）、以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务 一是加强班主任主观能动性的发挥和制造性的激发，自己做到以最高度的责任心、最饱满的热忱、最集中的精力投身到班级治理之中，深入了解实际状况，切实实行有效措施，细致解决详细问题。 二加强任课教师群体的优势与合力的形成，做到统一熟悉、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷
38、共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力气才能表达，大家的努力才能转化为累累硕果。 三是加强各学科的作业及考练检查，全面催促学生投入学习。 （二）、以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战 一是树立纪律观念。越是接近高考，学生的思想越简单受到各种影响而消失波动，越简单消失集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格治理，考前适当放松不等于放纵。通过急躁细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项治理制度，到达纪律好、学风浓、班风正。 二是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育熬炼时间的状况下，催促学
39、生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注意时间的有效性，力争时时有收获，每天有进步。 三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百一样，就肯定存在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生正确进展生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇领先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。 本学期本般学生参与了两次模拟高考，依据学校划定的分数线，高三（23）班在一本线（480）以上
40、有46人；二本线（430）以上有64人；总分在500分以上30人。 （四）、考前冲刺及高考中家长应当做些什么 随着高考日期的接近，大多数孩子会或多或少地消失紧急、烦躁、留意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等病症。这时候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，外表上你都得扮演的轻松开心。做为孩子的父母，在这一阶段应当留意些什么？怎样才能为孩子供应良好的生活、学习环境？ 下面仅围绕学生心理素养谈谈我的想法：作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的学问的考试、力量的考试，是全方位的素养考验。学问、力量仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素心理素养。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素心理素养。由于： 1、高考是难度的考试，是速度的考试，紧急快速之中能否静心思索是心理的考试。 2、高考是考生向自己极限的一次冲击，所以考生除了要具备肯定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。到达学问、力量、心理的完善结合才能超越自己的极限。 3、高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。 4、高考复习的过程，考试的过程实际上是考生学问的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是学问能量释放过程的根底，催化剂。